記敘文閱讀--行文線索及作用

一、現(xiàn)代文閱讀

1.完成下面小題

圓夢(mèng)

①多年前，顧成華剛踏入軍營(yíng)，新兵班長(zhǎng)問(wèn)他想去什么地方，顧成華脫口而出：“發(fā)

射一線！”班長(zhǎng)笑了：“人人都有發(fā)射夢(mèng)想，卻不是人人都能成為號(hào)手。”

②新訓(xùn)結(jié)束，顧成華站在隊(duì)列里等候分配命令，心中充滿(mǎn)了期待。"一線''人員名單念

完了，沒(méi)有他，他開(kāi)始不安起來(lái)：“我會(huì)去哪兒？”

③終于，在“二線”人員名單公布時(shí)，顧成華聽(tīng)到了自己的名字。來(lái)接他們的是個(gè)上等

兵，剛上車(chē)就給新兵們打“預(yù)防針”：身處深山老林、手機(jī)沒(méi)信號(hào)……一開(kāi)始，顧成華不以為

意，只要能操控長(zhǎng)劍飛天，這些根本微不足道。

④終于到了駐地。窗外，幾乎看不見(jiàn)綠色，只有光禿禿的山和同樣光禿禿的樹(shù)杈。顧

成華努力說(shuō)服自己，導(dǎo)彈發(fā)射車(chē)興許就藏在某個(gè)不為人知的神秘之處等著自己呢，這樣想，

他也就釋然了。

⑤當(dāng)晚，顧成華思來(lái)想去，睡意全無(wú)。他向下鋪伸長(zhǎng)脖子問(wèn)：“班長(zhǎng)，你說(shuō)我什么時(shí)

候能成為一名號(hào)手，親手發(fā)射導(dǎo)彈？”

⑥班長(zhǎng)看了顧成華一眼，扭過(guò)臉去：“睡吧。”

⑦顧成華撇撇嘴，用被子悶著頭，不吭聲了。

⑧清晨，顧成華跟在班長(zhǎng)后面，順著蜿蜒的小路走向大山深處。

⑨來(lái)到“龍宮”入口處，班長(zhǎng)停住腳步。顧成華一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，想著即將一睹大國(guó)長(zhǎng)

劍的真容，仍滿(mǎn)心歡喜地邁步往里走。還沒(méi)走到安檢機(jī)，兩位崗哨把槍一橫：“同志，請(qǐng)出

示證件！”

⑩“證件？”顧成華扭過(guò)頭看向班長(zhǎng)。

?‘你干啥去？”

?，班長(zhǎng)你不是帶我上崗嗎？”

?，這就是了。”班長(zhǎng)指指門(mén)前一個(gè)哨亭，“接崗。”

?安檢機(jī)旁一名軍士哈哈一笑，拍著顧成華的肩膀說(shuō)：“你是守導(dǎo)彈的，不是操作導(dǎo)

彈的。”

?W天，顧成華甚至不知道是怎么上的崗，腦子里嗡嗡的。

?免上，顧成華輾轉(zhuǎn)反側(cè)，爬起來(lái)壯著膽子委屈地問(wèn)：“班長(zhǎng)，我覺(jué)得這好像不是我

的第一志愿...”

?；殳想到，班長(zhǎng)回答得很干脆："不是！隨后，他又意猶未盡地補(bǔ)了一句：“而且，你

以后也很難見(jiàn)到發(fā)射車(chē)。”

奧頁(yè)成華眼前一黑，心中好似被挖掉了一塊，心跳都有些紊亂。

?接下來(lái)的日子，顧成華每天就立在那小小的哨亭里，除了班里換崗的戰(zhàn)友，與他相

伴的就只有無(wú)言的大山。

??成華在日記里面寫(xiě)道，我被一年四季從未停歇的狂風(fēng)吹涼了心，壯美的群山在我

眼中變得死氣沉沉，連群星閃爍的夜空也是那樣單調(diào)乏味……

?顧成華在一次站崗時(shí)，將想法告訴了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何表示，只是默默地仰

頭望著大山。

?一天晚上，正準(zhǔn)備就寢的顧成華被班長(zhǎng)一把拉起來(lái)：“穿上大衣，跟我走！”他有些

疑惑，但還是以最快速度整理好著裝，跟在班長(zhǎng)后面跑出營(yíng)房。

?“班長(zhǎng)，今晚沒(méi)我的崗啊！”走在熟悉的山路上，顧成華忍不住詢(xún)問(wèn)。

?班長(zhǎng)只輕聲說(shuō)了一句：“是我的崗，我已經(jīng)向連隊(duì)申請(qǐng)讓你一起站這一班崗。“然后，

班長(zhǎng)加快了腳步，這讓顧成華越發(fā)迷惑起來(lái)。

?在落針可聞的深夜里，顧成華的感官似乎被無(wú)限放大。臨近陣地時(shí)，他聽(tīng)到一陣細(xì)

微的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。他問(wèn)：“班長(zhǎng)，你聽(tīng)到了嗎？”

?班長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，指示顧成華接崗。剛剛站上哨位，顧成華的疑惑便全部解開(kāi)了。

?他聽(tīng)見(jiàn)背后的鐵門(mén)緩緩打開(kāi)，回頭望去，只見(jiàn)巨大的工業(yè)燈泡照得“龍宮”亮如白晝，

頂上的換氣扇正鉀足力氣為“龍宮”泵入干冷清冽的空氣。那一瞬間，他的心仿佛都要蹦了出

來(lái)。

?數(shù)輛猛士車(chē)之后，高車(chē)長(zhǎng)劍帶著不怒自威的氣勢(shì)緩緩駛過(guò)崗哨，發(fā)出龍吟般的轟鳴。

顧成華被深深地震撼了，他抬起右手敬了一個(gè)莊重的軍禮，眼眶瞬間濕潤(rùn)了。

?回營(yíng)路上，班長(zhǎng)對(duì)顧成華說(shuō)：“以后要打起精神來(lái)，我們這個(gè)崗位雖然守在深山里，

卻是背靠大國(guó)長(zhǎng)劍……”

?高原的夜伸手不見(jiàn)五指，顧成華似乎能感受到班長(zhǎng)希冀的目光。那一晚，顧成華夢(mèng)

到鋼鐵長(zhǎng)龍穿過(guò)戈壁卷起滾滾煙塵，呼嘯而起的雷霆帶著白練般悠長(zhǎng)的彈道劃破天際……

（選自《解放軍報(bào)》2023年12月19日）

【精讀?探究】小陽(yáng)在閱讀中發(fā)現(xiàn)文中多次提到“山”，他認(rèn)為山是文章的線索，你贊同小陽(yáng)

的說(shuō)法嗎？山在文中有什么作用呢？請(qǐng)將你的理解寫(xiě)下來(lái)。

2.閱讀下面的文字，完成下面小題。

一年四季

宗璞

①一轉(zhuǎn)眼，在這校園里，住了將近一年了。先是雪如花，再是花如雪。緊接著綠蔭遮

住了夏天，一進(jìn)校門(mén)，就覺(jué)得猛然一陣涼意，因?yàn)闃?shù)多，火熱仿佛擠不進(jìn)來(lái)。然后不知不覺(jué)，

鮮紅的、金黃的各樣樹(shù)葉的顏色涂了滿(mǎn)園。仍然是不知不覺(jué)，葉子一片片落盡了，秋天的艷

麗消失了。隆冬帶著北風(fēng)，呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，又來(lái)到這里。

②時(shí)間的流逝，在學(xué)校里表現(xiàn)得最鮮明的倒不是景物的變化，而是知識(shí)的積累，新人

的成長(zhǎng)。那些年輕人，是怎樣地緊緊抓住時(shí)間，怎樣地刻苦學(xué)習(xí)啊！看見(jiàn)他們，總有一種可

以十分信任的感覺(jué)。一年來(lái)，我?guī)缀跏敲總€(gè)清晨都到湖邊去散步。在路上，常常看見(jiàn)許多學(xué)

生，背著大書(shū)包，捧著一本書(shū)，大聲念著外文，滿(mǎn)臉專(zhuān)注的神色，大張著嘴，好像要把書(shū)一

口吞下去似的。在幾個(gè)教學(xué)樓中間的菜地里，總是有許多站著坐著讀書(shū)的身影，被朝陽(yáng)染成

一片紅色。還曾見(jiàn)一個(gè)女學(xué)生，蹲在路邊，用石頭子兒在地上畫(huà)。我想不出她在干什么，便

湊過(guò)去看，只見(jiàn)滿(mǎn)地都是三角形。她是在思索解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題！

③給我印象最深的，是一個(gè)有幾分傻氣的小伙子。還是年初時(shí)，一個(gè)下著小雪的清晨，

天色陰沉沉的，我沿著碎石子的甬道，往湖邊去。在山坡下的湖岸上，有一個(gè)學(xué)生，他像所

有的年輕小伙那樣額前滋著一撮短發(fā)，正在大聲念著《石壕吏》。雪花落滿(mǎn)了一身，他卻毫

不覺(jué)得。“暮投石壕村，有吏夜捉人……”只管一遍又一遍地念。他那濃重的北方鄉(xiāng)村的口音，

仿佛給老杜的詩(shī)更添了幾分深厚。因?yàn)檎镜镁昧耍囊簧砗脱┑刈兂闪艘黄炖锏臒釟?/p>

和著詩(shī)句有節(jié)奏地往結(jié)冰的小池上飄去。

④雪消了，冰化了，楊柳又發(fā)了新芽，從嫩黃變成新綠，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的柳線，垂在湖面

上了，這小伙子仍是每天站著讀詩(shī)。杜甫的主要作品讀完了，又讀李白。荷花開(kāi)了又謝了，

水面上還留著幾株殘荷。他已經(jīng)背會(huì)了盛唐的那些大家，讀起“碧城十二曲闌干''了。

⑤這小伙子學(xué)習(xí)的毅力是這樣的感人，我好像懂了，只有這樣才能真的學(xué)到點(diǎn)什么吧，

哪怕最容易學(xué)的。

⑥立冬過(guò)了，天氣還很暖和。有一天下午，我騎車(chē)經(jīng)過(guò)體育場(chǎng)，正是鍛煉的時(shí)間，學(xué)

生們正在打球。忽然，一個(gè)球從車(chē)輪前滾過(guò)，緊接著一個(gè)人直跑過(guò)來(lái)向球撲去。車(chē)子差一點(diǎn)

兒撞上他，我連忙從車(chē)上跳了下來(lái)。這時(shí)，我眼前晃過(guò)那一撮滋著的頭發(fā)，原來(lái)這就是那個(gè)

念唐詩(shī)的小伙子！看他那專(zhuān)心的神氣，我明白了，他打起球來(lái)，也是這樣全力以赴的。

⑦“你這人真是！打個(gè)球也拼命！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)他，“別打了，明天還測(cè)驗(yàn)?zāi)兀　?/p>

⑧他抱著球，瞄準(zhǔn)，投籃，命中，然后說(shuō)：“你老是光顧得考試！''還是那濃重的質(zhì)樸

的北方鄉(xiāng)村的口音。音調(diào)是親切的、友善的。我知道，他的刻苦學(xué)習(xí)，是有著比考試更大許

多的東西在指引著他，支持著他。

⑨年盡歲除之時(shí)機(jī)緣湊巧，參加了一次學(xué)生的班會(huì)，我才更懂得其中的道理。他們準(zhǔn)

備考試了，所以要討論一下迎接考試的態(tài)度，也就是學(xué)習(xí)的態(tài)度。那有幾分傻氣的小伙子恰

在這一班。大家嚷嚷時(shí)間不夠用，他只悶著頭不開(kāi)口。有人就說(shuō)：“關(guān)黑子基礎(chǔ)本來(lái)差，一

年的工夫，真得刮目相看了。他做團(tuán)的工作尤其熱心。”

⑩關(guān)黑子的頭發(fā)似乎更滋起來(lái)了。他一邊用手指著窗外一邊說(shuō)：“咱們不能為考試而

學(xué)習(xí)，更不能只為自己的前途，那和圖謀升官發(fā)財(cái)不是一樣嗎？我是為我們的……”窗外林

立的科學(xué)大樓，仿佛就是祖國(guó)的豐沃無(wú)邊的土地。他說(shuō)話(huà)遠(yuǎn)不如讀詩(shī)清楚。也許因?yàn)橛心吧?/p>

人在吧，黑臉直發(fā)紅，話(huà)也沒(méi)說(shuō)完，就停住了。不過(guò)大家都明白了，也并不覺(jué)得他答非所問(wèn)。

我到現(xiàn)在還不明白的是，“關(guān)黑子”這三個(gè)字是他的名字呢，還是綽號(hào)。

?從學(xué)生宿舍出來(lái)，見(jiàn)四面高樓，燈火輝煌。新的一年四季即將到來(lái)，不知為什么，

我忽然想起那伏地做數(shù)學(xué)題的女孩子。

?我們的祖國(guó)給青年們安排了多好的學(xué)習(xí)生活啊！只管思索吧，只管鉆研吧，讓你的

一年四季都燃燒著，發(fā)著光亮，回顧時(shí)感到收獲的歡喜吧。只是千萬(wàn)不要忘記,這一切，都

是因?yàn)槲覀冇兄约旱牟粫?huì)被踐踏的國(guó)家，而你的每一個(gè)一年四季，也都應(yīng)該是為了祖國(guó)的

將來(lái)啊。

散文之所以“形散而神不散”，是因?yàn)樯⑽闹型幸粭l“串珠的絲線”，即線索。它有串聯(lián)全

文、貫通文脈的作用。請(qǐng)找出本文的線索，并簡(jiǎn)要分析。

3.閱讀下面的文字，回答小題。

痛叔出行

曹立力

①痛叔這兒至今仍保留著新年出行的習(xí)俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個(gè)圈，驚喜中撿回件頗具象征

意義的物件，也有預(yù)先藏好的，討個(gè)好彩頭，求得一年的好兆頭。

②本來(lái)癩叔是不打算新年出行的，孤零零一個(gè)人，屋里窮得叮當(dāng)響，哪有那么多講究！

年前，石頭來(lái)送年貨，鼓勵(lì)他說(shuō)：“痛叔，新年只要你第一個(gè)出行，包你撿到寶貝。若打空

轉(zhuǎn)身，我封個(gè)大紅包賠你！"石頭說(shuō)這話(huà)時(shí)緊盯著癩叔，一雙眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺(tái)上那封滿(mǎn)

地紅的萬(wàn)字鞭，正在烘著去潮氣，就是那天他帶過(guò)來(lái)的。按照老祖宗留下的規(guī)矩，新年出行，

鞭炮一定要炸響，萬(wàn)萬(wàn)不可炸啞。

③打開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，痛叔打了個(gè)寒顫。他炸響鞭炮，不曾想鞭炮炸了一小

段就停住了，囑叔心里就打起了退堂鼓，也沒(méi)有心思再點(diǎn)燃鞭炮。但是已經(jīng)開(kāi)了門(mén)，只好硬

著頭皮往前走。

④痛叔走出屋場(chǎng)坪，見(jiàn)前方影影綽綽地有兩具黑影立在路中間。這么早誰(shuí)會(huì)站在寒風(fēng)

中等他？走近一端詳：兩捆半大小子高的棍子柴！嘴，死沉。估摸著是石頭弄的，“柴”“財(cái)”

諧音，愿他今年發(fā)財(cái)，過(guò)上好日子。

⑤搠叔一直走背字。小時(shí)得過(guò)小兒麻痹，一只腳長(zhǎng)，一只腳短；近年養(yǎng)豬豬瘟，養(yǎng)雞

雞死，養(yǎng)魚(yú)，一場(chǎng)山洪掀個(gè)底朝天，倒霉透頂！因此他一蹶不振，打不起精神。經(jīng)常嘆氣說(shuō)：

“命里只有八角米，無(wú)論如何不滿(mǎn)升。咸魚(yú)翻身？想都別想！反正現(xiàn)在政策好，干脆等著吃

低保。”

⑥石頭是個(gè)大學(xué)生，讀了一肚子的書(shū)。這些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他卻

畢業(yè)后從城里回到了村里。看到痛叔沒(méi)起色，他總想幫一把。他三番五次來(lái)勸痛叔：窮不能

窮志氣，輸不能輸信心。可石頭說(shuō)破天，病叔也不為所動(dòng)。

⑦這兩捆啞巴柴棍，就是石頭說(shuō)的寶貝？也太平常了吧，鬼才稀罕！謳他來(lái)吹北風(fēng),

就這勞什子（無(wú)用的、不好看或者使人不愉快的東西）？黑暗中痛叔鼻子眼里重重地哼了一

聲。

⑧新年出行，要的是一路順風(fēng)走到底，切忌打轉(zhuǎn)走回頭路。風(fēng)架著痛叔繼續(xù)前行。再

往前走是山塘，更是個(gè)大風(fēng)口。走在山塘的堤壩上，果然風(fēng)更大，嗚嗚地叫，抽得他跌跌撞

撞，一路歪斜，樣子十分狼狽。

⑨突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，樹(shù)枝下，一條大魚(yú)，搖頭擺尾，活蹦亂跳。

頓時(shí)痛叔只覺(jué)得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顧一切地?fù)淞松先ィ置δ_亂中

抱住這條大魚(yú)就往家跑。痛叔一路狂奔，大聲喊道：“我抓到大魚(yú)了！年年有余！年年有余！

⑩病叔高一腳低一腳地剛跑到屋場(chǎng)坪里，還沒(méi)進(jìn)屋，朦朧中就見(jiàn)石頭匆匆追來(lái)。老遠(yuǎn)

就沖他道喜：“恭喜病叔！賀喜癩叔！鯉魚(yú)跳龍門(mén)，好兆頭啊！好兆頭！”話(huà)音沒(méi)落，就拉著

病叔與魚(yú)來(lái)了個(gè)新年自拍，還貼著痼叔耳根意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這魚(yú)喲，市面上稀罕得很！”

?彤云密布的天空終于綻開(kāi)道縫，瀉下一線亮光。癩叔這才看清楚是條金絲鯉，翕動(dòng)

的腮幫上還系有一截被扯斷的細(xì)線...

?這時(shí)天已放亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起。囑叔又點(diǎn)燃了剩下的鞭炮，

眼淚再也忍不住滑落了下來(lái)。

（選自《微型小說(shuō)選刊》，2019年第4期，有刪改）

小說(shuō)貫穿著明暗兩條線索，分別是什么？

4.閱讀下面的文字，完成各題。

比鄰而居

王安憶

①裝修的時(shí)候，有人提醒我，不要使用這條公共煙道，應(yīng)該堵上，另外在外墻上打一

個(gè)洞，安置排油煙機(jī)的管子。可是，我沒(méi)聽(tīng)他的。好了，現(xiàn)在，鄰居家的油煙就通過(guò)我家的

排油煙機(jī)管道，灌滿(mǎn)了廚房。

②我可以確定，我家廚房的油煙僅來(lái)自其中一家，因?yàn)橛蜔煹臍馕妒且环N風(fēng)格。怎么

說(shuō)？它特別火爆。花椒、辣子、蔥、姜、蒜、八角，在熱油鍋里炸了，轟轟烈烈起來(lái)了。這

家人在吃方面還有一個(gè)特征，就是每頓必?zé)瑥牟粚⒕汀r(shí)間長(zhǎng)了，我對(duì)他們生出一些好感，

覺(jué)得他們過(guò)日子有著一股子認(rèn)真勁：一點(diǎn)不混。并且，也不奢侈。他們老老實(shí)實(shí)，一餐一飯

地?zé)还蓾庥统噌u的味，使人感到，是出力氣干活的人的胃口和口味，實(shí)打?qū)嵉模瑳](méi)有

半點(diǎn)子虛頭。在我的印象中，他們沒(méi)落下過(guò)一頓。他們?cè)诔缘姆矫妫皇怯幸?guī)律，二是很節(jié)

制。這些，都給人富足而質(zhì)樸的印象，是小康的生活氣息。

③有一段日子，在一日三餐之外，這家人還增添了兩次草藥的氣味。草藥的氣味也是

濃烈的，“撲”一下進(jìn)來(lái)，涌滿(mǎn)了廚房。不知是因?yàn)椴菟帤獾挠绊懀€是實(shí)際情況如此，一日

三餐的氣味不那么濃郁了。倒不是變得清淡，而是帶些偃旗息鼓的意思，這段日子蠻長(zhǎng)的，

這么算吧，每周燉一次雞湯，總共燉了四至五次。草藥的苦氣味和雞湯的香味，是這段時(shí)間

油煙味的基調(diào)。這也是認(rèn)真養(yǎng)病的氣味：耐心，持恒，積極，執(zhí)著。

④之后，忽然有一天，我家的廚房里滾滾而來(lái)一股羊肉湯的氣味。這就知道，他們家

人的病好了，要重重地補(bǔ)償一下，犒勞一下，倒不是吃得有多好，但它確有一種盛宴的氣氛，

帶有古意。古人們慶賀戰(zhàn)功，不就是宰羊嗎？果然，草藥味從此消遁，燉湯的綿長(zhǎng)的氣味也

消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常進(jìn)行。

⑤在較長(zhǎng)一段稔熟的相處之后，我家廚房來(lái)了一個(gè)不速之客，那是一縷咖啡的香氣。

這是另一路的氣味，和他們家絕無(wú)相干。它悄悄地，夾在花椒炸鍋的油煙里，進(jìn)來(lái)了。這是

一股子虛無(wú)的氣息，有一種浮華的意思在里面，和他們家實(shí)惠的風(fēng)格大相徑庭。因此，我斷

定，這又是一戶(hù)新入住的人家，很沒(méi)經(jīng)驗(yàn)地，也將管子接進(jìn)了煙道，又恰逢順時(shí)順風(fēng)，于是，

來(lái)到我家廚房湊熱鬧了。這一路的風(fēng)格顯然要溫和、光滑一些，比較具有裝飾感，喚起人的

遐想。和它不那么實(shí)用的性格相符，它并不是按著一日三餐來(lái)，不大有定規(guī)，有時(shí)一日來(lái)一

次，有時(shí)一日來(lái)兩次，有時(shí)一日里一次不來(lái)，來(lái)時(shí)也不在吃飯的點(diǎn)上，而是想起了，就來(lái)，

想不起，就不來(lái)，顯得有些孱弱似的。而那先來(lái)的，從來(lái)一頓不落，轉(zhuǎn)眼間，油煙全面鋪開(kāi)，

又轉(zhuǎn)眼間，油煙席卷而去，總是叱咤風(fēng)云的氣勢(shì)。但是，有時(shí)候，夜已經(jīng)很深了，那新來(lái)的，

悄然而至。咖啡的微苦的香味，彌漫開(kāi)來(lái)。

⑥氣味終究有些雜了，可是涇渭分明，絕不混淆。你來(lái)我往，此起彼伏。再過(guò)段日子，

又來(lái)了一個(gè)，顯見(jiàn)得是蘇錫幫的，氣味特別甜，空氣都能拉出絲來(lái)了。第四位又來(lái)了，它一

方面缺乏個(gè)性，另一方面又頗善融會(huì)貫通。它什么都來(lái)：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉

也有，麻油有，橄欖油也有。于是，所有的氣味全打成一團(tuán)，再分不出誰(shuí)是誰(shuí)的來(lái)路。我們

這些比鄰而居的人家，就這樣，不分彼此地聚集在了一處。

⑦這一日，廚房里傳出了艾草的熏煙。原來(lái)，端午又到了。艾草味里，所有的氣味都

安靜下來(lái)，只由它彌漫，散開(kāi)。一年之中的油垢，在這草本的芬芳中，一點(diǎn)點(diǎn)消除。漸漸的，

連空氣也變了顏色，有一種灰和白在其中泅染，泅染成青色的。明凈的空氣其實(shí)并不是透明，

它有它的顏色。

（有刪改）

文章的敘述線索是什么？設(shè)置這一線索有什么作用？

5.請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

在地圖上旅行

張凌云

①作為地理愛(ài)好者，我醉心于長(zhǎng)時(shí)間地盯著地圖，或者索性閉上雙眼，在腦海里描摹

出地圖的模樣，持續(xù)一場(chǎng)場(chǎng)精鷲八極、心游萬(wàn)仞的神游。只要對(duì)著地形圖，我就會(huì)熟練地穿

越時(shí)空的罅隙，騰挪躍動(dòng)，自由飛翔...

②我站在一小塊深綠色之上。綠色代表著低海拔，200米以下是深綠，200米至500

米是淺綠。此時(shí)，我身在中國(guó)正東部的長(zhǎng)江三角洲。一望無(wú)際的平原，是中國(guó)地勢(shì)的第三級(jí)

階梯。接下來(lái)，我將由東往西，去做綠、黃、棕、褐、紫等色彩不斷變幻的游戲，將平原、

丘陵、盆地、高原、山地等地貌不斷地更換。

③我決定不按直線，稍打破常規(guī)，折向西南。平坦的地勢(shì)漸漸消失，眼前山巒起伏，

穿插著各種平地緩谷，這里是中國(guó)三大平原的終點(diǎn)，通稱(chēng)江南丘陵，橫亙?cè)陂L(zhǎng)江以南的一大

片土地上，顏色也由淺綠變成淺黃，不少山峰要用深黃色標(biāo)注，海拔已超過(guò)1000米。我騰

挪在江西湖南的腹地上，在廬山井岡山衡山之間任意切換，滿(mǎn)面撲來(lái)的是清涼的山風(fēng)和連綿

的翠竹，還有偶爾飄過(guò)的茶香和辣椒香。

④越過(guò)雪峰山，我進(jìn)入中國(guó)地勢(shì)的第二級(jí)階梯。這里顏色以深黃為主，但我瞥過(guò)云貴

高原，又折向西北，尋找傳說(shuō)中的天府之國(guó)——四川盆地。在廣袤的中西部有它的存在，近

乎于一個(gè)奇跡。這塊淺綠色的圓形盆地，地勢(shì)平緩，環(huán)境宜人，自有文明起，就一直是西部

重鎮(zhèn)，巴蜀之間的各種演義，除了金戈鐵馬和風(fēng)云際會(huì)，更多的還有酒樓茶肆和滾滾紅塵。

⑤告別四川盆地，我徑直北上，穿越漢水谷地、關(guān)中平原，到達(dá)陜北高原。陜北高原

是黃土高原的重要組成部分。黃土高原溝壑縱橫，土城廣布，地表覆蓋著厚達(dá)幾十米的松軟

黃土。站在陜北蒼茫的大地上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自蒙古高原的北風(fēng)，年復(fù)一年地默默搬運(yùn)堆積

著黃土，又仿佛聽(tīng)見(jiàn)頭扎白毛巾的老鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地唱著蒼涼的信天游，還仿佛所見(jiàn)鏗鏘的安塞

腰鼓，精壯的漢子們手執(zhí)鼓槌，鮮艷的紅絲帶來(lái)回飄舞……

⑥離開(kāi)陜北高原，我向西向南，踏上了中國(guó)地勢(shì)的第一級(jí)階梯——青藏高原。這里有

著世界上最偉岸的高原，也有著地球上最雄峻的山脈。地圖上的黃色不見(jiàn)了，代之以淺棕，

深棕、褐色、紫色，每變換一種顏色，海拔上升1000米。青藏高原平均海拔4000米以上，

有的地方居然用白色標(biāo)注。哦，終年積雪的雪線！凡間的色彩已不能說(shuō)明高原的挺拔，那是

接近天穹的地方。

⑦我像一個(gè)朝圣者艱難地跋涉著，依次穿越漢民族的萬(wàn)山之祖昆侖山和藏民族的各座

神山阿尼瑪卿山、唐古拉山、念青唐古拉山、岡底斯山，腳下也越來(lái)越高，最后到達(dá)世界屋

脊喜馬拉雅山。對(duì)著地圖上8848.86米的珠穆朗瑪峰，我知道，現(xiàn)實(shí)世界里，今生今世都不

可能攀上這座最高的山峰，但在想象的空間里，此刻我正如高山兀鷲，自由翱翔在世界之巔，

俯瞰所能見(jiàn)到的一切。我看到十多座超過(guò)8000米的高峰一路排列，它們就像不發(fā)一言的巨

人，矗立在冰清玉潔的世界里，時(shí)間仿佛就此凝固，唯有離太陽(yáng)最近的陽(yáng)光照耀著這片永恒

之域。

⑧或許是其境過(guò)清，不宜久居，我向北較輕一躍，飛越了整個(gè)青藏高原，進(jìn)入新疆境

內(nèi)。此時(shí)，我正在昆侖山下，即將踏進(jìn)塔里木盆地的主體——塔克拉瑪干沙漠。古往今來(lái)，

文人墨客留下無(wú)數(shù)關(guān)于沙漠的詩(shī)篇，如著名的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“”

等，但背景多是發(fā)生在陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)以西，至多北疆一帶，提及塔克拉瑪干的很少。

⑨我略作停留，隨即翻越天山，來(lái)到遙望阿爾泰山的準(zhǔn)嘴爾盆地。中國(guó)真是一個(gè)神奇

的國(guó)度，既有莽莽高山，也有淺洼低地，準(zhǔn)嘴爾盆地的最低點(diǎn)艾丁湖，低于海平面154米，

其周?chē)囊蝗﹃懙兀膊坏貌粯?biāo)注以低于海平面的軍綠色。在這片人稱(chēng)中國(guó)死海的地方，我

定定地站住了。

⑩惠風(fēng)和暢，淺草依依，三三兩兩的飛鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，又停在不遠(yuǎn)處的蘆葦之上。遠(yuǎn)山

連綿，牛羊聚集，這田園牧歌般的風(fēng)光，讓我忘記了自己身處遙遠(yuǎn)的北疆。那么，就讓這里

成為此行的終點(diǎn)站吧，我將找個(gè)幽靜處躺下，輕輕逍遙走一段寧?kù)o時(shí)光。

本文的行文線索是什么？有什么作用？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。

6.閱讀下面選文，完成各題。

楊柳春風(fēng)過(guò)曉園

徐剛

①我認(rèn)識(shí)袁曉園先生，是在1982年秋。她從北京飯店打來(lái)電話(huà)，邀我小坐。師父袁

鷹告訴我，她的四妹是《新兒女英雄傳》的作者之一袁靜，等等。這一切均不重要，袁先生

本身就是一個(gè)傳奇：她是現(xiàn)代中國(guó)第一位女稅務(wù)官、第一位女外交官，且精通國(guó)學(xué)，詩(shī)詞均

有佳作。袁鷹囑我：“多聽(tīng)、多征求她對(duì)國(guó)學(xué)的意見(jiàn)，請(qǐng)她為《大地》賜稿。“

②我懷著有點(diǎn)兒膽怯和好奇的心情走進(jìn)袁先生的客廳時(shí)，看到的是一位白發(fā)蒼蒼、著

紅色綢緞上裝、滿(mǎn)面笑容的老人。她一邊為我泡茶，一邊說(shuō)：“我們是鄰居。”這一句話(huà)讓我

頓時(shí)輕松了很多。當(dāng)時(shí)人民日?qǐng)?bào)社在王府井，離北京飯店只有一箭之遙。“還是近鄰。'‘袁先

生又說(shuō)，“遠(yuǎn)親不如近鄰哪！”

③和袁先生相對(duì)而飲時(shí)，我先轉(zhuǎn)達(dá)了袁鷹的問(wèn)候。她說(shuō)：“我是袁鷹的老讀者。我也

常讀《大地》副刊，能感到一種新的時(shí)代氣息，以及國(guó)學(xué)意蘊(yùn)，我希望能讀到更多美文。”

④茶過(guò)三巡，我們喝起了咖啡。她說(shuō)：“對(duì)流落海外的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，咖啡是由芳香包

裝的苦澀，是背井離鄉(xiāng)者的心語(yǔ)。我是喝‘中國(guó)樹(shù)葉'（外國(guó)人對(duì)中國(guó)茶的統(tǒng)稱(chēng)）長(zhǎng)大的。

從小就見(jiàn)父親陪客人喝茶，我總會(huì)湊熱鬧喝一杯。久而久之，茶就成為記憶的味道，心香一

縷。咖啡，尤其是意大利咖啡芳香濃郁，入口卻不能入心。現(xiàn)在茶葉、咖啡并舉，也算是中

西文化結(jié)合吧？”說(shuō)完，先生笑著，笑得天真而優(yōu)雅。

⑤袁先生是家中長(zhǎng)女，從小叛逆。18歲時(shí)恰逢五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，便對(duì)父母說(shuō)："你們，關(guān)'

了我18年，現(xiàn)在可以讓我出門(mén)了嗎？“她父母知道"關(guān)''不住這個(gè)執(zhí)拗的女兒，便放她孤身一

人獨(dú)闖上海灘去了。這一走：她就開(kāi)始了獨(dú)特而絢麗、艱辛而漂泊的人生。

⑥3天后，袁鷹請(qǐng)?jiān)瑫詧@吃飯，在淮揚(yáng)菜館。獅子頭上桌，袁先生一嘗，眉開(kāi)眼笑：“乖

乖隆地咚，地道家鄉(xiāng)味！”這一聲“乖乖隆地咚”，引來(lái)鄰桌客人的注目。望著這位服飾鮮麗、

略施淡妝的白發(fā)老太太，有評(píng)論輕聲傳出：“大家閨秀。”“格格出身。”“江北人。”袁先生笑

著輕聲說(shuō)：“只有江北人是對(duì)的。’'袁鷹是淮安人，與袁先生攀起了老鄉(xiāng)。飯后又要了龍井茶

飲，盡興而歸。我送袁先生到北京飯店，袁先生告訴我不久后她要南下，如出行前有空小聚，

她想請(qǐng)我們吃四川館子。回到報(bào)社，袁鷹要我記得預(yù)訂四川飯店，并知會(huì)袁先生。

⑦后來(lái)，我們?cè)谒拇埖曷渥壬鷮?duì)四川飯店的來(lái)歷——道來(lái)，儼然一個(gè)從胡同

里出來(lái)的“老北京”，我卻是茫然不知。袁鷹也感到驚訝：“您幾十年身在國(guó)外，我?guī)资曜?/p>

在北京，真是自愧不如了。''袁曉園先生說(shuō)：“我每天讀大量的中文報(bào)刊，除對(duì)漢字情有獨(dú)鐘

外，也喜愛(ài)中國(guó)美食。在美國(guó)聽(tīng)朋友說(shuō)四川飯店有一道菜'湯汁澆鍋巴'，鍋巴脆而鮮，很

好吃，我就嘗試著煮米飯做鍋巴。家里有各種不銹鋼飯鍋，可以把米飯燒糊卻做不出鍋巴來(lái)。

我們都笑了。吃到酸甜酥脆的鍋巴，袁先生叫好，把廚師也引來(lái)了。廚師告訴她：“袁先生，

只有鐵鍋才能燒出鍋巴。''袁先生說(shuō)：“我要背口鐵鍋回美國(guó)。'‘兩次吃飯，都是袁鷹請(qǐng)客，

他不讓袁先生付賬，開(kāi)玩笑說(shuō)：“這家店不收美元。”

⑧自此一別，便到了1982年年底。我收到了袁先生寄來(lái)的第一張賀卡，落款為“袁曉

園作于京邸一九八二年歲暮我猜想，先生當(dāng)時(shí)已在北京購(gòu)置宅邸，否則何來(lái)"京邸''？

⑨袁先生似乎特別喜歡北京的春天。1984年4月，我陪袁先生在中山公園看花展后，

在來(lái)今雨軒小坐。她說(shuō)：“只要不是風(fēng)沙天，你在北京走走，大街小巷都有迎春。有的是大

片，有的是三兩枝，在灰色四合院院墻的一處墻角吐蕊”她問(wèn)我：“你熟悉來(lái)今雨軒嗎？”

我說(shuō)：“艾青先生及夫人訪美回國(guó)，我曾邀與艾青交好的幾位文友，在來(lái)今雨軒設(shè)宴歡迎。

另外，讀《飲冰室合集》，知道……”袁先生稍作沉思，說(shuō)：“梁任公和艾青，都是我一生崇

敬的名人。年輕時(shí)就崇敬戊戌六君子和康梁，《少年中國(guó)說(shuō)》是我心中的號(hào)角。''她又說(shuō),艾

青的《我愛(ài)這土地》，是她在海外漫長(zhǎng)的歲月里常常朗誦的詩(shī)。于是，我們相約兩天后去拜

訪艾青。

⑩1984年，我收到了袁先生的第二張賀卡，賀卡上寫(xiě)有她的4首詩(shī)詞。袁先生的詩(shī)詞

有古典韻味而不泥古，樸素清雅、易讀易懂，其中不乏佳句。如“萬(wàn)木輕披綠葉''一句中，一

個(gè)“輕，，字，寫(xiě)盡了春天到來(lái)時(shí)的潤(rùn)物無(wú)聲——植物輕輕地長(zhǎng)出新葉，輕輕地披上綠色。因?yàn)?/p>

"較''而有美，有愛(ài)，有動(dòng)感，有文采。

?1985年袁先生回國(guó)定居，其間有個(gè)小插曲。她前往美國(guó)駐華大使館，用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)

詢(xún)問(wèn)該如何辦理放棄美國(guó)國(guó)籍的手續(xù)。接待她的文化參贊一臉驚訝地說(shuō)：“袁女士，我沒(méi)有

聽(tīng)錯(cuò)吧？”“沒(méi)有！我要放棄美國(guó)國(guó)籍加入中國(guó)國(guó)籍，做一個(gè)真正的中國(guó)人，余生為中國(guó)服

務(wù)。”“你可以再想想。”“我想了幾十年了。”

?袁先生回國(guó)定居后，開(kāi)心地說(shuō)：“我不僅有中國(guó)心，還是有中國(guó)國(guó)籍的中國(guó)人，人

生至此圓滿(mǎn)！”

?袁先生曾在聯(lián)合國(guó)任職，為中華傳統(tǒng)文化的博大精深而自豪。她告訴我：“只有對(duì)

漢字心懷敬畏，對(duì)中國(guó)古文化心懷感激地去學(xué)習(xí)、鉆研，由字而詞、而句、而文，才能做好

詩(shī)人，寫(xiě)好文章。”

包后來(lái)，我因工作調(diào)動(dòng)，與袁先生失去了聯(lián)系。常常回想袁先生的風(fēng)采及賀卡上的細(xì)

節(jié)。小聚時(shí)，袁先生還一時(shí)興起和我對(duì)過(guò)對(duì)聯(lián)。她出上聯(lián)“雨雪浪跡歸人”，我對(duì)以“楊柳春

風(fēng)曉園還有一次，她甩出一詞“不周山”，我情急之下無(wú)奈以“袁曉園”對(duì)之。袁先生拊掌

笑日：“意相近也。”

?2003年11月17日，袁先生安詳辭世。

?大雪時(shí)節(jié)，我翻檢舊物時(shí)，袁先生的幾張賀卡赫然出現(xiàn)于眼前，溫情涌動(dòng)。前一天

夜里風(fēng)聲呼嘯，吹落了大樹(shù)小樹(shù)上所剩無(wú)多的葉子冬之訊息也，而春的氣息也愈來(lái)愈近

了。前行，不遠(yuǎn)處便將是楊柳依依、迎春撒金、玉蘭開(kāi)放的早春。是夜，仰望夜空，我問(wèn)星

河：“我有賀卡，投向何方？”

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年1月5日，有刪節(jié)）

本文主要寫(xiě)“我”和袁先生交往的事，其中有一個(gè)能體現(xiàn)主旨的線索。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，對(duì)它

進(jìn)行分析。

7.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

山中的小草

郭震海

①或許和年齡有關(guān)吧，我越來(lái)越喜歡回到鄉(xiāng)村，望一望那巍峨的山峰，看一看那溝溝

梁梁中錯(cuò)落的農(nóng)舍，摸一摸身邊的一草一木，疲憊頓消，心生愉悅。

②太行山是雄偉的，也是溫柔的，如一位歷經(jīng)滄桑的母親，包容萬(wàn)物。一片片白楊林、

柳樹(shù)林、松柏林交織在一起，還有林中高高低低的灌木叢，以及低矮的小草，都生長(zhǎng)在大山

的懷抱里。大山無(wú)聲，默默地哺育著草木；草木無(wú)言，靜靜地供養(yǎng)著山里的動(dòng)物。

③每當(dāng)走在山中，我總喜歡俯下身子，去觀察一株株小草。任微風(fēng)從耳邊吹過(guò)，小鳥(niǎo)

在頭頂歡唱。草木香混合著泥土的芳香，吸幾口，如飲佳釀。

④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子從小就進(jìn)山識(shí)草木。在孩子眼

里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是寶貝，可以作為餐桌上的美食、家畜的飼料，更可成

為醫(yī)治疾患的“救命草”——它們不僅為蒼山披綠，也曾在漫長(zhǎng)的歲月里救過(guò)山里人的命。

山里人代代相傳，口口相授，對(duì)各種草木的習(xí)性和作用如數(shù)家珍。

⑤記得很小的時(shí)候，我就跟在父親身后上山采中草藥。我最先認(rèn)識(shí)的是黃萃，我喜歡

它的向陽(yáng)而生。除了喜歡陽(yáng)坡外，黃茶似乎不再擇地，荒石縫隙，道路旁邊，只要有一點(diǎn)泥

土就能生長(zhǎng)。根莖深埋泥土，春天生出新芽，細(xì)小的軀干慢慢抽出。農(nóng)人們懂得，此時(shí)的黃

苓格外嬌嫩，走過(guò)之時(shí)腳步會(huì)變得緩而輕，生怕把它踩疼。到了七八月份，它細(xì)長(zhǎng)的軀干會(huì)

高高上揚(yáng)，如柳葉般的葉子在軀干兩邊展開(kāi)，頂端開(kāi)出紫色的小花，隨風(fēng)搖曳，很是漂亮。

黃琴的根能入藥，味道很苦，有清熱、瀉火、解毒的作用。山里人在挖黃琴的時(shí)候很講究，

比如發(fā)現(xiàn)成片的黃苓，會(huì)選一些年長(zhǎng)的挖走，留下年幼的繼續(xù)生長(zhǎng)。

⑥小柴胡似乎有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡往灌木叢里鉆，仿佛在和農(nóng)人捉迷藏。不過(guò)它散發(fā)出的

特殊香氣總會(huì)暴露它的存在。這種植物在春天里很容易被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯弦荒甑目葜€未腐朽，

懂它的人一眼就可認(rèn)出。不過(guò)太行山里的農(nóng)人不會(huì)在春天挖小柴胡，那樣會(huì)遭到鄉(xiāng)親們的數(shù)

落。小柴胡的葉子同樣細(xì)長(zhǎng)、秀麗，春生夏長(zhǎng)，開(kāi)出的小黃花香氣四溢。小柴胡的根細(xì)長(zhǎng)，

多用于治療感冒發(fā)熱等。山里人偶感風(fēng)寒，抓一把小柴胡，再配幾根大蔥的根，熬水喝，晚

上出一身透汗，第二天便又精神煥發(fā)。

⑦益母草的性格則比較外向，田坡旁，小路邊，它總喜歡與灌木比高低，長(zhǎng)得很是旺

盛。仿佛春來(lái)它先知，嫩小的新葉迎春破土，生長(zhǎng)很快。進(jìn)入夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，挺拔的個(gè)頭

開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的小花。花開(kāi)兩三天后，就是采收最好的時(shí)候。選一個(gè)晴朗的天氣，用鐮刀齊

地割下地上部分，留下的根來(lái)年又會(huì)旺長(zhǎng)。采回后，稍作晾曬，清洗干凈，母親會(huì)將益母草

分段，然后在一口大砂鍋里熬，邊熬邊攪拌。最后過(guò)濾掉枝葉，再接著熬，直到熬成膏狀,

放入罐里，待入藥用。

⑧每一次回鄉(xiāng)，我總會(huì)走進(jìn)山里，去看看這些草木，就像是去拜訪一個(gè)個(gè)交情甚厚的

老友。初春的風(fēng)在蒼茫的群山中、空曠的原野上奔跑，蘇醒的小溪一路邁著輕盈的腳步邊走

邊唱。背陰處偶有殘雪待融，雪面上有山雞、野兔走過(guò)，爪印如盛開(kāi)的花朵。沉睡了一個(gè)冬

天的老桃樹(shù)、大柳樹(shù)，枝條上已有新芽冒尖，讓人驚喜。此時(shí)大地之下，成群結(jié)隊(duì)的小草聞

風(fēng)而動(dòng)，枯枝敗葉中孕育著新生。陽(yáng)坡上的黃琴，灌木叢中的小柴胡，田埋邊的益母草，點(diǎn)

點(diǎn)嫩芽已經(jīng)在解凍的泥土中萌生。我輕聲唉著它們的名字，微風(fēng)中，它們紛紛點(diǎn)頭應(yīng)答……

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年3月22日，有改動(dòng)）

文章線索明晰，首尾呼應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。

參考答案

1.示例：山不是文章的線索。山是故事發(fā)生的背景，它是戰(zhàn)士們工作的地方，表現(xiàn)軍人工

作條件的艱苦、生活的單調(diào)；山還有隱喻的含義，它象征著默默無(wú)聞為國(guó)防事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的

戰(zhàn)士們；表達(dá)了對(duì)這些奉獻(xiàn)者的崇高敬意。

這篇文章生動(dòng)地刻畫(huà)了新兵顧成華在軍營(yíng)中從初入軍營(yíng)時(shí)的憧憬到最終領(lǐng)悟崗位意義的成

長(zhǎng)歷程。通過(guò)細(xì)膩的心理描寫(xiě)和情節(jié)推進(jìn)，文章展現(xiàn)了人物在理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾與調(diào)整。

山作為文中的重要意象，象征保護(hù)與壓迫，既是顧成華面對(duì)困境的背景，也成為他理解和承

擔(dān)責(zé)任的心靈蛻變場(chǎng)所。整體氛圍既有失落的迷茫，也充滿(mǎn)了信念與感動(dòng)的升華。

本題考查理解環(huán)境的作用和線索。作答時(shí)先要表明自己的態(tài)度，然后結(jié)合文章的具體內(nèi)容來(lái)

分析山的作用。

我認(rèn)為“山”不是文章的線索，理由如下：

結(jié)合文章第④段“終于到了駐地。窗外，幾乎看不見(jiàn)綠色，只有光禿禿的山和同樣光禿禿的

樹(shù)杈”，第⑧段“清晨，顧成華跟在班長(zhǎng)后面，順著蜿蜒的小路走向大山深處”可知，文章中

的大山，是戰(zhàn)士們工作的地方，是火箭軍們?nèi)杖找挂箞?jiān)守的地方；

結(jié)合第會(huì)“顧成華在日記里面寫(xiě)道，我被一年四季從未停歇的狂風(fēng)吹涼了心，壯美的群山

在我眼中變得死氣沉沉，連群星閃爍的夜空也是那樣單調(diào)乏味……”，第?段“顧成華在一次

站崗時(shí)，將想法告訴了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何表示，只是默默地仰頭望著大山”可知，這

篇文章講述的故事全部發(fā)生在山中，山是整個(gè)故事的環(huán)境背景，軍人一切生活行動(dòng)都在光禿

禿的山中進(jìn)行，體現(xiàn)了軍人工作條件的艱苦、生活的單調(diào)；

結(jié)合第⑧段“清晨，顧成華跟在班長(zhǎng)后面，順著蜿蜒的小路走向大山深處”，第顏“顧成華

每天就立在那小小的哨亭里，除了班里換崗的戰(zhàn)友，與他相伴的就只有無(wú)言的大山”，第?

段“以后要打起精神來(lái)，我們這個(gè)崗位雖然守在深山里，卻是背靠大國(guó)長(zhǎng)劍”，可知，光禿禿

的山看起來(lái)很不起眼，但它始終立在那里，不為風(fēng)雨所動(dòng)，它默默地守護(hù)著大國(guó)長(zhǎng)劍，這種

精神和默默無(wú)聞為國(guó)防事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士們是一樣的，這種隱喻表達(dá)了作者對(duì)軍人們無(wú)私

奉獻(xiàn)的崇高敬意。

2.以季節(jié)變化這一明線記敘了學(xué)生們充實(shí)美好的校園生活；以“關(guān)黑子”這一人物為暗線，

記錄隨著季節(jié)的變化，他在校園不同的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，傳達(dá)出作者對(duì)青年一代的美好期望。

這篇散文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真實(shí)的情感，將校園四季與年輕人的成長(zhǎng)巧妙結(jié)合。文章以校園

生活中的一年四季變遷為背景，展現(xiàn)學(xué)生們的刻苦學(xué)習(xí)和蓬勃朝氣。通過(guò)描述女學(xué)生思索數(shù)

學(xué)題和小伙子背誦詩(shī)詞的情景，表現(xiàn)出青年的勤奮與追求，彰顯對(duì)知識(shí)積累和成長(zhǎng)的關(guān)注。

文章體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)情懷和時(shí)代責(zé)任感，呼喚青年在享受和平與富足的同時(shí)，不忘為祖國(guó)未來(lái)而

努力，主題深遠(yuǎn)感人。

本題把握文章線索。

明線：季節(jié)變化。根據(jù)第①段“先是雪如花，再是花如雪。緊接著綠蔭遮住了夏天……然后

不知不覺(jué)，鮮紅的、金黃的各樣樹(shù)葉的顏色涂了滿(mǎn)園。仍然是不知不覺(jué)，葉子一片片落盡了，

秋天的艷麗消失了。隆冬帶著北風(fēng)，呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，又來(lái)到這里”可知，文章一開(kāi)始就以

季節(jié)變化來(lái)串聯(lián)校園景物，而在這四季變化的背景下，作者描繪了學(xué)生們?cè)诓煌竟?jié)中的學(xué)

習(xí)場(chǎng)景。比如第②段“一年來(lái)，我?guī)缀跏敲總€(gè)清晨都到湖邊去散步……在路上，常常看見(jiàn)許

多學(xué)生……在幾個(gè)教學(xué)樓中間的菜地里……還曾見(jiàn)一個(gè)女學(xué)生……”，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)身影

穿插在四季的敘述中，使得景物變化和學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活緊密相連，用季節(jié)變化這條線索串

聯(lián)起了全文，讓文章在結(jié)構(gòu)上更加連貫，展現(xiàn)出校園生活在不同季節(jié)中的豐富多彩。

暗線：“關(guān)黑子”這一人物。根據(jù)第③段開(kāi)始引入“關(guān)黑子”這個(gè)人物形象。在年初下雪的清晨，

“他像所有的年輕小伙那樣額前滋著一撮短發(fā)，正在大聲念著《石壕吏》。雪花落滿(mǎn)了一身，

他卻毫不覺(jué)得"，這是在冬季的場(chǎng)景。隨著季節(jié)變化，第④段“雪消了，冰化了……這小伙子

仍是每天站著讀詩(shī)”，可以看到他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。到了立冬后的一天下午，第⑥段“我騎車(chē)經(jīng)

過(guò)體育場(chǎng)……原來(lái)是那個(gè)念唐詩(shī)的小伙子”，此時(shí)展現(xiàn)了他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的狀態(tài)。在年盡歲除

的班會(huì)中，第⑨段“那有幾分傻氣的小伙子恰在這一班”又進(jìn)一步展現(xiàn)他在班級(jí)活動(dòng)中的表現(xiàn)

和想法。“關(guān)黑子”在不同季節(jié)的校園生活狀態(tài)隨著季節(jié)的推進(jìn)依次展開(kāi)，雖然不像季節(jié)變化

那樣明顯，但他的故事始終貫穿其中，就像一條暗線，記錄了他在不同季節(jié)里的成長(zhǎng)和思想

變化，體現(xiàn)出他的刻苦、認(rèn)真、有責(zé)任感等諸多品質(zhì)，也傳達(dá)出作者對(duì)青年一代的期望，深

化了文章主題。

據(jù)此概括作答即可。

3.明線：“癇叔”新年外出找個(gè)好彩頭或“痛叔”新年出行時(shí)的所見(jiàn)所聞所感；

暗線：石頭為“癇叔”備好彩頭或石頭對(duì)“痛叔”的關(guān)心和幫助。

小說(shuō)通過(guò)描述癇叔新年出行的故事，表現(xiàn)了在人生低谷中對(duì)美好生活的向往與信心的重新燃

起。明線是腐叔的新年出行活動(dòng)，暗線則是石頭對(duì)腐叔潛移默化的影響，以及痛叔對(duì)生活態(tài)

度的轉(zhuǎn)變。小說(shuō)巧妙運(yùn)用平鋪直敘和暗示的方式，展現(xiàn)平凡生活中的人情和希望。作者通過(guò)

腐叔的遭遇，隱喻人們即便在困境中，也應(yīng)當(dāng)懷抱希望，勇敢生活。情節(jié)充滿(mǎn)生活氣息，細(xì)

節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)。

本題考查行文線索。

根據(jù)第①段“痛叔這兒至今仍保留著新年出行的習(xí)俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個(gè)圈，驚喜中撿回件頗具

象征意義的物件，也有預(yù)先藏好的，討個(gè)好彩頭，求得一年的好兆頭”可知，此段點(diǎn)明新年

出行求好彩頭的習(xí)俗，為痛叔新年出行這一明線埋下伏筆。

根據(jù)第②段“本來(lái)癇叔是不打算新年出行的，孤零零一個(gè)人，屋里窮得叮當(dāng)響，哪有那么多

講究！……按照老祖宗留下的規(guī)矩，新年出行，鞭炮一定要炸響，萬(wàn)萬(wàn)不可炸啞”可知，這

段描述了痛叔起初不想出行的原因，以及新年出行的規(guī)矩，進(jìn)一步圍繞癇叔新年出行展開(kāi)情

節(jié)。

根據(jù)第③段“打開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，痛叔打了個(gè)寒顫。他炸響鞭炮，不曾想鞭炮炸了

一小段就停住了，病叔心里就打起了退堂鼓，也沒(méi)有心思再點(diǎn)燃鞭炮。但是已經(jīng)開(kāi)了門(mén)，只

好硬著頭皮往前走”可知，這里詳細(xì)描寫(xiě)了痛叔出行時(shí)的天氣、鞭炮情況以及他的心理和行

動(dòng)，是對(duì)病叔新年出行過(guò)程的具體描述。

根據(jù)第④段“癇叔走出屋場(chǎng)坪，見(jiàn)前方影影綽綽地有兩具黑影立在路中間。……兩捆半大小

子高的棍子柴”可知，此句講述癇叔出行途中看到兩捆柴，是他出行所見(jiàn)的具體內(nèi)容，推動(dòng)

了明線情節(jié)發(fā)展。

根據(jù)第⑦段“這兩捆啞巴柴棍，就是石頭說(shuō)的寶貝？也太平常了吧，鬼才稀罕！證他來(lái)吹北

風(fēng)，就這勞什子？黑暗中痛叔鼻子眼里重重地哼了一聲”可知，這體現(xiàn)了癇叔對(duì)所見(jiàn)之物的

感受，繼續(xù)圍繞明線展開(kāi)。

根據(jù)第⑧段中“新年出行，要的是一路順風(fēng)走到底，切忌打轉(zhuǎn)走回頭路。風(fēng)架著痛叔繼續(xù)前

行。再往前走是山塘，更是個(gè)大風(fēng)口”可知，這里再次強(qiáng)調(diào)出行規(guī)矩，以及癇叔繼續(xù)前行的

行程，是明線的延續(xù)。

根據(jù)第⑨段中“突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，樹(shù)枝下，一條大魚(yú)，搖頭擺尾，活

蹦亂跳。頓時(shí)痛叔只覺(jué)得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顧一切地?fù)淞松先ィ?/p>

忙腳亂中抱住這條大魚(yú)就往家跑”可知，此段描寫(xiě)摘叔看到并抓到魚(yú)的過(guò)程，是出行所見(jiàn)的

重要情節(jié)，將明線情節(jié)推向高潮。

根據(jù)第⑩段中“痛叔高一腳低一腳地剛跑到屋場(chǎng)坪里,還沒(méi)進(jìn)屋,朦朧中就見(jiàn)石頭匆匆追來(lái)。

老遠(yuǎn)就沖他道喜：‘恭喜痛叔！賀喜痛叔！鯉魚(yú)跳龍門(mén)，好兆頭啊！好兆頭”'可知，這是痛

叔抓到魚(yú)后與石頭的互動(dòng)，也是他出行后續(xù)情節(jié)，屬于明線內(nèi)容。

根據(jù)第顏“這時(shí)天已放亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起。腐叔又點(diǎn)燃了剩下的

鞭炮，眼淚再也忍不住滑落了下來(lái)”可知，這里描寫(xiě)了癇叔新年出行結(jié)束時(shí)的場(chǎng)景和他的情

感，為明線畫(huà)上句號(hào)。據(jù)此可概括為：明線是“腐叔”新年外出找個(gè)好彩頭或“痛叔”新年出行

時(shí)的所見(jiàn)所聞所感。

根據(jù)第②段中“年前，石頭來(lái)送年貨，鼓勵(lì)他說(shuō)：‘癇叔，新年只要你第一個(gè)出行，包你撿到

寶貝。若打空轉(zhuǎn)身，我封個(gè)大紅包賠你！‘石頭說(shuō)這話(huà)時(shí)緊盯著癇叔，一雙眼睛閃閃發(fā)亮。

灶臺(tái)上那封滿(mǎn)地紅的萬(wàn)字鞭，正在烘著去潮氣，就是那天他帶過(guò)來(lái)的”可知，從石頭送年貨、

鼓勵(lì)癇叔出行以及準(zhǔn)備鞭炮等行為，可看出他對(duì)癇叔的關(guān)心，為暗線埋下伏筆。

根據(jù)第④段“癇叔走出屋場(chǎng)坪，見(jiàn)前方影影綽綽地有兩具黑影立在路中間。這么早誰(shuí)會(huì)站在

寒風(fēng)中等他？走近一端詳：兩捆半大小子高的棍子柴！嘀，死沉。估摸著是石頭弄的，’柴財(cái)'

諧音，愿他今年發(fā)財(cái)，過(guò)上好日子”可知，這里推測(cè)兩捆柴是石頭準(zhǔn)備的，體現(xiàn)石頭為痛叔

準(zhǔn)備彩頭，推動(dòng)暗線發(fā)展。

根據(jù)第⑥段“石頭是個(gè)大學(xué)生，讀了一肚子的書(shū)。這些年，村里人像中了邪似的往城里跑，

他卻畢業(yè)后從城里回到了村里。看到痛叔沒(méi)起色，他總想幫一把。他三番五次來(lái)勸癇叔：窮

不能窮志氣，輸不能輸信心。可石頭說(shuō)破天，摘叔也不為所動(dòng)”可知，此段補(bǔ)充說(shuō)明石頭的

情況以及他一直想幫助癇叔的想法，進(jìn)一步豐富暗線內(nèi)容。

根據(jù)第⑩段“癇叔高一腳低一腳地剛跑到屋場(chǎng)坪里，還沒(méi)進(jìn)屋，朦朧中就見(jiàn)石頭匆匆追來(lái)。

老遠(yuǎn)就沖他道喜：‘恭喜癇叔！賀喜癇叔！鯉魚(yú)跳龍門(mén)，好兆頭啊！好兆頭！‘話(huà)音沒(méi)落，就

拉著腐叔與魚(yú)來(lái)了個(gè)新年自拍，還貼著痛叔耳根意味深長(zhǎng)地說(shuō)：‘這魚(yú)喲，市面上稀罕得很

可知，石頭的道喜、自拍以及對(duì)魚(yú)的強(qiáng)調(diào)，暗示魚(yú)也是他準(zhǔn)備的彩頭，繼續(xù)推動(dòng)暗線發(fā)展。

根據(jù)第頒“彤云密布的天空終于綻開(kāi)道縫，瀉下一線亮光。癇叔這才看清楚是條金絲鯉，

翕動(dòng)的腮幫上還系有一截被扯斷的細(xì)線……”可知，魚(yú)身上的細(xì)線暗示魚(yú)是被特意準(zhǔn)備的，

進(jìn)一步證明石頭對(duì)腐叔的幫助，完善暗線。據(jù)此可概括為：暗線是石頭為“腐叔”備好彩頭或

石頭對(duì)“癇叔”的關(guān)心和幫助。

4.(1)線索：氣味。(2)作用：以“氣味”為線索，串聯(lián)全文，便于把不同的生活狀態(tài)呈現(xiàn)

出來(lái)；以“氣味”為線索，體現(xiàn)不同的生活風(fēng)格，便于表達(dá)理解和包容各種生活狀態(tài)的思想。

這篇文章通過(guò)敘述廚房中不同的氣味變化，反映了生活中鄰里間的相互關(guān)聯(lián)及文化多樣性。

故事以氣味為線索，展示了鄰居們的生活習(xí)慣和飲食文化。作者通過(guò)氣味的鋪陳，巧妙地傳

達(dá)了鄰里間的默契與包容，并營(yíng)造了一種生動(dòng)的生活氛圍。這種寫(xiě)法不僅使得平凡日常充滿(mǎn)

趣味性，也引發(fā)了對(duì)城市生活中人際關(guān)系的思考和體察。

本題考查賞析線索及作用。

(1)線索：文章開(kāi)篇第①段“鄰居家的油煙就通過(guò)我家的排油煙機(jī)管道，灌滿(mǎn)了廚房”，直

接點(diǎn)出“油煙氣味”這一關(guān)鍵元素，為下文以氣味展開(kāi)敘述埋下伏筆，明確了氣味將是貫穿文

章的線索。第②段“我可以確定，我家廚房的油煙僅來(lái)自其中一家，因?yàn)橛蜔煹臍馕妒且环N

風(fēng)格。它特別火爆。花椒、辣子、蔥、姜、蒜、八角，在熱油鍋里炸了，轟轟烈烈起來(lái)了”，

通過(guò)對(duì)第一家油煙氣味的詳細(xì)描繪，包括具體的調(diào)料味道，如花椒、辣子等在熱油鍋中散發(fā)

的味道，生動(dòng)地展現(xiàn)了這家人的飲食風(fēng)格和生活氣息，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“氣味”在敘述中的核心

地位。第③段“有一段日子，在一日三餐之外，這家人還增添了兩次草藥的氣味。草藥的氣

味也是濃烈的，‘撲‘一下進(jìn)來(lái)，涌滿(mǎn)了廚房“，這里細(xì)致地描寫(xiě)了草藥氣味“撲”和“涌滿(mǎn)”廚房

的狀態(tài)，清晰地呈現(xiàn)了氣味的變化，這種變化也是在以氣味為線索，展現(xiàn)這家人生活狀態(tài)的

改變，因?yàn)橛腥松《霈F(xiàn)了新的氣味。第④段"之后，忽然有一天，我家的廚房里滾滾而

來(lái)一股羊肉湯的氣味”，“滾滾而來(lái)”這個(gè)詞生動(dòng)地描繪出羊肉湯氣味的濃烈，再次通過(guò)氣味

的變化來(lái)體現(xiàn)第一家生活的變化，病好后的補(bǔ)償式飲食帶來(lái)新的氣味，持續(xù)用氣味來(lái)串聯(lián)這

家人生活的不同階段。第⑤段“在較長(zhǎng)一段稔熟的相處之后，我家廚房來(lái)了一個(gè)不速之客，

那是一縷咖啡的香氣。這是另一路的氣味，和他們家絕無(wú)相干”，明確提到“另一路的氣味”，

將新的氣味引入，與前面第一家的氣味形成對(duì)比，通過(guò)對(duì)咖啡香氣“悄悄”“夾在花椒炸鍋的

油煙里”的描寫(xiě)，細(xì)致地展現(xiàn)了新氣味進(jìn)入的方式，繼續(xù)以氣味為線索推進(jìn)內(nèi)容，展現(xiàn)新入

住人家的生活風(fēng)格。第⑥段“再過(guò)段日子，又來(lái)了一個(gè)，顯見(jiàn)得是蘇錫幫的，氣味特別甜，

空氣都能拉出絲來(lái)了。第四位又來(lái)了，它一方面缺乏個(gè)性，另一方面又頗善融會(huì)貫通”，用“氣

味特別甜”“能拉出絲”等對(duì)氣味的形象描述，以及對(duì)第四種味道“善融會(huì)貫通”的說(shuō)明，通過(guò)

多種氣味的交織，以氣味為線索來(lái)呈現(xiàn)不同家庭的生活風(fēng)格匯聚在一起的狀態(tài)。第⑦段“這

一日，廚房里傳出了艾草的熏煙。原來(lái)，端午又到了“，最后以艾草的氣味結(jié)束，讓各種氣

味在艾草味中安靜下來(lái)，從始至終都以氣味為線索，完成了對(duì)鄰里生活的全面敘述。

(2)作用：從呈現(xiàn)生活狀態(tài)角度來(lái)看，在第②段，作者通過(guò)“它特別火爆。花椒、辣子、蔥、

姜、蒜、八角，在熱油鍋里炸了，轟轟烈烈起來(lái)了”這樣對(duì)第一家油煙氣味的描寫(xiě)，把這家

人每餐認(rèn)真烹飪、實(shí)實(shí)在在過(guò)日子的生活狀態(tài)展現(xiàn)出來(lái)；再如第⑤段，“它并不是按著一日

三餐來(lái)，不大有定規(guī)，有時(shí)一日來(lái)一次，有時(shí)一日來(lái)兩次，有時(shí)一日里一次不來(lái)，來(lái)時(shí)也不

在吃飯的點(diǎn)上，而是想起了，就來(lái)，想不起，就不來(lái)”，通過(guò)對(duì)咖啡氣味出現(xiàn)頻率和時(shí)間的

不規(guī)律的描述，體現(xiàn)出第二家隨意、浮華的生活狀態(tài)。以“氣味”為線索，就像一條線把這些

不同的生活狀態(tài)的珠子串起來(lái)，使文章層次分明，能夠把每家不同的生活場(chǎng)景自然地、有序

地呈現(xiàn)給讀者，讓讀者仿佛能聞到這些氣味，進(jìn)而感受到不同的生活狀態(tài)。從表達(dá)思想角度

而言，文中第②段對(duì)第一家氣味所體現(xiàn)的“富足而質(zhì)樸”“有規(guī)律”“很節(jié)制”的生活風(fēng)格和第⑤

段第二家咖啡味代表的“虛無(wú)的氣息”“浮華”的生活風(fēng)格等進(jìn)行了對(duì)比。在最后第⑦段“艾草

味里，所有的氣味都安靜下來(lái)，只由它彌漫，散開(kāi)”，各種氣味在艾草味中和諧共處，作者

以“氣味”為線索，把不同風(fēng)格的生活狀態(tài)通過(guò)氣味展現(xiàn)出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，讀者能感受到

作者對(duì)各種生活風(fēng)格的理解,沒(méi)有因?yàn)樯铒L(fēng)格的差異而有所排斥,而是在艾草味的包容下，

表達(dá)了理解和包容各種生活狀態(tài)的思想

5.文章以“在地圖上旅行”為線索。寫(xiě)作者對(duì)著地形圖，想象自己游覽長(zhǎng)江三角洲I、江南丘

陵、四川盆地、陜北高原、青藏高原、世界屋脊喜馬拉雅山、塔克拉瑪干沙漠、準(zhǔn)格爾盆地，

貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，渾然一體。

這篇文章采用第一人稱(chēng)的敘述視角，通過(guò)虛擬旅行的方式展開(kāi)全篇。作者以親身經(jīng)歷為線索，

從長(zhǎng)江三角洲出發(fā)，經(jīng)過(guò)江南丘陵、四川盆地、陜北高原、青藏高原，最后到達(dá)新疆的準(zhǔn)嘎

爾盆地與艾丁湖。文章運(yùn)用豐富的地理知識(shí)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把地圖上的各類(lèi)地貌栩栩如

生地呈現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)與悠遠(yuǎn)的想象力。結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，描摹細(xì)膩,

引人入勝。

本題考查線索及作用。

第①段“只要對(duì)著地形圖，我就會(huì)熟練地穿越時(shí)空的罅隙，騰挪躍動(dòng)，自由飛翔……”，開(kāi)篇

點(diǎn)題，引出在地圖上旅行這一行為，為后文的具體“旅行”內(nèi)容做鋪墊。第②段“此時(shí)，我身

在中國(guó)正東部的長(zhǎng)江三角洲”，作者正式開(kāi)始在地圖上的旅行，從長(zhǎng)江三角洲出發(fā)。第③段“我

騰挪在江西湖南的腹地上”，作者來(lái)到江南丘陵。第④段“越過(guò)雪峰山，我進(jìn)入中國(guó)地勢(shì)的第

二級(jí)階梯”“尋找傳說(shuō)中的天府之國(guó)一四川盆地”，作者進(jìn)入四川盆地。第⑤段“告別四川盆

地，我徑直北上，穿越漢水谷地、關(guān)中平原，到達(dá)陜北高原”，作者到達(dá)陜北高原。第⑥段“離

開(kāi)陜北高原，我向西向南，踏上了中國(guó)地勢(shì)的第一級(jí)階梯——青藏高原”，作者踏上青藏高

原。第⑦段“最后到達(dá)世界屋脊喜馬拉雅山”，作者到達(dá)喜馬拉雅山。第⑧段“即將踏進(jìn)塔里

木盆地的主體——塔克拉瑪干沙漠”，作者來(lái)到塔克拉瑪干沙漠。第⑨段“我略作停留，隨即

翻越天山，來(lái)到遙望阿爾泰山的準(zhǔn)喝爾盆地”，作者來(lái)到準(zhǔn)嘎?tīng)柵璧亍Ｓ纱丝梢?jiàn)，文章以“在

地圖上旅行”為線索，貫穿全文。這條線索使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，各個(gè)部分之間過(guò)渡

自然。讀者能夠清晰地跟隨作者的筆觸，在地圖上進(jìn)行一場(chǎng)奇妙的旅行，感受不同地區(qū)的地

貌風(fēng)光和人文景觀，從而使文章渾然一體。

6.這個(gè)線索是袁先生對(duì)中國(guó)、對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)。本文寫(xiě)“我”和袁先生交往的事，寫(xiě)到了

她愛(ài)喝中國(guó)茶，喜愛(ài)家鄉(xiāng)乃至中國(guó)美食，了解四川飯店，喜愛(ài)艾青的詩(shī)歌，寫(xiě)有古典韻味的

詩(shī)詞，放棄美國(guó)國(guó)籍加入中國(guó)國(guó)籍，對(duì)漢字心懷敬畏、對(duì)