小說閱讀重點考點歸納練

2025年中考語文一輪復習備考

滿票

賀俊立

①"張老倔''是煤礦采煤隊的一名安全員。最近幾天，他愁眉不展，拉著個臉，惹得妻子氣不打

一處來。其實，事情很簡單，采煤隊要投票選新安全員，他這個現任安全員很有可能會落選。

②“你整天倔了吧唧的，當了兩年多安全員，看看你得罪了多少人？’‘妻子沒好氣地說。

③"張老倔''眼睛一瞪，不服氣地說：“你懂個啥？干安全員哪能不得罪人？”

④妻子毫不示弱，提高嗓門兒喊了起來：“可你是誰也敢得罪。上到礦長、下到工人，都讓你得

罪遍了。你要是能再當上安全員，我給你磕八個響頭。”

⑤妻子的一通冷嘲熱諷，讓"張老倔'’心里更感覺堵得難受。他早飯也不吃了，開門就往外走。

妻子連著喊了幾聲，他毫不理會。

⑥"張老倔''真名叫張有山，因為脾氣倔，所以大家伙都管他叫“張老倔

⑦“張老倔”這人認死理、愛較真，所以當安全員期間，沒少得罪人。

⑧有一次，礦長來采煤隊檢查工作，司機還沒來得及把安全帽送過來，礦長沒留心就走進了作

業區域。這一幕正巧被“張老倔'’看到了，說啥也要罰礦長200元錢。陪同礦長的煤礦安監部主任、采

煤隊隊長都出面向“張老倔”說情，都不好使。“張老倔”說啥也要罰款，弄得安監部主任、采煤隊隊長

十分生氣。礦長倒是沒有生氣，笑呵呵地交了罰款。“張老倔”現場開了罰款單據。這一回，“張老倔”

更出名了。

⑨"張老倔''在采煤隊安全管理上本來沒啥說的，但是，大家都覺得，有些事情也不用太較真，

大差不差就行了。可是，"張老倔'’不管這些。只要他認定違反規則的，該罰款的罰款、該警告的警告，

一點不留情面，弄得采煤隊的人對“張老倔”都有看法。

⑩"張老倔'’沒想到，按照上面的要求，安全員要投票推薦。這下他心里沒底了。其實“張老倔”

很熱愛這份工作，舍不得離開這個崗位。

?投票那天，"張老倔'’早早地來到了辦公室，手捧著安全員的臂章感慨萬千。上班時間到了，

大伙都去了會議室，準備投票選安全員。“張老倔”把臂章戴在胳膊上和往常一樣朝門外走，走到門口

他又停住了腳步，緩緩地把臂章摘下來，端端正正放回原處。

?“張老倔”低垂著頭走進會議室，感覺大家都在看他。他默默地找了個角落坐下來。

?會議開始了，隊長作了選舉動員后，開始發放選票。

?"張老倔'’領到選票后，心臟“砰砰”跳動得厲害，手里那只抖動的碳素筆出賣了他的內心。該

選誰呢？他心里琢磨著，自己得罪了這么多人，大家要是都不選他的話，弄個光頭那可要丟死人了。

自己選自己？"張老倔'’又覺得不是那么回事兒。正當他猶豫不定時，有人開始催促他交選票了。“張

老倔''心一橫，在選票上寫下了強勁有力的“張有山”三個字。

?開始統計選票了，“張老倔”的心里緊張得不得了。聽到監票員第一個念的就是“張有山'’時，

他想，這一定是自己投的那一票。可接下來他聽到的還是“張有山”“張有山”……一連串的“張有山''把

他弄蒙了，他簡直不敢相信自己的耳朵。一陣忙活后，當監票人提高嗓門喊道“本次共收到選票39張，

有效選票39張，張有山同志以39票全票當選''時，會議室里響起了一陣熱烈的掌聲。

?掌聲剛落，“張老倔”就被人從角落里拽到了主席臺上。

?隊長故意問“張老倔”："，老倔'呀，今天咱們隊39個人投票，你得了個滿票。這是咋回事呀？”

?“張老倔”摸了摸腦袋，不好意思地說：“我琢磨著弄個零票不好看，就給自己投了一票。”

?會議室響起了一片笑聲。隊長朝著臺下揮手說：“大家別笑了。我看張有才這一票投得好，

咱們采煤隊要想不出安全事故，就需要他這樣的倔人。他越倔、越較真，咱們的安全生產才越有保障。

大伙兒說，是不是這樣啊？”

?“是！”臺下的人齊聲回答。接著響起了更熱烈的掌聲。

?“張老倔”的臉上充滿了笑容，一股快樂、幸福感在他的內心涌動著。

（選自《中國煤炭報》，有刪改）

1.請簡要分析“張老倔”的人物形象。

2.小說的第⑧段在全文中有什么作用？

3.小說中“張老倔”妻子這個人物形象有什么作用？

4.請談談對題目“滿票”的理解。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一只羊的冬季

紀東方

①大風刮了七天，大雪下了七夜。

②戰備公路邊三四米深的大溝平了，不但平了，連公路上也積了半米厚的雪。暴風雪把路封了，

阿拉哨所成了名副其實的“孤軍”前沿。

③大清早一起床，王平均連長召集司務長、給養員、炊事班長開會，討論全連人的吃飯問題。司

務長愁眉苦臉抖摟所有的家底：米夠吃一天，菜窖里還有三個大蘿卜，一棵瘦白菜。全連已經吃了五

天的鹽水煮飯，今天山下再送不上來給養，戰士們就要餓肚子了。

④山對面，不足200米直線距離就是另一個國家的哨所。邊境，前沿，戰備緊張，難道真的要讓

我們的戰士餓著肚子去站崗嗎？

⑤王連長急得滿腦門子汗，在屋里轉了三個圈，忽地甩脫披著的皮大衣，下決心地扔掉手里的煙，

說：“不行，我帶一班下山。背也得背給養上來。”

⑥司務長紅了眼圈：“這事責任在我，沒有在暴風雪來之前安排好，我去。”

⑦一班長騰地站起來：“這條路我最熟，還是我帶人去。連長你要指揮戰備，不能離開。”

⑧門忽地開了，寒風追逐著雪花，低吼著撲向地面，打了個旋。一個小戰士闖進來，報告都沒有

打，結結巴巴地說：“連長，連……長，后院，后院。”

?“有情況！”

⑩連長順手掏出了手槍，一班長伸手去拿墻架上的沖鋒槍。小戰士更急了。“不是，不是，敵人，

④轉眼工夫，剛才愁眉苦臉的一屋子人迅速集合，成戰斗隊形把后院包圍得水泄不通。

?一只羊躺在后院的柵欄門前，可能是凍的，也可能有傷，已經奄奄一息，無助的大眼睛睜開又

閉上，連呻吟的力氣都沒有了。

?營房后面就是山，山上經常有老百姓放羊，國境那邊的這邊的都有。羊是吃草的，羊吃草不分

國境，哪邊的草都可以吃飽肚子。昨天晚上的風太大了，估計是風雪中羊跑迷糊了，從山上摔下來。

?連長松了口氣，搖搖頭，把手槍插回槍套：”嗨，一只羊。”

修-班長如釋重負地關上槍機：“嗨，一只羊。”

?司務長意味深長地點點頭：“嗨，一只羊。”

(g時呀，一只羊！大家的眼刷地都亮了，亮得烏多杉的，好像把山上的雪都照亮了。

?一只羊啊。一只無主的羊。

?看看門腳奄奄一息的羊，大伙看司務長，司務長看一班長，一班長又看看連長。連長說：“先

把它弄到炊事班，其余人回連部。”

?連部繼續開會。

?戰士們也在開會。話題自然離不開羊。有的說，當然是殺了燉一鍋，全連美美地吃一頓，留著

羊頭和骨頭，熬成老湯，吃上三天五天沒有問題。有的說，不能隨便吃老百姓的東西。不能違反群眾

紀律，尤其是邊境，鬧不好會引起國際糾紛。對方馬上反駁，現在牧民有的是羊，不在乎少一只兩只。

再說，咱們自己不說，吃到肚子里誰知道？不要假積極。雙方爭得氣呼呼，但又誰也不能說服誰。

?想吃肉的似乎已經聞到了伙房里羊肉的香味。怕犯紀律的把臉貼在窗戶上，悄悄把玻璃上的凍

雪畫出一只羊的樣子。

?晚上開飯的時候，還是米飯鹽水蘿卜。那只羊沒有成為晚飯，而是在灶房里遛七，嘴里叼著連

里僅存的半棵瘦白菜，沒有菜心只有菜幫的當地產的小白菜。

?據說，連長派通訊員衛生員給羊當“保鏢”，擋住了炊事班長舉起的菜刀。半棵白菜也是連長

特批的。司務長心疼得差點和連長吵起來，那是他給連長留的最后的一點特殊“伙食”。王連長的胃

病犯了，吃蘿卜吃得直吐酸水兒。

?據通訊員說，連長一夜沒睡，打了十幾個電話。最后一個電話沒有說完就斷了，大雪結成的冰

凌把電話線壓斷了。

?第二天，雪停了，一班長集合隊伍準備下山背糧。臨出發的時候，一幅場景讓他目瞪口呆：最

少有兩三百只的羊群爭先恐后地涌來，密密麻麻的羊蹄印在雪地里踩出了一條瓷瓷實實的“天路”，

后面是旗里擁軍模范烏日格愣大叔趕著爬犁，爬犁上是糧食、凍羊肉。麻袋最下面，還有一口袋包裹

得嚴嚴實實的過年都難得的真真正正的內地大白菜。

?那只羊一直養在連隊，烏日格愣大叔說不是他家的羊，一冬天也沒有人來認領。一只羊溫暖了

我們整整一個冬天。直到我復員下山，那只羊還在山上。

5.通讀全文，根據提示，梳理故事情節。

大雪封路，連隊討論吃飯問題一傷羊誤入，引起哨所緊張T①一放棄吃羊，連

長決定養羊一②

6.文章開頭的環境描寫有什么作用？請簡要分析。

7.結合語境，賞析下面句子中加點詞語的表達效果。

(1)大家的眼刷地都亮了，亮得知彤彤的，好像把山上的雪都照亮了。

(2)那只羊沒有成為晚飯，而是在灶房里漫咨。

8.文章有多處設置懸念，請列舉兩處并分析其作用。

9.結合文章內容，談談你對“一只羊溫暖了我們整整一個冬天”的理解。

10.閱讀下面的文字，完成問題。

摘杏

①一座山。山像折扇，一半是樹，樹是喬木：落葉松，楊樹，榆樹；一半還是樹，樹是灌木：山

杏，大結杏，大扁杏。

②山根是折扇的柄。柄上有一戶人家，院子很大，有紅磚褐瓦的房子；有茅草的亭子，由此，院

子里有了旅游的元素；有樹，一棵李子，一棵大扁杏。在李子和杏樹之間，掛著一張吊床，吊床有魚

鱗似的菱形孔眼，像網，在那里寂寞地擺渡時光。

③院子主人霍明在院門口張望。由于焦急，臉上一片土灰色。

④一早，他就站在那里了。日上三竿，他依舊站在那里。終于，他把自己的身影站得很渺小了，

渺小得快要消透在腳下，那邊，才有了汽車飄帶般的揚塵和暴戾、刺耳的聲音。

⑤兩輛車子。仿佛呼嘯的飛機，飛過院門，戛然停在茅草亭子的邊上。

⑥下來一干人。男人女人，皆驚奇地夸贊著，好地方呀，世外桃源呀！

⑦霍明搓著手，領導們，辛苦了，快，請坐，請喝茶，請吃水果。

⑧茅草亭子的下面。有桌子，桌子擺有主人備好的西瓜、葡萄、櫻桃、李子、杏等水果。桌子旁

邊錯落地擺著凳子或椅子，儼然企鵝媽媽領著大大小小的崽子。來人便圍坐在桌子旁，讓那些企鵝崽

子屈尊地支撐著他們的屁股。

⑨喝過茶，吃過水果，客人說，走，去摘杏！

⑩之前就約好了，霍明的這片山要實行旅游開發，而且，山上的杏熟了，要諸位領導來采摘、品

嘗，給謀劃一下，提提建議。

?旦是，客人們太忙了，他們有鎮里的，有旅游部門的，有宣傳口的，日理萬機，抽不開身。

?t樣，等人湊齊了，抽開身了，二十多天過去了！

銖家便興沖沖走到灌木那邊的折扇上，摘杏。

金杏已經收過了，蕩然無存。僅有大結杏、大扁杏，都是甜核。那種甜，要比清香的杏肉不知

好上多少倍。那些橘黃的、紅艷的杏肉都在開花兒，甚至腐爛，它們在樹上待得實在是太久了，熟大

勁兒了，再不采摘，就徹底白瞎了！而且，很多杏子在枝頭堅持到最后時刻，不得已紛紛墜落，睡在

了大地的懷抱,。

儂管如此，客人挑挑揀揀，每人還是摘了十多斤熟透的杏子。杏子玲瓏、晶瑩、芬芳，詩意地

棲居在塑料袋子里，愉悅著客人的話題。

晚飯是霍明備好的一只全羊。手把肉、羊雜、羊頭肉、羊骨頭，應有盡有。

?乞飽了，喝足了，酒足飯飽。客人或圍著桌子打撲克、聊天，或躺在落寞的吊床上小憩。愜意

極了。

儂到霍明和家人都吃過飯，有人提議說，飯也吃了，羊也吃了，酒也喝了，杏也摘了。錦城雖

云樂，不如早還家。扯乎呀？

題有人響應，好的，扯乎！

縱們正欲上車時，那位躺在吊床上的胖子很慵懶地坐起來，對霍明說，怎么，今年杏子銷售行

情不好？好，銷路特好。

?那么，甜核杏不好銷售？

?不會呀？

?那怎么，你家在山上還要保留這么一大片大扁杏呢？這么好的行情，不賣掉，不是白瞎了嗎？

得多少錢呀？

?小溜兒兩千多吧。

?你看看，你看看。時令都到現在了，初秋了，你們家還要留著一片熟透了的杏子不摘下來賣掉,

是不是不會過日子呀？是不是？說著，這位胖子扭頭對同行的一位女子說，現在的農民真任性，到手

的錢不抓住，還異想天開創辦旅游！

?霍明囁嚅地說，不是啊，鎮長！這不，前二十天，鎮里的小李秘書就來通知，說領導們要來搞

杏，來考察農家樂旅游項目。我想，既然領導們來摘杏，就應該留一片好的、大的，也好讓領導們一

次摘個盡興。這樣，等領導們摘過了，我們再把剩余的杏子賣掉，什么也不耽誤。可是，左等不來，

右等也不來。不是等現在杏子都熟過勁兒，你們才有時間嗎？

?你看，你看，鬧了半天……胖子很難堪地啊啊著。

?待客人走得不見影兒了，霍明擦拭著臉上的汗水對老伴兒說，快，告訴孩子，大家一起下手，

把那些樹上剩余的杏子、地上落下的杏子收拾回來。賣不了，晾杏干吧，少瞎一點是一點。

(1)根據鎮長一行人的活動，梳理本文的情節，體會這些人的心情，完成下列表格。

情節來到山下①大有收獲③談論熟杏

鎮長等人的心情夸贊興沖沖②愜意

(2)第一自然段在語言運用上有什么特點？該段在文中有什么作用？

(3)按照要求賞析下列語句。(任選其一完成即可)

①來人便圍坐在桌子旁，讓那些企鵝崽子回粵地支撐著他們的屁股。(賞析加點詞語的表達效果)

②而且，很多杏子在枝頭堅持到最后時刻，不得已紛紛墜落，睡在了大地的懷抱。(從修辭的角度賞

析句子)

(4)“吊床”在文中出現了不止一次，你認為作者寫吊床的意圖是什么？

狼從爺的身邊走過

張洪霞

①1942年，東北。

②月光如晝。爺背上編好的一捆席子，準備去集市上賣。奶用棉布包好幾個窩窩頭，塞進了爺

的大褂兜里。

③集市離家30里地，爺在頭遍雞叫時出發，趕到那，天剛好蒙蒙亮，不僅能尋個好攤位，還

能在老八羊湯館就著窩頭喝上一碗羊湯。

④送走了爺，奶關上院門，踮著小腳進了屋。看一眼炕上一溜的小腦袋，奶深深地嘆了口氣，

思忖了一小會兒，她把被子往炕里推了推，隨后從柜子上拿起針線值蘿，盤坐在炕上，借著月光，納

起了鞋底。奶一邊納一邊想著走夜路的爺，這個時辰該走到哪兒了？過沒過那幾道黑黝黝的山崗？

⑤在奶想的這會兒工夫，爺正大步流星地往山崗上走去。月光將盤山道照得瓦亮，偶爾傳來幾

聲布谷鳥的鳴叫，在空曠的山谷里回蕩。

⑥納著鞋底的奶，突然一激靈，手指不小心被針尖扎了一下，左眼皮也緊跟著急促地跳起來。

奶停下來，拿過剪鞋樣子的紙，扯了一條，把扎出血的手指卷了起來。看著透過窗根的月光，奶自言

自語道，這天啊，總是會亮的。

⑦爺走著走著，聽到后面有動靜，是腳步聲，但又不太像是人的走路聲。他感覺不太對勁兒，

猛回頭，爺嚇得張大嘴巴，差點沒喊出聲來。不遠處，一群狼大搖大擺地向這邊走來。

⑧頓時，爺頭皮發麻，頭發一根一根地立了起來。爺沒有遲疑，他“嗖”地一下閃進道邊的灌木

叢中，趴伏在那里。爺把兜中的窩窩頭握在雙手里，緊緊地壓在胸口下，一動不動。

⑨恐懼中的爺，大氣都不敢喘，背著席子蜷縮在雜草中，乞求著狼群快點從自己的身邊走過。

⑩就在狼群行進過半時，一只灰色的狼，從隊伍中竄了出來，它左右瞧著、嗅著，嘴角向后咧，

露出一顆顆白森森的牙吉，喉嚨里發出陣陣低吼，向爺步步逼近。爺的心"怦、怦''的，早已亂了節奏。

狼轉了個圈，從爺頭頂這邊轉到爺的腳下，嗅來嗅去。

?就在爺認命地閉上眼睛的一剎那，“嗷——嗷——"幾聲震徹山谷的嚎叫聲響起。灰狼停止了

嗅來嗅去的舉動，飛快地向著狼群追去。

?不一會兒，狼群就消失在茫茫的夜色中……

?迂了許久，爺半爬半挪，靠著一棵大樹坐了起來，他腿發軟，腳發麻。

?坐在雜草中的爺，試了好幾次，終于站了起來，他拖著發飄的腳，在山路上踉踉蹌蹌地奔跑

起來。

?當渾身上下就像淋了一場瓢潑大雨的爺，出現在老八羊湯館時，天剛好蒙蒙亮。后來，奶說，

爺是撿了一條命。

?多少年過去了，在山村生活了一輩子的爺，早已作古。

天，已是古稀之年的父親和孫輩們又提起當年的狼事。孩子們七嘴八舌地議論著、猜想著。

有一個細節，孩子們討論了許久，那就是爺在遇到“狼的危急時刻，為什么要把窩窩頭藏在懷里？

?父親聽后，含笑不語。誰也不知道，父親沉默背后的真相是：奶塞給爺的窩窩頭里，有為駐

扎在村里的八路軍送到老八羊湯館的重要情報。

（選自《微型小說選刊》2021年第15期，有刪改）

11.請簡析小說開頭一段的作用。

12.這篇小說的結尾揭開了爺為八路軍送情報的謎底，但前文其實不止一處設伏暗示了這一點，請頻

錄兩處。

伏筆1：

伏筆2

13.請賞析文中畫線句子，分析其表達效果。

納著鞋底的奶，突然一激靈，手指不小心被針尖扎了一下，左眼皮也緊跟著急促地跳起來。

14.小明認為這篇小說的人物塑造不夠成功，爺被刻畫得太懦弱膽小了。爺應該表現得像打虎英雄武

松一般，如此才能形象光輝而高大，你認同他的看法嗎？

閱讀下面文字，完成下面小題

突襲

王筠

①正是一夜中最為寂靜的時刻，嚴寒籠罩著大地，山上一片肅然。只有西北方向柳潭里與東南方

向下碣隅里的隆隆炮聲打破了黎明前的黑暗。

②死鷹嶺是橫亙在柳潭里與下碣隅里之間的高山險嶺，主陣地1419.2高地臥伏于下碣隅里到柳

潭里的公路上方，它是美軍陸戰隊的生死命門，也是志愿軍部隊的一把尖刀，守住了這一片陣地，就

等于在美國人的心臟上戳了一刀子。所以師長和政委在電話里反復叮囑吳鐵錘，務必搶占并死守死鷹

嶺諸陣地。

③攻擊部隊排成了散兵線，悄悄地向山上摸去。幾百人的部隊都反穿著單薄的棉衣光腳走在寒冷

到極致的雪地上，冰鐵一樣的大地吸附著他們的腳板，一陣陣疼痛滲透到他們的心臟、骨髓和每一個

毛孔，就像是無數的鐵釘子扎進了他們的血肉，使他們本來就凍傷凍腫的腳板飽受著加倍的苦難。但

他們全都緊咬著牙關，以免打戰的牙齒驚擾了山頭上美國人的好夢。

④孫友壯騰出手來摸了摸他的一雙大腳，腳板面子黏糊糊的一片，他知道那是流出的血水。孫友

壯管不了那么許多，甩開了膀子，幾乎是大步流星地走在了散兵線的最前面，走在了吳鐵錘的身旁。

不一會兒雙腳就麻木了，好像是兩根僵硬的木頭戳在冰冷的雪地上。

⑤到了半山腰，吳鐵錘抬起胳膊壓了壓，先是近處后是遠方，先是身邊后是兩翼的部隊，都停了

下來。吳鐵錘聽了聽，山上山下一片寂靜，美國人沒有一點動靜，搞不好都在睡大覺。吳鐵錘沒有大

意，低聲下達了他的第二個戰斗命令：“都臥倒，匐匐前進！”

⑥所有的人都趴倒在雪地上，順著山坡往上爬。光腳走在雪地上的動靜自然是比穿著鞋子走路的

響聲要小，但也不是一點聲音沒有，而匍匐著爬行的效果就截然不同了，用悄無聲息這個字眼來形容

此時此刻吳鐵錘和他帶領的隊伍也并不為過。他們就是這樣反穿著單薄的棉衣褲，赤裸著雙腳爬行在

冰凍的雪地上。

⑦守衛著死鷹嶺1419.2主陣地峰腰部的是美軍麥卡錫中尉所在的連。整整一個白天都相安無事，

陸戰隊員們繃緊的神經免不了松弛下來。夜幕降臨以后，氣溫也在急劇地下降，麥卡錫和他的士兵躲

在散兵坑里不停地跺腳和拍打著雙手，以抵御嚴寒的侵襲。

⑧周圍一片寧靜，只有漫山遍野的積雪映照出淡淡的背景。寒冷使得美國士兵們昏昏欲睡，麥卡

錫不停地喊叫著他們，把他們一個一個從即將到來的夢境中拉出來。黑夜是中國人的白天，中國人總

是在夜間進攻，他們善于在夜幕中發動襲擊，麥卡錫經歷過這樣的教訓，他懼怕夜幕，懼怕待在這黑

漆漆的荒山野嶺上。麥卡錫的叫喊聲凄厲而刺耳，顯得十分神經質，聽起來不像是平日里的那個麥卡

錫。本森下士感覺到他這個長官的神經即將崩潰。

⑨倦意一陣陣襲來，美國士兵路易斯的眼睛很快就閉上了，可是隨之而來的噩夢把他從睡夢中驚

醒，他夢到了中國人襲擊他們的情景，在七零八落的槍聲中他落荒而逃，拼命奔跑，想遠離那奇怪和

恐怖的槍聲，然而他的這一努力純屬徒勞，他腳步蹣跚，奔跑了半天還只是在原地轉圈，兩條腿好像

不受自己控制。他使出了渾身的氣力，拼命地蹬腿。他的腿蹬在鴨絨睡袋中，睡袋拉扯著他的身體，

使他從噩夢中醒來。

⑩一陣急促和鏗鏘的金屬撞擊的聲音在山坡上兀然而起，緊接著是一片遠遠近近的吶喊聲，好像

堤壩突然決口，山體突然崩塌。麥卡錫一個激靈清醒過來，下意識地感覺到這是中國人。中國人來了！

舜隨著鏗鏘的金屬撞擊聲（麥卡錫當然不知道那是吳鐵錘祖傳的銅鑼），山洪暴發般的喊殺聲

越來越近，爆炸聲隨之響遍了整個死鷹嶺大大小小的陣地。幾百顆手榴彈同時飛向黎明前寒冷的夜空，

飛向美國人據守的山頭要點，有的扔在了散兵坑前面，有的扔在了散兵坑后面，有的正好扔在了散兵

坑里，麥卡錫和他的陸戰隊員們都蒙了。更要命的是緊跟著爆炸的硝煙和橫飛的彈片，無數中國人沖

進了他們的陣地，緊接著就是一場短兵相接的混戰……

四卡錫中尉見大勢已去，下達了緊急撤退的命令。

（節選自《長津湖》，有刪改，標題為命題人所加）

15.請以吳鐵錘的視角，簡要概括小說故事情節。

開端：我收到務必搶占并死守死鷹嶺諸陣地的命令。T發展：①T高潮②

一結局：“我們”成功突襲，搶占了死鷹嶺陣地。

16.課堂上，老師帶著同學們探討人物形象，請補充對話。

老師：這篇小說分別刻畫了志愿軍群像和美軍群像。

小深：志愿軍的英勇無畏、①給我留下了深刻的印象。

小圳：小說中美軍表現出一副②、疲憊不堪的樣子。

老師：的確，人物群像凸顯了人物的共性。小說中，作者還在人物描寫上盡量變換不同手

法，讓文字更有表現力。

小深：第④段運用了動作描寫，“摸”“甩”“走”等動詞具體寫出了極度寒冷的天氣下孫友壯

的英勇無畏。

小圳：那我來說說第⑨段路易斯這個人物。③

老師：所以人物形象，是小說的核心要素!

17.按要求回答問題

(1)小說中多次寫雪地和天氣的寒冷，有什么作用？

(2)結合小說內容，請你全面分析志愿軍這次突襲成功的原因。

18.請以“這盛世，如您所愿”為開頭，寫一段話，表達你對志愿軍的敬意。

閱讀下文，完成小題。

小羅的守護

①血，在昏暗的月光下看不清顏色。

②小羅把手插進眼前的淤泥，冰冷的觸感緩解了疼痛。我看到他使勁眨了眨眼睛，擺了擺頭，

盡量使自己保持清醒。

③“怎么樣？”“還可以嗎？”……戰友們紛紛詢問他的傷情。“我沒事，不用擔心！”小羅

扯著嗓子回答，聲音穿透了夜幕。

④小羅名叫羅圣臣，是海軍某基地的一名有線通信兵，此時，他正在通信人井狹小的空間中開

展光纜鋪設作業。前一天傍晚，基地作戰值班室下達緊急命令：由于此次演習任務需要，要求臨時鋪

設一條軍用光纜，限24小時內完成。

⑤時間緊、距離長、彎道多，加之演訓任務期間戰位分散、人手不足……作為光纜班班長，小

羅心里清楚：這將是一場硬仗！時間不允許他多想。他帶著幾名戰士，連夜趕到鋪設地點。

⑥分配好任務，他自己便抄起一把除草刀具，走在最前面開路。這是他的工作習慣。每次作業

開始之前，他都要先把鋪設路線走一遍。這樣做是為了清除雜草、碎石，提高工作效率，而一個更重

要的原因，是為了確保大家的安全。

⑦小羅并不“小”，在連隊算是年齡大、軍齡長的士兵之一。由于個頭不高、做事利落，大家

都叫他“小羅”。就連他帶的兵，也習慣叫他“小羅班長”。

⑧小羅做事膽大心細。那晚，我和幾名戰士走在他后面，他告訴我，多年前一次執行任務中，

他伏在雜草叢中開展作業，當他抬起頭時，突然發現一條眼鏡蛇正立在身前，吐著信子與他“大眼瞪

小眼”……現在想起來，他還心有余悸。

⑨正是由于那次經歷，擔任班長后，小羅把“開路”作為一項重要內容加入到作業流程中。同

時加入作業流程的，還有“班長走在最前面”這個不成文的規矩。

⑩路線清理完畢，井蓋打開，潮濕的空氣撲面而來。小羅第一個跳下人井，拿出穿管器開始作

業。然而，出乎他意料的是，由于常年無人打掃、泥沙大量淤積，這里的大部分管道都已被淤泥堵塞，

纜線根本無法通過。

說是，大家又多了一項工作：清理管道。小羅帶著大家用手掏、用棍捅，用穿管器一點點往

前探。高強度的工作，讓他們的雙手很快開裂起泡。好不容易打通一個管道，他們協力將幾公里長的

沉重纜線拉起來，一節一節穿過去。

?由于用力過猛，小羅手上的老繭意外撕裂，流血不止……這一幕，深深刻在我的記憶中。

?I、羅曾經告訴我，他的家鄉也有一片美麗的海。他選擇當兵時，沒想到自己會成為一名海軍，

守護一片更藍更廣闊的海。從那天起，小羅一直守護著自己的戰位、自己的戰士……

?手表的指針指向凌晨4點。光纜鋪設已經完成了大部分，小羅和戰友們打算一鼓作氣，在天

亮之前完成任務。

?可天公不作美，一場大雨說來就來。僻里啪啦的雨聲中，井內水位驟漲，污水很快漫過戰士

們的腰際，穿線難度進一步增加。小羅弓著腰身工作，雨水混著汗水流下來。他不時伸出胳膊擦一下

臉，緊緊抿著嘴繼續穿線。

?大雨持續了一個多小時，戰士們帶著那條光纜，一步步往前推進。拂曉，他們終于在預定時

間內高標準完成鋪設任務！

?S'J達終點時，小羅雜亂的頭發套拉在額頭上，全身沾滿污泥，手上的傷口在泥漬中露出一條

血痕。體力透支、身體疲乏，大家都癱坐在地上。小羅回過頭望著剛鋪完的光纜，嘴里還在念叨：“這

種情況下鋪設的光纜，到底能不能通？”

?答案是肯定的。經過測試，從另一端打來的紅外光損耗很小，功率正常！這份微光，可以承

載大量的通信需求，戰士們歡呼雀躍，小羅也咧開嘴笑了起來。

?他想象著，這條光纜的信號，也許會順著通信鏈路，傳遞到遠海大洋，穿梭在未來戰場。

（選自2023年3月24日《解放軍報》，作者：雷彬，有刪改）

19.請依據文章內容，從小羅的角度梳理行文思路，將下面空缺的情節補充完整。

前一天傍晚，小羅接到緊急命令，帶領戰士連夜趕到鋪設地點一①一一②一一拂曉，小羅他們克服各種

困難，高標準完成鋪設任務。

20.根據括號里的要求，賞析文中劃橫線的句子。

（1）小羅帶著大家用手掏、用棍捅，用穿管器一點點往前探。高強度的工作，讓他們的雙手很快開

裂起泡。好不容易打通一個管道，他們協力將幾公里長的沉重纜線拉起來，一節一節穿過去。（從詞

語運用的角度賞析）

（2）小羅雜亂的頭發宜拉在額頭上，全身沾滿污泥，手上的傷口在泥漬中露出一條血痕。體力透支、

身體疲乏，大家都癱坐在地上。小羅回過頭望著剛鋪完的光纜，嘴里還在念叨：“這種情況下鋪設的

光纜，到底能不能通？（從人物描寫的角度賞析）

21.本文行文頗具特色，運用了多種記敘順序，請選擇其中一種結合具體內容進行分析。

22.標題中的“守護”有多重含義，請結合小說內容和主旨加以探究。

參考答案

1.脾氣倔；認死理、愛較真；公正嚴明；愛崗敬業；負責任、有擔當。答滿4點滿分2.插敘,

補充交代礦長沒戴安全帽進入作業區域，“張老倔”不顧眾人說清開礦長發單的情節，使文章內容更豐

富，也為下文寫“張老倔”投票安全員心里沒底做鋪墊。贊美了“張老倔”認死理、愛較真，公正嚴明的

形象，突出文章的主旨，做愛崗敬業的人會得到人們的贊譽。3.張老倔妻子目光短淺，不理解

張老倔，對張老倔冷嘲熱諷；但是張老倔對自己的做法不為所動，側面襯托了張老倔不怕得罪人，有

擔當，肯負責，愛崗敬業；張老倔妻子的不認同和文章結尾煤礦采煤隊的人對張老倔的一致認同形成

對比；突出文章主旨只要有擔當，肯負責，愛崗敬業，就能得到人們的肯定和贊譽。4.一語雙

關，滿票既指張老倔在安全員投票中，全票當選；也指張老倔平時愛崗敬業、負責任、有擔當，受到

了人們的一致認可；表達了對張老倔的贊美與敬佩；并呼吁人們向張老倔學習。

1.本題考查分析人物形象的能力。

依據②段“‘你整天倔了吧唧的，當了兩年多安全員，看看你得罪了多少人？‘妻子沒好氣地說”，③段

“‘張老倔‘眼睛一瞪，不服氣地說：‘你懂個啥？干安全員哪能不得罪人？'”可知，他是一個脾氣倔的

人。

依據⑧段“有一次，礦長來采煤隊檢查工作，司機還沒來得及把安全帽送過來，礦長沒留心就走進了

作業區域。這一幕正巧被‘張老倔'看到了，說啥也要罰礦長200元錢。陪同礦長的煤礦安監部主任、

采煤隊隊長都出面向‘張老倔'說情，都不好使。“張老倔”說啥也要罰款，弄得安監部主任、采煤隊隊

長十分生氣。礦長倒是沒有生氣，笑呵呵地交了罰款”可知，他是一個認死理、公正嚴明的人。

依據⑨段“‘張老倔'在采煤隊安全管理上本來沒啥說的，但是，大家都覺得，有些事情也不用太較真,

大差不差就行了。可是，“張老倔”不管這些。只要他認定違反規則的，該罰款的罰款、該警告的警告，

一點不留情面，弄得采煤隊的人對‘張老倔'都有看法”可知，他是一個愛較真、愛崗敬業的人。

2.本題考查分析語段作用的能力。

內容上：依據⑧段“有一次，礦長來采煤隊檢查工作，司機還沒來得及把安全帽送過來，礦長沒留心

就走進了作業區域……”可知，這是使用了插敘的寫法，補充交代礦長沒戴安全帽進入作業區域，被“張

老倔”開了罰款單據，使文章內容更豐富，贊美了“張老倔”公正嚴明的形象；

結構上：依據⑩一?段內容可知，這為下文寫“張老倔”擔憂自己會丟掉這份工作，卻得到大家投票

一致通過這一故事精彩情節做鋪墊，從側面弘揚了愛崗敬業的人會得到人們的認同和贊譽，從而突出

文章的主旨。

3.本題考查分析次要人物及其作用的能力。

依據②一⑤段內容可知，這是敘述張老倔的妻子不理解張老倔，對張老倔冷嘲熱諷，側面襯托了張

老倔是一個有擔當，認真負責，愛崗敬業的人，也表明張老倔妻子是一個目光短淺的人。

依據依據②一⑤段和演“會議室響起了一片笑聲。隊長朝著臺下揮手說：‘大家別笑了。我看張有

才這一票投得好，咱們采煤隊要想不出安全事故，就需要他這樣的倔人。他越倔、越較真，咱們的安

全生產才越有保障。大伙兒說，是不是這樣啊？’"，額"'是！’臺下的人齊聲回答。接著響起了更熱

烈的掌聲”可知，這是張老倔妻子的冷嘲熱諷和煤礦采煤隊的人們對張老倔的一致認同形成對比，從

而說明有擔當，肯負責，愛崗敬業的人一定會得到人們的肯定和贊譽的，從而突出文章主旨。

4.本題考查理解題目含義的能力。

依據演“一陣忙活后，當監票人提高嗓門喊道“本次共收到選票39張，有效選票39張，張有山同志

以39票全票當選”時，會議室里響起了一陣熱烈的掌聲。”，般“隊長故意問'張老倔'：“老倔”呀，

今天咱們隊39個人投票，你得了個滿票。這是咋回事呀？”可知，表面上是指指張老倔在安全員投票

中，全票當選；

依據?T'是！’臺下的人齊聲回答。接著響起了更熱烈的掌聲”可知，實際上是指張老倔平時愛崗敬

業、負責任、有擔當，受到了人們的一致認可，從而表達了對張老倔的贊美與敬佩之情。

5.戰士爭論，是否能夠吃羊準備下山，看到牧民上山送糧。6.文章開頭的環境描寫，

寫出了邊境哨所寒風呼嘯的惡劣環境，交代故事發生的背景，渲染緊張氛圍；為下文大雪封路，戰士

缺糧做鋪墊，突顯了連長寧可餓肚子，也要善待羊的高尚情操和連隊的紀律嚴明。

7.(1)“紅彤彤”本是指紅色，在這里生動地寫出了大家在看到羊時兩眼放光的激動神態，表現

了哨所戰士們缺糧的困難現狀。

(2)“溜達”指悠閑散步，描寫了傷羊恢復后在廚房里悠閑散步的樣子，側面表現了連長寧可戰士們

餓肚子，也要善待牧民的羊的高尚情操，襯托了他紀律嚴明的形象。8.示例一：文章開頭寫大

雪封路，戰士缺乏給養，連長開會商議下山背糧，設置了戰士們能否得到糧食，解決缺糧難題的懸念，

使文章情節曲折生動，激發讀者閱讀興趣。

示例二：文章第⑧?⑩段寫小戰士來報告，說話結巴，設置了哨所院內是否來了敵人的懸念，使文章

情節曲折生動，激發讀者的閱讀興趣，為下文傷羊的出現做了鋪墊，也表現了哨所戰士們緊張戰備、

紀律嚴明的形象。9.這只無人認領的羊受到缺乏給養的戰士們的善待，得以活了一個冬天。這

只生命的存活溫暖了整個冬天，哨所戰士們嚴明的紀律和高尚的情操也溫暖了整個冬天，軍民深厚的

情誼也溫暖了整個冬天，這句話收束全文，升華主旨，表達了作品對哨所戰士們的贊頌，對軍民深厚

情誼的謳歌。

5.考查對文章內容的理解與概括。

由第?段“戰士們也在開會。話題自然離不開羊。”“雙方爭得氣呼呼，但又誰也不能說服誰”可知，第

一空應填：戰士爭論，是否能夠吃羊；

由第?段“第二天，雪停了，一班長集合隊伍準備下山背糧”“后面是牧民擁軍模范烏日格愣大叔趕著

爬犁，爬犁上是糧食、凍羊肉。麻袋最下面，還有一口袋包裹得嚴嚴實實的過年都難得的真真正正的

內地大白菜”可知，第二空應填：準備下山，看到牧民上山送糧。

6.考查分析環境描寫的作用。

結合文章內容來看，“大風刮了七天，大雪下了七夜”這句環境描寫，寫出了邊境哨所刮風下雪的時間

之長，突出寒風呼嘯，大雪封路的惡劣環境，交代故事發生的自然環境背景，渲染緊張氛圍，結合第

②段“暴風雪把路封了，阿拉嘎哨所成了名副其實的‘孤軍’前沿”可知，引出下文大雪封路，戰士們身

處困境(給養極度缺乏)，卻善待老百姓一只無主羊戰士缺糧，突顯了阿拉嘎哨所軍人紀律嚴明、精

神高尚。

7.考查詞語的賞析。要在理解詞語本義的基礎上，結合語境進行分析。

(1)“紅彤彤”，形容很紅。結合“大家的眼刷地都亮了，亮得紅彤彤的，好像把山上的雪都照亮了”

的內容可知，生動地寫出了大家在看到羊時兩眼放光的激動神態，聯系③段中“大清早一起床，王平

均連長召集司務長、給養員、炊事班長開會，討論全連人的吃飯問題。司務長愁眉苦臉抖摟所有的家

底：米夠吃一天，菜窖里還有三個大蘿卜，一棵瘦白菜。全連已經吃了五天的鹽水煮飯，今天山下再

送不上來給養，戰士們就要餓肚子了”的內容可知，表現了哨所戰士們缺糧的困難現狀，也為后文談

論吃羊做了鋪墊。

(2)“溜達”本指悠閑散步。結合“那只羊沒有成為晚飯，而是在灶房里溜達”的內容可知，描寫了傷

羊恢復后在廚房里悠閑散步的樣子，聯系?段中“想吃肉的似乎已經聞到了伙房里羊肉的香味。怕犯

紀律的把臉貼在窗戶上，悄悄把玻璃上的凍雪畫出一只羊的樣子。”的內容可知，側面表現了連長寧

可戰士們餓肚子，也要善待牧民的羊，襯托了哨所戰士們嚴明的紀律和高尚的情操。

8.考查對文章懸念設置的把握及其作用的分析。

結合第①段中“大風刮了七天，大雪下了七夜”，第②段中“戰備公路邊三四米深的大溝平了，不但平

了，連公路上也積了半米厚的雪。暴風雪把路封了，阿拉哨所成了名副其實的‘孤軍’前沿”可知，文章

開頭寫大雪封路，戰士缺乏給養，制造了如何解決缺糧難題的懸念；

第⑧段中“門忽地開了，寒風追逐著雪花，低吼著撲向地面，打了個旋。一個小戰士闖進來，報告都

沒有打，結結巴巴地說：‘連長，連……長，后院，后院。’”，第⑨段中“‘有情況！’”，第⑩段中”連長

順手掏出了手槍，一班長伸手去拿墻架上的沖鋒槍。小戰士更急了。’不是，不是，敵人，是……

的內容可知，戰士來報告時，說話結巴，設置了哨所院內是否來了敵人的懸念；

結合第?段中“戰士們也在開會。話題自然離不開羊。有的說，當然是殺了燉一鍋，全連美美地吃一

頓，留著羊頭和骨頭，熬成老湯，吃上三天五天沒有問題。有的說，不能隨便吃老百姓的東西。不能

違反群眾紀律，尤其是邊境，鬧不好會引起國際糾紛。對方馬上反駁，現在牧民有的是羊，不在乎少

一只兩只。再說，咱們自己不說，吃到肚子里誰知道？不要假積極。雙方爭得氣呼呼，但又誰也不能

說服誰”的內容可知，戰士們爭論是否能夠吃羊，設置羊的命運如何的懸念。這些懸念的設置，使文

章情節曲折生動，激發讀者閱讀興趣，為下文戰士們決定善待牧民的羊做鋪墊，突出了哨所戰士們寧

肯自己餓肚子，也要善待牧民的羊的高尚情操和紀律嚴明的高大形象。

據此總結作答。

9.考查對文章中重點句子的理解能力。

“一只羊溫暖了我們整整一個冬天”，這里羊是邊境人民利益的象征，這只無人認領的羊受到缺乏給養

的戰士們的善待，得以活了一個冬天。小說通過這只羊生命的存活，體現了軍民關系和睦融洽，深化

了小說的主題。小說描寫了哨所軍人在大雪封山給養缺乏的情況下，面對從山上摔下來滾落到后院的

一只奄奄一息的羊，最終選擇喂養它，善待它的事件，用以小見大的手法，表現了對身處困境(給養

極度缺乏)，卻善待老百姓一只無主羊，表明了阿拉嘎哨所軍人紀律嚴明、精神高尚的贊頌。

10.(1)①去杏林摘杏②愉悅③酒足飯飽④難堪

(2)比喻和反復，寫滿山都是樹，描繪了樹的勃勃生機和碩果累累，為后文寫果子沒能及時出售給霍

明一家帶來經濟損失作鋪墊。

(3)①“屈尊”有委屈自己的意思。“讓那些企鵝惠子屈尊地支撐粕她們的屁股”，生動形象地寫出了領導

們高傲的姿態，可愛的小企鵝只能給他們支撐屁股，充滿了諷刺意味。②用擬人的手法生動形象地寫

出了熟透的果子腐爛、墜落的情景，暗示霍明不能把熟透的果子及時出售的無奈和感傷。

(4)［示例］“這片山可以開發成旅游景點，現在卻沒有人來，吊床也只能寂寞地擺渡時光”，寫出了霍明

一家人急切和無奈的心情。“鎮長躺在吊床上小憩，愜意極了”，說明鎮長是來游玩的，而不是來為霍

明一家辦事的。通過寫“吊床”，突出霍明一家的期望與現實的反差，委婉地批評了像鎮長那樣的領導，

只知享樂，沒有真正為民著想，缺乏為官一任、造福一方的責任感。

(1)本題考查文章內容的概括。

(1)根據第便“大家便興沖沖走到灌木那邊的折扇上，摘杏”可概括為，去杏林摘杏；

(2)根據第酸“盡管如此，客人挑挑揀揀，每人還是摘了十多斤熟透的杏子。杏子玲瓏、晶瑩、芬

芳，詩意地棲居在塑料袋子里，愉悅著客人的話題”可概括為，心情愉悅；

(3)根據第頒“吃飽了，喝足了，酒足飯飽。客人或圍著桌子打撲克、聊天，或躺在落寞的吊床上

小憩。愜意極了”可概括為，吃飽喝足或酒足飯飽；

(4)根據第?段“我想，既然領導們來摘杏，就應該留一片好的、大的，也好讓領導們一次摘個盡

興……ddh不是等現在杏子都熟過勁兒，你們才有時間嗎”可概括為，難堪。

(2)本題考查文章內容的賞析和句段作用。

從內容角度分析，根據第①段“一座山。山像折扇，一半是樹，樹是喬木：落葉松，楊樹，榆樹；一

半還是樹，樹是灌木：山杏，大結杏，大扁杏”分析，此處運用了比喻和擬人的修辭手法，把“山”比

喻成折扇，“一半是樹……一半還是樹”是運用了反復的修辭手法，加強文章語言的節奏感，生動形象

的描繪出樹的勃勃生機和碩果累累。

從結構角度分析，第①段描繪了描繪出樹的勃勃生機和碩果累累的景象，根據第?段“霍明囁嚅地說，

不是啊，鎮長！這不，前二十天，鎮里的小李秘書就來通知，說領導們要來摘杏，來考察農家樂旅游

項目。……可是，左等不來，右等也不來。不是等現在杏子都熟過勁兒，你們才有時間嗎”可知，為

后文果子沒能及時出售給霍明一家帶來經濟損失作鋪墊。

(3)本題考查文章內容的賞析。

(1)屈尊的降低身份做某事，“讓那些企鵝崽子屈尊地支撐著他們的屁股”，生動形象的寫出了領導

們的高傲的姿態，坐在“企鵝崽子”的椅子上是降低了他們的身份，產生了諷刺效果。

(2)根據“而且，很多杏子在枝頭堅持到最后時刻，不得已紛紛墜落，睡在了大地的懷抱”分析，此

處運用了擬人的修辭手法，為杏子賦予了人的姿態“堅持道最后時刻”，“睡在了大地的懷抱”，生動形

象的寫出了熟透的杏子卻沒有人采摘，只能在枝頭腐爛，墜落在地的場景。表達出霍明不能把熟透的

果子及時出售的無奈和感傷。

(4)本題考查表達方式。

根據第②段“掛著一張吊床，吊床有魚鱗似的菱形孔眼，像網，在那里寂寞地擺渡時光”分析，吊床寂

寞地擺渡時光寫出有悠閑地吊床,卻沒有人來，只能空蕩蕩的，反襯出霍明一家人急切和無奈的心情。

根據第倒“吃飽了，喝足了，酒足飯飽。客人或圍著桌子打撲克、聊天，或躺在落寞的吊床上小憩。

愜意極了”分析，領導們在這里安逸地享受生活，和出霍明一家人急切無奈形成了鮮明的對比。暗示

了對鎮長這類只知道享樂，不造福百姓的官員的批評。據此作答即可。

11.交代故事發生的時間、地點；暗示抗日的時代背景；獨句成段，也渲染了一種緊張的故事氛圍。

12.伏筆1：奶用棉布包好幾個窩窩頭，塞進了爺的大褂兜里。

伏筆2：奶一邊納一邊想著走夜路的爺，這個時辰該走到哪兒了？過沒過那幾道黑黝黝的山崗？

伏筆3：爺把兜中的窩窩頭握在雙手里，緊緊地壓在胸口下，一動不動。13.表面上刻畫奶的動

作、神態，其實是含蓄地刻畫其心理活動，“一激靈”眼皮“跳起來”，都是寫她的心神不寧，對爺的安

危的牽掛。14.示例：不認同。爺其實就是一個普普通通的農民，而不是一個久經鍛煉的英雄戰

士；他遇到狼群時，不可能像武松那樣無畏、勇猛，他會膽怯害怕，是人之常情。因此，沒必要故意

拔高人物，那樣，反而虛假。同時，這樣寫，更能表現一般民眾對革命的支持，凸顯小說的主題。

11.本題考查分析段落作用。

第①段非常簡潔，“1942年”交代了故事發生的時間，此時正處于抗日戰爭的相持階段，暗示了故事

發生的背景。“東北”交代了故事發生的地點，令人想起荒涼的平原或山林，此地野狼出沒自然在情理

之中。另外，單獨的兩個詞語構成一個段落，簡潔，直白，也渲染了一種緊張的故事氛圍。

12.本題考查伏筆。

伏筆即前段中為后面作暗示的情節。文章最后，揭開了爺為八路軍送情報的謎底，這在前文中有多處

暗示，摘錄其中兩處即可。

第②段中，“奶用棉布包好幾個窩窩頭，塞進了爺的大褂兜里”，窩窩頭要用布包好，塞進大褂兜里,

這為后文情報藏在窩窩里埋下了伏筆。

第④段中，“奶一邊納一邊想著走夜路的爺，這個時辰該走到哪兒了？過沒過那幾道黑黝黝的山崗”,

奶奶為什么如此牽掛爺爺，為后文爺爺此行是借賣席子送情報埋下了伏筆。

第⑧段中，“爺把兜中的窩窩頭握在雙手里，緊緊地壓在胸口下，一動不動”，爺爺為什么如此在意兩

個窩窩頭，為后方情報藏在窩窩頭里埋下了伏筆。

13.本題考查分析句子表達效果。

這個句子在第⑥段，寫奶奶納鞋底時的動作和神態。“納著鞋底”“手指不小心被針尖扎了一下”是動作

描寫，“突然一激靈”“左眼皮也緊跟著急促地跳起來”是神態描寫，這些動作和神態是奶奶心神不寧的

心理表現。奶奶只所以如此心慌，是因為他對爺爺的安危非常掛心，擔心爺爺在路上遇到意外情況。

14.本題考查觀點表述。

首先，要對小明的這一看法表明觀點：不認同。然后結合人物的身份、遇到的險境等進行分析，說明

爺爺行為的正常性，言之有理即可。

示例：我不認同小明的看法。文中的爺爺只是一個普通的農民，以務農和做點小生意為生，不是久經

沙場的英雄，也沒有經受過如此險惡的威脅。爺爺遇到狼群時，只能驚慌失措地躲避，這是人的本能

反應。即便像武松那樣的好漢，遇到狼群也只能逃走，不可能像打虎一樣迎上前去。因此，文中對爺

爺形象地塑造是完全符合生活的，如果把爺爺寫成武松打虎那樣對付狼群，讓人一看就是虛假的，整

個故事也就立不住腳。爺爺這樣的一般民眾，冒著危險為八路軍送情報，更突出了普通大眾對革命的

支持，凸顯出了小說的主題。

15.我帶著隊伍忍受著極寒天氣趁夜摸上山“我”帶著隊伍向死鷹嶺陣地發起突襲，和美軍

陸戰隊短兵相接。16.善于戰斗恐懼不安寫路易斯夢見被中國人襲擊落荒而逃，

寫出了路易斯心里的恐懼和不安，側面烘托出志愿軍的英勇善戰。17.(1)①這是環境描寫，

交代了突襲時環境非常惡劣；②這是志愿軍突襲成功的原因；③“雪地”和“寒冷”的天氣推動了情節的

發展；④志愿軍和美軍的行為形成了鮮明的對比，烘托出了志愿軍英勇頑強，善于作戰的形象。

(2)①這是正義的戰爭；②志愿軍頑強無畏的精神；③志愿軍有豐富的作戰經驗；④志愿軍善于把

握時機；⑤美軍意志力不強，軍心渙散。18.示例：這盛世，如您所愿。神舟十三號上天，“蛟

龍”號入海，宇宙不再是個秘密；國事外交中，我們守護主權，據理力爭；奧運會上，健兒奮勇奪金，

為國爭光。如今的中國，沒有硝煙和戰火，我們在寧靜的校園里求學成長……所有這些，是你們用鮮

血與生命創造的。我們向你們致敬！

15.本題考查梳理概括小說情節。此題要求從吳鐵錘的視角用第一人稱進行概括，

(1)根據題干“開端：我收到務必搶占并死守死鷹嶺諸陣地的命令”的提示，找到③段“攻擊部隊排成

了散兵線，悄悄地向山上摸去。幾百人的部隊都反穿著單薄的棉衣光腳走在寒冷到極致的雪地上”、

④段“孫友壯管不了那么許多，甩開了膀子，幾乎是大步流星地走在了散兵線的最前面，走在了吳鐵

錘的身旁”、⑤段“到了半山腰，吳鐵錘抬起胳膊壓了壓……達了他的第二個戰斗命令”和⑥段“所有的

人都趴倒在雪地上，順著山坡往上爬”，可概括為：發展——“我”帶著隊伍忍受著極寒天氣趁夜摸上

山；

(2)根據對“發展”的概括和題干“高潮”的提示，找到⑩段“一陣急促和鏗鏘的金屬撞擊的聲音在山坡

上兀然而起，緊接著是一片遠遠近近的吶喊聲”和“更要命的是緊跟著爆炸的硝煙和橫飛的彈片，

無數中國人沖進了他們的陣地，緊接著就是一場短兵相接的混戰”，可概括為：“我”帶著隊伍向死鷹

嶺陣地發起突襲，和美軍陸戰隊短兵相接。

16.本題考查分析人物形象理解。

(1)志愿軍一方面英勇無畏，同時根據③段“幾百人的部隊都反穿著單薄的棉衣光腳走在寒冷到極致

的雪地上，……但他們全都緊咬著牙關，以免打戰的牙齒驚擾了山頭上美國人的好夢”，可知他們趁

夜晚的嚴寒天氣，光著腳向美軍陣地悄悄靠近，發起突襲，這體現了他們善于戰斗的特點；

(2)根據⑧段“寒冷使得美國士兵們昏昏欲睡，麥卡錫不停地喊叫著他們，把他們一個一個從即將到

來的夢境中拉出來”可知，體現了美軍的疲憊不堪。⑨段“可是隨之而來的噩夢把他從睡夢中驚醒，他

夢到了中國人襲擊他們的情景”體現了美軍的恐懼不安。

(3)根據⑨段“他夢到了中國人襲擊他們的情景……他使出了渾身的氣力，拼命地蹬腿”描寫的是路

易斯的夢境——寫被中國人襲擊落荒而逃，可知，表現了他內心的恐懼不安，從側面襯托出志愿軍的

英勇善戰。

17.(1)本題考查環境描寫的作用。自然環境描寫的作用通常有交代故事發生的時間地點、渲染氣

氛、襯托人物心情、推動情節發展等。

①段"正是一夜中最為寂靜的時刻，嚴寒籠罩著大地，山上一片肅然”、⑤段“山上山下一片寂靜”、⑦

段“夜幕降臨以后，氣溫也在急劇地下降”、⑧段“周圍一片寧靜，只有漫山遍野的積雪映照出淡淡的

背景”等多處寫環境，其中描寫雪地和天氣的寒冷是自然環境描寫，雪地、極寒天氣，交代了當時環

境的惡劣；結合志愿軍戰士穿單薄的棉衣褲、光著腳以及美軍在散兵坑內昏昏欲睡等內容可知，志愿

軍和美軍的行為形成了鮮明的對比，烘托了志愿軍英勇頑強、善于作戰的形象。“麥卡錫和他的士兵

躲在散兵坑里不停地跺腳和拍打著雙手，以抵御嚴寒的侵襲”“寒冷使得美國士兵們昏昏欲睡”，可見

寒冷的天氣使美軍疲于戒備，是突襲成功的原因之一。“夜幕降臨以后，氣溫也在急劇地下降”“周圍

一片寧靜，只有漫山遍野的積雪映照出淡淡的背景”，自然環境描寫的語句貫穿全文，推動了情節的

發展。

（2）本題考查理解分析的能力。此題應結合文章內容，多角度分析原因。可從戰爭性質、作戰時機、

志愿軍和美軍行為對比等方面歸納勝利的原因。

根據②段“它是美軍陸戰隊的生死命門，也是志愿軍部隊的一把尖刀”，結合選文出處《長津湖》可知，

這場戰爭是志愿軍保家衛國，是正義的戰爭；

根據第⑥段“他們就是這樣反穿著單薄的棉衣褲，赤裸著雙腳爬行在冰凍的雪地上”可知，志愿軍們即

使手腳凍傷，仍匍匐前行，具有頑強無畏的精神。

根據①段“正是一夜中最為寂靜的時亥『'和⑧段“黑夜是中國人的白天，中國人總是在夜間進攻，他們

善于在夜幕中發動襲擊，麥卡錫經歷過這樣的教訓I”作戰時間選在嚴寒的夜晚，可知，志愿軍善于把

握時機，有豐富的作戰經驗；

根據⑦段“麥卡錫和他的士兵躲在散兵坑里不停地跺腳和拍打著雙手，以抵御嚴寒的侵襲”和⑧段“寒

冷使得美國士兵們昏昏欲睡"，可見寒冷的天氣使美軍疲于戒備，昏昏欲睡，精神即將崩潰，這也是

突襲取得成功的原因之一。

18.本題考查語言表達。按照題干要求，以“這盛世，如您所愿”為開頭，聯系如今我國繁榮強盛的現

狀寫一段話，能表達對志愿軍的敬意即可。

示例：這盛世，如您所愿。一帶一路，促進共同發展，實現共同繁榮，保護環境，掃除霧霾，南水北

調，史無前例，三峽大壩，世界第一，神舟飛船，載人航天，奧運健兒，為國爭光。如今的中國，已

巍然屹立在世界的東方，我們生活在和平安定的環境里……所有這些，是你們用鮮血與生命換來的，

我們向你們致敬！

19.①小羅分配任務后，走在最前面開路，清理路線；②小羅帶領大家艱難清理管道，鋪設光纜。

（意思對即可）20.（1）示例一：“掏”“捅”“探”等一系列動詞，寫出了清理管道的困難和艱辛，

寫出了穿管難度之大。生動形象地描寫出戰士們清理管道淤泥、鋪設纜線的場面，表現了戰士們不畏

艱難、不怕吃苦的頑強精神。示例二：運用疊詞“一點點”“一節一節”，生動形象地描寫出戰士們鋪設

纜線的艱難場面，表現了戰士