2025年中考語文三輪沖刺復習：修辭與語法典型考點刷題練習題

1.下列各項中分析正確的一項是（）

《清明上河圖》是一幅官實初爾福的作品，畫中所繪景物，與文獻中有關汴梁的記載章未二致。《東

京夢華錄》中所記述的內容都能在這畫面中找到生動的囪薜。……畫面細節的刻畫也十分真實。它不是一

般熱鬧場面的記錄，而是施立對各階層人物活動的生環描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時期的社會生

活狀況。①畫中豐富的內容，有著文字無法取代的歷史價值，在藝術表現的同時，②也是為十二世紀中

國城市生活狀況留下重要形象資料。

A.“圖釋”是名詞，“通過”是動詞，“生動”是形容詞。

B.“寫實性很強”是補充短語，“基本一致”是偏正短語。

C.畫線句①是單句，“內容”作主語，“取代”作謂語。

D.畫線句②是病句，應該在“留下”后面加上“的”字。

2.下列各項中分析錯誤的一項是（）

率夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刷入凱魯，渾身打著戰。胞毯子卷得更緊些，把身子誨起

耒，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人

一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像二口舁。上邊和下邊有九塔必變有姨，凍醒了的向患小圍

著火堆小聲地談著話，除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，揚次夫的

又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。

A.“半夜”是名詞，“把”是介詞，“刺入肌骨”是動賓短語。

B.“同志們”是名詞，“極洪大”是偏正短語，“在”是介詞。

C.“咀嚼”是動詞，“幾堆”是數量詞，“火沒有熄”是主謂短語。

D.“一口井”是偏正短語，“蜷起來”是補充短語，“的”是助詞。

3.下列各項中對語法的分析正確的一項是（）

①直到有一天，當我們真正抵達這些人的心靈，接近了事情的宣相之后，才發現，我們對生命的了

解竟是那么膚淺；那么簡單。②更多的時候，我們看到的世界，是它洛大而瑣碎的喪象。③他們的心

底，深藏著苦痛，深埋著善良，深掩著真愛，深蓄著大義，我們競毫不知曉。④而一些人的內心，一些

事情的真相，卻撇在歲月的背后，我們無法感知。⑥所以，只有歲月的河流在喧響中沈寂木范在翻滾

中平靜下來，我們才會真定短廨一個生命，懂得一顆心靈，才會明白這個世界賦予我們的真實與美好。

A.“真相”和“浩大”都是形容詞。

第1頁共16頁

B.“沉寂下來”“真正理解”都是偏正短語。

C.“更多的時候，我們看到的世界，是它浩大而瑣碎的表象”這個句子的主語是“我們”。

D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當的排列順序是②④①③⑤。

4.選出下列各項中分析看鎮的一項（）

海是原始的生命，無滿神秘的色就海是呱呱墜地而兒童，充滿殷切而希望。坐觀百舸爭流；默視

旭日涌現。響月底海，且看海的那份心境：有默然無語的寧靜；有旭日初升的火熱；有羸涉鹿廨的激

情，有明月照臨的淡泊恬靜。海是充滿美麗夢想的二音優美動人的歌。

A.“充滿”是動詞，“色彩”是名詞，“一首”是數量詞。

B.”海是呱呱墜地的兒童，充滿殷切的希望”一句中“的”是結構助詞。

C.“明月照臨”是主謂短語，“潮汐澎湃”是補充短語。

D.“海是充滿美麗夢想的一首優美動人的歌”這個句子中，“優美動人”是并列短語。

5.下列各項中分析定桶的一項是（）

①好書，從柬都是要熊韶南篌、慢慢欣賞的。②當捧書閱讀的一瞬，你覺得世界就安靜了下來。③

上容微笑著俯視你，也俯視著向善向美的一顆心。④好書后通3窘，自幼與好書為鄰的人，能養成良好

的閱讀習慣和閱讀品味。⑤一個人閱讀品味的高低，也決定了他能否擁有廣闊的視野和深邃的思想。二

個喜歡閱讀的人，也必然時時刻刻都在思考。

A.“從來”是副詞，“和”是連詞，“上蒼”是代詞。

B.“當捧書閱讀的一瞬，你覺得世界就安靜了下來。”這個句子中，“當你捧書閱讀的一瞬”作狀

語。

C.“靜靜閱讀”和“啟迪心智”都是偏正短語，“向善向美”是并列短語。

D.畫線句子有語病，修改方法是：把“時時刻刻”改成“無時無刻”。

6.下列各項中分析正確的一項是（）

真正厲害的人，都懂得堅持的意義。“四屆老將”鞍山籍的徐夢桃在北京冬奧會自由式滑雪女子

金小技方決賽囪參洛金。此前，她做了職業生涯以來最嚴重的手術一一半月板切除，痙廟了漫長的傷

病恢復期，今年是她第四次站上冬奧賽場。徐夢桃說：“我司能不是應木項目中最優秀的，但我絕對

是一個最能堅持到最后的人。人生不是百米沖刺，就是漫長的馬拉松，比拼的是毅力、決心和長期的

堅持。找到你的夢想與追求,堅信它、追逐它、捍衛它，才有可能最終實現它。”

A.“經歷”“可能”“這個”依次是動詞、形容詞、代詞。

B.“空中技巧”“圓夢奪金”依次是偏正短語和主謂短語。

C.“真正厲害的人，都懂得堅持的意義。”這個句子中“都”是狀語，“堅持”是謂語。

第2頁共16頁

D.“人生不是百米沖刺，就是漫長的馬拉松，比拼的是毅力、決心和長期的堅持。”這句話有語

病，應把“就是”改成“而是”。

7.下列各項中分析正確的一項是（）

柔和是一種品質與風格。①它不是喪失原則，就是一種更高境界的堅守，一種不曾劍拔弩張，依舊

扼守尊嚴的藝術。②柔和是內在的原則和外在的彈性充滿和諧的統一；柔和是虛懷若谷的謙遜和冷暖相

宜的交流。人們希望目光是柔和的，面龐的線條是柔和的，身體的張力是柔和的……當我們輕輕念出

“柔和”這個詞的時候，會覺得有一縷縷藍色的溫潤彌漫在唇齒之間。我們的面龐柔和了，就更能流暢

地傳達溫暖的誠意。我們的身體柔和了，就更準確地表明與人平等的信念。

A.“更”“當”是副詞，“堅守”“和諧”是形容詞。

B.“喪失原則”“溫潤彌漫”“與人平等”都是動賓短語。

C.①句有語病，修改方法是把“扼守”改為“據守”。

D.②句標點使用有誤，修改方法是把分號改成逗號。

8.下列判斷與分析，不正確的一項是（）

A.“跑”“公里”“非常”“哪里”“關于”等詞語的詞性，依次是動詞、量詞、副詞、代詞、介

TRJo

B.“道德高尚”“撥動心弦”“中國方案”“打掃干凈”四個短語的結構完全不同。

C.“5月16日上午，偉大的醫藥學家李時珍誕辰500周年系列紀念活動在湖北省武漢市隆重舉行。”

這個句子的主干是“活動舉行”。

D.“誰都承認，他這樣做，并不是為了得到老師的表揚。”這個句子改為雙重否定句，應為“誰都

不能否認，他這樣做，是為了得到老師的表揚”。

9.下列各項中分析正確的一項是（）

我們的社會不缺少機會，所以每個人勢必會面臨很多的選擇。那么，是謹從自己的內心，還是隨波

逐流？是直面挑戰，還是防競而出？是選擇顯赫一時的功名，還是選擇持久美好的善良？這些都是我們

要拷問自己的問題。如果人生是一次不斷選擇的旋模，那么當千帆過盡，最終留下的就是一片屬于自己

施，完土的風景。

A.“遵從”是形容詞，“旅程”是名詞，“落荒而逃”“獨一無二”都是偏正短語。

B.“這些都是我們要拷問自己的問題。”這句中，“這些”是主語，“拷問”是謂語。

C.”是選擇顯赫一時的功名，還是選擇持久美好的善良？”是選擇關系的復句。

D.選段中的畫線句子是一個病句，“面臨”一詞運用不當，應該改為“來臨”。

10.選出下列沒有運用夸張修辭的一項（

第3頁共16頁

A.下了一天雪，到深夜還沒有止，屋外一切靜極了，靜到連一顆針掉到地上也聽得見。

B.幾年來的文治武功，在我猶如幼小時候讀過的“子曰詩云”一般，背不上半句了。

C.大家略有一點興奮，但又很淡漠，不大相信，因為這一類不甚可靠的傳聞，是誰都聽得耳朵起繭

了的。

D.因此，那些第一次見到他的人，一開始都無一例外地感到失望。

11.下列句子未使用夸張修辭手法的一項是（）

A.那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的

哨兵吧。

B.酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。

C.看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。

D.一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。

12.下列各句中沒有運用修辭手法的一項是（）

A.寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。

B.這個出身于名門望族的男子長相粗劣，生就一張鄉野村夫的臉孔。

C.像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的

大胡子。

D.我們見到的是一個寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。

13.對下列各句使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項是（）

A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。--此句運用夸張的修辭手法，將飛流直下的瀑布，描寫得

奇特雄偉，氣象萬千。

B.雞聲茅店月，人跡板橋霜。--此句運用對偶的修辭手法，描寫了環境的寂靜凄清。

C.要是你能夠讓這個人的心變軟，那么還有什么事不可以做到？--此句運用設問的修辭手法，表

明說服這個人不是不可能的。

D.漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書法，在寫生、在作畫；標點，就

像一個個七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍不同的顏色，在敘述、在抒情。--此句運用了比喻、擬

人的修辭手法，表達了對漢字與標點的喜愛之情。

14.下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）

A.一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的

“飛天”。

B.于是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

第4頁共16頁

C.但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉

丈夫！

D.它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。

15.對語法分析正確的一項（）

放眼望去金黃的油菜花已經開始在山頭侵占一寸寸土地，若是在等幾天，滿山遍野將成為它的國度。

油菜花將是一片的金黃的花海，它是那么燦爛亮麗。試想，若是沒有陽光，只是看著這一片花海都有

仰天接受陽光的沖動吧。它是那么繁茂，整個天空都為之傾倒;它是那么絢爛，全世界都失去了色

彩。

A.文中的“侵占”“亮麗”都是動詞。

B.“油菜花將是一片金黃的花海”這個句子中“金黃的”是狀語。

C.“它是那么絢爛，全世界都失去了色彩。”一句使用了夸張的修辭手法。

D.文中劃線句子有語病，修改方法是把“傾倒”改“喝彩”。

16.下列句中沒有運用夸張修辭的一項是（）

A.架在小窗上方的橫梁一一小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的木柴。

B.李醫生給人看病，藥房沒開，病就好了三分。

C.老爺子小心，別顧著說話一一看掉下來把屁股摔成兩半！

D.一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。

17.對下列句子運用的修辭手法，判斷有誤的一項是（）

A.“清國留學生”頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（夸張、比

喻）

B.上野的櫻花爛漫的時節，望去確也像緋紅的輕云。（比喻）

C.于是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（引用）

D.也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。

實在標致極了。（反語）

第5頁共16頁

修辭與語法

參考答案與試題解析

1.下列各項中分析正確的一項是（）

《清明上河圖》是一幅考委在履庭的作品，畫中所繪景物，與文獻中有關汴梁的記載龕米二致。《東

京夢華錄》中所記述的內容都能在這畫面中找到生動的鹵瘙。……畫面細節的刻畫也十分真實。它不是一

般熱鬧場面的記錄，而是施舟對各階層人物活動的生切描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時期的社會生

活狀況。①畫中豐富的內容，有著文字無法取代的歷史價值，在藝術表現的同時，②也是為十二世紀中

國城市生活狀況留下重要形象資料。

A.“圖釋”是名詞，“通過”是動詞，“生動”是形容詞。

B.“寫實性很強”是補充短語，“基本一致”是偏正短語。

C.畫線句①是單句，“內容”作主語，“取代”作謂語。

D.畫線句②是病句，應該在“留下”后面加上“的”字。

【考點】詞性；短語；單句；病句辨析與修改.

【答案】D

【分析】本題考查詞性、短語、單句、復句。詞性指以詞的特點作為劃分詞類的根據。

【解答】A.有誤，“通過”是介詞；

B.有誤，“寫實性很強”是偏正短語；

C.有誤，“有”作謂語；

D.正確。

故選：D。

【點評】判斷詞性的方法：

1.根據詞語的意思，依據不同詞性的定義來判斷。

2.如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據這個詞語在句子充當的成分或修飾的詞語來判

斷。

2.下列各項中分析錯誤的一項是（）

聿左里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刷入肺曾，渾身打著戰。把毯子卷得更緊些，把身子糜起

束，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人

第6頁共16頁

一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍

著火堆小聲地談著話，除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，松次大的

又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。

A.“半夜”是名詞，“把”是介詞，“刺入肌骨”是動賓短語。

B.“同志們”是名詞，“極洪大”是偏正短語，“在”是介詞。

C.“咀嚼”是動詞，“幾堆”是數量詞，“火沒有熄”是主謂短語。

D.“一口井”是偏正短語，“蜷起來”是補充短語，“的”是助詞。

【考點】詞性；短語.

【答案】B

【分析】本題考查詞語詞性及短語結構類型。

【解答】ACD.正確；

B.有誤，“在”是副詞，“在澎湃”，“澎湃”是動詞，而介詞一般修飾名詞或者代詞。

故選：Bo

【點評】判斷詞性的方法：

1、根據詞語的意思，依據不同詞性的定義來判斷。

2、如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據這個詞語在句子充當的成分或修飾的詞語來判

斷。

3.下列各項中對語法的分析正確的一項是（）

①直到有一天，當我們真正抵達這些人的心靈，接近了事情的真知之后，才發現，我們對生命的了

解竟是那么膚淺；那么簡單。②更多的時候，我們看到的世界，是它洛大而瑣碎的喪象。③他們的心

底，深藏著苦痛，深埋著善良，深掩著真愛，深蓄著大義，我們競毫不知曉。④而一些人的內心，一些

事情的真相，卻撇在歲月的背后，我們無法感知。⑥所以，只有歲月的河流在喧響中沈寂木范在翻滾

中平靜下來，我們才會真定短廨一個生命，懂得一顆心靈，才會明白這個世界賦予我們的真實與美好。

A.“真相”和“浩大”都是形容詞。

B.“沉寂下來”“真正理解”都是偏正短語。

C.“更多的時候，我們看到的世界，是它浩大而瑣碎的表象”這個句子的主語是“我們”。

D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當的排列順序是②④①③⑤。

【考點】詞性；短語；主語；銜接與排序.

【答案】D

【分析】本題考查對句子的分析。

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【解答】A.有誤，“真相”為名詞。

B.有誤，“沉寂下來”為補充式短語。

C.有誤，句子的主語為“世界”。

D.正確。

故選：D?

【點評】句子如同一棵樹，有主干，也有枝葉。句子的主干和是相對于各種句子成分在句子中的作用而

言的。主語、謂語和賓語是一個句子的主干，而定語、狀語和補語則對主干起修飾、限制和補充的作

用。所以一個句子，把定語、狀語和補語逐層的壓縮后，剩下的部分就是句子的主干。

4.選出下列各項中分析看澳的一項（）

海是原始的生命，無滿神秘的色彩；海是呱呱墜地的兒童，充滿殷切囪希望。坐觀百舸爭流；默視

旭日涌現。響月底海，且看海的那份心境：有默然無語的寧靜；有旭日初升的火熱；有羸涉鹿廨的激

情，有明月照臨的淡泊恬靜。海是充滿美麗夢想的二音優美動人的歌。

A.“充滿”是動詞，“色彩”是名詞，“一首”是數量詞。

B.“海是呱呱墜地的兒童，充滿殷切而希望”一句中“的”是結構助詞。

C.“明月照臨”是主謂短語，“潮汐澎湃”是補充短語。

D.“海是充滿美麗夢想的一首在突切人的歌”這個句子中，“優美動人”是并列短語。

【考點】詞性；短語.

【答案】C

【分析】本題考查詞性、短語等語文基礎知識。

【解答】ABD.正確；

C.有誤，“潮汐澎湃”是主謂短語；

故選：Co

【點評】語文基礎知識的訓練方法很多，可以提供含有語法錯誤的句子，讓學生找出并改正。

5.下列各項中分析定桶的一項是（）

①好書，從柬都是要蠡梅南篌、慢慢欣賞的。②當捧書閱讀的一瞬，你覺得世界就安靜了下來。③

上者微笑著俯視你，也俯視著向善向美的一顆心。④好書店通li落，自幼與好書為鄰的人，能養成良好

的閱讀習慣和閱讀品味。⑤一個人閱讀品味的高低，也決定了他能否擁有廣闊的視野和深邃的思想。二

個喜歡閱讀的人，也必然時時刻刻都在思考。

A.“從來”是副詞，“和”是連詞，“上蒼”是代詞。

B.“當捧書閱讀的一瞬，你覺得世界就安靜了下來。”這個句子中，“當你捧書閱讀的一瞬”作狀

第8頁共16頁

語。

C.“靜靜閱讀”和“啟迪心智”都是偏正短語，“向善向美”是并列短語。

D.畫線句子有語病，修改方法是：把“時時刻刻”改成“無時無刻”。

【考點】詞性；病句辨析與修改.

【答案】B

【分析】本題考查基礎知識綜合。

【解答】A.有誤，“上蒼”是名詞；

B.正確;

C.有誤，“啟迪心智”是動賓短語；

D.有誤，“無時無刻”只能用在否定句中，即：無時無刻不，不能與“都”連用，“時時刻刻”用

在肯定句中與“都”連用，畫線句子沒有語病，選項表述錯誤。

故選：Bo

【點評】判斷詞性的方法：

1.根據詞語的意思，依據不同詞性的定義來判斷。

2.如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據這個詞語在句子充當的成分或修飾的詞語來判

斷。

6.下列各項中分析正確的一項是（）

真正厲害的人，都懂得堅持的意義。“四屆老將”鞍山籍的徐夢桃在北京冬奧會自由式滑雪女子

電由技工弓決賽面分本金。此前，她做了職業生涯以來最嚴重的手術一一半月板切除，室由了漫長的傷

病恢復期，今年是她第四次站上冬奧賽場。徐夢桃說：“我前篦不是應用項目中最優秀的，但我絕對

是一個最能堅持到最后的人。人生不是百米沖刺，就是漫長的馬拉松，比拼的是毅力、決心和長期的

堅持。找到你的夢想與追求,堅信它、追逐它、捍衛它，才有可能最終實現它。”

A.“經歷”“可能”“這個”依次是動詞、形容詞、代詞。

B.“空中技巧”“圓夢奪金”依次是偏正短語和主謂短語。

C.“真正厲害的人，都懂得堅持的意義。”這個句子中“都”是狀語，“堅持”是謂語。

D.“人生不是百米沖刺，就是漫長的馬拉松，比拼的是毅力、決心和長期的堅持。”這句話有語

病，應把“就是”改成“而是”。

【考點】詞性；短語；單句的成分；病句辨析與修改.

【答案】D

【分析】本題考查學生對語法知識的辨析能力。結合自己積累的知識解答即可。

第9頁共16頁

【解答】A.有誤，“可能”修飾動詞，是副詞，不是形容詞。

B.有誤，“圓夢奪金”是并列短語，不是主謂短語。

C.有誤，“堅持”修飾賓語“意義”，是定語，不是謂語，謂語是“懂得”。

D.正確。

故選：D?

【點評】判斷詞性的方法：

1.根據詞語的意思，依據不同詞性的定義來判斷。

2.如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據這個詞語在句子充當的成分或修飾的詞語來判

斷。

7.下列各項中分析正確的一項是（）

柔和是一種品質與風格。①它不是喪失原則，就是一種更高境界的堅守，一種不曾劍拔弩張，依舊

扼守尊嚴的藝術。②柔和是內在的原則和外在的彈性充滿和諧的統一；柔和是虛懷若谷的謙遜和冷暖相

宜的交流。人們希望目光是柔和的，面龐的線條是柔和的，身體的張力是柔和的……當我們輕輕念出

“柔和”這個詞的時候，會覺得有一縷縷藍色的溫潤彌漫在唇齒之間。我們的面龐柔和了，就更能流暢

地傳達溫暖的誠意。我們的身體柔和了，就更準確地表明與人平等的信念。

A.“更”“當”是副詞，“堅守”“和諧”是形容詞。

B.“喪失原則”“溫潤彌漫”“與人平等”都是動賓短語。

C.①句有語病，修改方法是把“扼守”改為“據守”。

D.②句標點使用有誤，修改方法是把分號改成逗號。

【考點】詞性；短語；病句辨析與修改；標點符號.

【答案】D

【分析】本題考查語文綜合知識。

【解答】A.有誤，“堅守”是動詞；

B.有誤，“喪失原則”是動賓短語，“溫潤彌漫”是主謂短語，“與人平等”是偏正短語；

C.有誤，①句沒有語病，無需修改；

D.有誤，②句中，分號表示的是并列關系，但是前后兩個分句并不是并列關系，而是遞進關系，所以

應該把分號改成逗號。

故選：D。

【點評】詞性指這一類詞的語法特征，即其所具有的語法功能。漢語詞性分類一、實詞：1.名詞；2.動

詞；3.形容詞；4.數詞；5.量詞；6.代詞。二、虛詞：1.副詞；2.介詞；3.連詞；4.助詞；5.嘆詞；6.擬聲

第10頁共16頁

TH]O

8.下列判斷與分析，不正確的一項是（）

A.“跑”“公里”“非常”“哪里”“關于”等詞語的詞性，依次是動詞、量詞、副詞、代詞、介

TH]?

B.“道德高尚”“撥動心弦”“中國方案”“打掃干凈”四個短語的結構完全不同。

C.“5月16日上午，偉大的醫藥學家李時珍誕辰500周年系列紀念活動在湖北省武漢市隆重舉行。”

這個句子的主干是“活動舉行”。

D.“誰都承認，他這樣做，并不是為了得到老師的表揚。”這個句子改為雙重否定句，應為“誰都

不能否認，他這樣做，是為了得到老師的表揚”。

【考點】詞性；短語；提取句子主干；句式轉換.

【答案】D

【分析】本題考查學生對語法知識的辨析能力。結合自己的知識積累解答即可。

【解答】ABC.正確。

D.有誤，這個句子改為雙重否定句，應為“誰都不能否認，他這樣做，并不是為了得到老師的表

揚”，句子中的修改句改變了原意。

故選：D。

【點評】判斷詞性的方法：

1.根據詞語的意思，依據不同詞性的定義來判斷。

2.如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據這個詞語在句子充當的成分或修飾的詞語來判

斷。

9.下列各項中分析正確的一項是（）

我們的社會不缺少機會，所以每個人勢必會面臨很多的選擇。那么，是謹從自己的內心，還是隨波

逐流？是直面挑戰，還是防競而出？是選擇顯赫一時的功名，還是選擇持久美好的善良？這些都是我們

要拷問自己的問題。如果人生是一次不斷選擇的旋模，那么當千帆過盡，最終留下的就是一片屬于自己

施，完土的風景。

A.“遵從”是形容詞，“旅程”是名詞，“落荒而逃”“獨一無二”都是偏正短語。

B.“這些都是我們要拷問自己的問題。”這句中，“這些”是主語，“拷問”是謂語。

C.”是選擇顯赫一時的功名，還是選擇持久美好的善良？”是選擇關系的復句。

D.選段中的畫線句子是一個病句，“面臨”一詞運用不當，應該改為“來臨”。

【考點】詞性；短語；選擇復句；病句辨析與修改.

第11頁共16頁

【答案】c

【分析】本題考查詞性、短語、句子成分。詞性指以詞的特點作為劃分詞類的根據。

【解答】A.有誤，“獨一無二”是并列短語；“遵從”是動詞。

B.有誤，“是”是謂語，“拷問”是定語，修飾“問題”。

C.正確。

D.有誤，不是病句。

故選：Co

【點評】判斷詞性的方法：

1.根據詞語的意思，依據不同詞性的定義來判斷。

2.如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據這個詞語在句子充當的成分或修飾的詞語來判

斷。

10.選出下列沒有運用夸張修辭的一項（）

A.下了一天雪，到深夜還沒有止，屋外一切靜極了，靜到連一顆針掉到地上也聽得見。

B.幾年來的文治武功，在我猶如幼小時候讀過的“子曰詩云”一般，背不上半句了。

C.大家略有一點興奮，但又很淡漠，不大相信，因為這一類不甚可靠的傳聞，是誰都聽得耳朵起繭

了的。

D.因此，那些第一次見到他的人，一開始都無一例外地感到失望。

【考點】修辭手法.

【答案】D

【分析】本題考查夸張手法。

【解答】ABC.都運用了夸張的修辭手法。

D.此句為對事件的正常陳述，沒有運用夸張的手法。

故選：Do

【點評】夸張，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或

縮小的修辭方式。夸張可分為“普通”類和“超前”類。

11.下列句子未使用夸張修辭手法的一項是（）

A.那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的

哨兵吧。

B.酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。

C.看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。

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D.一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。

【考點】修辭手法.

【答案】A

【分析】本題考查學生對修辭手法的辨析能力。結合自己的知識積累解答即可。

【解答】A.句子把“密密層層的大荷葉、粉色荷花箭"比作“銅墻鐵壁、哨兵”，是運用了比喻的修辭

手法。

BCD.都運用了夸張的修辭手法。

故選：Ao

【點評】常見的修辭手法有：比喻、比擬、夸張、排比、擬人、反復、對偶、設問、反問等。

12.下列各句中沒有運用修辭手法的一項是（）

A.寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。

B.這個出身于名門望族的男子長相粗劣，生就一張鄉野村夫的臉孔。

C.像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的

大胡子。

D.我們見到的是一個寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。

【考點】修辭手法.

【答案】B

【分析】本題考查對修辭手法的辨析能力。解答此類問題，首先要了解常見的幾種修辭手法及特點，然

后結合語境進行辨析并正確運用。

【解答】A.運用比喻和夸張寫眉毛的寬、雜；

B.沒有運用修辭；

C.運用比喻和夸張寫大胡子的長、卷；

D.運用比喻和夸張寫鼻子“仿佛被人一拳頭打塌了的樣子”，寫出了人物鼻子的特點。

故選：Bo

【點評】常見的修辭手法有：比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反問、設問、互文等，學生要明確其各

自特點，并加以準確判斷。

13.對下列各句使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項是（）

A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。--此句運用夸張的修辭手法，將飛流直下的瀑布，描寫得

奇特雄偉，氣象萬千。

B.雞聲茅店月，人跡板橋霜。--此句運用對偶的修辭手法，描寫了環境的寂靜凄清。

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c.要是你能夠讓這個人的心變軟，那么還有什么事不可以做到？--此句運用設問的修辭手法，表

明說服這個人不是不可能的。

D.漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書法，在寫生、在作畫；標點，就

像一個個七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍不同的顏色，在敘述、在抒情。--此句運用了比喻、擬

人的修辭手法，表達了對漢字與標點的喜愛之情。

【考點】對偶.

【答案】C

【分析】此題考查的是修辭效果的辨析。

【解答】A準確。運用夸張的修辭，寫出了瀑布的雄偉氣勢。

B準確。對偶的修辭，寫出了早行之景，環境的寂靜。

C有誤。句子運用了反問的修辭，強調了這個人地心很難變軟，難以說服。

D準確。把漢字比喻成畫筆，把標點比喻成音符。“寫生”“作畫”“敘述”“抒情”等人格化的詞

語，寫出了對漢字與標點的喜愛之情。

故選：Co

【點評】解答此題的關鍵是熟練掌握修辭手法，并結合具體語境，靈活分析其效果。

14.下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）

A.一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的

“飛天”。

B.于是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

C.但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉

丈夫！

D.它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。

【考點】修辭手法.

【答案】D

【分析】本題考查句子使用的修辭。

【解答】A.比喻，喻詞“似”，本體“身體”，喻體“飛天”，生動形象地描繪出了她在藍天白云映襯

下的美麗姿態。

B.反語，“正人君子”正話反說，實際指虛偽的御用文人之流，表達了作者對他們的厭惡以及諷刺。

C.擬人，把“偉岸、正直、樸質、嚴肅”“溫和”“堅強不屈”等人的品格賦予樹，形象展示了描寫

對象的不同凡俗氣質。同時，運用比喻修辭，“是”為喻詞，“樹”為本體，“偉丈夫”為喻體，表

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達作者對這種樹的喜愛與對這種品格的欽佩之情。

D.未運用修辭手法，“像”并非喻詞，僅僅表示情狀。

故選：D。

【點評】做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會

會分析各種修辭手法的表達效果。

15.對語法分析正確的一項（）

放眼望去金黃的油菜花已經開始在山頭侵占一寸寸土地，若是在等幾天，滿山遍野將成為它的國度。

油菜花將是一片的金黃的花海，它是那么燦爛亮麗。試想，若是沒有陽光，只是看著這一片花海都有

仰天