2025中考語文二輪復習高分作文素材積累：《哪吒2魔童鬧海》

主題角度+模擬作文例文+開頭結尾示例

-內容簡介

《哪吒之魔童鬧海》是《哪吒之魔童降世》的續集，由成都可可豆動畫影視有限公司出品，

餃子執導，餃子編劇的奇幻動畫電影。該片于2025年1月29日上映。

該片是動畫電影《哪吒之魔童降世》的續集，講述了天劫之后，哪吒、敖丙的靈魂保住了，

但很快會魂飛魄散。太乙真人打算用七色寶蓮給二人重塑肉身的故事。

電影《哪吒之魔童鬧海》在承接上部故事的基礎上，世界觀進一步擴大。四大海龍王首次

正臉亮相，小哪吒手持火尖槍孤身迎戰。預告中也展示，百萬妖獸全軍開拔直逼陳塘關；重生

后的哪吒火力全開，一場大戰箭在弦上。海底煉獄三龍王一句“我們報仇雪恨的千載良機到了”,

龍族新仇舊怨逐漸浮出水面；哪吒一句怒吼“我活不活無所謂，我只要你死"，勾勒出魔丸鮮

明性格。生死一戰中，所有角色都將做出自己的選擇，令人期待哪吒故事的全新走向。

二電影主題

1.反抗與挑戰

命運有時是殘酷的，它給哪吒設定了“魔童”的初始人設，讓他遭受世人的誤解與排斥。

這就如同生活中，我們也會面臨各種困境，或是出身的平凡，或是天賦的局限，又或是突如其

來的挫折。

但哪吒沒有被命運的安排束縛，他奮起反抗，用行動證明自己的價值。這種對命運的抗爭

精神，是成長路上不可或缺的力量。哪吒曾經因為自己的“魔丸”身份而備受歧視，他渴望被

認可，卻總是被誤解。

然而，他并沒有因此而放棄自己，而是選擇了反抗。他用一句“小爺是魔，那又如何？”

向世界宣告了自己的決心。這種反抗精神，讓我們看到了成長的力量。

2.打破偏見束縛

哪吒，這個被命運捉弄的孩子，從出生起就背負著“魔童”的標簽。他遭受著陳塘關百

姓的誤解和排斥，卻始終沒有放棄對正義的追求。

在與龍族的戰斗中，他不顧自身安危，挺身而出，保護陳塘關的百姓。他的每一次吶喊,

每一次揮槍，都展現出他對命運的不屈和對正義的執著。

他用自己的行動告訴我們，命運并非不可改變，只要我們有勇氣、有信念，就能夠打破束

縛，創造屬于自己的未來。

成長，就是不斷突破自我，勇敢地面對困難，不被外界的偏見所束縛。

3.現代性命題

影片中陳塘關百姓對哪吒的偏見，映射出當下社會中普遍存在的刻板印象和歧視。而哪吒

努力打破偏見的過程，正是對人性包容與理解的呼喚。電影不僅是一場奇幻的視覺盛宴，更是

一次對人性、命運、友誼和責任的深度探索。它讓我們相信，無論命運給予怎樣的開局，只要

心懷勇氣、愛與希望，就能打破咒縛，綻放屬于自己的光芒。

4.家庭與愛

哪吒的父母李靖夫婦，真的是電影里最溫暖的存在。他們沒有因為哪吒的“魔丸”身份而

放棄他，反而給予了他足夠的信任和支持。有了父母的愛，哪吒才有了對抗命運的勇氣。

影片中東海龍王敖光一直希望兒子敖丙能繼承龍族的家業，從小對他寄予厚望。他為敖丙

規劃好了人生道路，用自己的人生經驗為孩子掃清障礙，只希望敖丙能按照他的期望去完成家

族使命。事與愿違，在影片的結尾，這位老父親終于醒悟，他說了一句意味深長的話：“現在

看來，我的經驗來自過往，未必適合你的路，你還需要有自己的選擇。”龍王終于為兒子卸下

了沉重的枷鎖，讓他能夠自由地選擇自己的人生。

5.經典臺詞：向命運開炮

若前方無路，我便踏出一條路；若天理不容，我便逆轉這乾坤。

我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了算！

若命運不公，就和它斗到底。

仙，不一定是好的；妖，不一定是壞的；魔，可以是正義的。

你的路還需你去闖。今后忠于自己內心的選擇吧！

能人所不能，忍人所不忍，哪吒果然不認命！無視世俗之偏見，突破心之魔障。

雖然你儀態懶散，但意志堅定。

東海龍王說，難道你們還想改變這世界的規則嗎？哪吒說：我想試試。

三模擬作文

1.閱讀下面的材料，按要求作文

2025年的蛇年春節檔期，《哪吒2之魔童鬧海》中，哪吒面對申公豹和東海龍王的陰謀，

沒有退縮，而是勇敢地打破魔咒，努力成為真正的英雄。在生活中，我們也會面臨各種困境與

挑戰，是選擇逃避還是勇敢面對？

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于600字。

審題指導：

本題圍繞《哪吒2》中哪吒的經歷，引導考生思考面對困境時的態度。材料中哪吒的勇敢

面對與生活中人們面臨困境時的不同選擇形成對比，考生可從哪吒的行為中汲取力量，探討勇

敢面對困境的意義、方法等，立意可以是勇敢是戰勝困境的鑰匙、在挑戰中鑄就非凡人生等

參考標題：

1.《勇氣為利劍，斬斷命運的枷鎖》

2.《以勇氣為筆，繪命運新章》

3.《以不屈之魂，舞命運之舞》

4.《燃夢于混沌，破繭向光行》

5.《直面恐懼，戰勝自己》

6.《以無畏之勇，鑄青春華章》

7.《心向光明，踏浪逐光》

8.《于逆境中綻放，在蛻變中升華》

9.《在荊棘中盛放，向光處奔赴》

10.《無畏征途，以熱血寫就少年風華》

例文借鑒：

以無畏之勇，鑄青春華章

大銀幕上，哪吒手持火尖槍劈開東海怒濤的瞬間，整個影院都在震顫。這束穿透海底幽暗

的靈光，不僅撕碎了申公豹布下的魔咒，更映照出中華民族五千年血脈中奔涌的勇氣基因。從

夸父逐日的遠古神話到嫦娥探月的當代傳奇，我們的文明史正是一部不斷突破桎梏、開天辟地

的英雄史詩。

青銅器上的饕餐紋在幽暗中閃爍，商鞅站在咸陽城頭俯瞰新法推行的秦國。廢除世卿世祿

的詔令如驚雷炸響，貴族們的謾罵與詛咒化作漫天箭雨。這位法家改革者知道推行〃軍功爵制〃

將面臨怎樣的血雨腥風，但他更清楚：打破〃龍生龍，鳳生鳳〃的世襲魔咒，才能讓寒門子弟獲

得上升通道。當車裂之刑的劇痛撕裂身軀時，他望向棟陽城新起的學宮，那里有布衣學子正在

誦讀《商君書》。

戊戌年的秋風掠過菜市口刑場，譚嗣同的白衣在血色中格外醒目。本可東渡日本保全性命,

他卻選擇〃各國變法無不從流血而成〃。在獄中墻壁題寫〃我自橫刀向天笑〃時，這位瀏陽公子將

個人生死化作了喚醒國人的晨鐘。正如后來魯迅筆下的鐵屋比喻，總要有人率先打破窒息的沉

默，哪怕付出生命的代價。這些覺醒者用鮮血熔斷了纏在民族精神上的鎖鏈，讓〃少年中國說〃

的吶喊響徹云霄。

當北斗衛星劃破蒼穹，貴州天眼里傳來脈沖星的美妙旋律，我們看到了新時代青年的勇氣

圖譜。黃文秀放棄都市繁華走進百龍村時，她知道要面對的是石漠化土地的貧瘠與觀念的板結;

抗疫前線〃00后〃護士摘下口罩露出勒痕時，她們正用青春重塑南丁格爾誓言；嫦娥五號研發

團隊平均年齡33歲的工程師們，在月壤封裝裝置出現故障的危急時刻，用72小時不眠不休的

攻堅改寫了探月史。這些年輕的身影，正在續寫〃我命由我不由天〃的當代傳奇。

從精衛銜微木以填滄海的執著，到墨子號量子衛星跨越星河的通聯，勇氣始終是文明火種

不滅的密碼。當哪吒的紅綾拂過2025年的春節銀幕，我們看到的不僅是神話英雄的涅槃重生，

更是一個古老民族永不停息的破繭之路。這勇氣不是莽夫的匹夫之勇，而是知難而進的智者之

勇，是雖千萬人吾往矣的仁者之勇，是代代相傳的少年中國之勇。正如龍泉寶劍需經千錘百煉，

青春的華章注定要在突破重重魔咒中奏響。

2.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

電影《魔童鬧海》中，哪吒面對命運的不公，沒有選擇屈服，而是勇敢抗爭；敖丙在家族

使命與正義之間艱難抉擇，最終選擇了正義。他們的故事引發了人們對成長、責任、價值觀等

問題的思考。

請結合材料內容，聯系自身經歷和社會現實，以“成長路上的抉擇”為主題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不少于600字。

【審題指導】

材料關鍵詞為“成長”“抉擇”。需圍繞在成長過程中面臨的各種選擇展開，思考選擇背

后的原因、影響以及如何做出正確的抉擇，強調在成長路上要樹立正確的價值觀，勇敢面對選

擇并承擔相應責任。

【參考立意】

1.以責任為舵，在成長抉擇中揚帆遠航

2.于成長岔路，擇正義之光前行

3.成長路上，用擔當書寫抉擇篇章

【優秀范文】

破命運之繭，綻成長之花

“我命由我不由天”，電影《魔童鬧海》中哪吒這聲振聾發耳貴的吶喊，如同一把利劍，劃

破命運的陰霾，為我們照亮了成長的道路。成長，恰似一場充滿未知與挑戰的征途，命運的波

瀾不時翻涌，而我們則需在一次次抉擇中破繭成蝶。

命運有時是殘酷的，它給哪吒設定了“魔童”的初始人設，讓他遭受世人的誤解與排斥。

這就如同生活中，我們也會面臨各種困境，或是出身的平凡，或是天賦的局限，又或是突如其

來的挫折。但哪吒沒有被命運的安排束縛，他奮起反抗，用行動證明自己的價值。這種對命運

的抗爭精神，是成長路上不可或缺的力量。正如蘇軾，一生宦海沉浮，多次被貶，命運似乎對

他格外吝嗇。但他卻能在困境中吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁詩句，

以樂觀豁達的心態面對生活的刁難，在文學、書法、繪畫等諸多領域留下璀璨篇章，實現了自

我價值的升華。

成長路上,抉擇如影隨形。敖丙在家族使命與正義之間的掙扎，讓我們看到了抉擇的艱難。

家族賦予他的使命是振興龍族，這意味著他可能要犧牲陳塘關百姓的生命；而正義的天平卻傾

向于守護蒼生。最終，他選擇了正義，盡管為此付出了巨大代價，但他的選擇贏得了尊重。在

現實生活中，我們也會面臨類似的抉擇，是為了個人利益而違背道德，還是堅守正義，在利益

誘惑與道德堅守之間，每一次選擇都考驗著我們的價值觀。就像那些在疫情期間，不顧個人安

危奔赴抗疫一線的醫護人員，他們放棄了與家人團聚的機會，選擇了守護患者的生命健康，他

們用行動詮釋了正義與擔當。

作為新時代的青年，我們肩負著時代賦予的使命。在成長的道路上，我們要像哪吒一樣，

擁有與命運抗爭的勇氣；像敖丙一樣，在面對抉擇時堅守正義與擔當。我們要將個人命運與國

家命運緊密相連，在實現中華民族偉大復興的征程中，努力學習知識，提升自己的能力。當遇

到困難時，不退縮、不逃避，把每一次挫折都當作成長的契機。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在成長的漫漫長路上，讓我們以勇氣為劍，斬斷

命運的枷鎖；以正義為帆，在抉擇的海洋中破浪前行。破命運之繭，綻成長之花，書寫屬于我

們的精彩人生。

3.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服。”貝多芬在雙耳失聰的絕境中，以音

樂為劍，向命運宣戰，用震撼人心的旋律譜寫著抗爭的華章。“我命由我不由天，是魔是仙,

我自己說了算！”《哪吒之魔童鬧海》里哪吒的這句臺詞，也喊出了對命運的不甘與抗爭。

楊靖宇在極端艱難的環境下，面對敵人的重重圍剿，堅守民族大義，以頑強的意志與侵略

者抗爭到底，直至生命的最后一刻。楊文祥因疾病雙腿癱瘓，卻從未放棄對生活的熱愛，自學

成才，努力打拼成為家庭的支柱。吳女士身患重病，在漫長痛苦的治療過程中，雖歷經絕望，

但最終在家人和醫護的支持下，鼓起勇氣與病魔抗爭，重新擁抱生活。

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請結合材料內容，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于600字。

審題指導：

貝多芬的名言“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服”，展現出在面對命運的重

大挫折（雙耳失聰）時，堅定的抗爭信念和不屈的精神。而哪吒的“我命由我不由天，是魔是

仙，我自己說了算”，以一種極具沖擊力的話語，表達出對既定命運的否定和自主掌控命運的

強烈意愿，這兩則名言從不同角度點明了“命運與抗爭”的主題。

楊靖宇在極端惡劣的戰爭環境下，為了民族命運與侵略者抗爭，體現出抗爭在民族大義層

面的重要性和崇高性；楊文祥身體殘疾卻努力改變命運，是個體對命運不公的抗爭，展現了抗

爭對于個人價值實現的意義；吳女士身患重病與病魔抗爭，凸顯了抗爭在生命延續和生活信念

重建方面的作用。這些事例從不同領域和情境，全面詮釋了命運與抗爭的關系。

所以本文核心主題是“命運與抗爭”，探討的是命運的既定與個人主觀能動性之間的關系。

命運可能會給人帶來各種困境、挫折和限制，而抗爭則是人類面對命運時展現出的積極態度和

行動，它體現了人類對自由、尊嚴和美好生活的追求。

范文示例一：

扼住命運咽喉，奏響生命強音

人生如逆旅，我們皆是行人。在這漫長的人生旅途中，命運常常以各種艱難險阻的姿態橫

亙在我們面前，似是不可逾越的鴻溝。然而，正如貝多芬所言：“我要扼住命運的咽喉，絕不

能讓命運使我屈服。”面對命運的挑戰，唯有勇敢抗爭，方能書寫屬于自己的輝煌篇章。

抗爭，是在逆境中崛起的力量源泉。“逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤；它又是錘煉強

者鋼鐵意志的熔爐。”楊文祥因疾病雙腿癱瘓，命運似乎在一開始就給他判了“死刑”，將他

困于一方狹小的天地。但他沒有被這殘酷的命運打倒，憑借著對生活的熱愛和頑強的毅力，踏

上了自學之路。他克服了常人難以想象的困難，努力打拼，最終成為家庭的支柱。他的經歷告

訴我們，命運或許會給我們設置重重障礙，但只要我們擁有抗爭的勇氣和決心，就能在逆境中

崛起，讓生命綻放出別樣的光彩。就像竹子，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，無論遭受

多少磨難，依然堅韌挺拔，不屈不撓。

抗爭，是堅守信念與氣節的體現。在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節。楊靖宇在極

端艱難的環境下，面對敵人的重重圍剿，本可選擇屈服，換取暫時的安寧。但他心中懷揣著民

族大義，堅守著自己的信念與氣節，以頑強的意志與侵略者抗爭到底，直至生命的最后一刻。

他用生命詮釋了抗爭的意義，為了民族的解放事業，不惜犧牲一切。這種抗爭精神，穿越時空，

激勵著一代又一代的中國人為了國家的繁榮富強、民族的偉大復興而努力奮斗。在生活中，我

們也會面臨各種誘惑和挑戰，只有堅守信念，勇于抗爭，才能保持自己的初心和本色。

抗爭，是實現自我價值的必由之路。“成功的關鍵在于相信自己有成功的能力。”吳女士

身患重病，在漫長痛苦的治療過程中，歷經絕望。但她在家人和醫護的支持下，選擇相信自己，

鼓起勇氣與病魔抗爭。最終，她重新擁抱生活，實現了生命的價值。每個人的生命都有無限的

可能，當我們勇敢地與命運抗爭時，就是在挖掘自己的潛力，向著更高的人生目標邁進。貝多

芬在雙耳失聰的絕境中，以音樂為劍，向命運宣戰，用震撼人心的旋律譜寫著抗爭的華章，也

成就了自己偉大的音樂事業，為世界留下了寶貴的精神財富。

“只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間

的絕唱。”命運或許會給我們帶來痛苦和磨難，但這些都是成長的磨礪。讓我們以哪吒“我

命由我不由天”的勇氣，以貝多芬“扼住命運咽喉”的決心，勇敢地與命運抗爭。在抗爭

中，我們將不斷成長，不斷超越自我，奏響屬于自己的生命強音。因為，命運壓不垮一個人，

只會使人堅強起來。讓我們在命運的風暴中，揚起抗爭的風帆，駛向成功的彼岸！

四素材運用示例

01匠心追求

《哪吒之魔童鬧海》1900個特效鏡頭背后，是創作團隊近乎偏執的匠心追求。為呈現鎖

鏈的“束縛感”，他們拒絕時隱時現的討巧設計，堅持在近景中讓鐵鏈與打斗動作精準交互，

遠景里模擬發絲飄動的重力感。妖怪分裂重生的特效耗時數月，只為實現“每只小蟹都有獨立

運動軌跡”。即便面對時長壓力導演仍堅持保留海底萬妖傾巢的震撼長鏡頭。這種工匠精神令

人想起敦煌畫師：在幽暗洞窟中，一筆一畫勾勒飛天衣袂，千年后依舊栩栩如生。藝術的真諦，

從來都在細微處見真章。

02文化自信

《哪吒之魔童鬧海》以東方美學重構奇幻世界，彰顯中華文化生命力。影片中“虛空裂口”

的設計靈感源于傳統國畫的煙云流動，海底妖族的鎧甲紋樣融合青銅器饕餐紋與海洋生物特征,

章魚將軍武器的曲線暗合書法筆意。創作團隊更將“群妖圍攻陳塘關”的宏大場景，轉化為水

墨丹青般的視覺奇觀一一巖漿倒灌如潑墨，妖獸奔涌似游龍。這種對傳統美學的解構與創新，

讓千年文化基因在現代動畫中煥發新生。如導演餃子所言：“中國動畫不必模仿西方，我們的

文化本身就是寶藏。”

03命運抗爭

《哪吒之魔童鬧海》延續“我命由我不由天”的精神內核賦予角色更深刻的抗爭意識。申

公豹撕碎反派標簽，以血肉之軀對抗仙界偏見；哪吒雖知肉身終將魂飛魄散,仍選擇勇赴劫難。

最震撼的當屬章魚將軍：銹跡斑斑的鎧甲見證昔日榮光，破敗披風卻如戰旗獵獵。這群被命運

放逐的“落魄將軍”，用殘破身軀筑起最后防線，詮釋了“向死而生”的東方哲學。正如煉獄

巖漿中的哪吒怒吼：“小爺是魔，那又如何？”這種對宿命論的顛覆，恰是當代青年突破困境

的精神寫照。

04打破成見

《哪吒之魔童鬧海》以“魔仙之辯”叩擊世俗偏見。申公豹的悲劇最具代表性：他勤修苦

練卻因妖族身份永居末席，最終在絕望中覺醒。當哪吒向著敖丙怒吼：4"是魔是仙，只有你

自己說了才算！”這種對標簽化思維的顛覆，恰如蘇軾“廬山煙雨浙江潮”的禪悟一一破除執

念方見本真。在電影中，創作者更借海底煉獄中章魚將軍的破舊鎧甲隱喻：榮耀不應來自身份

標簽，而應源于浴血奮戰的傷痕。真正的價值從不該依附于他人的評斷，唯有打破成見，方能

看見生命本真。

05團隊協作

《哪吒之魔童鬧海》54億票房奇跡的背后，是現代工業體系的精密協作。從貴安超算中

心的集群渲染，到156名原畫師的手稿接力；從生物學家指導的妖獸運動軌跡，到歷史學家考

證的甲胄紋樣。最動人的是“鎖鏈美學”的誕生，力學團隊計算飄動參數，動畫師設計交互邏

輯，特效組模擬金屬質感。《哪吒2》的背后是國漫人的團結，是國內頂尖動畫團隊的全力托

舉，是“全龍族把身上最硬的鱗片扣下來給他”的真實寫照。個體的才華如同星火，唯有用團

隊精神點燃，才能照亮整個夜空。創作者更借海底煉獄中章魚將軍的破舊鎧甲隱喻：榮耀不應

來自身份標簽，而應源于浴血奮戰的傷痕。真正的價值從不該依附于他人的評斷，唯有打破成

見，方能看見生命本真。

06時代使命與青年擔當

當《哪吒》系列電影帶著東方美學叩響世界影壇大門，我們看見新時代青年的文化自覺。

餃子導演用饕餐圖騰解構西方怪獸敘事，讓陰陽雙生的哪吒成為文明對話的使者。這種創新不

是對傳統的消解，而是如費孝通先生所言“各美其美，美美與共”的生動實踐。百年前梅蘭芳

讓京劇閃耀國際舞臺，今日青年導演用數字技術重述華夏神話一一變的是載體，不變的是讓中

華文明永葆青春的赤子之心。

五開頭結尾寫法示例

1.懸念開篇法

開頭：東海的波濤愈發洶涌，神秘的海底隱隱傳來轟鳴。哪吒手持火尖槍，腳踏風火輪，

眼神堅定卻又透著一絲迷茫。那海底深處究竟藏著怎樣的危機？是新的強敵，還是不為人

知的秘密？哪吒又將如何在這場未知的冒險中守護正義？

結尾：哪吒以不屈的意志和強大的力量，平息了海底的風暴。他明白了力量的意義，也收

獲了成長。當他再次踏上歸途，身后是平靜的東海，前方是未知的挑戰。但此刻的他，已

然無畏，因為他知道，正義永遠在他手中，而他，就是那打破黑暗的光。

2.回憶倒敘法

開頭：回想起上次與敖丙的大戰，哪吒的心中五味雜陳。如今，新的風暴在東海掀起，他

站在海邊，海風呼嘯，吹起他的紅發。那曾經的并肩作戰，如今卻要面對新的對立，他握

緊了拳頭，火焰在掌心燃燒，往昔的回憶為他注入了力量。

結尾：戰斗結束，哪吒望向遠方，敖丙的身影消失在海底深處。他知道，他們的故事還未

結束。這次經歷讓他更加珍視友情，也更加堅定了守護的信念。他收起武器，帶著勇氣與

希望，準備迎接下一次的挑戰，因為屬于他的傳奇，還在繼續。

3.對比襯托法

開頭：曾經的哪吒，是魔丸降世，頑劣不堪，讓陳塘關百姓懼怕。如今，他歷經磨難，成

為了眾人心中的英雄。可東海的危機卻讓他陷入兩難。一邊是東海百姓的安危，一邊是復

雜的龍族恩怨，在這巨大的困境面前，他該如何抉擇？

結尾：哪吒打破了眾人的偏見，也化解了部分龍族的仇恨。他不再是那個被定義的魔童，

而是成為了連接各方的橋梁。他用行動證明，出身無法決定命運，而愛與勇氣可以戰勝一

切。在新的征程中，他將繼續以自己的方式，書寫屬于自己的英雄篇章。

4.設問引入法

開頭：何為正義？是遵從天命，還是隨心而行？哪吒站在東海之畔，望著翻滾的海浪陷

入沉思。當東海的危機威脅到無數生命，他必須做出選擇。是與龍族為敵，還是探尋和

平的解決之道？這場冒險，究竟是為了守護什么？

結尾：哪吒在這場鬧海的冒險中，找到了答案。正義并非一成不變的規則，而是在愛與

責任中誕生。他用智慧和力量化解了矛盾，讓東海重歸平靜。他帶著這份對正義的理解，

回歸陳塘關，準備迎接新的挑戰，因為他知道，守護正義的道路永無止境。

5.引用經典法

開頭：“我命由我不由天！”哪吒的這句吶喊，曾經震撼了無數人。如今，面對東海的

風云變幻，這句話再次在他心中響起。他深知，命運掌握在自己手中，無論前方有多少

艱難險阻，他都將憑借著這股信念，打破黑暗，迎來光明。

結尾：哪吒用行動踐行了自己的誓言，打破了命運的枷鎖。他在這場冒險中，不僅拯救

了東海，也拯救了自己。他的故事成為了傳奇，激勵著無數人勇敢地追求自由和正義。

而他，依然會帶著那份不羈與堅定，在未來的道路上勇往直前。

6.排比抒情法

開頭：是勇敢，讓哪吒在困境中無畏前行；是正義，讓哪吒在黑暗中堅守本心；是成長，

讓哪吒在磨礪中綻放光芒。當東海的風暴來襲，他帶著這股力量，腳踏風火輪，手持火

尖槍，毅然沖入未知的危險，只為守護心中的那份安寧。

結尾：哪吒的勇敢，讓東海的百姓重獲安寧；他的正義，讓龍族的恩怨得到化解；他的

成長，讓所有人見證了奇跡。這場冒險，是他生命中的重要篇章，也讓他成為了真正的

英雄。他帶著這份榮耀，繼續在世間行走，成為了希望與勇氣的象征。

7.比喻修辭法

開頭：哪吒如同劃破夜空的流星，帶著熾熱的光芒和無盡的力量，闖入了東海的危機之

中。他的勇氣是那耀眼的星光，照亮黑暗；他的信念是那燃燒的火焰，永不熄滅。在這

場與大海和命運的較量中，他將如何書寫屬于自己的傳奇？

結尾：哪吒這顆流星，在東海的天空中留下了璀璨的軌跡