2025中考語文二輪復習高分作文素材積累:科技創新、AI技術

梁文鋒DeepSeek相關材料作文導寫

寫作提綱+主體語段+語段成文示例

訓練主題

堅守與熱愛短視與遠見突破與挑戰逆境與成長團隊與個人

訓練方式一材多用

訓練題量三道梁文鋒DeepSeek相關熱點材料作文題

新題演練

01閱讀下面的材料，根據要求寫作。

梁文鋒從數學天賦異稟的學生，到量化投資領域的成功人士，再到毅然投身人工智能領域

創立DeepSeek,在每個階段都能突破自我，取得非凡成就。他無視短期利益誘惑，堅守對技

術的熱愛與探索，帶領團隊在AI領域不斷創新。

請結合材料內容，面向本校同學寫一篇演講稿，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。

審題指導：

這則材料以梁文鋒的人生軌跡為線索，展現了他在不同領域的轉型與突破。從數學突出的

學生，到量化投資成功，再到AI領域創業，其經歷蘊含豐富的人生哲理。題干要求寫演講稿，

面向本校同學，這就需用親切、有感染力的語言，營造交流氛圍。在寫作時，要深入剖析梁文

鋒堅守熱愛、突破自我的原因與意義，結合學生自身成長中的困惑與追求，如學業方向選擇、

興趣與現實的平衡等問題，提出切實可行的希望與建議，引導同學們思考如何在自己的人生道

路上，像梁文鋒一樣，找到熱愛并為之拼搏。

參考立意：

1.堅守熱愛，追逐夢想2.勇于突破，挑戰自我3.摒棄短視，著眼長遠

參考標題：

1.《以熱愛作舟，逐夢想之岸》2.《堅守熱愛，奔赴夢想征途》

3.《于熱愛中扎根，向夢想處生長》4.《憑熱愛為筆，繪夢想藍圖》

5.《懷揣熱愛，開啟夢想之旅》6.《以熱愛為翼，翱翔夢想天空》

7.《熱愛為燈，照亮夢想前路》8.《緊握熱愛，勇攀夢想高峰》

9.《扎根熱愛，收獲夢想碩果》10.《秉持熱愛，追逐夢想星光》

成文指導：

作文提綱+主體語段+運用語段成文

提綱一：

開頭：以親切的問候引入演講主題，講述梁文鋒的成就，引發同學興趣。

主體：闡述堅守熱愛能帶來內心滿足和強大動力；追逐夢想需付出努力并克服困難；結合自身

經歷，鼓勵同學找到熱愛并付諸行動。

結尾：總結觀點，呼吁同學堅守熱愛、追逐夢想，為未來努力。

主體段：

堅守熱愛，能讓我們在前行的道路上獲得內心的滿足與源源不斷的動力。梁文鋒對數學和技術

的熱愛，從學生時代就已扎根心底。即便在量化投資領域收獲巨大財富與成功，這熱愛之火仍

熊熊燃燒，驅使他毅然投身AI領域。這種熱愛并非一時沖動，而是源于對未知的好奇、對探

索的渴望。它讓梁文鋒在技術研發的漫漫長路上，無懼枯燥與艱難，沉醉其中。同學們，當

我們找到熱愛之事，便如同握住了開啟成功大門的鑰匙，每一次付出都會帶來成就感，每一次

挫折都只是成長的磨礪。

運用語段成文：

于熱愛中扎根，向夢想處生長

親愛的同學們：

今天，我想帶大家認識一棵特殊的樹。它的根系扎進數學的土壤，枝干穿越量化投資的叢

林，最終在人工智能的云端綻放出璀璨的花朵一一這棵樹的名字叫梁文鋒。從天賦少年到行業

先鋒，他的故事告訴我們：生命的姿態應當像一棵不斷生長的樹，在熱愛的土壤中扎根，在夢

想的天空下舒展枝葉。

以熱愛為根，沉淀生命的厚度

堅守熱愛，能讓我們在前行的道路上獲得內心的滿足與源源不斷的動力。梁文鋒對數學和

技術的熱愛，從學生時代就已扎根心底。后來他在量化投資領域的成功，正是這份沉淀的延續。

面對〃風口〃誘惑，他說：〃技術的根系一旦扎進熱愛的土地，就能長成遮風擋雨的大樹。〃熱愛

的力量，讓他在浮躁的時代守住內心的凈土。

同學們，當我們找到熱愛之事，便如同握住了開啟成功大門的鑰匙，每一次付出都會帶來

成就感，每一次挫折都只是成長的磨礪。

以夢想為翼，突破認知的邊界

當梁文鋒創立DeepSeek時，人工智能早已不是藍海。但他像沙漠胡楊般執著，帶領團隊

在凌晨的燈光下推導公式，在質疑聲中用論文筑起技術護城河。蘇軾曾說：〃古之立大事者，

不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。〃這份堅持讓他跨越行業周期，在AI寒潮中倔強生長。

如今DeepSeek能寫出媲美人類的詩歌，能設計超越圖靈測試的對話系統，正是這份永不言棄

的生長力創造的奇跡。夢想的指引，讓他不斷突破認知的天花板。

與時代共生，重構生命的意義

梁文鋒的選擇暗含著深刻的時代密碼。在短視頻沖擊注意力的今天，有人沉迷〃短期主義〃

的泡沫，他卻選擇了一條更難的路。這讓我想起《周易》中〃窮則變，變則通〃的智慧。真正的

長期主義者，不是固守舊土的守舊者，而是像梁文鋒那樣，在扎根中吸收養分，在生長中反哺

時代。他的DeepSeek開源社區正在重塑全球AI研發生態，這何嘗不是個體理想與時代需求的

共鳴？

同學們，站在人生起跑線上的我們，或許正面臨更復雜的抉擇。當流量明星的光環與枯燥

的代碼交替閃現，當〃年薪百萬〃的誘惑與〃改變世界〃的理想碰撞，愿我們都能記住：生命最動

人的姿態，不是急功近利地攀援，而是像梁文鋒那棵樹一一把根系深深扎進熱愛的領域，在時

代的土壤中培育屬于自己的森林。最后，讓我們銘記：這個時代從不缺少追逐風口的聰明人，

缺的是在熱愛中扎根、在夢想處生長的〃笨拙者愿我們都能成為自己的播種者，在時代的原

野上，種下一棵獨一無二的生命之樹！謝謝大家！

提綱二：

開頭：用一個關于夢想的小故事引出梁文鋒的事跡，點明演講主題。

主體：分析熱愛是夢想的基石，有熱愛才有追逐夢想的勇氣；論述突破自我是實現夢想的必經

之路；聯系同學學業，給出追逐夢想的方法。

結尾：表達對同學追逐夢想的美好祝愿，激勵大家行動。

主體段：

勇于突破自我，是我們在追逐夢想道路上的關鍵一步。梁文鋒從電子信息工程專業到量化投資，

再到AI領域，每一次轉變都是對自我的挑戰與突破。他沒有被已有的成就束縛，敢于涉足全

新領域，嘗試新的思路與方法。在AI研發中，他帶領團隊突破傳統技術框架，采用創新架構。

這告訴我們，夢想的實現不會一帆風順，只有突破自我設限，勇敢嘗試未曾走過的路，才能開

辟新的天地。同學們，或許你在學業上正面臨瓶頸，或許你對未來感到迷茫，不妨學習梁文鋒，

勇敢邁出突破的步伐，去擁抱更多可能。

運用語段素材仿寫：

提綱三：

開頭：以提問方式開場，引發同學對夢想與熱愛的思考，引出梁文鋒事例。

主體：強調堅守熱愛能抵御外界誘惑；說明著眼長遠目標能讓夢想更堅定；結合社會現實，闡

述堅守與追逐的意義。

結尾：總結演講內容，鼓勵同學為夢想努力，為社會貢獻力量。

主體段：

摒棄短視，著眼長遠，能讓我們的夢想更加堅定，更具價值。梁文鋒在AI研發中，目標明確，

專注于實現通用人工智能（AGI）。他沒有被短期的商業利益誘惑，沒有因市場競爭的壓力而

動搖。在面對價格競爭和云服務等短期利益時，他果斷選擇專注技術研發，追求長遠技術理想。

在我們的生活中，也充滿各種誘惑與干擾，可能會讓我們偏離夢想的軌道。同學們，只有樹立

長遠目標，堅守熱愛，我們才能在夢想的道路上走得更遠，為自己的人生、為社會的發展創造

更大價值。

運用語段素材仿寫：

02閱讀下面的材料，根據要求寫作。

梁文鋒在AI研發過程中，面臨美國芯片出口限制、國際科技巨頭競爭等諸多困難，但他

憑借創新思維和團隊協作，開發出極具競爭力的模型。

請結合材料，以“逆境與成長”為主題，寫一篇文章，談談你的看法。

審題指導：

材料聚焦梁文鋒在AI研發時遭遇的重重困境，如外部的技術封鎖與激烈競爭，然而他卻

能突破困境取得成果。以“逆境與成長”為主題，意在引導考生思考逆境對個人、團隊乃至社

會發展的影響。寫作時，需緊密結合材料中梁文鋒的應對方式,從創新思維如何幫助打破困境、

團隊協作怎樣凝聚力量等角度，探討在逆境中實現成長的途徑。同時，可聯系生活實際，如學

生在學習中遇到的挫折、社會發展中面臨的難題等，闡述逆境與成長的緊密關聯，深入挖掘主

題內涵。

參考立意：

1.逆境是成長的磨礪石2.創新協作，戰勝逆境3.以積極心態面對逆境

參考標題:

1.《逆境如磐，鑄就成長鋒芒》2.《在逆境中打磨，于成長中綻放》

3.《逆境為錘，鍛造成長利刃》4.《借創新協作，破逆境之局》

5.《創新協作，撕開逆境陰霾》6.《以創新協作之力，克逆境之難》

7.《心懷陽光，笑對逆境風雨》8.《用積極心態，迎逆境曙光》

9.《持樂觀之心，渡逆境之河》10.《以積極作帆，行逆境之海》

成文指導：

作文提綱+主體語段+運用語段成文

提綱一：

開頭：通過列舉生活中常見的逆境現象引出主題，闡述逆境與成長的關系。

主體:論述逆境能激發人的潛能;說明創新協作是戰勝逆境的重要途徑;結合自身或他人經歷,

講述如何在逆境中成長。

結尾：總結逆境中成長的要點，鼓勵積極面對逆境。

主體段：

逆境是成長的磨礪石，它能激發人的潛能，讓我們遇見更好的自己。梁文鋒在AI研發時，

面臨美國芯片出口限制和國際科技巨頭競爭的雙重困境。但正是這些壓力，激發了他和團隊的

潛能。為突破芯片限制，他們不斷優化算法，提升模型性能；面對巨頭競爭，努力創新。生活

中，我們也會遇到各種挫折，比如考試失利、比賽失敗等。但這些逆境能讓我們反思不足，挖

掘自身潛力，促使我們不斷進步，實現成長。

運用語段成文示例：

逆境如磐，鑄就成長鋒芒

教室里埋頭苦讀卻收效甚微的身影，賽場上因失誤與獎牌擦肩而過的背影，生活中被突如

其來的變故打亂節奏的瞬間……這些畫面是否曾出現在你們眼前？其實，正是這些看似沉重的

逆境，如同鍛造寶劍的烈火，終將淬煉出我們生命中最鋒利的鋒芒。梁文鋒在AI研發中突破

美國芯片封鎖的故事，便為我們詮釋了這一真理：逆境不是阻擋前路的巨石，而是激發潛能、

見證成長的熔爐。

逆境是潛能的覺醒者，讓人在絕境中遇見更強大的自己。

逆境是成長的磨礪石，它能激發人的潛能，讓我們遇見更好的自己。梁文鋒在AI研發時，

面臨美國芯片出口限制和國際科技巨頭競爭的雙重困境。但正是這些壓力，激發了他和團隊的

潛能。為突破芯片限制，他們不斷優化算法，提升模型性能；面對巨頭競爭，努力創新。生活

中，我們也會遇到各種挫折，比如考試失利、比賽失敗等。但這些逆境能讓我們反思不足，挖

掘自身潛力，促使我們不斷進步，實現成長。

創新協作是破局的關鍵密鑰，讓集體智慧照亮前行之路。

梁文鋒團隊的勝利絕非孤軍奮戰。在開源社區的協作平臺上，全球開發者共同優化代碼；

在晨昏交替的實驗室里，算法專家與硬件工程師攜手攻克技術難關。這讓我想到疫情期間跨國

科研團隊合作研發疫苗的壯舉。當我們個人的力量在逆境中顯得渺小時，協作便成為最堅實的

盾牌。正如希臘神話中的安泰俄斯，只有將根系深扎于群體的智慧土壤，才能獲得生生不息的

能量。

將逆境轉化為養料，需要主動擁抱成長的勇氣。

梁文鋒在面對國際競爭時選擇開放共享的策略，看似冒險，實則展現了超越勝負的格局。

這讓我想起鄰居張叔叔的故事：下崗后他從零開始學習電商運營，經歷無數次直播冷場和客戶

投訴，卻始終堅持優化服務。如今他的農產品網店年銷售額突破百萬。逆境中的成長，不僅需

要智慧與協作，更需要這份永不言棄的韌勁。當我們學會將挫折視為反饋而非終點，每一次跌

倒都將成為重新站起的支點。

成長從來不是一帆風順的航行。或許此刻的你正為月考失利而懊惱，為社團活動沒有起色

而發愁，為未來的方向感到迷茫。但請相信：那些打不倒我們的逆境，終將成為托舉我們飛向

星空的翅膀。讓我們以梁文鋒團隊為榜樣，在困境中保持創新的銳氣，在挫折中凝聚協作之力，

在每一次跌倒后更堅定地站起一一因為最鋒利的鋒芒，永遠是在反復淬煉中閃耀的星光！（全

文923字）

提綱二：

開頭：以名人名言引出“逆境與成長”主題，介紹梁文鋒的困境及成就。

主體：分析積極心態在逆境中的重要性；闡述創新協作如何幫助戰勝逆境；聯系社會發展，說

明逆境中成長的意義。

結尾：強調面對逆境應有的態度，呼吁戰勝逆境實現成長。

主體段：

以積極心態面對逆境，是我們在困境中保持前行的動力源泉。梁文鋒在重重困難面前，始終保

持樂觀積極。他沒有因困難而沮喪、抱怨，而是將其視為成長的機遇。這種心態讓他和團隊在

有限資源下，依然充滿信心地探索創新。在學習和生活中，當我們遭遇挫折，若能像梁文鋒一

樣，用積極心態看待，把困難當作提升自己的階梯，我們就能在逆境中保持堅定信念，不斷尋

找解決問題的方法，實現成長與蛻變。

運用語段素材仿寫：

提綱三：

開頭：講述一個逆境中成長的小故事，引出梁文鋒在AI研發中的逆境。

主體：闡述逆境能培養堅韌品質；說明創新思維在突破逆境中的作用；結合時代背景，論述逆

境成長對個人和國家的重要性。

結尾：總結逆境成長的價值，鼓勵大家在逆境中奮進。

主體段：

創新協作，是戰勝逆境的有力武器。梁文鋒帶領團隊，面對AI研發困境，積極創新，采用獨

特架構，如注意力機制方面的MLA和前饋網絡方面的DeepSeekMoe架構，提升訓練效果和推

理能力。同時，團隊成員協作緊密，不同專業背景的人才各展所長。在學習和工作中，當我們

遇到難題,不妨借鑒這種方式。創新能讓我們找到新的解決思路,協作能匯聚眾人智慧與力量，

二者結合，定能幫助我們突破逆境，實現成長。

運用語段素材仿寫：

03閱讀下面的材料，根據要求寫作。

梁文鋒帶領的DeepSeek團隊成員來自不同專業背景，他尊重成員個性，營造開放包容環

境，讓團隊成員充分發揮優勢，共同攻克AI難題。

請結合材料，以“團隊與個人"為話題，寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

審題指導：

此材料圍繞梁文鋒的團隊管理理念展開，呈現了一個多元融合、協同創新的團隊模式。以

“團隊與個人”為話題，旨在讓考生思考個體與集體之間的相互關系。寫作時，要剖析梁文鋒

尊重個性、包容差異對團隊活力與創造力的激發作用，以及成員融入團隊發揮優勢對團隊目標

達成的重要性。可結合校園生活中的小組合作、社團活動，以及社會職場中的團隊項目等場景，

探討如何在團隊中找準個人定位，實現個人價值與團隊目標的雙贏，全面深入地闡述團隊與個

人相互依存、相互促進的關系。

參考立意:

1.尊重個性差異，凝聚團隊力量2.融入團隊，發揮優勢3.團隊為個人提供平臺,

個人為團隊注入活力

參考標題：

1.《尊重個性，匯聚團隊強大合力》2.《于個性中尋同，聚團隊之偉力》

3.《尊重個性差異，筑牢團隊根基》4.《融入團隊，釋放優勢光芒》

5.《投身團隊熔爐，鍛造優勢鋒芒》6.《融入團隊大家庭，綻放優勢之花》

7.《團隊為平臺，個人舞精彩》8.《依托團隊平臺，展現個人風采》

9.《個人添活力，團隊更蓬勃》10.《個人注入活力，團隊揚帆遠航》

成文指導：

作文提綱+主體語段+運用語段成文

提綱一：

開頭：以校園小組合作場景引出“團隊與個人”話題，闡述二者關系。

主體：分析尊重個性差異對團隊的積極影響；論述融入團隊對個人發展的重要性；結合職場案

例，說明團隊與個人相互成就。

結尾：總結團隊與個人關系，呼吁構建良好團隊。

主體段：

尊重個性差異，是凝聚團隊力量的關鍵。梁文鋒的DeepSeek團隊成員來自不同專業，有工程

師嚴謹的邏輯思維，也有文學愛好者豐富的想象力。梁文鋒尊重每個人的個性與想法，讓成員

充分發揮優勢。在團隊中，不同的思維方式和技能相互碰撞、融合，產生強大的創造力。比如

在解決AI難題時，工程師提供技術方案，文學愛好者從獨特視角提供創意靈感，共同推動項

目進展。這表明，尊重個性差異能讓團隊成員各得其所，凝聚成強大合力。

運用語段成文示例：

依托團隊平臺，展現個人風采

古希臘劇場中，合唱隊的和聲需要每支歌喉的精準配合。正如梁文鋒帶領的DeepSeek團

隊，工程師與詩人共舞、理性與感性交織，編織出人工智能領域的華章。這昭示著一個永恒的

真理：優秀團隊如同交響樂團，既需要每個樂手的獨特音色，更要構建起讓個性共鳴的指揮體

系。

尊重個性差異是凝聚團隊力量的黏合劑。春秋戰國時期，齊國稷下學宮匯集儒、法、道等

各派學者，他們在爭鳴中碰撞思想火花，造就了百家學說爭輝的文化盛景。正如梁文鋒團隊中

工程師與文學愛好者攜手攻克AI難題，正是這種差異化的思維互補，讓冰冷的代碼獲得了人

文溫度，使機械的算法擁有了創造靈性。古希臘哲人赫拉克利特說：〃世界的本原是火〃，而團

隊的本源恰似不同火焰的交織。

團隊平臺為個體成長提供豐沃土壤。十五世紀佛羅倫薩的美第奇家族，通過建立的人文主

義學院，讓建筑師布魯內萊斯基、雕塑家多納泰羅、畫家馬基雅維利等人才輩出。這種開放包

容的環境，讓每個創作者都能在特定領域深耕細作。現代科技企業谷歌的〃20舞自由時間〃制度，

同樣給予員工自主創新空間，催生了Gmail等革命性產品。正如植物需要適宜的生態才能綻放,

人才的潛能也需要團隊的陽光雨露。

個體價值的實現反哺團隊發展。居里夫人在巴黎大學實驗室組建研究團隊時，堅持〃科學

無國界〃的理念，吸納各國科學家共同研究放射性元素。當貝克勒爾、皮埃爾?居里等人才匯

聚，不僅加速了鐳