高一語文寒假自修：必修下冊預習（第7天）————————————————誦讀摘抄————————————————曠達與悠然——《飲酒》一束菊花，傲然綻放；一杯濁酒，酒斷官場。宮中不留己，何不遠官場。自你棄官歸隱，才有那‘采菊東籬下，悠然見南山’的閑適，你臥躺在菊花叢中，閑視野菊盛開，笑看云卷云舒，精神灑脫于世，然后揮一揮衣袖，與世相忘?！烧Z積累————————————————成語記憶1.孤身只影：孤零零的一個人，形容孤兒無親。2.吞聲忍氣：形容受了氣而勉強忍耐，不敢出聲。3.前合后偃：前傾后仰，站不穩。4.古陌荒阡：荒郊野外，人煙稀少地方的縱橫小路。古代田間小路東西為“陌”，南北為“阡”，5.盜跖顏淵：跖，傳說是春秋末年奴隸起義的首領，被誣稱為“盜跖”。顏淵，孔子弟子。泛指壞人和好人。6.萇弘化碧：相傳萇弘無罪被殺，他的血三年后變成了碧玉。形容剛直忠正，為正義事業而蒙冤抱恨。7.望帝啼鵑：相傳望帝因水災讓位給他的臣子，死后化為杜鵑，日夜悲啼，直到吐血。后常指悲哀凄慘的啼哭。8.六月飛霜：相傳鄒衍遭讒言被囚禁，入獄時仰天大哭，正當夏天，竟然下起霜來?！傲诊w霜”表示冤獄。成語填空1.叔叔住在一個大院子里，____________，沒有人陪伴他。2.只是龍困淺灘、虎落平陽，眼前的困境，也只得讓從前心高氣傲的我____________。3.齊婦含冤，三年不雨；鄒衍下獄，____________。————————————————折疊線—————————————————成語孤身只影吞聲忍氣六月飛霜——————————————古詩文預習———————————————高中語文必修下古詩詞誦讀《桂枝香

金陵懷古》桂枝香

金陵懷古（王安石）登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續。千古憑高對此，謾嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。登臨送目：登山臨水，舉目望遠。

故國：舊時的都城，指金陵。

練：白色的絹。

簇：叢聚。

去棹：往來的船只。

星河：銀河，這里指長江。

畫圖難足：用圖畫也難以完美地表現它。

競逐：競相仿效追逐。

門外樓頭：指南朝陳亡國慘劇。悲恨相續：指亡國悲劇連續發生。。

漫嗟榮辱：空嘆什么榮耀恥辱。

六朝：指三國吳、東晉、南朝宋、齊、梁、陳六個朝代。它們都建都金陵。

商女：歌女。

《后庭》遺曲：指歌曲《玉樹后庭花》，后人認為是亡國之音【鑒賞】登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅：聊聊數語,提挈全詞。登高瞭望,金陵山水盡收眼底。時間是天高氣爽的深秋,地點是六朝故都金陵。

千里澄江似練，翠峰如簇：這是對金陵山水的遠眺,整體的概述。千里長江宛如一條白色的綢帶;金陵周圍群山,青翠碧綠,簇擁在一起。水是動的,以靜物白綢來形容,豐姿瑰麗;山是靜的,簇擁在一起高聳云天,氣勢雄偉。

征帆去棹殘陽里,背西風,酒旗斜矗：這是對金陵的近觀,局部景色。水上是往來不斷船舶,陸上是旗幟斜懸酒家。“殘陽”“西風”給讀者絲絲衰敗冷落的氛圍,為下闋抒發感慨作好了鋪墊。

彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足：面對壯觀的長江,勾起了陣陣聯想?？春?那彩色的航船,多像飛天的浮槎;那橫臥江中的島嶼,多像騰空的白鷺!天上人間,渾為一體,真是一幅波瀾壯闊的圖畫。

上闋是以橫向的描繪敘述金陵景色;下闋將以縱向的歷史來探索金陵興亡的緣由。

念往昔、繁華競逐:當時的統治者,一個同一個比賽豪華,一個比一個更加奢侈,這就非常深刻地闡明了六個朝代更迭不斷和金陵衰敗的真正原因。

嘆門外樓頭,悲恨相續:“嘆”總提兩句。“門外樓頭”是隋滅陳的典故?！氨尴嗬m”金陵的統治者不接受歷史上奢靡喪國的教訓,六個朝代像走馬燈似地演出了一場又一場身敗國亡的悲劇。以古慨今,作者以深沉的文字,給當代帝王的忠告。

千古憑高對此,漫嗟榮辱：這是歷代文人金陵懷古之作的總評。唐代以來感慨金陵興亡的詩詞夠多的了,但多數只是空嘆興亡榮辱,總結經驗教訓的卻不多。

六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠：這既是上闋“晚秋”和“澄江”的照應,又是全詩總結渲染氛圍。往事隨流水而去,只有寒冷的水汽和由綠轉黃的秋草——一片蒼涼的景象,卻令人深思。

至今商女,時時猶唱,《后庭》遺曲：《玉樹后庭花》以華麗辭藻粉飾的靡靡之音是地地道道的亡國之音。為什么時到今日,宋朝的歌女,還在經常演唱這亡國之音?把這樣嚴肅的問題提到讀者的面前。這是作者在結束時又設計的一個令人深思的懸念。詩歌以蘊涵為尚,讓讀者反復品味:王安石在諄諄告誡北宋的統治者,千萬毋忘前朝“繁華競逐”的亡國之痛,決不能再現“悲恨相續”的局面,一定要從事政治革新,力圖富國強民,這才是當前的頭等大事。作者一片憂國憂民的政治熱忱,于此可見一斑。

全詞蒼涼沉郁,慷慨生哀,懸念迭起,意蘊深厚,確系懷古慨今的杰作。高一語文寒假自修：自助訓練（第7天）模擬訓練05（20分）敘述事情，描寫人物，說明事理，論述觀點，都要運用具體的材料，不能空談。寫作文如同蓋房造屋，（甲），也要有合適的材料?！白x書破萬卷，下筆如有神”，說的是個人閱讀積累和作文的關系。書籍是人類文明的智慧結晶，對善于積累的人而言，是取之不盡的作文源泉；很多經典作品，常讀常新，能不斷給人們新的啟示，使我們獲得屬于個人的發現。作文材料也來源于我們對生活的觀察和思考。只要你有一雙善于發現的眼睛，有積累素材的習慣，就不愁筆下無物。《縣委書記的榜樣——焦裕祿》就是作者在占有大量素材的基礎上，精心選擇典型材料而寫成的一篇優秀通訊。只要做生活中的“有心人”，①如果走進一條很平常的街道，②我們也能從中感受到普通人的喜怒哀樂，③發現有趣的文化現象，④甚至觀察到各種社會的經濟形態。要積累一些新的、屬于自己的材料，不能依賴“公用材料庫”。在考場作文中，成千上萬的學生A地寫“哥白尼”“牛頓”“愛迪生”，，就連表述的語句也相似甚至雷同，那樣的作文很難展現個人獨特的思維品質。材料一定要真實可靠。如果材料不夠嚴謹甚至不真實，即使你的認識是積極的，也可能因言害意。有些經常被人引用的材料，輾轉流傳，已失去原貌，一定要核對鑒別；如果找不到出處，沒有把握，應當果斷放棄。有了高質量的材料，還要注意恰當使用。如聶榮臻《大戰中的插曲》中全文收錄致日本官兵的信，使這篇回憶錄有了B的歷史意義和政治高度。（乙），能深化文章主旨，引導讀者思考，收到“四兩撥千斤”的效果；反之，再好的材料，如果運用不當，與觀點、主旨偏離，只會導致文章結構松散凌亂，令人不知所云。1.文中第二段以“讀書破萬卷，下筆如有神”論證閱讀積累對創作的重要性時，使用了引證法。請使用引證法寫一段話來論證“珍惜時光，不負韶華”。（不少于30字）2.請在文中畫橫線處填入恰當的成語。3.文中第三段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。4.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。5.文中畫波浪線的句子邏輯嚴密，請結合句意簡要分析。參考答案模擬訓練05（20分）1.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間比金錢更值得珍惜，要利用短暫而寶貴的青春時光去嘗試、去創造，這樣才不辜負青春之美。2.A不約而同B令人矚目3.①句修改為：即使走進一條很平常的街道。句①，“如果走進一條很平常的街道”錯，關聯詞語使用不當?！白哌M一條很平常的街道”和后句“我們也能從中感受到普通人的喜怒哀樂……”之間是讓步關系，不是假設關系，故應把“如果”改為“即使”。修改后，正確表述為：即使走進一條很平常的街道。④句修改為：甚至觀察到社會的各種經濟形態。句④，“各種社會的經濟形態”錯，語序不當。應把“社會的”和“各種”顛倒位置，改為“社會的各種經濟形態”。修改后，正確表述為：甚至觀察到社會的各種經濟形態。4.甲：既要有好的設計框架乙：材料運用恰當5.本句先用“如果”從反面假設材料的不嚴謹，接著用“甚至”進一步補充出“不真實”的極端情況，再用“即使”假設人的認識，進而指出使用不真實可靠材料的嚴重后果。桂枝香

金陵懷古（王安石）登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續。千古憑高對此，謾嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。1.下面對詞作有關內容和藝術特色的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.詞作首先記述登臨金陵城之行為及登臨所見，對應標題“金陵懷古”。那時正值一年之秋季，一天之向晚，天地剛開始進入肅殺的狀態。B.作者筆下的山水很有特點，那就是“江如白練，峰如疊翠”。金陵城下的長江由千里之遠逶迤而來，與兩岸的青山組構成一幅秋晚山水圖。C.金陵城下很是繁華，這從岸邊有船、岸上有店的實寫可見一斑。岸邊的船只收起船槳準備歇腳，西風下酒旗飄展，招徠著路過此地的客人。D.詞作的上闋集中筆力寫了登臨金陵城的真實所見之景，下闋基于這種景色，蕩開筆墨寫歷史，抒發“懷古”的幽情，表達借古諷今之用意。2.分析下闋中“用典”手法的運用。（6分）