小說常識

小說是以刻畫人物為中心，通過完整的情節和具體的環境描寫來反映社會生活的文學體裁。是“時代的生活和情緒的歷史”。小說三要素人物：外貌、語言、神態、動作、心理情節環境：自然環境、社會環境（序幕）開端發展高潮結局（尾聲）

欣賞小說，可以相應地分為三個方面，即欣賞小說的故事情節、人物形象和環境描寫，體味其思想內容、生活情趣和藝術特色。而小說是語言的藝術，語言是欣賞的媒介，又是欣賞的對象。根據本單元學習重點的安排，主要應掌握欣賞小說的人物形象和小說語言的方法與切入點。欣賞人物形象，可從兩個角度入手：一是從分析環境入手，探究人物命運及其思想性格之所以如此的社會原因；一是從分析情節入手，把握人物性格特征。

欣賞小說的語言，必須細細咀嚼，細心品味，通過聯系語境，想象情景，欣賞遣詞造句的奇妙之處，領悟其言外之意、含蓄之美，初步感知作家的語言風格。欣賞小說的方法因此，實際上是罪惡的封建統治奪走了祥林嫂的丈夫和兒子的生命，使她陷于嫁而再寡的境地，造成祥林嫂悲劇的根本原因就是舊社會、舊制度，所以說祥林嫂的悲劇不僅僅是她個人的悲劇，而是一個社會悲劇。悲劇人物要使人憐憫,“最重要之點,性格必須善良”.比較閱讀，看看能發現什么。《祝福》通過“嫁而守寡，寡而再嫁，嫁而再寡”這三個特定情節成功地塑造了祥林嫂這個典型的悲劇形象。以為捐得門檻能減去罪孽人物：外貌、語言、神態、動作、心理“五四”運動響亮地推出了反對封建主義，“打倒封建禮教”的口號；祥林嫂是一個沒有春天的女人.討論：電影中，祥林嫂捐了門檻，仍被禁止參與祭祀，于是拿刀怒砍土地廟門檻。兩次笑容突出地表現了祥林嫂物質生活和精神生活的貧困.充滿巨大的憤怒,具有強烈的戰斗性.只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物細讀：層次結構、人物關系把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起，形成強烈的對比，增加故事悲劇氣氛，有震撼人心的力量，突出反封建的主題。只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物（查閱資料、深入分析）閱讀步驟速讀：整體感知、把握文意細讀：層次結構、人物關系精讀：具體情節、細節描寫（查閱資料、深入分析）1．理清小說結構，理解本文倒敘手法的作用。2．畫出集中描寫祥林嫂外貌的三段文字，反復誦讀，準確把握祥林嫂的形象特征，體味這些看似冷峻的描寫中所蘊涵的深情。3．理解本文環境描寫的作用，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。4．結合環境描寫，分析人物形象，把握小說主題。教學目標祝福作者簡介

魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。

小說集：《吶喊》、《彷徨》

歷史小說集：《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》

雜文集：《南腔北調集》、《墳》《熱風》等十五部“祝福”是舊社會我國江南一帶過年時的一種封建迷信的習俗,每當舊歷年底,用酒肉和香火供奉,酬謝祖先和天神,感謝他們保佑當年平安,并祈求來年的幸福.祝福儀式通常在臘月二十四以后的五、六天之內舉行.

1911年辛亥革命，雖然推翻了清王朝的封建專制統治，但并沒有完成反帝反封建的革命任務，整個中國仍在帝國主義和封建主義的壓迫下，反動的封建思想和封建制度仍然緊緊地桎梏著廣大人民，婦女受害尤為深重。“五四”運動響亮地推出了反對封建主義，“打倒封建禮教”的口號；婦女解放問題，也成為思想解放和社會解放的一個重要內容。《祝福》選自魯迅先生的小說集《彷徨》，寫作于1924年2月7日。是魯迅在中國革命低潮時期，于苦悶的彷徨中荷戟戰斗的一部傳世名作。寫作背景憂憤的心情

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”.充滿巨大的憤怒,具有強烈的戰斗性.思考：作品就是在寫祥林嫂一生的悲慘遭遇，那么題目為什么用《祝福》而不用《祥林嫂》呢？這有何深刻含義？（以“祝福”為題的作用）（1）小說起于祝福，結于祝福，中間一再寫祝福，情節的發展與祝福有著密切的關系。在情節結構上起線索作用。（2）封建勢力通過祝福殺害了祥林嫂，她又死于魯鎮的祝福聲中，通過標題，形成對比，增加了祥林嫂遭遇的悲劇性，深化了文章的主題。注音寒暄

送灶陳摶朱拓

荸薺門檻

咀嚼

渣滓

炮烙

窈陷草窠

蹙縮歆享牲醴

唾棄蹣跚一瞥

馴熟儼然醉醺醺xuānzàotuántà

bíqik?nj?júez?páoluòy?okēcùxīnl?tuò

pánshānpiēxùny?nxūn在結構上采取倒敘的手法有什么作用？思考1敘倒把祝福的景象和祥林嫂的死連在一起，形成強烈的對比，增加故事悲劇氣氛，有震撼人心的力量，突出反封建的主題。把祥林嫂悲慘的結局放在開頭，巧妙地設置了懸念，使讀者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力；哪一句是在結構上取承上啟下，顯示有倒敘轉為順序的？“然而先前所見所聞她的半生事跡的片段，至此也聯成一片了。”思考2

祥林嫂是一個最好的女人,又是一個最苦的女人.

祥林嫂是一個沒有春天的女人.人物形象——祥林嫂寫出祥林嫂人生悲劇的情節提綱.祥林嫂——悲慘遭遇外逃幫傭，初到魯鎮被人劫回，被迫改嫁喪夫失子，再到魯鎮捐獻門檻，未能贖罪逐出魯家，淪為乞丐祝福之夜，凄然死去《祝福》通過“嫁而守寡，寡而再嫁，嫁而再寡”這三個特定情節成功地塑造了祥林嫂這個典型的悲劇形象。“一二三四五”一個日子二次微笑三樣眼神四場飛雪五張賬單1.“祝福”的日子到底在那一天？具體時間呢？思考討論：一個日子“祝福”的具體日子：二十六或二十七日（五更將近的時候）⒉祥林嫂在祝福前夜寂寞死去,但她生前曾給世人留下過甜甜的笑容,請找出來讀讀,在這些笑容背后發現什么?

兩次笑容突出地表現了祥林嫂物質生活和精神生活的貧困.由此引發出去可以進一步讀到祥林嫂的悲慘命運。二次微笑1.“口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。”勤勞、善良、質樸、頑強真心實意地笑,心滿意足的笑.祥林嫂要求極低,反襯出在婆家非人生活的辛酸和她隨遇而安的保守心理.

2.在廚房里同柳媽閑聊的時候,柳媽取笑她改嫁反抗后的屈從，祥林嫂在無奈之中“笑了”。含羞的笑.對過去短暫而和美生活的甜蜜回憶.寫法:伏筆,為魯鎮人嘲笑祥林嫂又提供新的資料.“以樂寫哀倍增其哀”的反襯寫法。⒊魯迅先生說“要極儉省的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，在本文中，魯迅是怎樣實踐他的寫作主張的?請找出本文描寫祥林嫂眼睛的句子，并品出其中的內蘊。三樣眼神順著眼安分守己,善良溫順

直著眼順著眼瞪著眼

初到魯鎮再到魯鎮順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了目光呆滯,又一次遭受夫死子亡慘重打擊后,內心痛苦而又難以表達的無限辛酸的寫照.

只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物說明祥林嫂已失去對生活的希望,只在渴盼死后的安寧,內心痛苦無法表露,陷入極度悲哀,精神已經完全麻木.⒋魯迅先生在他的《花邊文學》中的《大雪紛飛》一文中,盛贊《水滸傳》“林教頭風雪山神廟”一段中寫雪的“神韻”.其實,他在《祝福》中的四次寫雪更加值得一贊.請找出來,品味品味。

四場飛雪天色愈陰暗了，下午竟又下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮亂成一團糟。為祥林嫂悲慘的死作環境烘托和氣氛渲染

雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。在祥林嫂死后，表現“我”的雪樣心情——無可奈何和無法言說的憤懣

“微雪點點的下來了”和“祥林嫂似乎很局促了,立刻斂了笑容,旋轉眼光,自去看雪花”.將過去短暫生活的甜美與現實生活的冷酷形成強烈對比;暗示柳媽講的雪樣故事將對祥林嫂造成嚴重的精神打擊。

遠處的爆竹聯綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮。借雪的猖狂,諷刺了封建勢力暫時的得意，更為含蓄地展示出了下層勞動人民無法抗拒的雪樣命運。

⒌熟讀課文，找出小說中關于金錢零星表述的語句。比較閱讀，看看能發現什么。五張帳單福興樓的清燉魚翅：一元一大盤初到魯家的工錢:每月五百文婆婆從魯家支走的工錢：一千七百五十文賣祥林嫂的錢：八十千；娶親費用：五十千；剩余：十多千捐門檻的價錢：十二千（十二元鷹洋）春天是幸福、生機希望的象征立春之日,丈夫死亡;孟春之日,被賣改嫁;暮春之日,痛失愛子;迎春之日,一命歸天;模樣周正健壯耐勞被迫改嫁強烈反抗家破人亡走投無路失魂落魄淪為乞丐活不能死不敢慘死雪地橫遭辱罵

是誰害死了祥林嫂？思考?

祥林嫂婆婆大伯魯四老爺柳媽魯鎮的人們敗壞風俗不干不凈謬種音調不同笑容冷冷的陰司鋸分抓賣趕政權族權神權夫權封建禮教封建迷信有人說,祥林嫂之死,魯四叔是首惡,衛老婆子和柳媽是幫兇,為什么呢?

魯四老爺魯四老爺是當時農村中地主階級的代表人物.政治上迂腐、保守，思想上守舊、反動,為人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。作者是通過什么手法來刻畫魯四老爺的呢？1.間接描寫:封建禮教的衛道士道貌岸然的偽善面孔2.直接描寫：行動描寫：

兇殘、冷酷、自私語言描寫：

反動、頑固、虛偽自私、陰險狠毒柳媽有人認為祥林嫂的悲劇與喪夫亡子有關,而喪夫亡子有偶然性,大家認為如何？祥林嫂是舊中國農村勞動婦女的典型。以為喪夫失子能博得同情暗示柳媽講的雪樣故事將對祥林嫂造成嚴重的精神打擊。充滿巨大的憤怒,具有強烈的戰斗性.討論：電影中，祥林嫂捐了門檻，仍被禁止參與祭祀，于是拿刀怒砍土地廟門檻。《祝福》通過“嫁而守寡，寡而再嫁，嫁而再寡”這三個特定情節成功地塑造了祥林嫂這個典型的悲劇形象。由此引發出去可以進一步讀到祥林嫂的悲慘命運。捐門檻的價錢：十二千（十二元鷹洋）在結構上采取倒敘的手法有什么作用？速讀：整體感知、把握文意1．理清小說結構，理解本文倒敘手法的作用。2．畫出集中描寫祥林嫂外貌的三段文字，反復誦讀，準確把握祥林嫂的形象特征，體味這些看似冷峻的描寫中所蘊涵的深情。寒暄送灶陳摶朱拓荸薺《祝福》通過“嫁而守寡，寡而再嫁，嫁而再寡”這三個特定情節成功地塑造了祥林嫂這個典型的悲劇形象。在結構上采取倒敘的手法有什么作用？

和祥林嫂一樣是舊社會中受壓迫的勞動婦女的形象,她雖然同情祥林嫂,但由于受封建禮教和封建迷信的毒害很深,最終也造成了祥林嫂的悲劇.柳媽

是全文的線索人物,祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過“我‘的所見所聞來展現的。“我”是一個具有進步思想的小資產階級知識分子的形象,同情勞動人民,不滿黑暗現實,但也有軟弱和無能的一面.“我”既充當小說中的線索,又是整個故事的見證者.討論

有人認為祥林嫂的悲劇與喪夫亡子有關,而喪夫亡子有偶然性,大家認為如何？討論面對不幸的遭遇,祥林嫂有沒有抗爭?如果有,表現在哪里?結果怎樣?討論祥林嫂的反抗性格主要表現在:1.逃出來當傭工,反而滿足，有了笑影,白胖了。2.婚禮中拼死反抗。3.用“捐門檻”行動來贖去“罪過”。4.最后提出對鬼神的懷疑。

討論

為什么祥林嫂屢次反抗屢次失敗呢？我們透過偶然性,隱藏在身后的還是那些決定作用的必然性,祥林嫂的丈夫死于傷寒,因為吃了一碗冷飯,這是源于貧困;阿毛被狼吃了，因為四歲的孩子在門檻上剝豆子，祥林嫂在屋后劈柴無法看管孩子，這也是源于貧困。因此，實際上是罪惡的封建統治奪走了祥林嫂的丈夫和兒子的生命，使她陷于嫁而再寡的境地，造成祥林嫂悲劇的根本原因就是舊社會、舊制度，所以說祥林嫂的悲劇不僅僅是她個人的悲劇，而是一個社會悲劇。

善良的祥林嫂以為辛勤勞作能安心生存以為喪夫失子能博得同情以為捐得門檻能減去罪孽

悲劇人物要使人憐憫,“最重要之點,性格必須善良”.

——亞里士多德祥林嫂是舊中國農村勞動婦女的典型

共性——勤勞、善良、安分、愚昧個性——頑強、倔強祥林嫂

祥林嫂是舊中國農村勞動婦女的典型。她勤勞、善良、質樸、頑強，但在舊社會她卻不但不能掌握自己的命運，反而成為一個被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視的人物，以至被舊社會所吞噬。我國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。小說是以刻畫人物為中心，通過完整的情節和具體的環境描寫來反映社會生活的文學體裁。由此引發出去可以進一步讀到祥林嫂的悲慘命運。思考：作品就是在寫祥林嫂一生的悲慘遭遇，那么題目為什么用《祝福》而不用《祥林嫂》呢？這有何深刻含義？（以“祝福”