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文檔簡介

義務教育課程標準湘版實驗教科書義井小學郝紅梅小學音樂三年級上冊教材解說小學三年級正處于小學的中年級段，三年級教材也正是承上啟下非常重要的一本書，因為三年級的學生要結束單純的模唱歌曲模式，要開始學習旋律并進行演唱，因此這一學期我把注意力重點放在了培養孩子的學習興趣和學習習慣上。下面我將通過教材的重點、特點，教學的模式、目標等內容，對教材進行分析。說建議說教材說課標說課標總體目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀音樂的表現要素音樂的基本技能音樂與相關文化體驗模仿探究合作綜合保持音樂興趣，參與音樂活動培養音樂感受和鑒賞能力形成樂觀態度和友愛的精神說課標內容標準感受與鑒賞表現創作音樂與相關文化說課標能聽辨音樂的表現要素、音樂的情緒與情感、音樂的體裁與形式、音樂的風格與流派。能自制簡易樂器。能即興創編律動、音樂故事、音樂游戲并參與表演,能創作2—4小節的旋律和節奏短句。關注日常生活中的音樂了解戲劇、舞蹈等姊妹藝術表演形式，認識音樂在其中的作用,能選用合適的音樂為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。樂于參與各種演唱演奏活動,背唱歌曲4—6首,演奏樂曲2—3首,對他人的演唱演奏做出簡單評價,識讀簡單樂譜。說教材欣賞表演活動聲像文字圖片歌唱演奏創編評價內容結構及特點多姿多彩的呈現方式，幫助學生更好的理解主題；增加趣味性。走進音樂、實踐音樂，是獲得審美體驗的最好方式；強化審美體驗功能。認識自我、發展自我。說教材12首14首2首7個說建議欣賞表演活動欣賞法參觀法演示法示范法練習法律動教學法發現法討論法教學方法建議說建議自評互評教師評價家長評價說建議評價建議課程資源的開發與利用學校資源

活動資源

校外資源圖書資源

網絡資源課程資源的開發與利用學校資源

活動資源

校外資源圖書資源

網絡資源如鋼琴、風琴、手風琴、電子琴、音像器材、多媒體教學設備以及常用的打擊樂器、民族樂器及西洋樂器等。覽室也應配備音樂讀物、雜志和音像資料，供學生收集、查閱資料使用。播放健康向上的音樂，拓寬學生的音樂文化視野，形成良好的校園文化氛圍。舞臺、舞蹈教室、多媒體教室等，舉辦歌詠比賽、文藝匯演開發與利用校

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