班級學雷鋒活動方案班級學雷鋒活動方案「篇一」雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。一、活動目的為了紀念向光榮雷鋒同志學習47周年，加強班級學生的思想教育，讓班級學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。二、活動主題弘揚雷鋒精神構建和諧校園三、活動時間20xx年3月份四、活動內容1.在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好向雷鋒同志學習題詞47周年的宣傳發動工作。2.積極開展向學校內外的貧困班級學生獻愛心的活動,召開與此有關的主題班會，積極發動全班班級學生參加各類獻愛心活動，規劃方案《小學學雷鋒活動方案》。3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。4.發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。5.在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發揚雷鋒精神。6.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。五、活動總結活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。班級學雷鋒活動方案「篇二」一、活動目的雷鋒精神是一筆寶貴精神財富，通過三月“學習雷鋒月”，讓雷鋒精神深入人心，讓“學習雷鋒好榜樣”不再是一句口號。利用學習雷鋒的契機，通過一系列的活動，把小班級學生的日常行為規范和學雷鋒、樹新風結合起來，培養班級學生良好的學習習慣、生活習慣，培養他們關心他人，熱愛集體的精神。二、活動內容(1)各班開展以“雷鋒就在我身邊”為主題的班隊會，對班級學生進行傳統教育，向全體班級學生宣傳，讓班級學生明確學習雷鋒的意義。(2)利用班會讀雷鋒日記，講雷鋒的故事，了解雷鋒精神的實質。(3)出一期有關于雷鋒精神的黑板報。(4)觀看雷鋒的電影。(5)班內開展“溫情手拉手”活動，開展優生和困生的一幫一活動。(6)組織班級學生為學校做好事。班級學雷鋒活動方案「篇三」班級學雷鋒活動方案3篇班級學雷鋒活動方案篇1一、指導思想：3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動班級的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐學生心中。二、活動時間：三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。三、活動步驟：第一階段：主題是“了解雷鋒”。活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報。第二階段：主題是“學雷鋒我能行”。活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說.”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大隊員開展美化校園環境及周邊環境。第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”。活動要求：繼續開展學雷鋒系列活動。在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內流動起來。第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”。活動要求：對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人。班級學雷鋒活動方案篇2一、活動目的雷鋒精神是一筆寶貴精神財富，通過三月“學習雷鋒月”，讓雷鋒精神深入人心，讓“學習雷鋒好榜樣”不再是一句口號。利用學習雷鋒的契機，通過一系列的活動，把小學生的日常行為規范和學雷鋒、樹新風結合起來，培養學生良好的學習習慣、生活習慣，培養他們關心他人，熱愛集體的精神。二、活動內容(1)各班開展以“雷鋒就在我身邊”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育，向全體學生宣傳，讓學生明確學習雷鋒的意義。(2)利用班會讀雷鋒日記，講雷鋒的故事，了解雷鋒精神的實質。(3)出一期有關于雷鋒精神的黑板報。(4)觀看雷鋒的電影。(5)班內開展“溫情手拉手”活動，開展優生和困生的一幫一活動。(6)組織學生為學校做好事。班級學雷鋒活動方案篇3雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。一、活動目的為了紀念向光榮雷鋒同志學習47周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。二、活動主題弘揚雷鋒精神構建和諧校園三、活動時間20xx年3月份四、活動內容1.在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好毛主席向雷鋒同志學習題詞47周年的宣傳發動工作。2.積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動,召開與此有關的主題班會，積極發動全班學生參加各類獻愛心活動，規劃方案《小學學雷鋒活動方案》。3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。4.發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。5.在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發揚雷鋒精神。6.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。五、活動總結活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。班級學雷鋒活動方案「篇四」一、指導思想：3月5日，是等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進班級學生良好行為習慣的形成，進一步推動班級的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐班級學生心中。二、活動時間：三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。三、活動步驟：第一階段：主題是“了解雷鋒”。活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報。第二階段：主題是“學雷鋒我能行”。活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說.”等系列活動，引導班級學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大隊員開展美化校園環境及周邊環境。第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”。活動要求：繼續開展學雷鋒系列活動。在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內流動起來。第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”。活動要求：對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人。班級學雷鋒活動方案「篇五」一、活動目的雷鋒精神是一筆寶貴精神財富，通過三月“學習雷鋒月”，讓雷鋒精神深入人心，讓“學習雷鋒好榜樣”不再是一句口號。利用學習雷鋒的契機，通過一系列的活動，把小學生的日常行為規范和學雷鋒、樹新風結合起來，培養學生良好的學習習慣、生活習慣，培養他們關心他人，