火災事故應急演練方案火災事故應急演練方案「篇一」1、應急演練目的、意義和目標1.1應急演練目的①根據上級主管部門及公司文件精神，評估我礦地面火災事故的應急準備狀態，發現并修改我礦地面火災應急預案和執行程序中存在的缺陷和不足；②評估我礦在發生地面火災事故時的應急能力，識別處理地面火災事故的資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善地面火災事故應急救援中的組織協調問題；③檢驗應急響應人員對地面火災事故應急預案及執行程序的了解程度和實際操作技能；同時通過演練，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；④提高全員安全意識。1.2應急演練意義：為了進一步增強我礦應對地面火災事故的快速反應能力、應急處理能力和協調作戰能力，提高本礦的應急救援水平，切實保障人民生命和公司財產的安全，xx煤業特組織本次地面火災應急救援演練。1.3應急演練目標1.3.1報警當發生地面火災事故時，由現場人員采用電話報警的方式進行報警。1.3.2接警處警礦調度室接到事故報警后，調度室調度員立即向礦調度室主任和當天值班礦長和應急救援領導小組組長（礦長）匯報，同時通知地面火災應急演練指揮部有關人員到火災現場臨時指揮部待命，根據指揮部意見，啟動相應的應急響應等級。1.3.3應急指揮①基層單位：一旦發生地面火災事故，現場人員立即向礦調度室匯報并采取必要的初期處置。②礦級應急指揮：礦調度室接到事故報警后，礦成立地面火災應急演練小組，指揮部設在火災現場安全地帶。1.3.4應急行動①基層單位應急行動現場組織人員立即采取初期現場處置措施。②礦級應急行動調度室通知相關領導，立即成立xx煤業有限公司生產安全事故應急救援指揮部和各專業救援小組。2、應急演練原則①安全第一、以人為本的原則。②統一領導、分級負責的原則。③反應迅速、措施果斷的原則。④部門配合、分工協作的原則。3、應急演練類型和時間地點3.1應急演練類型本次演練為不定時實戰單項檢驗性演練3.2應急演練時間本次演練時間預定為20xx年X月X日如果演練當日出現特殊情況，應急預案演練可順延或提前。3.3應急演練地點溫州井巷項目部職工彩鋼房宿舍區4、應急演練組織機構4.1應急演練指揮部總指揮：董事長礦長副總指揮：總工程師、生產礦長、安全礦長、機電礦長、副礦長1個應急小分隊：滅火救援隊隊長：xx指揮部下設辦公室，辦公室設在xx煤業有限公司調度指揮中心，辦公室由調度指揮中心主任兼任。應急電話：4.2應急演練指揮部職責1、礦長：應急演練總指揮，綜合副總指揮提供的信息進行決策，下達指令。2、總工帶領技術組負責研究制定搶險救災方案和措施，解決搶救中遇到的技術難題。3、生產礦長負責搶險救災組、信息組、交通運輸組，負責組織礦區地面火災搶險，應急車輛及時到位，保證信息通訊暢通，并責成調度記錄演練所用時間。4、機電礦長負責物資裝備組，確保搶險救援所需應急物資充足，并及時搶修供電線路或安裝事故地點的機電設備。5、安全礦長負責治安保衛組、事故調查組，負責各救援點的巡查、檢查，排除隱患和問題，事故分析報告，查明事故原因，追究相關人員的責任。6、副礦長、機電副總、安全副總協助總指揮做好指揮工作7、礦長助理負責，通風副總配合帶領財力保障組、醫療救護組、后勤保障、善后處理組，負責對事故中受傷人員的搶救、救護工作，提供充足的資金及應急專項資金，受傷人員的臨時處置、善后工作。火災事故應急演練方案「篇二」為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，于xx年x月x日下午第x節課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：一、演練目的：1、論證我校火災應急預案的可行性。2、師生熟悉火災應急的逃離。3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。二、演練的預定目標：師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶；本次演練有序的進行；學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。三、演練總指揮：馬xx四、演練路線：全體師生從危險區轉移到安全區（空曠的操場）。具體為二條線路轉移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區；學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區。五、人員分工：1、各班的組織教師：學前班――邢xx一年級――崔xx二年級――李xx三年級――王xx四年級――王xx五年級――吳xx六年級――霍xx2、樓梯口人員：一樓樓梯口：張xx3、其他：①、安全區（即操場）組織：李xx桑xx②、學生逃離危險區后，各班主任協同各班組織教師清點學生數，及維持本班紀律；六、各人員的具體工作職責：1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。七、其他事項：1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。3、各位教師在本次演練結束后要進行總結與反思，并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現場。火災事故應急演練方案「篇三」為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，于20xx年x月x日下午第x節課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：一、演練目的：1、論證我校火災應急預案的可行性。2、師生熟悉火災應急的逃離。3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。二、演練的預定目標：師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶；本次演練有序的進行；學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。三、演練總指揮：馬xx四、演練路線：全體師生從危險區轉移到安全區（空曠的操場）。具體為二條線路轉移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區；學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區。五、人員分工：1、各班的組織教師：2、樓梯口人員：3、其他：①、安全區（即操場）組織：②、學生逃離危險區后，各班主任協同各班組織教師清點學生數，及維持本班紀律；六、各人員的具體工作職責：1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。七、其他事項：1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。3、各位教師在本次演練結束后要進行總結與反思，并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現場。火災事故應急演練方案「篇四」一、演練時間：暫定20xx年x月xx日上午9點30分二、演練地點：項目部生活營區空地三、演練項目：1、滅火器的使用方法2、安全疏散3、撲滅火災4、傷員救護5、觸電事故救護五、人員安排：成立火災、觸電應急演練工作機構，如下圖所示。消防、觸電應急演練工作機構1、演練指揮組總指揮：常務副總指揮：現場總調度：成員：職責：負責整個演練活動的指揮調度。宣布演練開始和結束，對模擬火災、觸電應急演練進行領導和指揮應急救援工作，負責下達模擬應急演練中各項行動命令，并對演練進行點評。2、情景布置組組長：副組長：成員：職責：（1）現場演練物資準備與布置；（2）對布置好的火盆進行點火；（3）安排扮演觸電人員，模擬現場觸電。3、通訊聯絡組（報警組）組長：王延國副組長：李延青組員：大直徑攪拌樁班組安排2人職責：檢查各方面到位情況，并及時向指揮組反應；發現火情轉移傷員并通知附近人員，當火勢蔓延時，立即報火警119（此次報警演習只模擬電話聯絡總指揮）。4、應急疏散組組長：賈偉副組長：鐘杰雄組員：旋挖班組安排10人職責：轉移受威脅區域人員、重要物資設備、疏通道路5、滅火行動組組長：陳梓毅副組長：楊志標組員：旋挖班組安排4人職責：進行滅火救援6、醫療救護組組長：韓衛東副組長：龔志強組員：各施工隊各一人職責：對觸電人員進行救護。7、后勤保障組組長：劉運蘭副組長：曹路組員：龔欣、吳穗曉職責：提供擔架、滅火器等演練物資；演練結束后組織演練現場清理工作8、宣傳拍攝組（掛橫幅、攝影）組長：卓連接副組長：蔡淑嫻組員：安排攝影技術好的人員一名職責：做好演練通知宣傳工作；懸掛演練橫幅；負責演練現場攝影六、演練過程：（一）消防演練1、1月14日早上9點30分，項目部大會議室由安全部長柳文杰講解發生火災應急救援安全知識。2、1月14日早上10點，開始消防應急救援演練。3、某職工（何友中）發現板房發生火情，火勢正迅速蔓延，伴隨著濃煙，立即報告項目經理，并通知相關人員救火。4、總指揮接報，確認火情嚴重，宣布緊急啟動應急預案。應急救援小組奔赴各自崗位，履行各自職責，并聽候現場指揮部指揮。5、現場總指揮按照現場情況決定是否撥打火警119向市消防局報警。并根據現場緊急情況調用一切人員和物資做好疏散轉移工作。6、疏散程序：現場指揮員下達命令：“全體人員請注意，現在板房發生火災，請大家不要慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地撤離”。板房二樓所有人員（選十個人）有秩序地迅速撤離。到達目的地，疏散組組長（賈偉）馬上清點人數，報告現場指揮員。現場指揮員向領導匯報，并宣布消防疏散演練結束，請參加演習的人員和所有人員準備觀看滅火演練。7、疏散要求與注意事項參演人員聽到火情廣播后，必須聽從命令，立即快速、安全進行疏散。要求教育員工，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返現場，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。疏散順序：現場人員縱隊撤離，撤離時要依次快速、安全下樓，到指定地點集合，時間為2分鐘。8、滅火演練程序：準備木柴10公斤、廢油10公斤、油盆一個、干粉滅火器六個、常用醫藥用品、擔架等。用擴音器、對講機等向滅火行動小組下達火警信號。演練開始：（1）、在油盆中點火。（由柳文杰負責）（2）、現場警戒。（3）、使用滅火器進行操作演習。9、傷員救護演練程序：選1名人員模擬燒傷和煙熏昏迷等傷情。醫務組成員（由龔志強負責）對傷員進行緊急救護處理。值班車輛到場送傷員。10、演練結束，現場指揮員：對演習情況進行講評。（二）觸電預案演練11、1月14日早上9點45分，在項目部大會議室，消防知識講解后進行觸電應急預案的培訓和學習，熟悉各自的職責及相關應急措施。12、消防演練結束后，開始觸電事故預案演練。13、傷者進入模擬狀態即大聲呼救兩聲，模擬已經觸電，某職工（由張桂扮演）發現，使觸電者脫離電源，匯報總指揮。14、在接到觸電事故電話或現場通知后，總指揮立即啟動預案，應急領導小組按各自職責組織現場救援。15、觸電者心臟停止跳動，醫務組成員（由龔志強負責）運用胸外心臟擠壓法進行急救。16、值班車輛到場送傷員外出治療。17、后期工作為提出演練情況總結報告，制作資料歸檔。火災事故應急演練方案「篇五」一、活動目的：1、使全校師生熟悉學校的緊急疏散通道和疏散路線、當遇到火災或其他險情時，能夠在短時間內有條不紊地緊急疏散全體師生。2、切實提高師生的安全自救能力和自我保護意識。二、活動時間：20xx年4月9日下午第三節。三、參加人員：一至六年級師生共450人。四、疏散演練指揮小組：1、總指揮：2、副總指揮：3、小組成員：4、計時：5、醫療救護：6、應急演練信號：（由總曾東海老師統一發出信號，鐘聲響，演練開始、）7、各樓梯疏散引導小組成員：新樓東樓梯：黃昌影（下）、蒙健秀（樓梯轉臺）舊樓梯：鄭炳彩（下）、劉雪（樓梯轉臺）（注：各班學生的疏散引導人員為當時的任課教師或班主任，其余空課教師務必主動到就近樓梯口組織疏散學生，以免發生意外事故、）8、各班疏散后的安全集聚點及疏散順序：大門口校道：一年級北球場（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班南球場（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班排球場（東→西）：五（1）班、五（2）班、四年級9、各樓層負責人：新樓一樓：新樓二樓：舊樓一樓：舊樓二樓：10、信息匯總員：五、火災疏散演練事項說明：1、參與火災緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動，聽從指揮，嚴格按照安全自救撤離的程序進行，確保安全、有序、快速。2、在聽到疏散信號后，各個班級立即排成2列縱隊，按照疏散順序迅速離開教學樓、各樓層要共用樓梯的，本著距離樓梯從近到遠的次序依次撤離。3、在離開教學樓往安全點疏散時，請大家一手扶著墻，另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進（學生自帶毛巾）。4、學生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散。5、各班在班主任、科任老師的組織下，先分班級按要領練習疏散到指定安全集聚點、分班演練時，班主任要教育學生