清明節主題的班會優秀教案清明節主題的班會優秀教案「篇一」活動設計背景幼兒的安全問題始終放在幼兒園工作的首位，讓孩子學會保護自己，是我們教育工作的重點之一。火災是我們的生活中經常發生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。讓幼兒在火災事故中學會自救、保護自己顯得尤為重要。因此，我根據我班幼兒的特點設計了《遇到火災我不怕》這一活動，目的在于讓幼兒知道在平時生活中不能隨便玩火，提高幼兒的防火意識，學習撥打119火警電話的正確方法以及火場逃生的基本方法和技能。活動目標1、了解火災發生的幾種常見原因，懂得如何防范。2、學會報警的辦法，初步掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護的能力。3、培養幼兒遇事不慌的心理品質。教學重點、難點活動重點：正確撥打119火警電話以及火場自救逃生。活動難點：如何防范火災。活動準備：1、火災現場的錄像；2、小猴的圖片一張，故事《著火了》；3、電話、濕毛巾等；4、畫有不安全用火、玩火內容的圖片；5、里面裝有打火機、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一個。活動過程一、導入課題1、以小猴引入課題，講述故事《著火了》2、討論：小猴做了什么事引起了火災？森林著火后，給誰帶來了災難？3、教師小結：小猴的故事告訴我們，一定不要隨便玩火，不然發生火災會給我們帶來很大的災難。二、了解火災發生的原因以及火災帶來的災難。1、觀看火災現場的錄像，提問：“你看到了什么？”（請個別幼兒回答）2、教師小結：大火會燒毀房屋、物品，燒毀森林，燒傷人甚至燒死人，還有大火燃燒物品時會散發出有毒的氣味，污染環境空氣等，火災給人們帶來的災難是非常可怕的。三、了解預防火災的辦法。1、教師：我們已經知道火災會給人帶來可怕的災難，那么，我們平時怎樣預防火災呢？（幼兒討論后教師小結，并把畫有下列內容的圖片出示在黑板上）（1）不能隨便玩打火機；（2）點燃的蠟燭、蚊香不能放在容易著火的物品旁邊；（3）不能隨便燃放煙花爆竹；（4）不能亂扔沒有熄滅的香煙頭。2、出示摸箱，請幼兒上來摸出里面的東西，并說說它會不會引起火災。3、小結：小朋友，只要我們大家不隨便玩火，安全用火，就能預防火災的發生。四、了解火災發生時的幾種自救方法和技能1、如果小朋友碰到火災了，你會怎么做？2、如果要打火警電話119，應該怎么說？3、模擬打火警電話，引導幼兒要說清地址，著火原因等。4、小結：我們撥打火警電話的時候一定要講清楚火災發生的地方，是什么東西著火了，這樣可以讓消防員叔叔很快的趕到火災現場來滅火，但平時小朋友不能隨便撥打119火警電話哦。5、除了打火警電話，我們還要想辦法保護自己，不讓自己受到傷害，想辦法盡快的離開火場。比如說，濃煙已經從窗口進來了，你該怎么辦？6、教師小結：當遇到大火時首先不要慌，要先找到濕毛巾或衣服、被單，把它們弄濕后捂住嘴巴和鼻子，減少煙霧中的有害氣體對人的傷害，蹲下身子向外走，逃離火場，要沿著墻根走找安全出口。五、逃生演習1、今天我們了解到了火災的可怕，知道平時不能玩火，還學會了火災發生時撥打119以及逃離火場的辦法，接下來我們要進行一次火災逃生演習。2、現在我們的教室著火了，請大家用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下來跟著老師有秩序的走下樓梯，到樓下操場安全的地方集合！（幼兒跟著教室離開教室到一樓操場）3、小結：小朋友做得非常好。動作很快，不推也不擠，真棒！為自己鼓鼓掌吧！教學反思這節課的活動準備得比較充分，在課堂上孩子們都積極地發言討論，各個環節銜接的比較自然，層層遞進。活動的開始環節，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣，再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災帶來的災難。進而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環節，我通過給幼兒觀看火災錄像及貼近幼兒生活經驗的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識，從而增強防火意識，初步了解了撥打火警電話119以及火場逃生的基本自救方法。最后的逃生演習進一步鞏固了幼兒的防火自救技能。總之，在整個教育活動中，我堅持面向全體，盡量給每個幼兒表達的機會，注意動靜交替以及活動的游戲性，給幼兒提供了寬松的環境，和他們一起探索，做幼兒學習的引導者、參與者，豐富了幼兒的防火知識，提高了自我保護的能力。大班火災安全小常識一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害。二、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。四、教會孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報火警。五、告訴孩子火災發生時，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦。六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什么地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據孩子的年齡層次，適當的教會他們更多的消防知識。七、家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。因面平時家長就要注意養成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個插座上使用多個電器設備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時關掉閥門；在公共場所不要損壞消防設施和器材等。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂場所，更不要單獨把孩子丟在家中。八、就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實地參觀、積極調動法，啟發和教育孩子掌握和記住一些防火知識。大班火災常見隱患及火災預防（一）常見火災隱患（l）房門不暢通（門背后常有堆積大量雜物）或只開一個門；（2）使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；（3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路；（4）線路老化或超負荷工作；（5）不按安全規定存放易燃物品；（6）其他安全隱患。（二）常見火災預防1、幼兒教室火災預防（1）學校要對教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災；（2）定期清理教室內堆放的雜物及其他易燃物品；（3）一旦發生火險火情，在場老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措施，切斷火源，有效控制火勢蔓延擴大，等待救援；（4）立即撥打報警電話救助：（5）穩定幼兒情緒、組織幼兒迅速撤離，撤離過程中防止發生擁擠踩踏。清明節主題的班會優秀教案「篇二」一、指導思想：清明節是我國的傳統節日，清明來到時，風和日麗的春天真正地開始了，幼兒園小班清明節活動策劃。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過制作清明果，了解清明的習俗;通過親子游戲了解春天是播種的好時節，了解傳統風俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。二、活動主題：制作青果，感受春天。三、活動目的：1、了解清明節的來歷習俗，感受清明節的氛圍。2、了解春天是播種的好季節，充分感受春天的美好。3、體驗明顯的季節特征。4、讓幼兒知道節日的時間。四、組織成員名單1、策劃組組長：會長成員：組織委員、宣傳部長會務組組長：財務部長成員：2、做好各類物資的準備和管理工作;對制作清明果、運動會現場進行布置。3、游戲組組長：成員：職責：按規程要求接受運動員報名;組織好游戲項目，規劃方案《幼兒園小班清明節活動策劃》。4、農具展覽組組長:朱老師成員:小班段各班老師5、宣傳組組長：宣傳部長成員：小班段家委會委員4個負責攝影。6、安全組組長：安全部長組員：小班段各班園級家長委員五、親子活動時間、地點：擬定于4月2日上午8:40在幼兒園大操場進行六、活動流程：8:008:30幼兒入園，8:308:40到操場集中。園長講話會長講話親子操：減肥操9:009:50制作清明果1、制作前各自去班里洗手。制作清明果要求：美觀、有創意。3、制作清明果30分鐘。4、休息10分鐘10：0010:40親子游戲項目春耕規則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。運糧食規則：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。10:5011：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。1、每班選出4名家長進行吃清明果比賽。每輪4人，共4輪。2、規則：每人吃5個，最先吃完的為勝。11:30結束活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。八、注意事項：1、每人自帶制作青明馃的材料2、由于活動需要，能在農村借到手推車、蓑衣、耙等農具的家長請下周一交給班級老師。3、為了方便活動，請孩子和家長當天穿運動鞋，家長負責孩子的安全。4、一如既往，做好文明榜樣，保持場內清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。清明節主題的班會優秀教案「篇三」清明是我國的傳統節日，在清明期間，通過組織幼兒吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏系列教育活動，目的是通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。同時也讓幼兒了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。活動目的：1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活動準備：課前與父母聯系好參與本活動，計算機課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程：1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)2、教師講述清明節的由來。3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件。(2)現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請父母與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。7、與幼兒交談：清明節有那些習俗?運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。10、幼兒與父母共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。11、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。12、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。最后請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。清明節主題的班會優秀教案「篇四」一、教學目標大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，大泊中心幼兒園小班級的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕！春游不僅開闊了孩子們的視野，增長了知識，更增進了師子間的情感。傳統文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界二、教學方案：1、時間：20xx年x月xx日2、活動地點安排：東方明珠小公園3、春游活動跟班教師安排每班必須要兩位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。保育老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。年級組長負責后勤(衛生紙、藥品拿放、垃圾袋等)。三、教學計劃：(一)安全教育：1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、游玩安全：(1)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;(2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。(二)文明教育