內能（提高）

【學習目標】

1、了解物質結構的基本圖像，能用分子相互作用力的知識解釋一些簡單的現象；

2、知道什么是擴散現象，會解釋一些簡單的擴散現象；

3、知道物體的內能。知道熱傳遞能夠改變物體的內能，知道做功能夠改變物體的內能；

4、能簡單描述溫度和內能的關系；

5、知道內能與機械能是兩種不同形式的能。

【要點梳理】

要點一、物質結構的基本圖像

1、物質是由大量分子組成的

常見的物質都是由大量分子組成的，分子的體積非常小。如：草葉上的一顆小露珠就含有1021個

水分子。

2、分子在不停息地做無規則運動

（1）擴散：兩種不同的物質可以自發地彼此進入對方的現象，這種現象稱為擴散現象。

（2）熱運動：組成物質的分子處于永不停息的無規則運動之中。溫度越高，分子的運動越劇烈。

3、分子之間存在著相互作用力

（1）分子之間的的引力和斥力同時存在，處于正常狀態的固態物質分子間的引力與斥力基本平衡，分

子在其平衡位置附近振動。

（2）物體受到拉伸時，分子間距離變大，分子間引力更為顯著。

（3）當物體受到壓縮時，分子間距離變小，分子間斥力作用更為顯著。

要點詮釋：

1、擴散現象只能發生在不同的物質之間，同種物質間是不能發生擴散現象的。例如：冷熱水混合，雖

然冷水分子和熱水分子都能彼此進入對方，但不是擴散現象。

2、擴散現象是反映分子的無規則運動的。而灰塵顆粒、大霧中的微粒及煙塵中的微粒等肉眼能觀察到

的分子聚合體在外力下的機械運動，都不是擴散現象。

3、擴散是人能夠直接觀察或感知到的宏觀現象；分子的無規則運動是微觀現象，人無法直接觀察。因

此不能說“觀察到分子無規則運動”，或“分子的擴散現象”。

4、分子間的引力和斥力的作用范圍是很小的，只有分子彼此靠得很近時才能產生，分子間的距離太大

時，分子間的作用力就十分微弱，可以忽略。打碎的玻璃不能吸引在一起，是因為兩塊玻璃碎片不可能

相距很近，無法達到引力明顯的距離，所以不能吸引在一起。電焊、氣焊鋼板時，用高溫加熱鋼板，使

鋼熔化為鋼水，鋼水中的分子可以自由運動相互靠近，靠引力集結在一起。當鋼水冷卻凝結為鋼塊時，

原來分離的鋼板就被“焊接”在一起。

要點二、固體、液體和氣體的特征

1、固體：固體中，分子彼此靠得很近，有規律地緊挨在一起，所以固體既有一定的形狀，又有一定的

體積。

2、液體：液體中，分子只能在一定限度內運動，因而液體沒有確定的形狀，但占有一定的體積。

3、氣體：氣體中分子離得較遠，且能自由地沿各個方向運動，因而氣體沒有固定的形狀，也沒有確定

的體積。

要點三、物體的內能

1、內能：

（1）分子由于熱運動而具有的能叫作分子動能；分子之間由于存在相互作用的力而具有的能叫作分子

勢能。

（2）定義：物體內所有分子的分子動能與分子勢能的總和叫作物體的內能。

（3）影響內能大小的因素：物體內能的大小，除與溫度有關外，還與物體的體積、狀態、質量等因素

有關。

2、改變內能的方式：做功和熱傳遞。

（1）外界對物體做功，或者物體從外界吸收了熱量，物體的內能增加，反之，物體的內能將減少。

通過做功和熱傳遞這兩種方法都可以改變物體的內能。

（2）不同形式的能量（如內能和機械能、化學能和內能）之間可以相互轉化。

（3）熱量：物體吸收或放出熱的多少。熱量是一個過程量，一般說吸收或放出“熱量”，而不能說具有

“熱量”。

要點詮釋：

1、一切物體都有內能。

2、內能與機械能的區別：

物體的內能大小與物體內部分子的熱運動以及分子間的相互作用情況有關，是物體能量的微觀表

現；物體的機械能則與整個物體的機械運動情況及相對位置有關，是物體能量的宏觀表現。物體的內能

在任何情況下都不會為零（因為分子不停地做無規則運動總有動能），而物體的機械能可以相對為零。

所以內能和機械能是兩種不同形式的能量。

3、做功和熱傳遞在改變內能上是等效的。做功改變物體的內能，是內能與其它形式的能量之間相互轉

化的過程；熱傳遞改變物體的內能是能量轉移的過程。

4、熱傳遞：

（1）實質：內能（或能量）的轉移。

（2）條件：接觸的物體間或物體不同部分存在溫度差。

（3）方向：從高溫物體傳遞到低溫物體，或者從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分。

（4）結果：等溫。

【典型例題】

類型一、基礎知識

1、“破鏡”不能“重圓”的原因是（）

A．分子間的作用力因玻璃被打碎而消失

B．玻璃表面太光滑

C．玻璃的分子間只有斥力沒有引力

D．玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發生相互吸引的距離

【答案】D

【解析】破鏡不能重圓，是因為玻璃的硬度大，玻璃放在一起不容易發生形變，玻璃分子間的距離不能

達到小于分子直徑的10倍的程度，超出了分子力的作用范圍，故無法產生引力。

【總結升華】本題主要考查學生對分子間作用力的條件的理解和掌握及應用，要明確玻璃無法重新粘合

的原因。

舉一反三：

【變式】（?大連一模）下列現象中，能夠說明分子間存在引力的是（）

A．水很難被壓縮

B．磁鐵吸引大頭針

C．吸在墻上的塑料吸盤很難與墻分開

D．兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后“粘”在一起

【答案】D

2、（?環縣一模）下列有關溫度、內能和熱量的說法中，正確的是（）

A．物體的溫度不變，它的內能一定不變

B．物體內能增加，它一定吸收了熱量

C．物體放出了熱量，它的溫度一定降低

D．物體溫度降低，它的內能一定減少

【思路點撥】內能是物體內所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，內能的大小與分子的個數、分子

的熱運動和分子間的相互作用情況有關。

【答案】D

【解析】A、晶體熔化時吸熱，但溫度不變，內能增加，故A錯誤；B、物體內能增加可能是通過做功

的方式增加的，也有可能是通過熱傳遞的方式，故B錯誤；C、晶體凝固時，放出熱量，溫度不變，故

C錯誤；D、物體溫度降低，它的內能一定減少，故D正確，故選D。

【總結升華】本題主要是考查學生對內能、溫度與熱量三者之間的聯系和區別的掌握，以及改變物體內

能的兩種方法是等效的，是中招熱點。

舉一反三：

【變式】同一物體的內能取決于（）

A.物體的溫度B.物體體積的大小

C.物體運動的速度D.物體離地面的高度

【答案】A

3、關于溫度、熱量和內能，下列說法中正確的是（）

A．0℃的冰內能為零

B．兩個物體溫度相同，它們不發生熱傳遞

C．物體溫度越高，所含熱量越多

D．對物體做功，物體的溫度一定升高

【答案】B

【解析】A、因為一切物體的分子都在不停的做無規則運動，所以一切物體都具有內能，故A不正確；

B、發生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以兩個溫度相同的物體不發生熱傳遞，故B正確；

C、熱量是一過程量，描述它的術語是“吸收”和“放出”，不能用含有，故C不正確；

D、因為改變物體內能的方法有：做功和熱傳遞，如果在對它做功的同時它也向外放熱，物體的溫度

就不一定升高，故D不正確。

【總結升華】本題是一道熱學綜合題，主要考查學生對內能、熱傳遞的條件及改變物體內能方法的理解，

是中招的熱點，熱學的難點。

舉一反三：

【變式】（多選）（高清課堂《分子熱運動、內能》例2）關于物體的內能，下列說法中正確的是（）

A．物體的運動速度越大，具有的內能越多

B．靜止的物體沒有動能也沒有內能

C．靜止的物體沒有動能但有內能

D．火紅的鐵塊具有內能，冰冷的冰塊也具有內能，一切物體都具有內能

【答案】CD

類型二、知識應用

4、（多選）將裝有酒精的金屬管固定在桌子上，并用塞子塞緊。快速來回拉

動繞在管上的繩子，過一會兒塞子跳起來，如圖所示則（）

A．拉動繩子過程，金屬管溫度升高，內能增加

B．拉動繩子過程，管內酒精溫度不變

C．塞子跳起時，管內氣體溫度降低，內能減少

D．塞子跳起時，管內氣體內能全部轉化為塞子的機械能

【思路點撥】知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內能；對于做功改變內能時，若對

物體做功時，機械能轉化為內能，當物體對外做功時，內能轉化為機械能。

【答案】AC

【解析】A、拉動繞在管上的繩子，繩子會對管子做功，管子溫度會升高，內能會增大，故A正確；

B、因管子與酒精會有溫度差，所以管子會把熱傳遞給酒精，酒精的溫度也會升高，蒸發加快，故B

錯；C、管內氣體膨脹做功，將內能轉化為機械能，將塞子頂起，管內氣體的溫度降低，內能減小，

故C正確；D、塞子跳起時，有熱損失，管內氣體內能不能全部轉化為塞子的機械能，故D錯。

【總結升華】對于做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，做功改變內能的過程實質是能量的轉化的過程；

而熱傳遞改變物體內能的過程是能量轉移的過程，二者是等效的。

舉一反三：

【變式1】下列物理現象中，利用做功改變物體內能的是______，利用熱傳遞改變物體內能的是______。

A．鋸條在石塊上摩擦，鋸條發熱；

B．熱鐵塊投入冷水中，鐵塊溫度降低；

C．一壺開水放在地上，開水變為溫水；

D．用錘子反復擊打一個鐵片，鐵片溫度升高；

E．用打氣筒往車胎內打氣，打氣筒變熱；

F．水從高山上落下，水溫稍有升高。

【答案】ADEF；BC

【變式2】（?宜昌中考）如圖，燒瓶內盛少量水，給瓶內打氣，可看到瓶塞跳起，在這個過程中，下列

說法錯誤的是（）

A．給瓶內打氣時，外界對瓶內氣體做功

B．瓶塞跳起時，瓶內氣體內能減少

C．給瓶內打氣時，瓶內氣體內能減少

D．瓶塞跳起時，瓶內氣體溫度降低

【答案】C

5、“熱”字在這一章中有著多種含義，有時表示熱量，有時表示內能，有時表示溫度。請說出下列

幾種現象中，“熱”字所表示的含義。

（