《法語二外（4）》課程教學大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL2622*學時（CreditHours）64*學分（Credits）4*課程名稱（CourseName）（中文）法語二外（4）（英文）Frenchfoundation(assecondforeignlanguage)IV課程類型(CourseType)必修；Mandatory授課對象（TargetAudience）英語專業選擇法語作為二外的本科生授課語言(LanguageofInstruction)雙語*開課院系（School）外國語學院；SchoolofForeignLanguages先修課程（Prerequisite）法語二外（3）后續課程

(post）無*課程負責人（Instructor）杜燕課程網址

(CourseWebpage)*課程簡介（中文）（Description）本課程是一門面向英語專業三年級學生開設的二外必修課程。課程將語言知識和文化知識相融合，通過系統的語音，語法，詞匯，閱讀，聽說等語言學習逐步培養學生的法語綜合能力和跨文化交流的能力，分析評述以及用法語思維的能力；通過法語文化啟蒙和中西方多元文化比對分析，不僅將法語文化和西方文化引進來，介紹給學生，更教授和培養學生如何運用外語知識使中國文化走出去，提高文化自信。本課程不僅為進一步深入的法語學習打下基礎，而且培養學生對東西方多元文化的審美認知和提高學生人文素養水平。教學目標1利用所學的法語語法和詞匯遣詞造句。2用法語進行交流。3學會分析、評價、鑒賞法語文章等文學形式的內容和觀點。4通過小組合作的方式，完成法語文章的寫作、互評、修改和完善。5通過中法文化知識的學習和鑒賞，發現不同語言之趣，文化之美。6通過課程學習，培養學生自主創新的學習能力和認真嚴謹的學習態度。*課程簡介（英文）（Description）（英文300-500字）ThiscourseisforstudentsofEnglishmajorwho'reinterestedinFrenchlanguageandcross-cultureandwhochooseFrenchassecondforeignlanguage.Thecourseintegrateslinguisticknowledgeandculturalknowledge,andgraduallydevelopsstudents'comprehensive

proficiency

in

Frenchandabilityofinterculturalcommunication,analysisandcommentaryaswellascapacitytothinkinFrenchthroughsystematiclanguagelearningsuchaspronunciation,grammar,vocabulary,reading,listeningandspeaking;BytheenlightenmentofFrenchcultureandthecomparativeanalysisofChineseandWesternmulti-culture,thecoursenotonlyintroducesFrenchcultureandwesternculturetostudents,butalsoteachesstudentshowtouseknowledgeofforeignlanguagetomakeChineseculturegoglobalandimproveculturalself-confidence.ThiscoursenotonlylaysthefoundationforfurtherFrenchlearning,butalsofostersstudents'aestheticappreciationofmulti-culturefromEastandWestandimprovestheirhumanisticquality.課程目標與內容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(CourseObject)1利用所學的法語語法和詞匯遣詞造句。（B2）2較為流利地用法語進行交流和溝通，通過協作的方式表演各種場景下的對話。（B2，C2，C3）3學會分析、評價、鑒賞法語文章等文學形式的內容和觀點，清晰、準確、獨立、公允地表達自己的觀點和想法。（C1，C3）4通過小組合作的方式，完成法語文章和課文思維導圖的編寫、互評、修改和完善。（C2）5通過中法文化知識的學習和鑒賞，發現不同語言之趣，文化之美，從不同角度看待和分析問題，具有國際視野、家國情懷和跨文化交流能力。（A2，B5，C1，C4，D5）6通過課程學習，培養學生自主創新的學習能力和認真嚴謹的學習態度。（C5，D1）*教學內容進度安排及對應課程目標(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節教學內容（要點）學時教學形式作業及考核要求課程思政融入點對應課程目標第一課《法語2》第一課課文講解；語法：簡單將來時，tout；文化拓展：法國人的假期10線上SPOC+線下課堂課堂聽寫一次，課堂對話一次，語音打卡。分組思維導圖作業。征服困難的信心；對多彩生活的熱愛；中法不同的度假觀折射的不同文化內涵。考察學生的合作溝通交流能力。1，2，3，4，5，6第二課《法語2》第二課內容講解；法國文化知識介紹：如何指路；法語語法：代詞的位置14線上SPOC+線下課堂課堂小程序測驗，語音打卡，互評作業。分組思維導圖作業。與人交往中的誠信與友愛。學會評判他人的作業。1，2，4，6第三課《法語2》第三課課文講解；法語語法：未完成過去式及與復合過去時的比較14線上SPOC+線下課堂課堂分組對話一次，線上習題，課堂聽寫。分組思維導圖作業。學會對東西方傳統職業的消失的思索，并進行拓展比較和探究。養成跨文化分析思維。1，2，3，4，5，6第四課《法語2》第四課課文講解；語法：復合句；法國文化拓展：音樂劇賞析12線上SPOC+線下課堂課后平臺作文。分組思維導圖作業。培養學生用法語講中國傳統經典故事。培養學生對生活的熱愛，對美的鑒賞。3，4，5第五課《法語2》第五課法語語法和部分詞匯講解6線上SPOC+線下課堂課堂聽寫，課后平臺測驗。分組思維導圖作業。通過閱讀材料，了解西方的圣誕集市和中國的傳統集市，具有國際視野，家國情懷和廣博的通識知識。1，3，5，6拓展總結法語時態和語法，聽力訓練4課堂講課課堂測驗具有扎實的學科基礎和嚴謹的治學態度。1，6拓展提高法語作文的撰寫及應試注意事項，總復習4課堂講課課后完成作文。具有創新精神，合作能力。學會對作文的撰寫和評價。養成面對考試的誠信。1，2，4，6注1：建議按照教學周周學時編排。注2：相應章節的課程思政融入點根據實際情況填寫。*考核方式(Grading)示例：（1）平時線上線下過程成績35分（3）期末考試65分*教材或參考資料(Textb