2025年初中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，總分60分，考試時(shí)間60分鐘。4.答選擇題時(shí)，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答非選擇題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。5.考試結(jié)束后，只交答題卡。一、選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只1.除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)4.我國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(中華骨髓庫),能為重癥血液病患者檢索配型相合的造造血A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長5.下列由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能獨(dú)立完成生命活動(dòng)的生物是A.蛔蟲B.水綿C.青霉D.草履蟲6.“伸筋草”是一種中藥植物(如圖),我國史書古籍《本草拾遺》中記載：“主久惠風(fēng)痹，腳膝疼冷，皮膚不仁，氣力衰弱。”具有祛風(fēng)除濕，舒筋活絡(luò)的功效。生于山坡、林緣或林內(nèi)；其葉片披針形，螺旋狀排列；匍匐莖細(xì)或林內(nèi)；其葉片披針形，螺旋狀排列；匍匐莖細(xì)長，在地面橫向生長，側(cè)枝直立，高達(dá)40cm;根為須狀根；孢子囊生于葉腋基部，孢子在7、8月間成熟。該植物屬于A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物觀點(diǎn)。下列與此觀點(diǎn)相符的是葉A.蚯蚓的剛毛防止水分散失以適應(yīng)土壤生活B.鯽魚身體呈梭形可減小游動(dòng)時(shí)水的阻力C.家鴿體內(nèi)的肺和氣囊都可以進(jìn)行氣體交換D.家兔小腸粗大與其消化植物性食物相適應(yīng)8.中國乳品企業(yè)聯(lián)合中國航天發(fā)布的乳雙歧桿菌BL-99菌種，是我國第一株自主研發(fā)、具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)質(zhì)乳酸菌。下列說法正確的是A.該菌種是一種真菌B.該菌種的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核內(nèi)C.該菌種能通過無氧呼吸產(chǎn)生乳酸D.普通乳酸菌經(jīng)太空輻射即可變異為該菌種量最少的生物是A.樹B.蟬C.螳螂D.黃雀10.李同學(xué)在家里用黃豆種子發(fā)豆芽。他的下列做法錯(cuò)誤的是A.選取籽粒飽滿的種子B.提供適宜的發(fā)芽溫度C.種子始終浸沒在水中D.發(fā)芽過程保持通風(fēng)透氣示該過程的是A.①B.②C.③D.④12.同學(xué)們選取甜椒植株上的葉片，按照如圖所示過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)葉片變成藍(lán)色。由此可以得出的結(jié)論是漂洗葉片漂洗葉片漂洗葉片漂洗葉片一碘液清水.一碘液A.甜椒葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉B.甜椒的葉是儲(chǔ)存淀粉的主要器官C.光是甜椒葉進(jìn)行光合作用的必要條件D.甜椒葉片內(nèi)含有淀粉13.《齊民要術(shù)》記載：種植農(nóng)作物要“正其行，通其風(fēng)”(即根據(jù)當(dāng)?shù)氐摹帮L(fēng)向”選好“行向”,注意行距，以利于空氣流通)。下列相關(guān)說法，錯(cuò)誤的是A.通過透光提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度B.通風(fēng)有利于補(bǔ)充光合作用的原料C.合理的行距，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量D.通風(fēng)透光，對(duì)植物的蒸騰作用無影響14.植樹時(shí)，園林工作者常去掉植物的部分枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分散失。如圖是劉同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)最好選擇下列哪種組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A.甲和丁B.乙和丙C.甲和丙D.乙和丁15.如圖為生物圈中氣體循環(huán)的示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是④①①②③②樹樹A.圖中①表示的生理過程是光合作用B.圖中②③④會(huì)向大氣排放二氧化碳C.煤、石油中能量的根本來源是太陽能D.只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)16.2024年5月20日是第35個(gè)“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,主題為“奶豆添營養(yǎng)·少油更健康”,C.全天熱量分配，早、中、晚三餐比例為3:4:3D.少吃太咸的食物，食鹽攝入過多，患高血壓17.如圖是一段豬的小腸(a)、小腸環(huán)形皺襞(b)及小腸絨毛(c)結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A.觀察豬小腸內(nèi)表面結(jié)構(gòu)時(shí)需要將一段小腸橫向剪開C.小腸環(huán)形皺襞b只增大了小腸的消化面積，與吸收無關(guān)D.c內(nèi)的毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁由多層上皮細(xì)胞構(gòu)成18.下表為張××的血液常規(guī)化驗(yàn)單(顯示部分內(nèi)容)。根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，他最可能患有醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單No.0023677姓名：張××化驗(yàn)項(xiàng)目性別：男年齡：25歲測(cè)定值正常參考值RBC(紅細(xì)胞)WBC(白細(xì)胞)Hb(血紅蛋白)PLT《血小板)5.1×1012L(4.0~5.5)×102元12×10?/L(4.0~10)×109L136g/L120~160g/L210×10°(100~300)×10°LA.貧血B.佝僂病C.炎癥D.夜盲癥19.醫(yī)生在搶救呼吸衰竭的急危重癥患者時(shí)，使用某種體外膜氧合器(俗稱“人工肺”)的患者氧合器患者氧合器20.腎臟是人體形成尿液的場(chǎng)所，是泌尿系統(tǒng)的主要器官。如圖為尿液的形成示意圖(序號(hào)表示結(jié)構(gòu)，字母表示生理過程)。下列說法正確的是A.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.血液流經(jīng)③腎小球?yàn)V過到④腎小囊腔內(nèi)形成原尿D.若尿液中出現(xiàn)葡萄糖，一定是腎小管發(fā)生病變引起的21.研究發(fā)現(xiàn)，初中生在晚上10點(diǎn)前入睡且睡足9個(gè)小時(shí)，更有利于垂體分泌調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的某種激素。該激素是A.腎上腺激素B.胰島素C.生長激素D.性激素骨骼肌骨骼肌②A.反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C.圖中①表示傳入神經(jīng)23.青春期的男生和女生，生理和心理都會(huì)發(fā)生明顯的變化。下列做法不利于青少年健康度過青春期的是A.主動(dòng)學(xué)習(xí)青春期有關(guān)知識(shí)B.挑食、厭食或暴飲暴食C.積極參加各種文體活動(dòng)D.人際交往中做到自尊、自愛24.如圖是家庭常用藥碘酊的說明書的部分內(nèi)容。下列用藥方式不安全的是B.既可以外用也可口服C.不用于口腔黏膜的消毒碘酊說明書乙類[適應(yīng)癥]用于皮膚感染和消毒。[用法用重]外用。用棉簽蘸取少許1.不宜用于破損皮膚、眼及口腔黏膜的消毒。2.僅供外用，嚴(yán)禁口服。25.地球上現(xiàn)存的生物來自共同祖先，多種多樣的生物是長期進(jìn)化的結(jié)果。下列有關(guān)生命起A.米勒模擬實(shí)驗(yàn)證明：在原始地球環(huán)境下，簡單無機(jī)小分子可以合成簡單的有機(jī)小分子B.原始大氣中存在氧氣和二氧化碳等氣體C.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的中心內(nèi)容是“用進(jìn)廢退”D.現(xiàn)代科學(xué)家已經(jīng)可以在實(shí)驗(yàn)室模擬生命起源的全部過程二、非選擇題(本大題共5小題，共35分)26.生產(chǎn)實(shí)踐(6分)某氣體濃皮草莓是一種味道甜美、營養(yǎng)價(jià)值高的水果。應(yīng)用大棚種植草莓，能提高草莓品質(zhì)和產(chǎn)量，促進(jìn)地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們來到某草莓種植基地參觀學(xué)習(xí)。某氣體濃皮(1)技術(shù)員介紹，栽培過程中要定期施肥，提供草莓生長所需的。同時(shí)棚內(nèi)要設(shè)置排水溝，確保排水良好，這樣做的目的是促進(jìn)根的作用。(2)同學(xué)們?cè)诓葺笈飪?nèi)發(fā)現(xiàn)蜂箱，蜜蜂可幫助草莓花進(jìn)行,減少畸形果出現(xiàn)。(3)技術(shù)員對(duì)密閉大棚內(nèi)某氣體濃度進(jìn)行監(jiān)測(cè)，圖二是從0時(shí)開始持續(xù)24小時(shí)測(cè)得的變化情況，據(jù)圖判斷該氣體是。曲線中光合作用強(qiáng)度高于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)間段是(填圖中字母)。經(jīng)過一天的時(shí)間，最終大棚內(nèi)該氣體濃度為H點(diǎn)低于A點(diǎn)，說明整個(gè)過程表現(xiàn)為光合作用(填“<”“=”或“>”)呼吸作用。由此可見，大棚內(nèi)需每天適當(dāng)通風(fēng)，補(bǔ)充該氣體，否則將影響草莓的生長。27.生活應(yīng)用(6分)如圖為楊同學(xué)的學(xué)習(xí)生活日常。據(jù)圖分析，回答下列問題。fe起床上課午餐課后服務(wù)起床上課活力大課間眼保健操放學(xué)食譜1:食譜2:d(1)營養(yǎng)的一天從早餐開始，圖中營養(yǎng)更合理的是食譜(填“1”或“2”)。(2)上課時(shí)，該同學(xué)聚精會(huì)神聽課，積極舉手發(fā)言，當(dāng)伸肘舉手時(shí)，圖中[b]處于狀(3)大課間活動(dòng)后，該同學(xué)心跳、呼吸加快，膈頂部由[d]到[c]表示過程。(4)午餐后，血液流經(jīng)小腸血管[e]、[f]后，血糖含量(填“升高”或“降低”)。此時(shí)他體內(nèi)(填激素名稱)分泌量會(huì)增加，調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。(5)楊同學(xué)堅(jiān)持每天認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)視力。若長期用眼不當(dāng)，物體在眼球中成像位置如圖所示，需要通過佩戴透鏡加以矯正。28.科學(xué)探究(6分)從出生開始，我們就陸續(xù)接種乙肝疫苗、卡介苗、百白破、小兒麻痹糖丸等疫苗，這些疫苗對(duì)我們遠(yuǎn)離相關(guān)傳染病功不可沒。科研人員為探究疫苗在傳染病預(yù)防中的作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：選擇了同一品種、從未感染過病毒甲的小鼠若干只，平均分成兩組，檢驗(yàn)疫苗甲(利用病毒甲研制)的有效性。分析回答下列問題。組別實(shí)驗(yàn)操作統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)照組A統(tǒng)計(jì)小鼠的發(fā)病率、發(fā)病后的存活率?接種疫苗甲，一段時(shí)間后接種病毒甲統(tǒng)計(jì)小鼠的發(fā)病率、發(fā)病后的存活率(1)表中實(shí)驗(yàn)操作A應(yīng)為o(2)為了控制單一變量，除題干中已涉及的方法外，科研人員在選擇實(shí)驗(yàn)小鼠方面的做法還應(yīng)該有(一點(diǎn)即可)等，在實(shí)驗(yàn)操作方面的做法還應(yīng)該注意的是 (一點(diǎn)即可)等。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,則證明疫苗甲有效。(3)接種疫苗是預(yù)防傳染病的有效措施，原因是(簡述即可)。(4)如果要預(yù)防肺結(jié)核、新冠感染等呼吸道傳染病，除接種相應(yīng)疫苗外，我們?cè)谏钪羞€應(yīng)做到 (一點(diǎn)即可)29.資料分析(10分)在我國頒布新的計(jì)劃生育政策后，很多家庭選擇生育兩個(gè)甚至三個(gè)孩子。孩子出生的那一刻，家人最關(guān)心的莫過于性別和健康兩個(gè)問題。據(jù)圖分析，回答下列問題。19202122(1)圖一是一個(gè)剛出生的寶寶體細(xì)胞中的染色體排序圖，可以看出其中共有條染色體，你判斷該寶寶的性別為,依據(jù)是。寶寶父母提供的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目均為條。(2)圖二是該寶寶某一條染色體的構(gòu)成示意圖，可以看出，染色體主要由[②](3)若寶媽再生育一個(gè)孩子，生女孩的概率是6(4)人類的多指(如六指)一般是由顯性基因(T)控制的遺傳病，假設(shè)某男性患有多指(基因組成為Tt),妻子正常(基因組成為tt),那么,他們生下一個(gè)五指正常孩子的概0事實(shí)上，很多遺傳病是由隱性基因控制的，因此不易被發(fā)現(xiàn)。我國《民法典》(原《婚30.實(shí)踐活動(dòng)(7分)生物通過生長與繁殖，使得生命在生物圈中世代延續(xù)。某班生物學(xué)教師組織同學(xué)們分組探究了一些生物的生殖方式。分析回答下列問題。圖一圖二(1)活動(dòng)一-制作植物受精過程模型。圖一為一組同學(xué)制作的綠色開花植物受精過程模型，模型中[②]代表花粉管萌發(fā)后產(chǎn)生的兩個(gè)精子，其中的一個(gè)將與[③]結(jié)合形成受精卵，受精卵將來會(huì)發(fā)育成種子的0(2)活動(dòng)二嘗試嫁接。二組的同學(xué)模仿圖二，把鴨梨的枝條[a]作為,嫁接到杜梨的樹樁[b]上。為了確保[a]成活，關(guān)鍵的操作是,還要為植株提供適量的水和肥料。你預(yù)測(cè)將來[a]上結(jié)出的是具有(填“鴨梨、杜梨或鴨梨和杜梨”)性狀的果實(shí)。果農(nóng)常常選擇這種方式繁殖果樹的原因是(一點(diǎn)即可)等。(3)圖一所示生殖方式屬于有性生殖，與圖二所示的生殖方式相比，圖一所示生殖方式的優(yōu)勢(shì)是