部編版三年級語文下冊期中測試卷建議用時：90分鐘題號一二三四滿分〔100分)等級得分≈積累運用三一、基礎(chǔ)知識。(42分)1.科技成果根據(jù)語境，看拼音寫詞語。注意把字寫規(guī)范。(10分)港珠澳大橋是世界上最長的kuàhǎi大橋。它由橋、島、隧道三部分zǔchéng，其中橋梁部分是世界上最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抵抗16級臺風(fēng)。大橋shèjì使用shòumìng為120年。這一wěidà工程,是世界建橋lìshǐ上的一大chuàngjǔ,zhǎnshì了中國人民的zhìhuì和cáigàn。2.選擇題。(每題3分,共12分)(1)下列加點字讀音完全正確的一項是()A.距離(jù)情不自禁(jìn)B.謙虛(xǚ)千乘之國(shèng)C.撒手(sǎ)翩翩起舞(piān)D.粗糙(cāo)橫七豎八(héng)(2)重慶市下列句子中加點詞語不能用括號中的詞語替換的是()A.文文看見一位同學(xué)摔倒了，趕緊跑過去把她扶起來。(趕忙)B.小花貓的聽覺非常靈敏，老遠(yuǎn)就能聽到老鼠的動靜。(敏銳)C.烏云在空中飄蕩，轉(zhuǎn)眼間便下起大雨，林間的景物變得模糊起來。(蕩漾)D.爸爸從小教導(dǎo)我，不論何時都要保持謙虛的態(tài)度，不能驕傲自大。(謙遜)(3)下列句子的表達(dá)方式與其他三項不同的是()A.春天，桃花睜開了惺忪的睡眼，綻開了甜甜的笑臉。B.夏天，荷花穿著美麗的裙子，在微風(fēng)中翩翩起舞。C.秋天，五彩繽紛的菊花在秋雨中頻頻點頭。D.冬天，蠟梅花綻放枝頭，如一只只輕盈柔嫩的黃蝴蝶。(4)下列說法有誤的一項是()A.《鹿角和鹿腿》告訴我們事物各有價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。B.《三人成虎》《獅子和公牛》《天鵝、梭子魚和蝦》都出自《伊索窩言》。C.小組討論時，我們要耐心聽別人講話，盡量不打斷對方。D.一段話中的關(guān)鍵語句可能出現(xiàn)在開頭，也可能出現(xiàn)在中間或末尾。3.將四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。(3+1+1，共5分)相提()()沒()打()無()無()刻舟()()源源()()邯鄲()()(1)山上的積雪融化了，雪水地流下來，灌溉著山腳下的田地。(2)每一個人都是獨立的，我們不能把所有人，要正確看待每個人。4.根據(jù)下面的情境完成練習(xí)。(9分)(1)陽光小學(xué)大隊委準(zhǔn)備在大禮堂向全校師生開展一場科學(xué)知識講座，時間定在6月11日下午2點。請你根據(jù)這些信息擬寫一個通知。(3分)(2)學(xué)科融合本次講座的主講人李老師還在現(xiàn)場做了實驗。下面是一位同學(xué)在作業(yè)本上的記錄，其中有四處錯誤，請用修改符號修改。(4分)老師在一杯水里加入食鹽少量的，我看到的現(xiàn)象是食鹽不見了，這說明溶解在了水中食鹽。老師又往杯子中加入一些食鹽后，我發(fā)現(xiàn)杯低有沉淀，食鹽不再溶解。這表明說明水已經(jīng)飽和了，一定量的水中溶解的食鹽量是有限的。(3)同學(xué)們在聽完李老師的講座后，：“科學(xué)世界真是太神奇了！”(用帶有動作和神態(tài)的提示語補(bǔ)充句子)(2分)5.根據(jù)所學(xué)知識填空。(每空1分，共6分)(1)西安市守衛(wèi)邊疆的叔叔已經(jīng)三年沒回家過年了，“獨在異鄉(xiāng)為異客，”，他把對家人的思念化作保家衛(wèi)國的動力。(2)詩中有無盡的風(fēng)景。詩人韋應(yīng)物在《滁州西澗》中，用“春潮帶雨晚來急，”描繪出澗邊雨急舟橫的景色；詩人杜甫在《絕句》中，用“，春風(fēng)花草香”展現(xiàn)了花草繁盛的美好春光。(3)深厚的傳統(tǒng)文化，是中國人的根。“文房四寶——”記錄著中國人的情感；“雅人四好——”陶冶了中國人的情操；“千門萬戶曈曈日，”展現(xiàn)了中國人辭舊迎新的習(xí)俗。≈閱讀理解≌二、傳統(tǒng)文化讀關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的思維導(dǎo)圖，完成練習(xí)。(15分)1.上述思維導(dǎo)圖介紹的傳統(tǒng)節(jié)日是，主要是從節(jié)日別稱、、節(jié)日由來和四個方面介紹的。(3分)2.下列選項中，()不是這個節(jié)日的別稱。(2分)A.端陽B.重午C.重陽3.這個節(jié)日的習(xí)俗中，哪些習(xí)俗與紀(jì)念屈原有關(guān)?(2分)4.〔開放題〕你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日?請寫出兩個，把表格補(bǔ)充完整。(8分)節(jié)日名稱節(jié)日時間節(jié)日習(xí)俗與節(jié)日有關(guān)的詩句(本套試卷中出現(xiàn)的除外)三、整本書閱讀課外閱讀。(13分)河蚌正張開殼曬太陽，水鳥去啄它的肉，被河蚌夾住了嘴。雙方相持不下，結(jié)果被漁翁一起捉住。河蚌和水鳥，一個被放在水盆中，一個被關(guān)在籠子里。夜深了，河蚌輕易地便爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了半天也沒爬出屋，水鳥雖然有一對善于飛翔的翅膀，此時卻也不能遠(yuǎn)走高飛了，只好用嘴使勁地啄籠子。可它的嘴沒有蚌殼鋒利，只能把籠子敲得“梆梆”響，還是沒弄開，反而把漁翁吵醒了。“跑?休想！”漁翁一邊警告一邊走了過來。一看，水鳥還在籠子里待著，可盆里的河蚌卻不見了。他扭頭一瞧，發(fā)現(xiàn)河蚌正緩緩地向屋外爬呢！“你想溜?也沒那么容易！”說著他就把河蚌捏起來扔進(jìn)盆里，回去睡了。河蚌眉頭一皺，計上心來，小聲說：“水鳥老兄，我們應(yīng)該互相幫助才對……”水鳥連忙點頭稱好。夜幕再次降臨。河蚌躡手躡腳地爬出來，用鋒利的外殼打開籠子。水鳥讓河蚌夾住自己的腳，急忙展開有力的翅膀向外飛去。頃刻間，它們便消失在茫茫夜色中。2.閱讀短文，河蚌和水鳥的長處和短處各是什么?根據(jù)短文填表。(4分)長處短處河蚌水鳥3.思維提升短文寫了河蚌和水鳥被捉以及它們兩次逃跑的事。請分析它們被捉、逃跑失敗和成功的原因，把思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(3分)4.從這個故事中你明白了什么道理?用自己的話說一說。(4分)≈表達(dá)交流≌四、習(xí)作。(30分)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，蝙蝠在夜間飛行靠的不是眼睛……科學(xué)家通過實驗揭開了一個又一個謎團(tuán)。你做過哪些小實驗?請回憶曾經(jīng)做過的一個實驗，把實驗的過程和結(jié)果寫清楚；還可以寫一寫做實驗時的心情、有趣的發(fā)現(xiàn)等。題目自擬，不少于300字。(請自備作文紙進(jìn)行習(xí)作)期中基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、1.跨海組成設(shè)計壽命偉大歷史創(chuàng)舉展示智慧才干2.(1)D(2)C(3)D(4)B【解析】本題考查對所學(xué)知識的掌握。B項中，《三人成虎》出自《中國古代寓言》，《獅子和公牛》出自《伊索寓言》，《天鵝、梭子魚和蝦》出自《克雷洛夫寓言》。B項說法有誤，因此本題答案選B。3.并論精采【示例】憂慮求劍不斷學(xué)步(1)源源不斷(2)相提并論4.(1)【示例】通知6月11日下午2點，請全校師生在大禮堂集合，參加科學(xué)知識講座。陽光小學(xué)大隊委6月9日(2)【示例】老師在一杯水里加入食鹽少量的，我看到的現(xiàn)象是食鹽不見了，這說明溶解在了水中食鹽。老師又往杯子中加入一些底食鹽后，我發(fā)現(xiàn)杯低有沉淀，食鹽不再溶解。這表明說明水已經(jīng)飽和了，一定量的水中溶解的食鹽量是有限的。(3)【示例】一邊鼓掌，一邊笑容滿面地高喊5.(1)每逢佳節(jié)倍思親(2)野渡無人舟自橫遲日江山麗(3)筆墨紙硯琴棋書畫總把新桃換舊符二、1.端午節(jié)名稱由來節(jié)日習(xí)俗2.C

3.吃粽子和賽龍舟。4.【示例】名稱時間習(xí)俗(本套試卷出現(xiàn)的除外)春節(jié)農(nóng)歷正月初一拜年、貼春聯(lián)爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五賞月、吃月餅今夜月明人盡望。不知秋思