中考語文專題復習:標點符號測試題_第1頁
中考語文專題復習:標點符號測試題_第2頁
中考語文專題復習:標點符號測試題_第3頁
中考語文專題復習:標點符號測試題_第4頁
中考語文專題復習:標點符號測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中考語文專題復習:標點符號測試題姓名

班級

時間20分鐘1.下面選項中標點符號使用正確的一項是(

)A.一百年來,中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造,歸結起來就是一個主題,實現中華民族偉大復興。

B.“夏”,原本指中原地區的人。《說文解字》說:“夏,中國之人也。”段玉裁注:“引申之義為大也。“夏”是象形字,表示堂堂正正、高高大大的人。C.“人生萬事須自為,跬步江山即寥廓。”追求進步是青年最寶貴的特質;也是黨和人民最殷切的希望。D.求是雜志發表文章《打好碳達峰碳中和這場硬仗》,強調我國堅定不移走生態優先、綠色低碳發展道路,為進一步建設清潔美麗世界作出巨大貢獻。2.下列各句中標點符號運用錯誤的一項是

(

)

A.例如毛主席的《沁園春·雪》開頭幾句“北國風光,千里冰封,萬里雪飄",就充分體現了詩人胸懷和思想的崇高境界。B.有事實拿出來說啊(聞先生聲音激動了)!為什么要打要殺,而且又不敢光明正大地來打來殺,而偷偷摸摸地來暗殺!C.事后我追想為什么會有那樣大的感情激蕩:是為了民族而自豪,還是為了稼先而感到驕傲?我始終想不清楚。D.眼前這個小小的壺口,怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態,兼容了喜、怒、哀、怨、愁--人的各種感情。3.下列句子中標點符號使用正確的一項是

(

)

A.前段時間,不少家長紛紛到市教育局反映:孩子作業多,完成任務很吃力,有時甚至要到深夜,“雙減”政策實施后,這種現象有所改善。

B.“冰凍三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一個長期的積累過程,寫作更是“路漫漫其修遠兮”。C.當生命中的厄運不期而至,我們是俯首屈從、自甘沉淪?還是積極面對,勇于挑戰?D.他年少時,眼神澄激,心地純良;長大了,受到名利、欲望、貪婪等熏染,變了質、走了味、失了魂。4.下面的句子來自學生撰寫的腳本,標點符號和語言表達都正確的一項是(

)A.出臺并實施地方性法規“張家界市全城旅游促進條例”。目的是使我市全域旅游科學、健康、協調、有序發展。B.組委會強調,旅游發展大會主會場會標的設計者既要體現張家界風景的獨特美,又要體現本土文化的多樣性。C.通過元宵狂歡節、“三月三”傳統廟會、杜鵑花節、端午節賽龍舟等節慶賽事,使我市旅游聚攏了人氣。D.以《天門狐仙》和《魅力湘西》為代表的旅游演藝已成為“延伸的美景”,成為“旅游+文化”融合的典范。5.下列各句中,標點符號使用正確的一項是(

)A.“他?……他景況也很不如意……”母親說著,便向房外看:“這些人又來了。說是買木器,順手也就隨便拿走的,我得去看看.”

B.《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》和《詩經》、《禮記》、《周易》、《尚書》、《春秋》合稱“四書五經”。C.大雨過后,云霧繚繞的九峰山吸引了一大批游客。見到如此美景,游客們不禁感嘆道:“多美啊,雨后的九峰山!”D.從“雪游龍”到“雪如意",再到“雪飛燕”“冰絲帶……等每一座冬奧場館,都是一處與眾不同的景觀。6.下列句子中標點符號使用不規范的一項是(

)A.白楊樹尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質、堅強、力求上進的精神!B.低碳生活要從身邊的點滴小事做起,如隨手關燈,出門選乘公交車等等……C.毛主席的《沁園春·雪》開頭幾句“北國風光千里冰村,萬里雪飄”,充分體現了詩人崇高的思想境界。D.“你看這段布美不美?”兩個騙子問,他們指著、描述著一些美麗的花紋------事實上它們并不存在。7.下列各句標點符號使用不規范的一項是(

)A.國家話劇院推出的話劇《鐵流東進》,對如何講好中國故事進行了新探索,取得了新突破。該劇用小場面、小切口的方式講述故事,讓觀眾倍感親切。B.落實勞動教育需家校共同努力:學校要設計多樣化課程,采取沉浸式教育方式,家長要制定勞動清單,采取體驗式教育方式,協同育人才能形成合力。C.生態環境局向全市人民發出“無痕露營”倡議,該倡議與“無痕山林”的理念相通,都強調在親近自然時,要尊重自然,最大限度地減少對環境的破壞。D.門類豐富、體系完備的博物館是一座城市的文化家園。人們只要走進博物館,就能欣賞自然和人文精華,從中了解城市的歷史和文化,獲得精神享受。8.下列各項中標點符號使用有誤的一項是

(

)

A.2022年4月16日,神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功。B.領先科技出現在哪里,高端人才流向哪里,發展的制高點和經濟的競爭力就轉向哪里。

C.自吳王孫權在武昌(今鄂州)建都至今的1700多年中,武昌魚備受杜甫、孟浩然、蘇軾……等文人墨客的青睞。D.人世間的一切美好,只有通過奮斗才能實現;生命里的一切輝煌,只有通過奮斗才能鑄就。9.下面句子中的標點符號,使用錯誤的一項是(

)

A.開眼是最難的,開好了,泥娃娃精神煥發,開壞了,就無精打采。做個泥娃娃,比懷個真娃娃的時間還要久。B.我喚其為小杏樹,是因為它前后左右都是高大大樹木-----七八米開外的大柳樹足有合抱粗,根深系大,郁郁蔥蔥。C.“長得好,口感也好,超市排著隊來收購。“他

摘下一顆西紅柿塞過來,“種下5個月就能掛果,每半月收一茬。”

D.“不時不食”出自《論語》,意思是吃東西要度時令,到什么時候吃什么東西。這與中醫學天人合一的思想相契合。10.閱讀下面的文段,完成下面小題。可它又確是我們常常犯下的重大失誤--在我們的小屋里,住著所有我們認識的人,唯獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維留下一條細細的羊腸小道;我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網絡八面來風的集裝箱,卻不給自己的發現留下一個小小的儲藏盒。我們說出的話,無論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過的_①_我們發表的意見,無論多么周全,都是別的手指圈畫過的。我們把世界萬物保管得好好的,偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙_②_在自己獨居的房屋里,找不到自己曾經生存的證據。(節選自畢淑敏《精神的三間小屋》/有改動)文段中①②兩處漏掉了標點符號,你認為這兩處補上的標點符號最恰當的一項是A.①。

②,

B.①;

②。

C.①;②,

D.①。

②。

11.下列句子中標點符號使用正確的一項是(

)A.“哎呀,真是美極了!”皇帝說:“我十二分的滿意!”B.沒有實力,信心不過是無源之水;沒有信心,拼搏只能是無本之木。C.是微信轉賬?還是支付寶付款?他拿不定主意。D.著名作家、翻譯家楊絳先生的代表作有“洗澡”“干校六記”“我們仨”等。12.下列句子中標點符號使用有誤的一項是(

)A.他“說”了,說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!B.“聽我說。”爸爸繼續說:“不要想有多遠,有多困難,你需要想的是邁一小步,這個你能做到。”C.我將繼續盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望中國共產黨。D.世界上一切事物不都像這流水時常變化不盡嗎?過去的事物不就永遠過去決不回頭嗎?我看見這流水心中好不慘傷呀!13.下列各句中標點符號使用有誤的一項是(

)A.《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》(人民文學出版社1981年版)。B.古語說得好,“如釋重負”;俗話亦說的是,“心上一塊石頭落了地”。C.當時我并不想到他們為什么年年要演戲?現在想,那或者是春賽,是社戲了。D.“快來呀!”杰里沖著我大喊-他是我最好的朋友,“就因為你過去生病,所以就要當膽小鬼?這沒道理。”14.下列句子中標點符號運用有誤的一項是(

)A.在課堂上,老師從魚香肉絲的味道入手,引導學生們動手研究菜譜中糖、醋的“少許”、“適量”到底是多少。B.這支以年輕作者為主體的職業大軍能否擔起傳承文學精神,履行引領青少年積極向上的社會責任?C.當前仍有一批紅色資源面臨保存風險:一些紅色遺址遺跡保護缺失;部分無名烈士陵園墓地遭到破壞;紅色歷史研究不足,英烈生平事跡宣介不足,逐漸湮沒無聞……D.看著眼前的白樺林,我領悟了一個道理:正與直是它們賴以生存的首要條件,哪棵樹在生長中偏離了這個方向,即意味著失去陽和死亡。附:九年級下冊文言文測試題答案1.(1)C解析:“萬鐘于我何加焉"的“加”是“益處”,不是“虛報”。(2)D解析:A.做/為了;B.給/語氣助詞;C.比/從;D.都是表修飾。(3)A解析:“文章以魚和熊掌“二者不可得兼'開頭",運用的是“比喻論證和類比論證”,不是“舉例論證”。2.(1)D解析:“鼓”的意思是“擊鼓進軍"。(2)A解析:A.介詞,把;B.代詞,指戰場/主謂之間,取消句子獨立性;C.兼語詞,相當“于之”/句末語氣詞;D.介詞,在/介詞,比。(3)C解析:對史料的精當剪裁是本文的顯著特點,略寫戰爭過程,詳寫戰前準備。3.(1)B解析:“良實”形容詞用作名詞,善良誠實的人.(2)C解析:A.在/比;B.以致/因為;C.都是表修飾的連詞;D.代詞/動詞,到。(3)C解析:“其核心是賞罰分明”理解有誤,核心應該是“親賢遠佞”。4.(1)D解析:聞:使.……聽到。(2)D解析:A.認為/因為;B.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論