中考語文專題復(fù)習(xí)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)測(cè)試題姓名

班級(jí)

時(shí)間20分鐘1.下面選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A.一百年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

B.“夏”，原本指中原地區(qū)的人。《說文解字》說:“夏，中國之人也。”段玉裁注:“引申之義為大也。“夏”是象形字，表示堂堂正正、高高大大的人。C.“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。”追求進(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì)；也是黨和人民最殷切的希望。D.求是雜志發(fā)表文章《打好碳達(dá)峰碳中和這場(chǎng)硬仗》，強(qiáng)調(diào)我國堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳發(fā)展道路，為進(jìn)一步建設(shè)清潔美麗世界作出巨大貢獻(xiàn)。2.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

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A.例如毛主席的《沁園春·雪》開頭幾句“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄",就充分體現(xiàn)了詩人胸懷和思想的崇高境界。B.有事實(shí)拿出來說啊(聞先生聲音激動(dòng)了)！為什么要打要?dú)ⅲ矣植桓夜饷髡蟮貋泶騺須ⅲ低得貋戆禋?C.事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情激蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲?我始終想不清楚。D.眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁--人的各種感情。3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

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A.前段時(shí)間，不少家長(zhǎng)紛紛到市教育局反映:孩子作業(yè)多，完成任務(wù)很吃力，有時(shí)甚至要到深夜，“雙減”政策實(shí)施后，這種現(xiàn)象有所改善。

B.“冰凍三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。C.當(dāng)生命中的厄運(yùn)不期而至，我們是俯首屈從、自甘沉淪？還是積極面對(duì),勇于挑戰(zhàn)？D.他年少時(shí)，眼神澄激，心地純良；長(zhǎng)大了，受到名利、欲望、貪婪等熏染，變了質(zhì)、走了味、失了魂。4.下面的句子來自學(xué)生撰寫的腳本,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語言表達(dá)都正確的一項(xiàng)是(

)A.出臺(tái)并實(shí)施地方性法規(guī)“張家界市全城旅游促進(jìn)條例”。目的是使我市全域旅游科學(xué)、健康、協(xié)調(diào)、有序發(fā)展。B.組委會(huì)強(qiáng)調(diào)，旅游發(fā)展大會(huì)主會(huì)場(chǎng)會(huì)標(biāo)的設(shè)計(jì)者既要體現(xiàn)張家界風(fēng)景的獨(dú)特美，又要體現(xiàn)本土文化的多樣性。C.通過元宵狂歡節(jié)、“三月三”傳統(tǒng)廟會(huì)、杜鵑花節(jié)、端午節(jié)賽龍舟等節(jié)慶賽事，使我市旅游聚攏了人氣。D.以《天門狐仙》和《魅力湘西》為代表的旅游演藝已成為“延伸的美景”，成為“旅游+文化”融合的典范。5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A.“他?……他景況也很不如意……”母親說著，便向房外看:“這些人又來了。說是買木器,順手也就隨便拿走的,我得去看看.”

B.《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》和《詩經(jīng)》、《禮記》、《周易》、《尚書》、《春秋》合稱“四書五經(jīng)”。C.大雨過后,云霧繚繞的九峰山吸引了一大批游客。見到如此美景,游客們不禁感嘆道:“多美啊,雨后的九峰山!”D.從“雪游龍”到“雪如意",再到“雪飛燕”“冰絲帶……等每一座冬奧場(chǎng)館，都是一處與眾不同的景觀。6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A.白楊樹尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神!B.低碳生活要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，如隨手關(guān)燈，出門選乘公交車等等……C.毛主席的《沁園春·雪》開頭幾句“北國風(fēng)光千里冰村,萬里雪飄”，充分體現(xiàn)了詩人崇高的思想境界。D.“你看這段布美不美？”兩個(gè)騙子問，他們指著、描述著一些美麗的花紋------事實(shí)上它們并不存在。7.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A.國家話劇院推出的話劇《鐵流東進(jìn)》，對(duì)如何講好中國故事進(jìn)行了新探索，取得了新突破。該劇用小場(chǎng)面、小切口的方式講述故事，讓觀眾倍感親切。B.落實(shí)勞動(dòng)教育需家校共同努力：學(xué)校要設(shè)計(jì)多樣化課程，采取沉浸式教育方式，家長(zhǎng)要制定勞動(dòng)清單，采取體驗(yàn)式教育方式，協(xié)同育人才能形成合力。C.生態(tài)環(huán)境局向全市人民發(fā)出“無痕露營(yíng)”倡議，該倡議與“無痕山林”的理念相通，都強(qiáng)調(diào)在親近自然時(shí),要尊重自然，最大限度地減少對(duì)環(huán)境的破壞。D.門類豐富、體系完備的博物館是一座城市的文化家園。人們只要走進(jìn)博物館，就能欣賞自然和人文精華，從中了解城市的歷史和文化，獲得精神享受。8.下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是

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A.2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。B.領(lǐng)先科技出現(xiàn)在哪里，高端人才流向哪里，發(fā)展的制高點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力就轉(zhuǎn)向哪里。

C.自吳王孫權(quán)在武昌(今鄂州)建都至今的1700多年中，武昌魚備受杜甫、孟浩然、蘇軾……等文人墨客的青睞。D.人世間的一切美好，只有通過奮斗才能實(shí)現(xiàn)；生命里的一切輝煌，只有通過奮斗才能鑄就。9.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

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A.開眼是最難的，開好了，泥娃娃精神煥發(fā)，開壞了，就無精打采。做個(gè)泥娃娃，比懷個(gè)真娃娃的時(shí)間還要久。B.我喚其為小杏樹,是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽蟠髽淠?----七八米開外的大柳樹足有合抱粗，根深系大，郁郁蔥蔥。C.“長(zhǎng)得好，口感也好，超市排著隊(duì)來收購。“他

摘下一顆西紅柿塞過來，“種下5個(gè)月就能掛果，每半月收一茬。”

D.“不時(shí)不食”出自《論語》，意思是吃東西要度時(shí)令，到什么時(shí)候吃什么東西。這與中醫(yī)學(xué)天人合一的思想相契合。10.閱讀下面的文段,完成下面小題。可它又確是我們常常犯下的重大失誤--在我們的小屋里,住著所有我們認(rèn)識(shí)的人,唯獨(dú)沒有我們自己。我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道;我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。我們說出的話,無論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過的_①_我們發(fā)表的意見，無論多么周全,都是別的手指圈畫過的。我們把世界萬物保管得好好的,偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙_②_在自己獨(dú)居的房屋里，找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。(節(jié)選自畢淑敏《精神的三間小屋》/有改動(dòng))文段中①②兩處漏掉了標(biāo)點(diǎn)符號(hào),你認(rèn)為這兩處補(bǔ)上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.①。

②，

B.①；

②。

C.①；②，

D.①。

②。

11.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)A.“哎呀，真是美極了!”皇帝說:“我十二分的滿意!”B.沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。C.是微信轉(zhuǎn)賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。D.著名作家、翻譯家楊絳先生的代表作有“洗澡”“干校六記”“我們仨”等。12.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.他“說”了，說得真痛快，動(dòng)人心,鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!B.“聽我說。”爸爸繼續(xù)說:“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步,這個(gè)你能做到。”C.我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望中國共產(chǎn)黨。D.世界上一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡嗎?過去的事物不就永遠(yuǎn)過去決不回頭嗎?我看見這流水心中好不慘傷呀!13.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》(人民文學(xué)出版社1981年版)。B.古語說得好，“如釋重負(fù)”;俗話亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。C.當(dāng)時(shí)我并不想到他們?yōu)槭裁茨昴暌輵?現(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。D.“快來呀!”杰里沖著我大喊-他是我最好的朋友,“就因?yàn)槟氵^去生病,所以就要當(dāng)膽小鬼?這沒道理。”14.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(

)A.在課堂上,老師從魚香肉絲的味道入手，引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手研究菜譜中糖、醋的“少許”、“適量”到底是多少。B.這支以年輕作者為主體的職業(yè)大軍能否擔(dān)起傳承文學(xué)精神,履行引領(lǐng)青少年積極向上的社會(huì)責(zé)任?C.當(dāng)前仍有一批紅色資源面臨保存風(fēng)險(xiǎn):一些紅色遺址遺跡保護(hù)缺失;部分無名烈士陵園墓地遭到破壞;紅色歷史研究不足，英烈生平事跡宣介不足,逐漸湮沒無聞……D.看著眼前的白樺林,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:正與直是它們賴以生存的首要條件,哪棵樹在生長(zhǎng)中偏離了這個(gè)方向,即意味著失去陽和死亡。附：九年級(jí)下冊(cè)文言文測(cè)試題答案1.(1)C解析:“萬鐘于我何加焉"的“加”是“益處”,不是“虛報(bào)”。(2)D解析:A.做/為了;B.給/語氣助詞;C.比/從;D.都是表修飾。(3)A解析:“文章以魚和熊掌“二者不可得兼'開頭",運(yùn)用的是“比喻論證和類比論證”,不是“舉例論證”。2.(1)D解析:“鼓”的意思是“擊鼓進(jìn)軍"。(2)A解析:A.介詞,把;B.代詞,指戰(zhàn)場(chǎng)/主謂之間，取消句子獨(dú)立性;C.兼語詞,相當(dāng)“于之”/句末語氣詞;D.介詞,在/介詞,比。(3)C解析:對(duì)史料的精當(dāng)剪裁是本文的顯著特點(diǎn)，略寫戰(zhàn)爭(zhēng)過程,詳寫戰(zhàn)前準(zhǔn)備。3.(1)B解析:“良實(shí)”形容詞用作名詞,善良誠實(shí)的人.(2)C解析:A.在/比;B.以致/因?yàn)?C.都是表修飾的連詞;D.代詞/動(dòng)詞,到。(3)C解析:“其核心是賞罰分明”理解有誤,核心應(yīng)該是“親賢遠(yuǎn)佞”。4.(1)D解析:聞:使.……聽到。(2)D解析:A.認(rèn)為/因?yàn)?B.