中考語文專題復習：標點符號測試題姓名

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時間20分鐘1.下面選項中標點符號使用正確的一項是（

）A.一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題，實現中華民族偉大復興。

B.“夏”，原本指中原地區的人。《說文解字》說:“夏，中國之人也。”段玉裁注:“引申之義為大也。“夏”是象形字，表示堂堂正正、高高大大的人。C.“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。”追求進步是青年最寶貴的特質；也是黨和人民最殷切的希望。D.求是雜志發表文章《打好碳達峰碳中和這場硬仗》，強調我國堅定不移走生態優先、綠色低碳發展道路，為進一步建設清潔美麗世界作出巨大貢獻。2.下列各句中標點符號運用錯誤的一項是

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A.例如毛主席的《沁園春·雪》開頭幾句“北國風光,千里冰封,萬里雪飄",就充分體現了詩人胸懷和思想的崇高境界。B.有事實拿出來說啊(聞先生聲音激動了)！為什么要打要殺，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺!C.事后我追想為什么會有那樣大的感情激蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲?我始終想不清楚。D.眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態，兼容了喜、怒、哀、怨、愁--人的各種感情。3.下列句子中標點符號使用正確的一項是

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A.前段時間，不少家長紛紛到市教育局反映:孩子作業多，完成任務很吃力，有時甚至要到深夜，“雙減”政策實施后，這種現象有所改善。

B.“冰凍三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一個長期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠兮”。C.當生命中的厄運不期而至，我們是俯首屈從、自甘沉淪？還是積極面對,勇于挑戰？D.他年少時，眼神澄激，心地純良；長大了，受到名利、欲望、貪婪等熏染，變了質、走了味、失了魂。4.下面的句子來自學生撰寫的腳本,標點符號和語言表達都正確的一項是(

)A.出臺并實施地方性法規“張家界市全城旅游促進條例”。目的是使我市全域旅游科學、健康、協調、有序發展。B.組委會強調，旅游發展大會主會場會標的設計者既要體現張家界風景的獨特美，又要體現本土文化的多樣性。C.通過元宵狂歡節、“三月三”傳統廟會、杜鵑花節、端午節賽龍舟等節慶賽事，使我市旅游聚攏了人氣。D.以《天門狐仙》和《魅力湘西》為代表的旅游演藝已成為“延伸的美景”，成為“旅游+文化”融合的典范。5.下列各句中,標點符號使用正確的一項是（

）A.“他?……他景況也很不如意……”母親說著，便向房外看:“這些人又來了。說是買木器,順手也就隨便拿走的,我得去看看.”

B.《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》和《詩經》、《禮記》、《周易》、《尚書》、《春秋》合稱“四書五經”。C.大雨過后,云霧繚繞的九峰山吸引了一大批游客。見到如此美景,游客們不禁感嘆道:“多美啊,雨后的九峰山!”D.從“雪游龍”到“雪如意",再到“雪飛燕”“冰絲帶……等每一座冬奧場館，都是一處與眾不同的景觀。6.下列句子中標點符號使用不規范的一項是（

）A.白楊樹尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質、堅強、力求上進的精神!B.低碳生活要從身邊的點滴小事做起，如隨手關燈，出門選乘公交車等等……C.毛主席的《沁園春·雪》開頭幾句“北國風光千里冰村,萬里雪飄”，充分體現了詩人崇高的思想境界。D.“你看這段布美不美？”兩個騙子問，他們指著、描述著一些美麗的花紋------事實上它們并不存在。7.下列各句標點符號使用不規范的一項是（

）A.國家話劇院推出的話劇《鐵流東進》，對如何講好中國故事進行了新探索，取得了新突破。該劇用小場面、小切口的方式講述故事，讓觀眾倍感親切。B.落實勞動教育需家校共同努力：學校要設計多樣化課程，采取沉浸式教育方式，家長要制定勞動清單，采取體驗式教育方式，協同育人才能形成合力。C.生態環境局向全市人民發出“無痕露營”倡議，該倡議與“無痕山林”的理念相通，都強調在親近自然時,要尊重自然，最大限度地減少對環境的破壞。D.門類豐富、體系完備的博物館是一座城市的文化家園。人們只要走進博物館，就能欣賞自然和人文精華，從中了解城市的歷史和文化，獲得精神享受。8.下列各項中標點符號使用有誤的一項是

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A.2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功。B.領先科技出現在哪里，高端人才流向哪里，發展的制高點和經濟的競爭力就轉向哪里。

C.自吳王孫權在武昌(今鄂州)建都至今的1700多年中，武昌魚備受杜甫、孟浩然、蘇軾……等文人墨客的青睞。D.人世間的一切美好，只有通過奮斗才能實現；生命里的一切輝煌，只有通過奮斗才能鑄就。9.下面句子中的標點符號，使用錯誤的一項是(

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A.開眼是最難的，開好了，泥娃娃精神煥發，開壞了，就無精打采。做個泥娃娃，比懷個真娃娃的時間還要久。B.我喚其為小杏樹,是因為它前后左右都是高大大樹木-----七八米開外的大柳樹足有合抱粗，根深系大，郁郁蔥蔥。C.“長得好，口感也好，超市排著隊來收購。“他

摘下一顆西紅柿塞過來，“種下5個月就能掛果，每半月收一茬。”

D.“不時不食”出自《論語》，意思是吃東西要度時令，到什么時候吃什么東西。這與中醫學天人合一的思想相契合。10.閱讀下面的文段,完成下面小題。可它又確是我們常常犯下的重大失誤--在我們的小屋里,住著所有我們認識的人,唯獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維留下一條細細的羊腸小道;我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網絡八面來風的集裝箱，卻不給自己的發現留下一個小小的儲藏盒。我們說出的話,無論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過的_①_我們發表的意見，無論多么周全,都是別的手指圈畫過的。我們把世界萬物保管得好好的,偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙_②_在自己獨居的房屋里，找不到自己曾經生存的證據。(節選自畢淑敏《精神的三間小屋》/有改動)文段中①②兩處漏掉了標點符號,你認為這兩處補上的標點符號最恰當的一項是A.①。

②，

B.①；

②。

C.①；②，

D.①。

②。

11.下列句子中標點符號使用正確的一項是(

)A.“哎呀，真是美極了!”皇帝說:“我十二分的滿意!”B.沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。C.是微信轉賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。D.著名作家、翻譯家楊絳先生的代表作有“洗澡”“干校六記”“我們仨”等。12.下列句子中標點符號使用有誤的一項是(

)A.他“說”了，說得真痛快，動人心,鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!B.“聽我說。”爸爸繼續說:“不要想有多遠，有多困難，你需要想的是邁一小步,這個你能做到。”C.我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望中國共產黨。D.世界上一切事物不都像這流水時常變化不盡嗎?過去的事物不就永遠過去決不回頭嗎?我看見這流水心中好不慘傷呀!13.下列各句中標點符號使用有誤的一項是(

)A.《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》(人民文學出版社1981年版)。B.古語說得好，“如釋重負”;俗話亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。C.當時我并不想到他們為什么年年要演戲?現在想，那或者是春賽，是社戲了。D.“快來呀!”杰里沖著我大喊-他是我最好的朋友,“就因為你過去生病,所以就要當膽小鬼?這沒道理。”14.下列句子中標點符號運用有誤的一項是(

)A.在課堂上,老師從魚香肉絲的味道入手，引導學生們動手研究菜譜中糖、醋的“少許”、“適量”到底是多少。B.這支以年輕作者為主體的職業大軍能否擔起傳承文學精神,履行引領青少年積極向上的社會責任?C.當前仍有一批紅色資源面臨保存風險:一些紅色遺址遺跡保護缺失;部分無名烈士陵園墓地遭到破壞;紅色歷史研究不足，英烈生平事跡宣介不足,逐漸湮沒無聞……D.看著眼前的白樺林,我領悟了一個道理:正與直是它們賴以生存的首要條件,哪棵樹在生長中偏離了這個方向,即意味著失去陽和死亡。附：九年級下冊文言文測試題答案1.(1)C解析:“萬鐘于我何加焉"的“加”是“益處”,不是“虛報”。(2)D解析:A.做/為了;B.給/語氣助詞;C.比/從;D.都是表修飾。(3)A解析:“文章以魚和熊掌“二者不可得兼'開頭",運用的是“比喻論證和類比論證”,不是“舉例論證”。2.(1)D解析:“鼓”的意思是“擊鼓進軍"。(2)A解析:A.介詞,把;B.代詞,指戰場/主謂之間，取消句子獨立性;C.兼語詞,相當“于之”/句末語氣詞;D.介詞,在/介詞,比。(3)C解析:對史料的精當剪裁是本文的顯著特點，略寫戰爭過程,詳寫戰前準備。3.(1)B解析:“良實”形容詞用作名詞,善良誠實的人.(2)C解析:A.在/比;B.以致/因為;C.都是表修飾的連詞;D.代詞/動詞,到。(3)C解析:“其核心是賞罰分明”理解有誤,核心應該是“親賢遠佞”。4.(1)D解析:聞:使.……聽到。(2)D解析:A.認為/因為;B.