菏澤市鄆城縣2025屆數學四年級第二學期期末教學質量檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．用小數表示下面各涂色部分。（________）（________）2．3200840009讀作（________），一百二十八億二千萬零三十寫作（________），省略“萬”后面的尾數約是（________）萬，省略“億”后面的尾數約是（________）億。3．在計算96÷﹝（12+4）×2﹞時，應先算（_____）法，再算（_____）法，最后算（_____）法，結果是（_____）．4．如下圖，由圖A到圖B是向（____）平移了（____）格，由圖B到圖C是向（____）平移了（_____）格。5．用兩個完全相同的三角形拼成一個平行四邊形,拼成的平行四邊形的底是18厘米,高是10厘米,這個平行四邊形的面積是（_____）平方厘米,其中一個三角形的面積是（_____）平方厘米。6．一個等腰三角形的腰長8cm，底邊長1dm，圍成這個三角形需要（____）cm的絲帶。7．把（36×25）×4＝36×（25×4）運用的運算定律是（________），用字母表示是（________）。8．18.047是由1個（____）,8個（____）,4個（____）和7個（____）組成,它的計數單位是（____）.9．一個三角形每條邊的長都是整厘米數。如果它的兩條邊分別長8cm和5cm，那么這個三角形的第三條邊最短是（______）cm，最長是（______）cm。10．一個三角形中兩個內角是56°和74°，另一個內角是（______）°，這是一個（______）三角形．11．在橫線上填上“＞”，“＜”或“=”．54070800000________547080000048萬________48000124×9________2051×10________1×9+1．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．小強的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不會有危險．（____）13．等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形_____。14．按全班同學的平均鞋碼訂購運動鞋不合理。（______）15．6.800是三位小數，也可以說是一位小數。（____）16．鈍角三角形不可能是等腰三角形．（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．下面圖形，一定是軸對稱圖形的是（）。A．三角形 B．梯形 C．長方形18．風車轉動屬于（）現象，升國旗屬于（）現象。應選擇（）。①平移②旋轉③軸對稱A．①② B．①③ C．②①19．媽媽早晨上班前需要做以下幾件事：打掃房間需要5分，把衣服放進洗衣機需要2分，用自動洗衣機洗滌需要30分，熱牛奶需要2分，吃早飯需要15分，洗碗筷需要4分。那么媽媽最短（）分后可以出門去上班。A．30 B．32 C．3520．一個三角形其中兩條邊的長度分別是6厘米、3厘米,那么第三條邊的長度可能是(

)厘米．A．3

B．4

C．921．三角形一個內角的度數等于另外兩個內角的度數之和，則這個三角形是（）。A．銳角三角形 B．鈍角三角形 C．直角三角形 D．無法確定四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．葫蘆串（口算）．23．用你喜歡的方法計算。35－1.37－0.630.65×6.4－0.65×5.45.01－1.9＋4.990.5×99＋0.524．直接寫出下面各題的結果。32÷4＝125×8＝13×600＝80×500＝30×120＝25×3＝25×8＝14×2÷4＝五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連，左側圖形分別是誰看到的？26．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．操作題。（1）畫出圖形①的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。這個軸對稱圖形的內角和是（）°。（2）畫出圖形②指定底邊上的高。把圖形②先向右平移2格，再向上平移3格，畫出平移后的圖形。（3）把圖形③繞C點逆時針旋轉90°，面出旋轉后的圖形。旋轉后點E對應的位置用數對表示是點E1（，）。28．一根繩子長45.2米，用了一些后還剩28.4米，第二次又用去10.2米，兩次一共用掉多少米？29．一個游泳池長50m，小明每次游9個來回，他每次游多少米?30．小明有郵票127枚，比小紅多18枚．兩人一共有多少枚郵票？31．高叔叔批發芒果和荔枝一共用去了900元。其中6箱是芒果，5箱是荔枝。每箱芒果85元，每箱荔枝多少元？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、0.251.1【分析】（1）把單位“1”平均分成100份，陰影部分為25份，用小數表示是0.25。（2）可以分為兩部分：左面為1，右面的單位“1”平均分成10份，陰影部分表示其中的1份，用小數表示是0.1；與左面的單位“1”合起來為1.1。【詳解】（1）圖一，陰影部分用小數表示為：0.25；（2）圖二，陰影部分用小數表示為：1.1；故答案為：0.25，1.1。【點睛】解決本題主要依據小數的意義，把一個整體平均分成10份，100份、1000份…得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾…可以用小數表示。2、三十二億零八十四萬零九128200000301282000128【分析】讀作是把原數寫成漢字的形式，省略“萬”后面的尾數就要看千位上的數是四舍還是五入，省略億后面的尾數看千萬位上的數判斷四舍還是五入。【詳解】3200840009讀作三十二億零八十四萬零九，一百二十八億二千萬零三十寫作12820000030，省略“萬”后面的尾數約是1282000萬，省略“億”后面的尾數約是128億。故答案為：三十二億零八十四萬零九；12820000030；1282000；128【點睛】寫作是把原數寫成數的形式，讀作是把原數寫成漢字的形式，注意改寫和省略“萬”或“億”后面的尾數與改寫成用“萬”或“億”作單位的數的區別。3、加乘除3【解析】略4、右6下2【解析】略5、18090【解析】略6、26【解析】略7、乘法結合律【分析】觀察式子的特點，它本來是先算36×25，后面變成先算25×4，運用的是乘法結合律，再將乘法結合律用字母表示出來即可。【詳解】把（36×25）×4＝36×（25×4）運用的運算定律是乘法結合律，用字母表示是。故答案為：乘法結合律；【點睛】本題考查的是乘法的簡便運算律，主要抓住式子的特點選擇合適的運算律達到簡算的目的。8、【答題空1】10【答題空2】1【答題空3】0.01【答題空4】0.001【答題空5】0.001【解析】略9、412【分析】三角形兩邊之和大于第三邊。因為8厘米比5厘米長，所以兩邊之和一定大于8厘米，因此要想讓第三條邊最短且是整厘米數，兩邊之和就是9厘米，因此第三條邊應該是9－5＝4（厘米）；要想讓第三邊最長且是整厘米數就應該小于兩邊之和8＋5＝13（厘米），所以是12厘米。【詳解】因為8厘米＞5厘米，所以5厘米＋第三邊＞8厘米，要想第三邊最小并且是整厘米數，第三邊應為4厘米；8厘米＋5厘米＞第三邊且為整厘米數，因此第三邊為12厘米。【點睛】靈活運用兩邊之和大于第三邊是解題的關鍵。10、50銳角【解析】略11、＞＜＞=【詳解】整數的大小比較方法：先看位數，數位多的數就大；如果數位相同，那么相同數位上的數大的那個數就大．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【解析】在平均水深120cm的河里游泳，并不代表每處的水深都是120cm，可能比120cm深，超過132cm完全有可能，所以小強的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不會有危險，說法錯誤；故答案為：×．13、√【分析】此題應從等邊三角形與等腰三角形的概念來解答即可。【詳解】等邊三角形是三條邊都相等的三角形，而等腰三角形是只要有兩條邊相等就行。所以等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形，只有三條邊相等的等腰三角形才是等邊三角形。故答案為√。【點睛】此題重在考查等邊三角形與等腰三角形的概念，以及對它們的理解能力。14、√【解析】略15、×【解析】略16、×【分析】三角形可以按邊分類，也可以按角分類，舉個反例即可。【詳解】這個三角形既是鈍角三角形，也是等腰三角形，叫做等腰鈍角三角形。故答案為：×【點睛】本題考察了三角形的分類，分類標準不是唯一的。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。據此可知，等腰三角形是軸對稱圖形，等邊三角形是軸對稱圖形，普通三角形不是軸對稱圖形；等腰梯形是軸對稱圖形，普通梯形不是軸對稱圖形；長方形是軸對稱圖形。【詳解】根據分析可知，一定是軸對稱圖形的是長方形。故答案為：C。【點睛】本題考查軸對稱圖形的定義。判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。18、C【詳解】試題分析：平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動；旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉動，這個點稱為物體的轉動中心。所以，它并不一定是繞某個軸的，然后根據平移與旋轉定義解答即可。解：風車轉動屬于旋轉現象，升國旗屬于平移現象；故選B，A。【點評】此題是對平移與旋轉理解及在實際當中的運用。19、B【分析】自動洗衣機洗滌衣服和把衣服放進洗衣機一共需要30＋2＝32（分鐘），在這個時間里可以打掃房間、熱牛奶、吃早飯和洗碗筷，由此進行合理的安排，即可解答。【詳解】在自動洗衣機洗滌衣服時，可以打掃房間、熱牛奶、吃早飯和洗碗筷，所以需要：30＋2＝32（分）故答案為：B【點睛】此題屬于優化問題，奔著既節約時間，又不使每個工序相互矛盾進行設計安排，即可解決此類問題。20、B【分析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，由此確定第三邊的取值范圍即可．【詳解】第三條邊的長度大于6-3，小于6+3，所以可以是4厘米．故答案為B．21、C【分析】三角形一個內角的度數等于另外兩個內角的度數之和，而三角形的內角和是180°，則該三角形中較大的那個內角的度數是180°÷2＝90°。有一個角是直角的三角形叫做直角三角形，則這個三角形是直角三角形。【詳解】180°÷2＝90°則三角形中較大的那個內角的度數是90°，這個三角形是直角三角形。故答案為：C。【點睛】明確三角形的內角和為180°是解決本題的關鍵。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、140；1.24；10；8.1；2；283；40；5.43；2.8【詳解】計算整數加減法時，可以把相加或者相減得數是整十整百的先加減；四則混合運算時，可以利用運算定律進行簡便運算。【點睛】考查利用運算定律進行整數、小數的口算和簡便運算。23、33；0.65；8.1；50【分析】減法的性質是指從一個數里連續減去兩個數，可以減去這兩個數的和，也可以先減去第二個數，再減去第一個數。加法交換律是指兩個數相加，交換加數的位置，和不變。乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。【詳解】35－1.37－0.63＝35－（1.37＋0.63）＝35－2＝330.65×6.4－0.65×5.4＝0.65×（6.4－5.4）＝0.65×1＝0.655.01－1.9＋4.99＝5.01＋4.99－1.9＝10－1.9＝8.10.5×99＋0.5＝0.5×（99＋1）＝0.5×100＝50【點睛】觀察數據特點和運算符號，靈活運用一些定律進行簡算，仔細解答即可。24、8；1000；7800；40000；3600；75；200；7【分析】根據三位數乘兩位數的運算方法：先用兩位數個位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的個位對齊；再用兩位數十位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的十位對齊，然后把兩次乘得的數加起來，據此求出答案即可。根據整數的運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據此計算得出答案即可。【詳解】（1）32÷4＝8；（2）125×8＝1000；（3）13×600＝7800；（4）80×500＝40000；（5）30×120＝3600；（6）25×3＝75；（7）25×8＝200；（8）14×2÷4＝7。故答案為：8；1000；7800；40000；3600；75；200；7【點睛】熟練掌握整數的運算法則是關鍵。計算過程要認真仔細。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。26、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、解決問題（每題6分，共30分）27、（1）540（3）（20，7）（1）（2）（3）作圖如下：【分析】（1）根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的另一邊畫出原圖的關鍵對稱點，連結即可；五邊形內角和是540°；（2）經過三角形的頂點（與底相對的點）向對邊（底）作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高；把圖形②各個頂點分別先向右平移2格，再向上平移3格，再依次連接起來即可得出平移后的圖形；（3）根據旋轉的特征，圖形③繞C點逆時針旋轉90°，點C的位置不動，這個圖形的其余各部分均繞點C按相同方向旋轉相