初三道德與法治知識(shí)點(diǎn)串講演講人：日期：目錄CONTENTS01道德與法治基本概念02道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則03法治意識(shí)與法律制度認(rèn)知04社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育05網(wǎng)絡(luò)安全與道德自律教育06總結(jié)回顧與拓展延伸01道德與法治基本概念道德定義道德是人類社會(huì)的特有現(xiàn)象，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。道德作用道德通過善惡評(píng)價(jià)、行為規(guī)范、榜樣示范等方式，調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。道德定義及作用法治內(nèi)涵法治就是依法治理，強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等，任何人不得凌駕于法律之上。法治原則包括法律至上、權(quán)力制約、公正公開、保障權(quán)利等，是法治社會(huì)的基本準(zhǔn)則。法治內(nèi)涵與原則相互聯(lián)系道德主要依靠社會(huì)輿論和個(gè)體內(nèi)心信念來發(fā)揮作用，法治則依靠國家強(qiáng)制力，二者相輔相成。相互補(bǔ)充區(qū)別差異道德調(diào)整的范圍比法治廣泛，法治是道德的底線，但不是所有的不道德行為都違法。道德和法治在社會(huì)治理中相互依存，法治是道德的底線，道德是法治的基礎(chǔ)。道德與法治關(guān)系辨析初中生應(yīng)具備素養(yǎng)道德素養(yǎng)尊老愛幼、誠實(shí)守信、熱愛和平、尊重他人等是初中生應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)。法治意識(shí)思辨能力初中生應(yīng)樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公正，敢于同違法行為作斗爭。初中生應(yīng)具備辨別是非、善惡、美丑的能力，能夠理性分析社會(huì)現(xiàn)象，做出正確的價(jià)值判斷。12302道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則社會(huì)公德教育遵守公共秩序在社會(huì)公共場所遵守秩序，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。愛護(hù)公共設(shè)施保護(hù)公共設(shè)施，如公園設(shè)施、交通設(shè)施等，不隨意破壞。積極參與公益活動(dòng)關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，積極參與志愿服務(wù)等活動(dòng)。維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨意污染水源、空氣和土壤等公共資源。在商業(yè)活動(dòng)中保持誠信，不欺詐、不虛假宣傳、不違約。誠實(shí)守信在職業(yè)競爭中遵循公平原則，不惡意競爭、不破壞市場秩序。公平競爭01020304在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，不推諉、不敷衍、不馬虎。盡職盡責(zé)在工作中積極與同事合作，互相支持、互相幫助、共同進(jìn)步。團(tuán)結(jié)協(xié)作職業(yè)道德培養(yǎng)家庭美德傳承尊重長輩尊重父母、祖父母等長輩，關(guān)心他們的生活和健康。孝順父母盡孝心，照顧父母的生活，關(guān)心他們的精神和情感需求。家庭和睦維護(hù)家庭和睦，與家人溝通交流，化解矛盾，共同營造溫馨的家庭氛圍。勤儉持家勤勞節(jié)儉，合理規(guī)劃家庭開支，不奢侈浪費(fèi)。自尊自愛尊重自己的人格和尊嚴(yán)，不自卑、不自棄、不自大。積極向上保持樂觀向上的心態(tài)，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步。誠實(shí)守信言行一致，不說謊、不欺騙、不背信棄義。善良寬容待人友善，寬容他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不計(jì)較個(gè)人得失。個(gè)人品德塑造03法治意識(shí)與法律制度認(rèn)知憲法意識(shí)培養(yǎng)及意義憲法是國家的根本大法01了解憲法的地位和作用，認(rèn)識(shí)憲法是治國安邦的總章程。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)02學(xué)習(xí)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和義務(wù)，明確自身在國家和社會(huì)中的地位。憲法具有最高法律效力03理解憲法在國家法律體系中的最高地位，任何法律、法規(guī)都不得與憲法相抵觸。樹立憲法意識(shí)的重要性04自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威，抵制各種違憲行為。民事法律關(guān)系的概念和特點(diǎn)了解民事法律關(guān)系的構(gòu)成要素，包括主體、客體和內(nèi)容。民事權(quán)利與義務(wù)掌握民事權(quán)利的類型和行使規(guī)則，明確民事義務(wù)的內(nèi)容和責(zé)任。民事合同的訂立和履行學(xué)習(xí)合同的訂立程序、形式和內(nèi)容要求，以及合同履行的原則和規(guī)則。民事責(zé)任與糾紛解決了解民事責(zé)任的承擔(dān)方式和追究程序，掌握糾紛解決的方法和途徑。民事法律常識(shí)普及刑事法律常識(shí)了解刑事犯罪與刑罰了解刑事犯罪的概念、構(gòu)成要件和分類，以及刑罰的種類和適用原則。常見的刑事犯罪行為認(rèn)識(shí)常見的刑事犯罪行為，如盜竊、搶劫、詐騙、傷害等，并了解這些行為的法律責(zé)任。刑事案件的立案與偵查了解刑事案件的立案條件、偵查程序和證據(jù)收集要求。刑事責(zé)任的追究與執(zhí)行掌握刑事責(zé)任的追究程序和執(zhí)行方式，包括起訴、審判和執(zhí)行等環(huán)節(jié)。依法維權(quán)途徑和方法了解法律援助的機(jī)構(gòu)和程序，知道在合法權(quán)益受到侵害時(shí)如何尋求幫助。尋求法律援助和咨詢掌握投訴和舉報(bào)的渠道和方法，敢于向違法行為作斗爭，維護(hù)自己的合法權(quán)益。在維權(quán)過程中要遵守法律程序和法律規(guī)定，不得采取非法手段或擾亂社會(huì)秩序。依法投訴和舉報(bào)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段解決糾紛和爭議，包括起訴、仲裁等方式。運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益01020403遵守法律程序和法律規(guī)定04社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育富強(qiáng)指經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等各個(gè)方面的強(qiáng)大，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的首要價(jià)值目標(biāo)，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。國家層面價(jià)值目標(biāo)解讀01民主指人民當(dāng)家作主，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心價(jià)值理念，包括政治民主、經(jīng)濟(jì)民主、文化民主等各個(gè)方面。02文明指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài)和先進(jìn)文化的發(fā)展方向，包括物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明等各個(gè)方面。03和諧指社會(huì)各個(gè)層面、各個(gè)方面的協(xié)調(diào)與和睦，包括人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的和諧。04社會(huì)層面價(jià)值取向引導(dǎo)自由指人的意志自由、思想自由、發(fā)展自由等，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本價(jià)值追求。平等指人們?cè)诮?jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面享有同等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)人人平等、機(jī)會(huì)均等的社會(huì)制度。公正指社會(huì)公平和正義，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要價(jià)值尺度，要求處理事情不偏不倚、合理公平。法治指依法治國、依法治理，是社會(huì)穩(wěn)定和公正的保障，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。指對(duì)祖國的熱愛和忠誠，是每個(gè)公民應(yīng)該具備的基本價(jià)值觀念和道德準(zhǔn)則。指對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勉敬業(yè)的態(tài)度，是職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。指誠實(shí)守信、言行一致，是人與人之間建立信任的基礎(chǔ)。指待人友好、關(guān)愛他人，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本價(jià)值追求之一。公民個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則踐行愛國敬業(yè)誠信友善校園精神文化建設(shè)通過校訓(xùn)、校歌、校徽等形式，弘揚(yáng)校園精神，傳承歷史文化，凝聚師生力量。校園制度文化建設(shè)制定和完善校園規(guī)章制度，加強(qiáng)校園管理，營造公正、有序的校園環(huán)境。校園活動(dòng)文化建設(shè)舉辦各種形式的文化、體育、藝術(shù)等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。校園環(huán)境文化建設(shè)打造優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。校園文化建設(shè)中的體現(xiàn)05網(wǎng)絡(luò)安全與道德自律教育網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析網(wǎng)絡(luò)犯罪案件頻發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)層出不窮，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等。個(gè)人信息泄露嚴(yán)重青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄個(gè)人隱私被非法獲取和利用，導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失和人身安全受到威脅。青少年群體是網(wǎng)絡(luò)安全問題的高發(fā)人群，缺乏足夠的自我保護(hù)意識(shí)。123強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)誠信不非法獲取、傳播他人個(gè)人信息，保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)。尊重他人隱私遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則遵循網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和規(guī)定，不進(jìn)行破壞網(wǎng)絡(luò)秩序的行為。倡導(dǎo)誠實(shí)守信的網(wǎng)絡(luò)行為，不發(fā)布虛假信息，不傳播謠言。網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范宣傳防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)技巧傳授識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙提高警惕，不輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的信息和陌生人的要求，避免上當(dāng)受騙。保護(hù)個(gè)人信息設(shè)置復(fù)雜的密碼，定期更換密碼，不隨意在公共網(wǎng)絡(luò)上輸入個(gè)人信息。應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí)，保持冷靜，及時(shí)尋求幫助，維護(hù)自己的合法權(quán)益。家長監(jiān)管責(zé)任提示加強(qiáng)對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)孩子正確、安全地使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。030201監(jiān)督孩子上網(wǎng)行為定期檢查孩子上網(wǎng)的記錄和內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良行為。提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為孩子提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，屏蔽不良信息和網(wǎng)站。06總結(jié)回顧與拓展延伸關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧道德品質(zhì)了解道德的基本概念，掌握公民基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。法治意識(shí)理解法律在社會(huì)生活中的作用，知道公民的基本權(quán)利和義務(wù)，樹立法治觀念，自覺遵守法律。社會(huì)責(zé)任認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，了解自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。國情國策了解中國的基本國情、歷史文化和現(xiàn)行政策，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。典型案例分析討論某中學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е鲁煽兿陆担治鼍W(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懸约叭绾握_對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲。案例一某社區(qū)居民因?qū)櫸飻_民引發(fā)糾紛，探討如何文明養(yǎng)寵以及構(gòu)建和諧社區(qū)。案例二某同學(xué)在班級(jí)中樂于助人，受到老師和同學(xué)的好評(píng)，探討如何在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。案例三實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)建議實(shí)踐活動(dòng)一組織一次以“傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀革命歷史紀(jì)念館或紀(jì)念碑。實(shí)踐活動(dòng)二實(shí)踐活動(dòng)三開展一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如清理社區(qū)環(huán)境、幫助孤寡老人等，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。舉辦一次以