Module10Unit1Wehaveabigfamilydinner.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析嘿，同學(xué)們，今天咱們這節(jié)課要來聊聊一個(gè)超級(jí)有趣的話題——家庭聚會(huì)！咱們要學(xué)習(xí)的課文是《Module10Unit1Wehaveabigfamilydinner》。在這節(jié)課里，咱們會(huì)學(xué)到如何用英語描述家庭聚會(huì)，還有各種美食呢！咱們會(huì)用到課本中的詞匯和句型，比如說“haveabigfamilydinner”、“eatalotoffood”等等。這可是咱們英語學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，讓我們一起來感受一下英語的樂趣吧！?????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過學(xué)習(xí)家庭聚會(huì)的文化背景，理解不同文化中家庭關(guān)系的表達(dá)方式。

2.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過模仿和運(yùn)用課文中的句型，增強(qiáng)學(xué)生的口語交際能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語感，通過反復(fù)朗讀和角色扮演，提高學(xué)生的英語語感和語調(diào)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。三、學(xué)情分析在我們四年級(jí)的學(xué)生中，他們對(duì)家庭聚會(huì)的場(chǎng)景很感興趣，這節(jié)課的內(nèi)容與他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連。從知識(shí)層面來看，學(xué)生們已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語詞匯和簡(jiǎn)單的句型，但面對(duì)較長(zhǎng)的句子和更復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)時(shí)，他們的理解和運(yùn)用能力還有待提高。

在能力方面，同學(xué)們的英語聽說能力相對(duì)較強(qiáng)，但寫作和閱讀理解能力需要進(jìn)一步強(qiáng)化。特別是在描述具體場(chǎng)景和表達(dá)個(gè)人感受時(shí)，他們的語言組織能力需要更多的練習(xí)。

從素質(zhì)角度來看，學(xué)生們通常具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，愿意參與課堂活動(dòng)，但在專注力和耐心方面，部分學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。此外，他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在小組活動(dòng)中表現(xiàn)良好，但在獨(dú)立完成任務(wù)時(shí)，個(gè)別學(xué)生可能表現(xiàn)出一定的依賴性。

行為習(xí)慣上，學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠遵守紀(jì)律，但個(gè)別同學(xué)可能在注意力集中和參與度上有所欠缺。這些因素可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的吸收和運(yùn)用。四、教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)家庭聚會(huì)的情境，讓學(xué)生在真實(shí)語境中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

2.實(shí)施互動(dòng)式教學(xué)，設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中提高語言運(yùn)用能力。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片和PPT，輔助教學(xué)，增強(qiáng)課堂趣味性和直觀性。

4.通過游戲化學(xué)習(xí)，如“單詞接龍”和“猜猜看”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有參加過家庭聚會(huì)呢？今天我們要學(xué)習(xí)的就是如何用英語描述這樣一個(gè)溫馨的場(chǎng)景。請(qǐng)大家分享一下你們印象最深刻的一次家庭聚會(huì)吧！（約2分鐘）

2.回顧舊知：在之前的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何用英語介紹家庭成員和他們的關(guān)系。今天，我們將在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何用英語描述家庭聚會(huì)。請(qǐng)大家回憶一下，我們之前學(xué)過的相關(guān)詞匯和句型。（約3分鐘）

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：首先，我會(huì)詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括家庭聚會(huì)的常用詞匯和句型。例如：“Wehaveabigfamilydinner.”、“Weeatalotoffood.”、“Weplaygamestogether.”等。（約5分鐘）

2.舉例說明：接下來，我會(huì)通過具體例子來幫助大家理解這些知識(shí)點(diǎn)。比如，我會(huì)用PPT展示一張家庭聚會(huì)的照片，然后引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的詞匯和句型來描述照片中的場(chǎng)景。（約5分鐘）

3.互動(dòng)探究：為了讓大家更好地掌握這些知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)組織一個(gè)小組討論活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，用英語描述自己參加過的家庭聚會(huì)，并分享一些有趣的故事。（約5分鐘）

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出練習(xí)冊(cè)，完成課本上的相關(guān)練習(xí)題。在完成練習(xí)的過程中，我會(huì)巡視課堂，給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助。（約10分鐘）

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生完成練習(xí)后，我會(huì)挑選一些具有代表性的題目進(jìn)行講解，幫助大家理解解題思路和方法。（約5分鐘）

四、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：今天我們學(xué)習(xí)了如何用英語描述家庭聚會(huì)，希望大家能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，向外國(guó)朋友介紹自己的家庭。

2.布置作業(yè)：請(qǐng)大家回家后，用英語寫一篇關(guān)于家庭聚會(huì)的短文，分享自己的經(jīng)歷和感受。

五、課后反思

1.教學(xué)過程中的亮點(diǎn)：本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境、小組討論和角色扮演等方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的英語實(shí)際運(yùn)用能力。

2.教學(xué)過程中的不足：在講解新知時(shí)，部分學(xué)生可能對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解不夠透徹，需要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

3.改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，采取更加靈活多樣的教學(xué)方法。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.詞匯積累：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了與家庭聚會(huì)相關(guān)的詞匯，如“familydinner”、“food”、“games”等。這些詞匯的掌握，不僅豐富了學(xué)生的詞匯量，也為他們?cè)谌粘Ｉ钪忻枋黾彝?chǎng)景提供了豐富的語言資源。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的句型，如“Wehaveabigfamilydinner.”、“Weeatalotoffood.”等，能夠用英語表達(dá)家庭聚會(huì)的場(chǎng)景，提高了他們的語言表達(dá)能力。

3.文化理解：通過學(xué)習(xí)家庭聚會(huì)的背景知識(shí)，學(xué)生了解到了不同文化中家庭關(guān)系的表達(dá)方式，增強(qiáng)了他們的跨文化意識(shí)。

4.交際能力：在角色扮演和小組討論活動(dòng)中，學(xué)生有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，提高了他們的口語交際能力。

5.合作學(xué)習(xí)：通過小組合作，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6.學(xué)習(xí)興趣：本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的熱情。

7.自主學(xué)習(xí)能力：在完成練習(xí)和作業(yè)的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、解決問題，提高了他們的自主學(xué)習(xí)能力。

8.信心提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，增強(qiáng)了他們的自信心，激發(fā)了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。七、重點(diǎn)題型整理1.**描述家庭聚會(huì)場(chǎng)景**

-題型：請(qǐng)用英語描述你參加過的最有趣的家族聚會(huì)。

-答案示例：Lastweekend,wehadabigfamilydinneratmygrandma'shouse.Weatealotofdeliciousfoodlikeroastduck,dumplings,andfruitsalad.Wealsoplayedsomegamesandtooklotsofphotostogether.

2.**介紹家庭成員**

-題型：用英語介紹你的家庭成員，包括他們的名字和關(guān)系。

-答案示例：Myfatherisadoctor.Heisverykindandhardworking.Mymotherisateacher.Sheisalwayspatientwithme.Mylittlebrotherisinelementaryschool.Heisverycuteandlovestodraw.

3.**談?wù)摷彝ゾ蹠?huì)活動(dòng)**

-題型：如果你要組織一個(gè)家庭聚會(huì)，你會(huì)做些什么活動(dòng)？

-答案示例：IfIweretoorganizeafamilydinner,Iwouldprepareavarietyofdishesanddesserts.Wecouldalsohaveakaraokesessionandplayboardgamestomakeitmorefun.

4.**詢問和回答關(guān)于家庭聚會(huì)的細(xì)節(jié)**

-題型：A:Whatdidyoueatatthefamilydinner?B:_________.

-答案示例：A:Whatdidyoueatatthefamilydinner?B:Wehadalotoffood,likechicken,rice,andvegetables.

5.**描述家庭聚會(huì)的感受**

-題型：請(qǐng)用英語描述你在家庭聚會(huì)中的感受。

-答案示例：Ifeelsohappyandcomfortableatfamilydinners.It'sagreattimetospendwithmylovedonesandenjoydeliciousfoodtogether.八、板書設(shè)計(jì)①

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭聚會(huì)

-詞匯：familydinner,deliciousfood,games,photos

-句型：Wehaveabigfamilydinner.Weeatalotoffood.Weplaygamestogether.

②

-重點(diǎn)詞匯：

-Familymembers:father,mother,brother,sister,grandparents

-Relationship:son,daughter,mother,father,grandpa,