高三成績大幅度波動，該如何應(yīng)對近來，有不少同學(xué)反映，進(jìn)入高三后，自己學(xué)習(xí)更努力了，每天花在學(xué)習(xí)上的時間和精力比高一高二只多不少，但是成績卻不升反降，為此感到非常困惑和焦慮。還有一些同學(xué)高二成績不錯，到了高三反而越來越不理想，導(dǎo)致自己的信心一天天的崩塌，不明白為什么會這樣，想要揪出問題的根源，卻又無從下手，只能眼看著成績?nèi)找嫦禄m結(jié)是不是提前進(jìn)入學(xué)習(xí)的瓶頸期？瓶頸期No.1基礎(chǔ)知識不夠牢固如果你沒有充分認(rèn)真的進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，那么你的成績下降則不難理解。因為高三這一年，不僅會學(xué)習(xí)一些新的知識，更多是對整個高中所學(xué)的知識進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，所以如果你的基礎(chǔ)知識不牢固，自然會導(dǎo)致你成績下降較快。No.2知識不夠系統(tǒng)，不適應(yīng)考試范圍和題型進(jìn)入高三，各科陸續(xù)都進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，加大了學(xué)習(xí)的覆蓋面，考試的范圍也逐漸在擴大，很多考試的題型越來越綜合性，也不斷向高考題型靠攏。這時如果你沒有建立起知識網(wǎng)絡(luò)，不明白知識與知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，就很容易出現(xiàn)在短時間內(nèi)，成績差異起伏較大的情況。No.3對重復(fù)的復(fù)習(xí)不夠重視一些同學(xué)可能覺得自己在高一高二的學(xué)習(xí)成績還不錯，就不夠重視高三的知識點復(fù)習(xí)，而其他不如自己的同學(xué)因為耐心跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)，明白復(fù)習(xí)的重要性，很快趕超過你，也是你成績下滑的原因。可能，看到這里你已經(jīng)知道自己成績下降的原因，但卻不知道該怎么辦，無妨，我們可以通過每次考試的試卷分析，找出你在學(xué)習(xí)上具體的漏洞和欠缺，比如知識體系上的漏洞、解題技巧以及靈活運用方面的欠缺等，方便我們更有針對性的填補漏洞。具體應(yīng)對方法1基礎(chǔ)題出錯甚至不會做，該怎么辦？試卷中的簡單題、基礎(chǔ)題做錯了，甚至感覺自己壓根還不會做。那么你需要集中時間，從知識的源頭下功夫，把漏洞修補好，可以通過快速瀏覽知識點、或者精讀課本、背誦知識點內(nèi)容、以及針對性訓(xùn)練的方法來夯實基礎(chǔ)。2感覺挺簡單的題，卻找不到解題切入點？很多同學(xué)在考后試卷發(fā)下來那一刻，總是會驚訝，這道題這么簡單，但為什么我就沒做出來呢？其實這是因為你對已經(jīng)掌握的知識點回憶再現(xiàn)能力差，也可以說是對知識點的運用不夠熟練。建議你每天晚上睡覺前在腦海里回憶相關(guān)知識點，以提高你對知識點的印象。除此之外，大量做此類題型，嘗試記住一些典型題的解題方法，并運用到類似的題目解答中，這樣考試時就不會找不到切入點了。3審題不清，遺漏題目中的隱含條件？因為審題不清，造成對題意誤解，看似是因為考試過于緊張導(dǎo)致的，其實更深層的反映出你平時刷題，缺乏對試題的總結(jié)以及沒意識到命題人設(shè)置陷阱的真正意圖。而遺漏題目中的隱性條件，就說明你對題目信息思考不夠全面。也能反映出你平時學(xué)習(xí)時并沒深入思考的習(xí)慣，解題技巧的掌握也不夠全面。3審題不清，遺漏題目中的隱含條件？因為審題不清，造成對題意誤解，看似是因為考試過于緊張導(dǎo)致的，其實更深層的反映出你平時刷題，缺乏對試題的總結(jié)以及沒意識到命題人設(shè)置陷阱的真正意圖。而遺漏題目中的隱性條件，就說明你對題目信息思考不夠全面。也能反映出你平時學(xué)習(xí)時并沒深入思考的習(xí)慣，解題技巧的掌握也不夠全面。考試技巧1大題答的滿滿的，但分值卻不高？這說明你的答案忽略了核心關(guān)鍵詞，答題時并未抓到要點。可能你會說知識點背的滾瓜爛熟了，怎么還會這樣？其實主要原因是因為這些知識點是你強行記憶的，并沒有完成內(nèi)化，也就是你沒有達(dá)到理解的程度，這些知識點還不是你的，當(dāng)然做不到熟練運用的地步了。2關(guān)于熱點題、靈活性比較大的綜合題不會做？不會做這類題，可能是你平時缺乏對此類題目的練習(xí)，沒有深入思考的過程，不能將課本知識與社會熱點問題緊密聯(lián)系在一起。3考試時間不夠用，經(jīng)常出現(xiàn)會做的題目沒時間做的情況？一方面是因為你平時做題少，缺乏進(jìn)行限時訓(xùn)練。另一方面說明你對考試時間分配不合理，將時間過多浪費在較難的試題上，平時可以通過限時模擬訓(xùn)練來解決。

3考試時間不夠用，經(jīng)常出現(xiàn)會做的題目沒時間做的情況？一方面是因為你平時做題少，缺乏進(jìn)行限時訓(xùn)練。另一方面說明你對考試時間分配不合理，將時間過多浪費在較難的試題上，平時可以通過限時模擬訓(xùn)練來解決。

4經(jīng)常在同一個地方犯錯，怎么辦？對于經(jīng)常犯錯的地方，千萬不要輕易放過，可能它就是高考的常考點。如果抓住，即時能提升1分，也能超越千人。所以一定要分析為什么經(jīng)常做錯？如果是因為你知識內(nèi)容上的漏洞，必須拿起課本，反復(fù)背誦；如果是解題技巧上的漏洞，盡快通過針對性練習(xí)，專題訓(xùn)練等方法彌補；如果是因為你的粗心大意，或者是一時沒想到的內(nèi)容，不要覺得你會，就小看這個問題，高考也因為這點失分，才是悔之晚矣。建議你將這個題型及涉及的知識點記到錯題本上，時常翻看反省自己出錯的地方。分析完整張試卷，相信你就能總結(jié)出自己錯誤的點在哪里了，是什么知識點不會，什么地方?jīng)]掌握牢固，哪類解題技巧不熟練等等，然后再針對性的找些試題訓(xùn)練，就可以整理出適合自己的解題方法。所以考試失誤了是好事，它可以讓你客觀的正視自己的不足和錯誤，你為此應(yīng)該感到高興。一張試卷100分你考了99分，對你來說這張試卷就是廢紙一張，因為它完全就是浪費你的時間；如果這張試卷你只能做70分，那很好，說明這張試卷難度適合現(xiàn)在的你，你通過它可以找到自己沒掌握的知識點；如果一張試卷你連及格都達(dá)不到，說明它對于你太難了，你程度還沒到達(dá)，可以適當(dāng)降低難度，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練效果更好。4經(jīng)常在同一個地方犯錯，怎么辦？對于經(jīng)常犯錯的地方，千萬不要輕易放過，可能它就是高考的常考點。如果抓住，即時能提升1分，也能超越千人。所以一定要分析為什么經(jīng)常做錯？如果是因為你知識內(nèi)容上的漏洞，必須拿起課本，反復(fù)背誦；如果是解題技巧上的漏洞，盡快通過針對性練習(xí)，專題訓(xùn)練等方法彌補；如果是因為你的粗心大意，或者是一時沒想到的內(nèi)容，不要覺得你會，就小看這個問題，高考也因為這點失分，才是悔之晚矣。2關(guān)于熱點題、靈活性比較大的綜合題不會做？不會做這類題，可能是你平時缺乏對此類題目的練習(xí)，沒有深入思考的過程，不能將課本知識與社會熱點問題緊密聯(lián)系在一起。3審題不清，遺漏題目中的隱含條件？因為審題不清，造成對題意誤解，看似是因為考試過于緊張導(dǎo)致的，其實更深層的反映出你平時刷題，缺乏對試題的總結(jié)以及沒意識到命題人設(shè)置陷阱的真正意圖。而遺漏題目中的隱性條件，就說明你對題目信息思考不夠全面。也能反映出你平時學(xué)習(xí)時并沒深入思考的習(xí)慣，解題技巧的掌握也不夠全面。具體應(yīng)對方法瓶頸期No.3對重復(fù)的復(fù)習(xí)不夠重視一些同學(xué)可能覺得自己在高一高二的學(xué)習(xí)成績還不錯，就不夠重視高三的知識點復(fù)習(xí)，而其他不如自己的