人教部編版八年級上冊道德與法治7.1《關(guān)愛他人》教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進《關(guān)愛他人》這一章節(jié)，它可是我們道德與法治課程中非常重要的一個部分哦！在這里，我們會學(xué)習(xí)到如何關(guān)心他人，尊重他人，以及如何在生活中實踐這些美好的品質(zhì)。這節(jié)課，我們將會結(jié)合教材內(nèi)容，一起探討關(guān)愛他人的意義和價值。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這趟溫暖的心靈之旅吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德素養(yǎng)：提升關(guān)愛他人的道德觀念，增強同理心和社會責(zé)任感。

2.法治意識：理解法律對個人行為的要求，學(xué)會在尊重他人權(quán)利的基礎(chǔ)上維護自己的權(quán)益。

3.社會實踐能力：通過實踐活動，學(xué)會在現(xiàn)實生活中關(guān)愛他人，促進人際關(guān)系的和諧發(fā)展。

4.價值觀塑造：樹立正確的價值觀，認(rèn)識到關(guān)愛他人是社會主義核心價值觀的重要組成部分。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

同學(xué)們經(jīng)過前一階段的道德與法治學(xué)習(xí)，已經(jīng)對基本的道德規(guī)范和法治原則有了初步的了解。他們能夠認(rèn)識到尊重他人、遵守規(guī)則的重要性，但關(guān)于如何具體實踐關(guān)愛他人，可能還缺乏深入的理解和經(jīng)驗。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，因此大部分同學(xué)對此表現(xiàn)出較高的興趣。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察力和分析能力，能夠從具體案例中提煉出道德原則。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過討論和互動來學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更傾向于獨立思考和內(nèi)省。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能難以理解關(guān)愛他人的深層含義，尤其是在面對復(fù)雜的人際關(guān)系時，如何把握分寸和方式可能會成為挑戰(zhàn)。此外，一些學(xué)生可能因為缺乏實踐經(jīng)驗，難以將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，這在實踐中可能會遇到困惑和挫折。因此，教學(xué)中需要通過案例分析和角色扮演等活動，幫助學(xué)生將理論知識與實際情境相結(jié)合。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校道德與法治課程平臺

-信息化資源：關(guān)愛他人相關(guān)的視頻資料、圖片素材、案例分析文檔

-教學(xué)手段：互動式討論、角色扮演、小組合作學(xué)習(xí)、情景模擬教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：

-故事導(dǎo)入：分享一個關(guān)于關(guān)愛他人的真實故事，引起學(xué)生的共鳴和興趣。

-提問：這個故事中的人物是如何表現(xiàn)出關(guān)愛的？你從中學(xué)到了什么？

2.回顧舊知：

-回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的道德原則，如尊重他人、誠實守信等。

-學(xué)生分享他們在日常生活中如何踐行這些原則的例子。

二、新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

1.講解新知：

-詳細(xì)講解《關(guān)愛他人》的主要知識點，包括關(guān)愛他人的意義、原則和方法。

-強調(diào)關(guān)愛他人是社會主義核心價值觀的重要組成部分，對于個人和社會的意義。

2.舉例說明：

-通過具體的案例，如幫助同學(xué)、關(guān)心家人、參與公益活動等，展示關(guān)愛他人的實際應(yīng)用。

-分析案例中的人物行為，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中實踐關(guān)愛。

3.互動探究：

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在自己的生活中更好地關(guān)愛他人。

-角色扮演：模擬不同場景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗關(guān)愛他人的感受和行為。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動：

-完成課后練習(xí)題，鞏固對關(guān)愛他人知識的理解和應(yīng)用。

-設(shè)計一份關(guān)愛他人的行動計劃，包括具體的行為目標(biāo)和實施步驟。

2.教師指導(dǎo)：

-針對學(xué)生的練習(xí)情況，個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決疑問。

-鼓勵學(xué)生分享自己的行動計劃，提供反饋和建議。

四、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.總結(jié)：

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點，強調(diào)關(guān)愛他人的重要性和實踐意義。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行關(guān)愛他人的行為。

2.反思：

-引導(dǎo)學(xué)生思考自己在關(guān)愛他人方面的成長和收獲。

-學(xué)生分享自己的感悟，教師給予肯定和鼓勵。

五、課后作業(yè)（約10分鐘）

1.完成課后閱讀材料，進一步了解關(guān)愛他人的相關(guān)知識。

2.在家庭或?qū)W校中，嘗試實踐至少一項關(guān)愛他人的行為，并記錄下來。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.關(guān)愛他人的歷史故事：介紹我國歷史上關(guān)于關(guān)愛他人的經(jīng)典故事，如“孔融讓梨”、“孟母三遷”等，通過這些故事展現(xiàn)古人關(guān)愛他人的智慧與美德。

2.現(xiàn)代關(guān)愛他人的案例：搜集一些現(xiàn)實生活中關(guān)愛他人的感人故事，如志愿者服務(wù)、慈善捐款等，讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的具體實踐。

3.法律法規(guī)：介紹與關(guān)愛他人相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等，讓學(xué)生認(rèn)識到關(guān)愛他人不僅是道德要求，也是法律義務(wù)。

4.心理健康知識：介紹關(guān)愛他人與心理健康的關(guān)系，如如何培養(yǎng)同理心、如何處理人際關(guān)系等，幫助學(xué)生提高關(guān)愛他人的能力。

二、拓展建議

1.鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)書籍：推薦《愛的教育》、《小王子》等書籍，讓學(xué)生在閱讀中感受關(guān)愛他人的力量。

2.組織學(xué)生參與社會實踐活動：如參觀福利院、孤兒院，開展志愿服務(wù)活動等，讓學(xué)生在實踐中體驗關(guān)愛他人的意義。

3.開展主題班會：定期組織主題班會，讓學(xué)生分享關(guān)愛他人的心得體會，共同探討關(guān)愛他人的方法。

4.建立關(guān)愛他人小組：鼓勵學(xué)生自發(fā)組成關(guān)愛他人小組，定期開展關(guān)愛他人的活動，如幫助同學(xué)、關(guān)心老人等。

5.創(chuàng)作關(guān)愛他人的宣傳作品：如繪畫、寫作、攝影等，讓學(xué)生用自己的方式表達對關(guān)愛他人的理解和感悟。

6.邀請專家講座：邀請心理專家、社會工作者等，為學(xué)生講解關(guān)愛他人的重要性及方法，提高學(xué)生的關(guān)愛他人能力。

7.開展關(guān)愛他人的主題課程：如心理健康課程、人際關(guān)系課程等，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的知識和技能。

8.鼓勵學(xué)生關(guān)注社會熱點問題：關(guān)注弱勢群體、關(guān)愛他人等社會熱點問題，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

9.開展關(guān)愛他人的親子活動：鼓勵家長與孩子共同參與關(guān)愛他人的活動，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的關(guān)愛他人意識。

10.建立關(guān)愛他人檔案：記錄學(xué)生在關(guān)愛他人方面的成長和收獲，鼓勵學(xué)生持續(xù)關(guān)注和踐行關(guān)愛他人的行為。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《愛的藝術(shù)》（埃里希·弗洛姆著），這本書深入探討了愛的本質(zhì)和如何實踐愛，對于理解關(guān)愛他人的深層含義有很好的啟發(fā)作用。

-視頻資源：《感動中國》年度人物頒獎典禮視頻片段，其中收錄了許多關(guān)于關(guān)愛他人的感人故事，可以作為情感教育的補充材料。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

-要求學(xué)生閱讀《愛的藝術(shù)》中關(guān)于關(guān)愛他人的章節(jié)，思考書中提出的愛的理論如何在現(xiàn)實生活中得到體現(xiàn)。

-學(xué)生可以選擇書中的某個觀點或案例，撰寫一篇讀書筆記，分享自己的理解和感悟。

-視頻資源：

-觀看《感動中國》視頻片段，選擇其中一個或幾個感人故事，分析故事中人物的行為體現(xiàn)了哪些關(guān)愛他人的品質(zhì)。

-學(xué)生可以準(zhǔn)備一個小型演講或?qū)懽鳎枋鲎约河^看視頻后的感受，并討論如何在自己的生活中實踐這些品質(zhì)。

教師指導(dǎo)：

-教師可以組織一次班級討論會，讓學(xué)生分享閱讀筆記和觀看視頻后的心得體會。

-對于學(xué)生在閱讀和觀看過程中產(chǎn)生的疑問，教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠深入理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵。

-鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，如參與社區(qū)服務(wù)、幫助家人或朋友等，通過實踐來加深對關(guān)愛他人重要性的認(rèn)識。板書設(shè)計1.關(guān)愛他人的意義

①關(guān)愛是人與人之間美好的情感紐帶

②關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)

③關(guān)愛是傳遞社會正能量的重要途徑

2.關(guān)愛他人的原則

①尊重他人：平等對待，不歧視，不侵犯他人權(quán)利

②真誠待人：真心實意，不虛偽，不欺騙

③善良寬容：理解他人，寬容對待，不斤斤計較

3.關(guān)愛他人的方法