2025年健康管理師考試職業(yè)技能試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.健康管理師的主要職責包括以下哪些？

A.健康風險評估

B.健康教育

C.健康促進

D.疾病預(yù)防

E.患者管理

2.以下哪項不是健康風險評估的方法？

A.問卷調(diào)查

B.生物醫(yī)學(xué)指標

C.實驗室檢查

D.生理指標

E.心理測試

3.健康教育的基本原則包括以下哪些？

A.目標明確

B.內(nèi)容科學(xué)

C.方法多樣

D.形式創(chuàng)新

E.針對性強

4.健康促進的五大基石包括以下哪些？

A.健康飲食

B.適量運動

C.心理平衡

D.戒煙限酒

E.預(yù)防傷害

5.以下哪些屬于慢性非傳染性疾病？

A.高血壓

B.糖尿病

C.心腦血管疾病

D.癌癥

E.呼吸系統(tǒng)疾病

6.以下哪些屬于健康管理的服務(wù)對象？

A.個人

B.家庭

C.社區(qū)

D.企業(yè)

E.學(xué)校

7.健康管理的服務(wù)內(nèi)容包括以下哪些？

A.健康咨詢

B.健康評估

C.健康干預(yù)

D.健康教育

E.疾病預(yù)防

8.以下哪些屬于健康風險評估的指標？

A.生理指標

B.心理指標

C.生物醫(yī)學(xué)指標

D.生活方式指標

E.健康知識指標

9.以下哪些屬于健康管理的干預(yù)措施？

A.生活方式干預(yù)

B.藥物治療

C.心理干預(yù)

D.飲食干預(yù)

E.運動干預(yù)

10.健康管理師在健康教育中的作用包括以下哪些？

A.指導(dǎo)教育

B.提供信息

C.激勵支持

D.跟蹤反饋

E.評估效果

11.以下哪些屬于健康管理的目標？

A.提高健康水平

B.降低疾病風險

C.改善生活質(zhì)量

D.提高醫(yī)療保健效率

E.降低醫(yī)療費用

12.健康管理的特點包括以下哪些？

A.綜合性

B.預(yù)防性

C.個性化

D.連續(xù)性

E.可持續(xù)性

13.以下哪些屬于健康管理師的工作內(nèi)容？

A.制定健康管理方案

B.跟蹤管理服務(wù)對象

C.提供健康咨詢

D.開展健康教育活動

E.進行健康評估

14.以下哪些屬于健康管理的評估方法？

A.問卷調(diào)查

B.實驗室檢查

C.生物醫(yī)學(xué)指標

D.生理指標

E.心理測試

15.以下哪些屬于健康管理師的職業(yè)道德？

A.誠信

B.尊重

C.責任

D.同情

E.保密

16.以下哪些屬于健康管理師的專業(yè)技能？

A.健康風險評估

B.健康教育

C.健康促進

D.疾病預(yù)防

E.患者管理

17.以下哪些屬于健康管理師的服務(wù)范圍？

A.個人健康管理

B.家庭健康管理

C.社區(qū)健康管理

D.企業(yè)健康管理

E.學(xué)校健康管理

18.以下哪些屬于健康管理師的工作方法？

A.個性化服務(wù)

B.預(yù)防為主

C.綜合干預(yù)

D.連續(xù)服務(wù)

E.持續(xù)改進

19.以下哪些屬于健康管理師的工作流程？

A.收集信息

B.分析評估

C.制定方案

D.實施干預(yù)

E.評估效果

20.以下哪些屬于健康管理師的工作環(huán)境？

A.醫(yī)療機構(gòu)

B.社區(qū)

C.企業(yè)

D.學(xué)校

E.家庭

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師只需要具備醫(yī)學(xué)知識即可，不需要了解心理學(xué)和社會學(xué)知識。（×）

2.健康風險評估的結(jié)果只能反映個體的健康狀況，不能用于預(yù)測疾病發(fā)生風險。（×）

3.健康教育的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)不同人群的特點和需求進行調(diào)整。（√）

4.健康促進可以通過改變環(huán)境、政策和經(jīng)濟條件來提高人們的健康水平。（√）

5.慢性非傳染性疾病的預(yù)防重點是改善生活方式和飲食習(xí)慣。（√）

6.健康管理的服務(wù)對象可以是個人、家庭、社區(qū)、企業(yè)和學(xué)校等多個層面。（√）

7.健康管理師在進行健康評估時，應(yīng)遵循客觀、全面、連續(xù)的原則。（√）

8.健康管理師在提供健康教育服務(wù)時，應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合。（√）

9.健康管理師在進行疾病預(yù)防時，應(yīng)優(yōu)先考慮藥物治療。（×）

10.健康管理師在職業(yè)道德方面應(yīng)始終以服務(wù)對象的利益為重。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述健康管理師在健康風險評估中的主要任務(wù)。

2.解釋健康教育的目標人群及其特點。

3.描述健康管理師在健康促進過程中應(yīng)遵循的原則。

4.說明健康管理師如何通過健康教育提高個體的健康素養(yǎng)。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在慢性非傳染性疾病預(yù)防中的重要作用及其具體實施策略。

2.結(jié)合實際案例，探討健康管理師如何通過個性化健康管理方案幫助服務(wù)對象改善生活方式，降低慢性病風險。

試卷答案如下：

一、多項選擇題答案：

1.ABCDE

2.E

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

11.ABCDE

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判斷題答案：

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.×

10.√

三、簡答題答案：

1.健康管理師在健康風險評估中的主要任務(wù)包括：收集個體健康信息、進行風險評估、制定個性化健康管理方案、跟蹤評估效果等。

2.健康教育的目標人群包括：個體、家庭、社區(qū)、企業(yè)和學(xué)校等。其特點包括：差異性、針對性、持續(xù)性和互動性。

3.健康管理師在健康促進過程中應(yīng)遵循的原則有：預(yù)防為主、綜合干預(yù)、個體化服務(wù)、連續(xù)性服務(wù)和效果評估。

4.健康管理師通過健康教育提高個體的健康素養(yǎng)的方法包括：提供健康知識、培養(yǎng)健康意識、改變不良生活方式、促進健康行為等。

四、論述題答案：

1.健康管理師在慢性非傳染性疾病預(yù)防中的重要作用包括：通過健康風險評估識別高風險個體、提供個性化的預(yù)防建議、開展健康教育、監(jiān)測疾病進展等。具體實施策略包括：加強健康教育、推廣健康生活方式、實施疾病早期篩查、開展社區(qū)健康管理服務(wù)等。

2.結(jié)合實際案例，健康管理師可以通過以下方式幫助服務(wù)對象改善生活方式