章源中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)歷史試題命題：李明審核：黃俊鋒總分：80分用時(shí)：75分鐘一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的）1.獲取有效信息是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。符合“距今約70萬(wàn)?20萬(wàn)年”“會(huì)使用天然火并保存火種”“能打制石器”三個(gè)信息的古人類(lèi)是（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡人【答案】B【解析】根據(jù)材料“距今約70萬(wàn)?20萬(wàn)年”“會(huì)使用天然火并保存火種”“能打制石器”是北京人，B項(xiàng)正確；元謀人距今約170萬(wàn)年，排除A項(xiàng)；山頂洞人距今約3萬(wàn)年，排除C項(xiàng)；半坡人距今約6000年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.1958年在半坡遺址上修建了半坡博物館。下列能反映半坡居民生活狀況的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，半坡原始居民生活黃河流域，居住在半地穴房子里面，B項(xiàng)正確；干欄式房屋是河姆渡原始居民使用的器皿，排除A項(xiàng)；木結(jié)構(gòu)水井是河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)的，這是迄今發(fā)現(xiàn)年代最早的木結(jié)構(gòu)水井，排除C項(xiàng)；銅鼎是商周時(shí)期最重要的禮器之一，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.以下博物館的名稱(chēng)來(lái)源于古代一項(xiàng)政治制度。這項(xiàng)制度是（）名稱(chēng)齊文化博物館晉國(guó)博物館西周燕都遺址博物館省份山東山西北京A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制【答案】C【解析】根據(jù)表格中的“齊、晉、燕”，可知與西周的分封制相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周初年，周王為了鞏固政治形勢(shì)，鞏固疆土，根據(jù)血緣關(guān)系的遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)，確立分封制。選項(xiàng)C符合題意；禪讓制是我國(guó)原始社會(huì)末期部落聯(lián)盟推選首領(lǐng)的制度，A排除；世襲制是古代君王去世后，將君王的位置轉(zhuǎn)給自己子孫的傳承制度，B排除；郡縣制是秦朝在地方上實(shí)行的制度，D排除。故選C。4.原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志是①農(nóng)作物的種植②家畜飼養(yǎng)③鐵制農(nóng)具的使用④聚落⑤磨制工具的發(fā)展A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①③④ D.①②④⑤【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)可知，農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志，故①②④⑤符合題意，D項(xiàng)正確；我國(guó)最早使用鐵制農(nóng)具是在春秋時(shí)期，③不符合題意，排除A、B、C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.“明君興國(guó)，昏君誤國(guó)。”下列有關(guān)夏、商、周君王的敘述，對(duì)應(yīng)正確的是（）A.周文王—牧野之戰(zhàn)，滅商建周 B.夏桀—任用賢臣，建立夏朝C.周幽王—專(zhuān)斷暴虐，國(guó)人暴動(dòng) D.商紂—荒淫無(wú)度，暴政亡商【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：商紂王是商朝的最后一個(gè)王，他對(duì)外征伐，耗費(fèi)國(guó)力，同時(shí)修筑豪華宮殿，對(duì)百姓征收繁重的賦稅，荒淫無(wú)度，還施用酷刑，殘害人民，最終周武王滅商紂王，建立西周。D項(xiàng)正確；1046年，周武王通過(guò)牧野之戰(zhàn)推翻商朝統(tǒng)治，建立西周，定都鎬京，排除A項(xiàng)；夏桀是夏朝的亡國(guó)之君，排除B項(xiàng)；公元前841年，周厲王與民爭(zhēng)利，引起了“國(guó)人暴動(dòng)”，厲王逃亡，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.文字的出現(xiàn)是人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志。我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周時(shí)期 D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，清末發(fā)現(xiàn)的刻在龜甲和獸骨上的文字被稱(chēng)為甲骨文，甲骨文主要記載商朝的政治、經(jīng)濟(jì)、祭祀等活動(dòng)。甲骨文是一戰(zhàn)比較成熟的文字，目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始，B項(xiàng)符合題意，ACD散心不符合題意；故此題選B。7.我國(guó)古代青銅鑄造業(yè)高度發(fā)達(dá)，工藝精湛。迄今世界上出土的最重的青銅器是A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.毛公鼎 D.利簋【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，到商代后期，青銅鑄造業(yè)不僅規(guī)模宏大，而且組織嚴(yán)密，分工細(xì)致，能夠鑄造出大型器物。如司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青銅器，故選B項(xiàng)；四羊方尊的特點(diǎn)是造型奇特，排除A項(xiàng)；毛公鼎是迄今發(fā)現(xiàn)的銘文最長(zhǎng)的青銅器，排除C項(xiàng)；利簋器內(nèi)底鑄銘文，記載了甲子日清晨武王伐紂這一重大歷史事件，排除D項(xiàng)。8.史料、文物是解釋歷史的依托，是現(xiàn)實(shí)與歷史對(duì)話的橋梁。下列圖片中最能直接反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的是A. B.C. D.【答案】D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋的鐵質(zhì)農(nóng)具的出現(xiàn)，提高了生產(chǎn)效率，減輕了農(nóng)民勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，節(jié)約了一定的勞動(dòng)時(shí)間，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大并繁榮，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的工具不能直接反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，不符合題意；故選D。9.春秋時(shí)期，“禮樂(lè)征伐自諸侯出”體現(xiàn)出的顯著政治特點(diǎn)是（）A.爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)激烈，分裂趨勢(shì)加劇 B.王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸C.王室采取有力措施而中興 D.霸主聯(lián)合，與王室爭(zhēng)權(quán)【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期，王室衰微，諸侯不再聽(tīng)命于天子，天子反而依附于強(qiáng)大諸侯，各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)?！岸Y樂(lè)征伐自諸侯出”體現(xiàn)出的春秋時(shí)期顯著政治特點(diǎn)是“王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸”，B項(xiàng)正確；在春秋爭(zhēng)霸的過(guò)程中，有的諸侯國(guó)被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)的疆域不斷擴(kuò)展，國(guó)家逐漸走向統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；春秋時(shí)期，王室衰微，各諸侯國(guó)為了在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝紛紛采取有力措施，排除C項(xiàng)；春秋時(shí)期霸主并未聯(lián)合，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.《三字經(jīng)》有云：“始春秋，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。”其中“五霸”中最早出現(xiàn)的霸主和“七雄”中最后勝出的諸侯國(guó)分別是A.齊桓公

魏國(guó) B.晉文公

齊國(guó) C.齊桓公

秦國(guó) D.楚莊王

秦朝【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，齊桓公是春秋五霸中的第一位霸主；經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，最終滅掉東方六國(guó)、統(tǒng)一中國(guó)。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】識(shí)記春秋霸主的第一位霸主和戰(zhàn)國(guó)七雄的“一強(qiáng)”是解題的關(guān)鍵。11.下圖為我國(guó)古代朝代更替示意圖的片斷摘錄．圖中①②③代表的朝代分別是（）A.商朝、秦朝、東漢 B.秦朝、戰(zhàn)國(guó)、東漢C.商朝、戰(zhàn)國(guó)、秦朝 D.周朝、商朝、秦朝【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知，約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝；東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦朝先后滅掉東方六國(guó)，建立秦朝，C項(xiàng)正確；其他選項(xiàng)均不符合史實(shí)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.某工程以充分利用自然資源為人類(lèi)服務(wù)為前提，使成都平原變?yōu)椤疤旄畤?guó)”，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)古代水利史上的新紀(jì)元。該工程是A.長(zhǎng)城的修筑 B.始皇陵的修建 C.靈渠的開(kāi)鑿 D.都江堰的修建【答案】D【解析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的李冰父子修建水利工程都江堰，使成都平原變?yōu)椤疤旄畤?guó)”，故D項(xiàng)符合題意；秦朝在北方修筑長(zhǎng)城，抵御匈奴的侵?jǐn)_，不屬于水利工程，排除A項(xiàng)；始皇陵不屬于水利工程，排除B項(xiàng)；秦朝修筑靈渠，溝通了湘水和漓水，不符合“成都平原”，排除C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】13.毛澤東說(shuō)：“我們必須學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，不僅要看到事物的正面，也要看到它的反面。下列與其主張相似的歷史人物是A.商鞅 B.老子 C.孫武 D.荀子【答案】B【解析】根據(jù)材料“……不僅要看到事物的正面，也要看到它的反面”及所學(xué)可知，老子善于從正反兩方面思考問(wèn)題，B項(xiàng)正確；商鞅強(qiáng)調(diào)嚴(yán)刑峻法，加強(qiáng)中央集權(quán)，排除A項(xiàng)；孫武是兵家的代表人物，排除C項(xiàng)；荀子是儒家的集大成者，主張“禮法并施”，提出“制天命而用之”的人定勝天的思想，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.“戰(zhàn)國(guó)”因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多,交戰(zhàn)激烈而得名。同時(shí)中國(guó)幾千年歷史凝結(jié)有許多成語(yǔ)故事，其中不少閃爍著睿智的光芒，成為傳統(tǒng)文化的瑰寶。“圍魏救趙”體現(xiàn)的是哪個(gè)著名的戰(zhàn)役A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.長(zhǎng)平之戰(zhàn) D.牧野之戰(zhàn)【答案】B【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，公元前354年，魏圍攻趙都邯鄲，次年趙向齊求救。齊王命田忌、孫臏率軍援救。孫臏認(rèn)為魏以精銳攻邯鄲，國(guó)內(nèi)空虛，于是率軍圍攻魏都大梁，使魏將龐涓趕回應(yīng)戰(zhàn)。孫臏卻在桂陵伏襲，打敗魏軍，并生擒龐涓，創(chuàng)造了“圍魏救趙”的戰(zhàn)法，B項(xiàng)正確；城濮之戰(zhàn)，是周襄王二十年晉、楚兩國(guó)在衛(wèi)國(guó)城濮地區(qū)進(jìn)行的爭(zhēng)奪中原霸權(quán)的首次大戰(zhàn)，排除A項(xiàng)；長(zhǎng)平之戰(zhàn)，是秦昭襄王四十七年秦國(guó)率軍在趙國(guó)的長(zhǎng)平一帶同趙國(guó)軍隊(duì)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C項(xiàng)；牧野之戰(zhàn)，是武王伐紂的決勝戰(zhàn)，是周武王聯(lián)軍與商朝軍隊(duì)在牧野進(jìn)行的決戰(zhàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.如果把“鐵器牛耕的推廣”“爭(zhēng)霸兼并戰(zhàn)爭(zhēng)”與“變法強(qiáng)國(guó)”作為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，這個(gè)單元的主題應(yīng)該是A.早期國(guó)家產(chǎn)生 B.奴隸制繁榮 C.社會(huì)大變革 D.統(tǒng)一國(guó)家建立【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器和牛耕的推廣使用，使得私田擴(kuò)大，以土地私有制為基礎(chǔ)的封建剝削制度得以確立，社會(huì)經(jīng)濟(jì)因之得到發(fā)展。政治上，王室衰微，大國(guó)爭(zhēng)霸，分封制瓦解；新興地主階級(jí)在諸侯國(guó)內(nèi)展開(kāi)變法運(yùn)動(dòng)，統(tǒng)一的封建國(guó)家在形成之中。因此，這個(gè)單元的主題應(yīng)該是社會(huì)大變革，故選C項(xiàng)；夏朝的建立標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生，排除A項(xiàng)；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解，封建社會(huì)形成時(shí)期，排除B項(xiàng)；秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家，排除D項(xiàng)。16.據(jù)巴蜀文化研究專(zhuān)家馮廣宏考證，李冰在公元前273年前后擔(dān)任蜀守，并主持修建了都江堰。據(jù)圖1判斷，公元前273年屬于A.公元前3世紀(jì)前期 B.公元前3世紀(jì)后期C.公元前2世紀(jì)前期 D.公元前2世紀(jì)后期【答案】A【解析】本小題考查的是公元紀(jì)年換算成世紀(jì)紀(jì)年的方法。李冰在公元前273年前后擔(dān)任蜀守，并主持修建了都江堰，把這個(gè)時(shí)間換成世紀(jì)紀(jì)年的公式是在百位數(shù)加上1，即2+1=3，所以應(yīng)該是公元前3世紀(jì)。又由于公元前的時(shí)間是倒退的，所以數(shù)字越大，發(fā)生的時(shí)間越早，離現(xiàn)在的時(shí)間就越遠(yuǎn)，由此應(yīng)該是前期或者初期，如公元前594年，應(yīng)該換成公元前6世紀(jì)初。同理，數(shù)字越小，發(fā)生的越晚，離我們?cè)浇?，?yīng)該為晚期或者末期，所以公元前273年應(yīng)該為公元前3世紀(jì)前期。故A符合題意，BCD都不符合題意。故選A17.對(duì)以下示意圖解讀正確的是A.春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴C.秦朝建立后鞏固統(tǒng)一D.漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)【答案】C【解析】依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后，實(shí)行了一系列的政策，鞏固統(tǒng)治，例如統(tǒng)一貨幣，實(shí)行圓形方孔錢(qián)，統(tǒng)一文字，在全國(guó)推行小篆，這些都有利于國(guó)家的鞏固和統(tǒng)一，C項(xiàng)符合題意；春秋時(shí)期的貨幣不是圓形方孔錢(qián)，A項(xiàng)不符合題意；百家爭(zhēng)鳴是一次思想大繁榮的事件，B項(xiàng)不符合題意；漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)，統(tǒng)一的貨幣是五銖錢(qián)，不是圓形方孔錢(qián)，D項(xiàng)不符合題意；由此可知，ABD三項(xiàng)的內(nèi)容都與題干內(nèi)容不符，排除；故選C。18.秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，在秦末農(nóng)民大起義中，下列說(shuō)法正確的是（）①秦末農(nóng)民起義包括陳勝吳廣起義和項(xiàng)羽劉邦的起義②殲滅秦軍主力的戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)③項(xiàng)羽最先攻入咸陽(yáng)滅掉秦朝④劉邦在垓下之戰(zhàn)中打敗項(xiàng)羽，建立西漢A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可得出秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，在秦末農(nóng)民大起義中秦末農(nóng)民起義包括陳勝吳廣起義和項(xiàng)羽劉邦的起義，殲滅秦軍主力的戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)，劉邦在垓下之戰(zhàn)中打敗項(xiàng)羽，建立西漢，①②④符合題意，D項(xiàng)正確；劉邦最先攻入咸陽(yáng)滅掉秦朝，③不符合題意，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19.世界遺產(chǎn)委員會(huì)的評(píng)價(jià)：“約公元前220年，統(tǒng)一后的秦朝將修建于早些時(shí)候的一些斷續(xù)的防御工事連接成一個(gè)完整的防御系統(tǒng)，用以抵抗來(lái)自北方的侵略?！边@個(gè)“完整的防御系統(tǒng)”是A.都江堰 B.鄭國(guó)渠 C.長(zhǎng)城 D.靈渠【答案】C【解析】根據(jù)題干信息“約公元前220年，統(tǒng)一后秦朝將修建于早些時(shí)候的一些斷續(xù)的防御工事連接成一個(gè)完整的防御系統(tǒng)，用以抵抗來(lái)自北方的侵略。”可知與長(zhǎng)城相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦統(tǒng)一后，為了抵御匈奴，秦始皇將戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)在北方修筑的長(zhǎng)城連接起來(lái)，筑成一條“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。選項(xiàng)c符合題意；戰(zhàn)國(guó)后期，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰，發(fā)揮防洪、灌溉、水運(yùn)等作用，建成之后，成都平原成為沃野，被稱(chēng)為“天府之國(guó)”，A排除；鄭國(guó)渠位于今天的陜西省涇陽(yáng)縣，在戰(zhàn)國(guó)末年由秦國(guó)穿鑿，B排除；秦統(tǒng)一后，秦始皇派兵開(kāi)鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)，D排除。故選C。20.易中天在《帝國(guó)終結(jié)》一書(shū)中說(shuō)“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（）A.統(tǒng)一度量衡和貨幣 B.焚書(shū)坑儒C.修筑長(zhǎng)城 D.建立起中央集權(quán)制度【答案】D【解析】根據(jù)材料“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”，可以理解為秦朝雖然二世而亡，但它是中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的封建國(guó)家，它形成的中央集權(quán)的政治體制，奠定了中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)，對(duì)此后兩千多年的中國(guó)政治與社會(huì)產(chǎn)生重要影響。A屬于經(jīng)濟(jì)方面，B屬于思想文化方面，C屬于軍事方面，D屬于政治方面。D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)不符題意，排除。故選D項(xiàng)。二、綜合題（本大題共4題，第21題8分，第22題10分，第23題10分，第24題12分，共40分）21.閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題材料一：中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。——孫中山（1）材料一中“軒轅”指誰(shuí)？“平定蚩尤亂”最具決定意義的戰(zhàn)役是什么？材料二：大道之行也，天下為公，選賢與能，……幼有所養(yǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)?！翊蟮兰入[，天下為家。各親其親，各子其子，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)?！抖Y記·禮運(yùn)》（2）材料二中講的“天下為公，選賢與能”指的是什么制度？哪些人采用這種制度？（3）材料二中“天下為家”指的是什么制度？這一制度從哪一歷史人物開(kāi)始的？【答案】（1）黃帝；涿鹿之戰(zhàn)。（2）禪讓制；堯、舜、禹。（3）世襲制；啟?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】根據(jù)材料一“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，黃帝，名軒轅，故“軒轅”是黃帝。黃帝聯(lián)合部落在阪泉打敗炎帝，炎黃部落聯(lián)合。后來(lái)炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，最后打敗蚩尤，黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這一部落聯(lián)盟以后逐漸成為華夏族。故“平定蚩尤亂”最具決定意義的戰(zhàn)役是涿鹿之戰(zhàn)?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，相傳在黃帝之后，黃河流域有許多部族，為了增強(qiáng)實(shí)力，陶唐氏、有虞氏和夏后氏三個(gè)部族結(jié)成聯(lián)盟，堯、舜、禹一次成為聯(lián)盟的首領(lǐng)，當(dāng)時(shí)實(shí)行禪讓制，即將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人。故材料二中講的“天下為公，選賢與能”指的是禪讓制，采用上讓制的是堯、舜、禹?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，禹死后，禹的兒子啟繼承了他的位子，從此，世襲制代替禪讓制，公天下變成了家天下。故“天下為家”指的是禪讓制。禪讓制是從啟開(kāi)始的。22.閱讀材料，完成下列要求。材料一：商鞅說(shuō)服了孝公，使孝公堅(jiān)定了變法的決心，公元前356年，秦孝公任命商鞅為左庶長(zhǎng)，實(shí)行變法……為了統(tǒng)一度量衡，規(guī)定“步過(guò)六尺者有罰”……努力搞好生產(chǎn)，糧食和布帛生產(chǎn)多的，可以免除勞役，從事末利、游手好閑而貧窮了的，把全家罰作官奴隸?！讐垡汀吨袊?guó)通史》（1）依據(jù)材料一，概括商鞅變法的措施。材料二：商鞅一方面極力否認(rèn)道德教化對(duì)人的勸導(dǎo)意義，主張唯有重刑才是禁奸止過(guò)的最好辦法。另一方面又背離了罪刑相應(yīng)的原則，主張輕罪重刑，甚至罪及無(wú)辜。他的這種重刑思想被其后的韓非繼承并發(fā)展，對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的刑法理論和實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！渡眺毙谭ㄋ枷爰白兎▽?shí)踐》（2）依據(jù)材料二，概括商鞅的主張。商鞅的主張屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸子百家”中的哪一家思想？材料三：商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼?！浴稇?zhàn)國(guó)策》（3）你是否同意材料中對(duì)“商君治秦”的評(píng)價(jià)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?！敬鸢浮浚?）措施：統(tǒng)一度量衡；鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役。（2）主張：輕罪重刑；法家思想。（3）同意觀點(diǎn)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)商鞅變法，使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。【解析】【小問(wèn)1詳解】根據(jù)材料一“……為了統(tǒng)一度量衡，規(guī)定‘步過(guò)六尺者有罰’”可得出商鞅變法的措施：統(tǒng)一度量衡；根據(jù)材料一“……努力搞好生產(chǎn)，糧食和布帛生產(chǎn)多的，可以免除勞役”可得出商鞅變法的措施：獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食和布帛多的人可免除徭役?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)材料二“一方面極力否認(rèn)道德教化對(duì)人的勸導(dǎo)意義，主張唯有重刑才是禁奸止過(guò)的最好辦法。另一方面又背離了罪刑相應(yīng)的原則，主張輕罪重刑，甚至罪及無(wú)辜”可知，商鞅的主張是輕罪重刑；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，戰(zhàn)國(guó)末期的韓非是法家的集大成者，主張改革，提倡法治，建立君主專(zhuān)制的重要集權(quán)。可知，商鞅的主張屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸子百家”中的法家思想【小問(wèn)3詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，經(jīng)過(guò)商鞅變法，使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。故我同意材料中對(duì)“商君治秦”的評(píng)價(jià)。23.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎住豆棚L(fēng)》（1）材料二中李白所盛贊的“秦王”是誰(shuí)?“掃六合”完成的時(shí)間是？材料二：（2）材料二中的圖1所示太尉管理什么事務(wù)？圖1所示制度中的地方制度稱(chēng)為什么？（3）材料二中圖2體現(xiàn)的秦朝鞏固統(tǒng)一采取是什么措施?有何作用？（4）除了材料二圖1圖2反映的措施，秦朝為鞏固統(tǒng)治在軍事上采取的措施是什么？【答案】（1）秦王嬴政；公元前221年（2）軍事；郡縣制（3）統(tǒng)一文字；有利于政令在全國(guó)各地順利推行；不同地域的人民能夠順暢溝通；有利于文化的交流與發(fā)展。（4）北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】依據(jù)材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！贝笠馐乔赝鯔M掃天下,那如老虎一樣看著諸侯的氣勢(shì)多么雄大?。∷麚]劍割斷浮云,那各國(guó)諸侯就全都向西來(lái)朝拜秦王了。結(jié)合課本所學(xué)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期七國(guó)并立，連年的戰(zhàn)爭(zhēng)，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)問(wèn)題，各諸侯國(guó)的人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上了安定的生活。公元前230年，秦王嬴政開(kāi)始統(tǒng)一大計(jì)，發(fā)動(dòng)強(qiáng)大攻勢(shì)，進(jìn)行統(tǒng)一六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)；公元前221年，秦國(guó)完成了統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝?！拘?wèn)2詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，秦朝統(tǒng)一后，創(chuàng)立了大一統(tǒng)中央集權(quán)制度。國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱(chēng)為皇帝，皇帝之下設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)。太尉掌管軍事；依據(jù)圖1中皇帝和太尉、丞相、御史大夫可知反映的是中央集權(quán)制度。在地方，廢除西周的分封制推行郡縣制?！拘?wèn)3詳解】依據(jù)圖二戰(zhàn)國(guó)時(shí)期七國(guó)的文字“馬”合為一個(gè)“馬”，可知反映的是統(tǒng)一文字。結(jié)合課本所學(xué)，秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，為適應(yīng)統(tǒng)一國(guó)家的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一措施。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，七國(guó)的文字書(shū)寫(xiě)各異。秦始皇為消除文字上的差異，統(tǒng)一文字，制定筆畫(huà)規(guī)整的小篆，作為全國(guó)通用文字；文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國(guó)各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展?！拘?wèn)4詳解】依據(jù)前面的問(wèn)題可知圖1反映的是加強(qiáng)統(tǒng)一實(shí)行的中央集權(quán)制度，圖2是統(tǒng)一文字。結(jié)合課本所學(xué)可知，秦朝為鞏固統(tǒng)治，秦始皇在軍事方面，派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑了長(zhǎng)城，用于軍事防御。24.閱讀材料，完成下列要求。材料一追求和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本價(jià)值取向，也是東方文化的精髓，兩千多年前的大思想家孔子就提出了“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“愛(ài)人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛(ài)惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意刑殺，即使在今天，孔子的和諧思想仍具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。（1）依據(jù)材料一，指出孔子的“和諧思想”包含哪些內(nèi)容？（2）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說(shuō)，史稱(chēng)“諸子百家”。請(qǐng)完成以