2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Whatcolouristhisballoon第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)湘少版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Whatcolouristhisballoon第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)湘少版教學(xué)內(nèi)容分析嘿，孩子們，今天我們要一起來探索一個(gè)五彩斑斕的世界，那就是湘少版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3"Whatcolouristhisballoon"第2課時(shí)的內(nèi)容。我們將會(huì)在英語(yǔ)的海洋里，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述不同的顏色，比如說紅色、藍(lán)色、黃色等等。這些詞匯可是我們?nèi)粘＝涣髦蟹浅?shí)用的哦！我們還將通過一系列有趣的互動(dòng)活動(dòng)，復(fù)習(xí)和鞏固上一節(jié)課學(xué)到的顏色單詞，同時(shí)，我們還會(huì)通過一個(gè)小故事，來學(xué)習(xí)如何運(yùn)用這些顏色詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。所以，準(zhǔn)備好你們的耳朵和嘴巴，讓我們一起在這個(gè)色彩斑斕的課堂里暢游吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感知能力，通過聽、說、讀、寫等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中感受和運(yùn)用英語(yǔ)。

2.提升學(xué)生的文化意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的顏色表達(dá)方式，增強(qiáng)跨文化交際能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過顏色詞匯的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，讓學(xué)生在欣賞五彩斑斕的氣球圖片中，感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解并正確運(yùn)用顏色詞匯，如red,blue,yellow等。

2.在實(shí)際情境中運(yùn)用顏色詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)顏色詞匯的記憶和應(yīng)用。

2.在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用顏色詞匯。

解決辦法：

1.采用直觀教具，如彩色氣球、圖片等，幫助學(xué)生記憶顏色詞匯。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和角色扮演，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)運(yùn)用顏色詞匯。

3.通過小組合作，讓學(xué)生在交流中互相幫助，共同提高。

4.定期復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)顏色詞匯的記憶和應(yīng)用。教學(xué)資源-軟硬件資源：彩色氣球、掛圖、多媒體投影儀、電腦

-課程平臺(tái)：湘少版英語(yǔ)教學(xué)軟件、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：英語(yǔ)顏色詞匯卡片、互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件、在線英語(yǔ)故事音頻

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、多媒體教學(xué)、小組討論、角色扮演教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡氣球嗎？今天我們要學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述這些漂亮的氣球顏色?？矗疫@里有一些彩色氣球，你們能告訴我它們是什么顏色嗎？（展示彩色氣球）

-回顧舊知：記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些顏色單詞嗎？讓我們一起復(fù)習(xí)一下，看看誰記得最牢。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）：

-講解新知：現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)一些新的顏色單詞，比如red（紅色）、blue（藍(lán)色）、yellow（黃色）等。我會(huì)用圖片和實(shí)物來幫助你們理解。

-舉例說明：我會(huì)展示不同顏色的物品，比如蘋果是紅色的，天空是藍(lán)色的，檸檬是黃色的。這樣你們就能更直觀地理解這些顏色單詞。

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，請(qǐng)你們拿出一張紙和一支筆，嘗試畫出你們最喜歡的顏色，并用我們今天學(xué)的顏色單詞來描述它。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)小游戲。我會(huì)隨機(jī)抽取一張卡片，上面有一個(gè)顏色單詞，請(qǐng)你們快速說出這個(gè)顏色單詞對(duì)應(yīng)的物品。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行游戲時(shí)，我會(huì)巡視課堂，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來，對(duì)于那些需要幫助的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)給予提示。

4.角色扮演（約10分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：接下來，我們來進(jìn)行一個(gè)角色扮演游戲。我會(huì)分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)角色，比如售貨員或者顧客，然后使用我們今天學(xué)的顏色詞匯進(jìn)行對(duì)話。

-教師指導(dǎo)：在角色扮演過程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，不要害怕犯錯(cuò)，因?yàn)榉稿e(cuò)是學(xué)習(xí)的一部分。

5.小組合作（約10分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，每個(gè)小組將得到一張圖片，上面有幾種不同的顏色物品。小組成員需要合作，用英語(yǔ)描述這些物品的顏色，并嘗試用顏色詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)觀察每個(gè)小組的合作情況，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與討論和表達(dá)。

6.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）：

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了哪些顏色單詞？你們覺得這些顏色單詞在日常生活中有什么用？

-作業(yè)：請(qǐng)你們回家后，和家人分享今天學(xué)到的顏色單詞，并用它們來描述你們看到的物品。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-顏色文化：介紹不同國(guó)家和文化中顏色的象征意義，如在中國(guó)，紅色代表喜慶，而在西方文化中，白色通常與純潔和婚禮相關(guān)。

-顏色與情緒：探討顏色對(duì)情緒的影響，學(xué)生可以研究不同顏色如何影響人的心情，并制作一個(gè)關(guān)于顏色與情緒的小冊(cè)子。

-顏色在藝術(shù)中的應(yīng)用：研究著名藝術(shù)家如何使用顏色來表達(dá)情感和主題，例如梵高的《向日葵》如何通過黃色傳達(dá)溫暖和生命力。

-顏色在自然界的存在：探索自然界中顏色的多樣性，如動(dòng)植物的顏色如何適應(yīng)環(huán)境，以及顏色的保護(hù)意義。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以創(chuàng)建一個(gè)“我的顏色世界”文件夾，收集和整理關(guān)于顏色的圖片、故事和資料。

-設(shè)計(jì)一個(gè)顏色主題的英語(yǔ)角，讓學(xué)生在課余時(shí)間用英語(yǔ)討論顏色的不同話題。

-組織一次“顏色藝術(shù)創(chuàng)作”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用繪畫、寫作或手工藝等形式表達(dá)對(duì)顏色的理解和感受。

-開展“顏色調(diào)查”項(xiàng)目，讓學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)中顏色的使用情況，了解顏色在建筑、廣告和日常生活中的應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于顏色和視覺藝術(shù)的書籍，如《色彩的力量》或《顏色的故事》，以增加對(duì)顏色知識(shí)的深度理解。

-通過在線教育資源，如教育視頻和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中繼續(xù)學(xué)習(xí)顏色相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)。

-安排一次實(shí)地考察，如參觀藝術(shù)畫廊或自然公園，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中觀察和體驗(yàn)顏色的多樣性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-顏色詞匯：red,blue,yellow,green,pink,purple,black,white

-顏色形容詞：big,small,tall,short,thick,thin

-顏色提問句型：Whatcolouristhis/that?(這個(gè)/那個(gè)是什么顏色？)

-顏色回答句型：Itis...(它是……顏色。)

②本文重點(diǎn)詞：

-colour（顏色）

-red（紅色）

-blue（藍(lán)色）

-yellow（黃色）

-big（大的）

-small（小的）

-tall（高的）

-short（矮的）

-thick（厚的）

-thin（薄的）

③本文重點(diǎn)句：

-Whatcolouristhisballoon?(這個(gè)氣球是什么顏色？)

-Itisred.(它是紅色的。)

-Canyoushowmethebluepencil?(你能給我看一下那個(gè)藍(lán)色的鉛筆嗎？)

-Thetreeisgreen.(這棵樹是綠色的。)課后作業(yè)1.完成以下句子，用正確的顏色詞匯填空：

-Mycathasa________tail.

-Theskyis________inthemorning.

-Thesunis________intheafternoon.

答案：

-Mycathasablacktail.

-Theskyisblueinthemorning.

-Thesunisyellowintheafternoon.

2.創(chuàng)作一個(gè)小故事，描述一個(gè)有趣的場(chǎng)景，使用至少五種顏色詞匯。例如：

"Onesunnyday,alittleboyfoundaredballoon.Hesawabluebird,ayellowbutterfly,andagreensnake.Theyallwantedtoplaywiththeredballoon."

3.將以下物品與相應(yīng)的顏色匹配：

-Apple:________

-Sky:________

-Flower:________

-Car:________

-Icecream:________

答案：

-Apple:red

-Sky:blue

-Flower:yellow

-Car:black

-Icecream:white

4.用英語(yǔ)描述你最喜歡的顏色，并解釋為什么你喜歡這個(gè)顏色。例如：

"Myfavouritecolourisblue.Ilikebluebecauseitremindsmeoftheoceanandthesky.Itmakesmefeelcalmandhappy."

5.設(shè)計(jì)一個(gè)顏色主題的購(gòu)物清單，列出你想要購(gòu)買的顏色物品，并說明為什么。例如：

-Item:T-shirt

Colour:Red

Reason:Ilikeredbecauseit'smyluckycolour,andIthinkitwillmakemefeelconfident.

-Item:Pen

Colour:Blue

Reason:Blueismyschoolcolour,andIwanttohaveapenthatmatchesmyschoolspirit.

6.制作一個(gè)顏色圖表，列出你喜歡的顏色，并簡(jiǎn)要說明為什么你喜歡這些顏色。例如：

|Colour|Reason|

|--------|--------|

|Green|It'sthecolourofnature,andIlove