2/2收集整理，僅供參考2024年大慶師范學院招聘教師考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.14B.6C.10D.8【答案】：A2.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.開除B.記過C.退學D.留校察看【答案】：C3.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：C4.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限C.需要進一步補充哪些申報材料D.再次申請行政許可的時間【答案】：B5.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.壓抑負性的情緒B.吃大量的東西C.和朋友傾訴D.喝酒【答案】：C6.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現成的研究成果都能直接作用教學內容B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：A7.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學B.高等教育的層次結構C.高等教育的程度結構D.高等教育規模和質量【答案】：A8.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.愛國守法B.關愛學生C.為人師表D.敬業愛生【答案】：D9.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.被動發展的過程B.自然發展的過程C.自主建構的過程D.被動生成的過程【答案】：C10.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師道德品質的高度贊美C.對教師職業的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：B11.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.嚴以律己，以誠待人C.相互幫助通力合作D.凡是不要先出頭【答案】：A12.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.高校的自我評價B.政府的行政性評價C.來自政府和和社會的外部評價D.社會的第三方評價【答案】：A13.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.品德為師B.經驗為師C.身正為師D.專業為師【答案】：C14.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.剽竊B.虛假署名C.不良引注D.抄襲【答案】：A15.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學方式B.教學態度C.教學組織形式D.教學手段【答案】：A16.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.創造性思維B.氣質C.性格D.智力【答案】：A17.[]依法治教的重點是（）A.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動B.教育立法C.教育法學教育和研究D.教育法律的遵守【答案】：A18.下列屬于人的心理發展特點的是（）。A.方向性與可逆性B.平衡性與差異性C.集中性與分散性D.連續性與階段性【答案】：D19.大學新生最容易出現的心理問題主要是（）。A.環境適應問題B.人際關系障礙C.緊張和壓抑D.情緒情感不穩定【答案】：A20.我國現行的高等學校領導體制是（A.校務委員會負責制B.校長負責制C.黨委領導下的校長負責制D.黨委集體領導制【答案】：C21.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.運動圖式的形成B.動覺控制的加強C.利用線索的減少D.操作的意識控制程度增強【答案】：D22.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.生理喚醒B.外部表現C.行為反應D.主觀體驗【答案】：B23.教師倫理學能直接調節教師職業生活的原因是（）。A.教師倫理學是一門規范科學B.系統闡述了教育職業活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節方向、行為要求C.以上都對D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則【答案】：C24.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案制定結果的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案實施結果的評價D.對課程方案實施過程的評價【答案】：C25.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《中庸》B.《孟子》C.《大學》D.《論語》【答案】：C26.根據已有的歸因研究，與個體的責任判斷相關聯的是歸因的（）。A.原因源B.穩定性C.道德性D.可控性【答案】：D27.1952年底全國（）的學院已經完成調整工作。A.3/5B.3/4C.2/3D.1/3【答案】：B28.教師的基本能力是（）A.溝通能力B.教學能力C.組織管理能力D.研究能力【答案】：B29.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發揮者模式B.普通人模式C.疾病模式D.自我實現的人模式【答案】：A30.知識是個體通過與環境相互作用后獲得的（）。A.前人經驗B.感受與體驗C.記憶的內容D.信息及其組織【答案】：D31.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.增強信息的溝通B.能夠滿足大學生多方面的心理需要C.有利于班集體工作的開展D.及時解決問題【答案】：C32.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提B.教師道德原則和規范是教師道德范疇發揮作用的必要條件C.教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提D.教師道德原則和規范從屬或者依附于教師道德范疇【答案】：C33.遇有不良情緒時，比較恰當的處理辦法是（）。A.壓抑B.逃避C.合理宣泄D.謾罵【答案】：C34.“師者，所以傳道授業解惑也”出自（）。A.柳宗元的《師友箴》B.韓愈的《進學解》C.柳宗元的《答韋中立論師道書》D.韓愈的《師說》【答案】：D35.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科內容建設B.學科方向建設C.學科梯隊建設D.學科建設管理【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.以貌取人B.愛屋及烏C.第一印象D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：ABD37.教師專業發展的內涵具體表現在（）。A.知識更新與建構B.情感策略管理C.行為規范的修煉D.同伴互助合作【答案】：ABC38.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A.以身作則，反躬自省B.教學相長，相互尊重C.學而不厭,誨人不倦D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：ABCD39.高校培養目標在性質上具有（）。A.主觀性B.多樣性C.具體性D.客觀性E.抽象性【答案】：ABCD40.從業人員素質主要包含（）幾個方面。A.態度B.知識C.能力D.責任心【答案】：ABCD41.教師職業道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.歷史性B.相對獨立性C.道德現象的共含性D.階級性【答案】：ABCD42.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的？（）A.調整過程B.順應過程C.反饋過程D.同化過程【答案】：BD43.高校教師職業責任培養的基本要求（）。A.需要構建和諧良好的師生關系B.需要強化高校教師的教育實踐C.需要淵博的專業知識D.需要增強高校教師的職業意識【答案】：ABD44.下列屬于物質范疇的有（）。A.人的實踐活動B.人的感性活動C.動物的本能活動D.自然界盲目自發的運動【答案】：ABCD45.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負遷移B.現象復雜、文字概括性強的定律或定理C.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識D.概念相通、方法相似的知識E.自己深入研究的領域內的知識【答案】：ABCD46.我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務B.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務D.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心【答案】：AB47.屬于認知學習理論的是（）。A.試誤說B.操作條件作用說C.信息加工理論D.頓悟說【答案】：CD48.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正超前學習之偏B.糾正負擔過重之偏C.糾正育人初心之偏D.糾正違規競爭之偏【答案】：ABCD49.建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.了解和研究學生，樹立正確的學生觀B.對學生放任管理C.理解和尊重學生D.提高自我修養，健全自身人格。【答案】：ACD50.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強舍管教師的安全教育培訓B.毆打教師C.加強就寢安全意識教育D.檢查維修宿舍設施E.由專業保安看管F.侮辱教師G.家長參與管理H.批評教師【答案】：ACD51.以下對態度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態度和品德的結構是一致的B.態度和品德都是一種內部狀態C.態度涉及的范圍比品德更大D.品德的價值內化程度更高【答案】：ABCD52.以下屬于英國教育家洛克的教師職業道德思想的是（）。A.重視教師的榜樣作用B.學生向善的時候，