湖南2025年中考一輪復習語文模擬卷⑵

考生注意：本試卷共三大題，滿分120分，時量150分鐘

一、積累與運用(20分)

1.下列詞語中，字音字形完全正確的一項是()(2分)

A.迸濺(beng)熾熱(zhi)閑遐(xiD語無倫次(yu)

B.俯藏(kan)甫持(jin)福密(chdu)心有靈鹿.(整).

C.燒病(zhuo)吞藤(si)施游(ao)而由人尋味(nai)

D.用悔(chan)唐莽(lu)贏弱(ying)驚心動魄(po)

2.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是()(2分)

生活是一部百科全書，你用心去鉆研，_____會領會其中的真諦。生活是一片的

原野，你不應該只想著花前散心，月下漫步，還要時刻準備著面對狂風橫刮，暴雨如注。相信

通過頑強的奮斗，你一定能在生活的原野上_____到幸福的花朵。

A.只有才廣博采摘

B.即使也廣博采摘

C.只有才廣袤采擷

D.即使也廣袤采擷

3.下列句子中，沒有語病的一項是()(2分)

A.為了防止酒駕事件不再發生，交通監察部門加大了整治力度。

B.學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的自我安全保護。

C.通過這次失敗，使我明白了一個道理：粗心馬虎原來就是自己成功路途最大的障礙。

D.完善食品安全法規，已經到了迫在眉睫的地步了。

4.下列關于文學文化常識的表述，不正確的一項是()(2分)

A.《論語》是儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。

B.古代常用的敬辭和謙辭如今仍在廣泛使用，例如發表自己的見解時常用“拙見”，請教他人

時常用“賜教”。

C.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世

同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。

D.寓言一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。故事的主人公

都是人格化的動植物或其他事物。

5.古詩文默寫。（每空1分，共8分）

（1）誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）

（3）,直掛云帆濟滄海。（李白《行路難（其一）））

（4）海內存知己,。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）劉禹錫在《陋室銘》中，描寫“陋室”環境清幽、雅致的句子

（6）龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中，以落花自比，表達自己雖前途不暢也不忘報國情懷

的句子是：O

6.名著閱讀。（共2分）

“他是一個堅決、沉默而又有生氣的上等車夫，為了爭取起碼的生存權利，奮斗、掙扎，最終

走上了一條自我毀滅的道路。”這是長篇小說《》廬的內容，小說的作者是,與文中男主人公

命運有密切聯系的兩位女性是和O

二、閱讀（50分）

（-）文言文閱讀（16分）

閱讀下面的文言文，完成7-10題。

【甲】

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢

死于槽楊之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不

飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！

其真無馬邪？其真不知馬也！

（韓愈《馬說》）

【乙】

臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請求之。”君遣之。三

月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五

百金？”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。”于是

不能期年②，千里之馬至者三。

（節選自《戰國策?燕策一》）

【注釋】①涓人：宮中主管灑掃清潔的人。②期年：滿一年。

7.解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）一食晟盡粟一石（）

（2）金之不以其道（）

（3）反以報君（）

（4）天下必以王為能擊馬（）

8.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

（2）死馬且買之五百金，況生馬乎？

9.【甲】【乙】兩文都圍繞“千里馬”展開論述，【甲】文借“千里馬”被埋沒的現象，表達了

作者怎樣的情感？【乙】文中“涓人”用什么方法為君主“求馬”？（4分）

10.【甲】【乙】兩文中“千里馬”的命運截然不同，請簡要說明。（4分）

（二）說明文閱讀（12分）

閱讀下面的文章，完成11-14題。

5G,連接美好未來

①每年三四月份，草長鶯飛日，賞花正當時，北京玉淵潭公園都會迎來一年一度的櫻花節。今

年的櫻花節，游客感到購票更方便，游園體驗更舒適。這到底是什么原因呢？原來是北京市公

園管理中心將5G網絡技術應用到景區，節省了游客入園時間。

②無論3G、4G還是5G,這其中的“G”代表Generation（代）的意思。5G指的是第五代移

動通信技術，它是目前最新一代蜂窩移動通信技術。與4G相比，5G不僅傳輸速率更高，而

且在傳輸中呈現出低時延、高可靠、低功耗的特點。

③5G網絡能夠提供高速率、低時延、可靠安全的增強型移動寬帶服務。5G網絡的速率是4G

網絡的10倍以上。拿下載一部1G大小的電影來說，4G網絡下載夫藥需要15分鐘，而5G

網絡下載僅需9秒左右。這就是5G給我們生活帶來的直觀感受。

④5G網絡還可以實現工業自動化、自動駕駛、遠程醫療等，這些領域都對網絡的時延有嚴格

的要求。例如，在自動駕駛中，車輛需要根據路況實時調整行駛方向和速度，如果網絡時延過

長，就可能導致車輛失控，引發交通事故。而5G網絡的低時延特性可以滿足這些領域的需

求，保障生產和生活的安全。

⑤5G網絡的低功耗特點也為物聯網的發展提供了有力支持。物聯網是通過互聯網連接各種設

備，實現智能化管理和控制的網絡。在物聯網中，大量的設備需要長時間運行，如果設備功耗

過高，就會增加能源消耗和使用成本。5G網絡的低功耗特性可以讓物聯網設備在長時間內保

持運行，同時降低能源消耗。

⑥5G網絡的應用不僅改變了我們的生活，也推動了各行各業的發展。在醫療領域，5G網絡

可以實現遠程醫療、遠程手術等，讓患者能夠享受到更優質的醫療服務；在教育領域，5G網

絡可以實現遠程教學、虛擬現實教學等，讓學生能夠獲得更豐富的學習資源；在工業領域，

5G網絡可以實現工業自動化、智能工廠等，提高生產效率和產品質量。

⑦隨著5G網絡的不斷發展和普及，我們的生活將變得更加美好。讓我們一起期待5G時代的

到來！

11.本文的說明對象是什么？它有哪些特點？（3分）

12.第③段中畫橫線的句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）

13.第④段中加點的“大約”一詞能否刪去？為什么？（3分）

14.請結合文章內容，簡要說說5G網絡給我們的生活帶來了哪些改變。（3分）

（三）議論文閱讀（10分）

閱讀下面的文章，完成15-17題。

讀書是一種心靈修復

①書是靈魂的伴侶、精神的導師、心靈的良醫，書給人的饋贈與幫助可謂無窮。對我來說，讀

書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養性，是一種最好的心靈修復方式。

②讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤。大學畢業剛工作時，我工作熱情主動卻有些馬

虎，考慮問題不夠全面；待人真誠卻嫌直白，有時甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀

的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找

老師，在閱讀中修煉心性。通過讀《論語》《菜根譚》《小窗幽記》，懂得了“己所不欲，勿

施于人”“責人之心責己，恕己之心恕人”，學會了換位思考。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待

人接物和處理工作也變得更加穩重。

③讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會不同于象牙塔，要面對的事情很多，煩惱總

是難免。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進工作，壓力應及時化解。對我而言，讀書可以擺

脫現實的沉重，驅散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷

都會像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀《詩經》，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀《莊

子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風飲清泉般暢快……可以

說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。而且，讀書的愉悅是發自內心、出于

精神層面的樂趣，是充實持久、不可替代的快樂。

④讀書可以防止浮躁貪婪，讓心靈寧靜淡泊。在快節奏的現代社會，人容易變得浮躁，對我來

說，向書中的古代圣賢尋求教誨是一條重要的途徑。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲

得”；孟子說，“養心莫善于寡欲”；諸葛亮說，“靜以修身，儉以養德”。讀書，讓我在喧囂的塵

世中尋得一份內心的寧靜，也讓我明白，唯有不斷地充實自己，才能從容應對生活的種種誘

惑。

⑤讀書可以療治心理創傷，讓心靈堅韌強大。書籍是精神上的“港灣”。人都會經歷挫折、冷遇

等這樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創傷。心靈的傷痛可能無法從醫生那里得到療治，甚至

難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐

而賦《離騷》，司馬遷受宮刑而作《史記》……在逆境中讀書，會因處境不同而獲得不一樣

的感受，于豁然開朗中深化對人生世事的認識，重新鼓起戰勝困難的勇氣，以堅韌的意志面對

挑戰，以嶄新的狀態面對人生。

⑥讀書是最好的養心之道。讀書讓人心誠、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容

睿智地面對人生。

15.本文的中心論點是什么？（2分）

16.文章第③段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？（4分）

17.請結合文章內容，談談你對“讀書是一種心靈修復”這句話的理解。（4分）

（四）記敘文閱讀（12分）

閱讀下面的文章，完成18-21題。

父親的肩頭一片雪白

①15歲那年，我在全縣數學競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。為

此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上大學中專什么的。

學校實行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學，風雨無阻。

②條件的艱苦我不怕，可是，那所學校的同學幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好

幾個縣長、局長的孩子。當我穿著農家孩子的粗衣布鞋邁進教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨

后就有孩子為我起了“土老帽”“跋拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學中，我特別敏

感、孤獨，對新環境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學校，就看到縣長、局長家

的孩子們從吉普車里下來，趾高氣揚地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。

③好在我是一個特別勤奮的學生，基礎又扎實，在學習上毫不吃力。半年以后，期末考試，我

在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學校召開全體師生大會，每個

學生要有一位家長參加大會，屆時要對優秀學生頒發獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農村

孩子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“跋拉鞋”，也會考

第一，“土老帽”……我悄悄地離開學校。考了第一，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心

頭。

④回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當我告訴父親明天要開全體師生

家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節時他才舍得穿的那件皮大衣。可

是我說：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”父親的笑容一下子凝固了。我轉過

身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當一輩子農民……

⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪

白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了……”我說：“你就別去了，

不就開個會嗎？再說，別人的家長是干部，你又不會發言……”打開屋門，一股風雪涌進屋

來，好大的雪，我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風雪之中。涼涼的天，

涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉下孩

子，那么多家長，就你一個人種地的……不知過了多長時間，當學校響起預備鈴時，我邁進

學校的大門。雪仍紛紛揚揚地下著，幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上。

⑥鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而

此時的我，身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目

光投向窗外的風雪，就這么一剎那，我驚呆了……

⑦父親，父親來了！他正透過一扇玻璃向里望，仔細聆聽著校長的講話。我揚揚手臂，父親看

著我，向我使勁擺擺手。風正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白……

⑧一陣掌聲響起來，有同學使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里展開一張鮮紅的

獎狀：我下意識地走向講臺，校長很慈祥地凝視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗

外……禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個箭步下了講臺，打

開門。風雪呼嘯著涌入禮堂，父親跨進來，抖落身上的一層雪花。

⑨我說：“這是我的父親！”熱烈的掌聲響起……

⑩放學時，我和父親步出禮堂，父親說：“你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。男子

漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有……”

18.文中多次描寫“風雪”，請說說設置這樣的自然環境有何作用。（3分）

19.結合文章內容，簡要分析父親這一人物形象。（3分）

20.文章第④段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）

21.說說文章以“父親的肩頭一片雪白”為題有什么好處。（3分）

三、寫作（50分）

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中，我們常常會遇到各種各樣的問題，有些問題很容易解決，有些問題則需要我們付出更

多的努力和智慧。當你面對問題時，你是如何思考和解決的？請以“解決問題”

湖南2025年中考一輪復習語文模擬卷⑵

考生注意：本試卷共三大題，滿分120分，時量150分鐘

一、積累與運用(20分)

答案：B

解析：A項，“熾熱”的“熾"應讀"chi",“閑遐”應為“閑暇”；C項，“吞噬”

的“噬”應讀“shi”；D項，“贏弱”應為“羸弱”。

答案：C

解析：“只有……才……”表示條件關系，“即使……也……”表示假設關系，此處“用心去鉆

研”是“領會其中的真諦”的必要條件，故用“只有……才……”；“廣博”側重于知識面

廣，“廣袤”側重于面積大，修飾“原野”用“廣袤”更合適；“采摘”側重于摘取，

“采擷”有采摘、采集之意，更具文學性，此處用“采擷”更合適。

答案：D

解析：A項，“防止”和“不再”表意重復，可刪去“不再”；B項，成分殘缺，應在

“保護”后加“意識”；C項，“通過”和“使”并用，造成句子缺少主語，可刪去“通

過”或“使”。

答案：D

解析：寓言故事的主人公大多是人格化的動植物或其他事物，但并非都是，也可以是人，該項

表述過于絕對。

(1)幾處早鶯爭暖樹

(2)造化鐘神秀

(3)長風破浪會有時

(4)天涯若比鄰

(5)苔痕上階綠，草色入簾青

(6)落紅不是無情物，化作春泥更護花

答案：《駱駝祥子》；老舍(舒慶春)；虎妞，?小福子

解析：根據“上等車夫”“自我毀滅的道路”等關鍵信息可判斷該名著是《駱駝祥子》，作

者是老舍。虎妞是祥子的妻子，小福子是祥子喜歡的另一個女子，她們與祥子的命運緊密相

連。

二、閱讀(50分)

(-)文言文閱讀(16分)

(1)有時

(2)用馬鞭驅趕

（3）同“返”，返回

（4）買

（1）想要和普通的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？

（2）死馬尚且花五百金買下，何況活馬呢？

甲文情感：表達了作者對千里馬被埋沒的痛惜（不平）之情，以及對統治者不識人才、摧殘人

才的憤懣和控訴。

乙文方法：涓人用重金買死馬的頭的方法，讓天下人知道君主真心求馬，從而使千里馬主動到

來。

答案：甲文中的千里馬因不被伯樂發現，且遭受食馬者的虐待，最終被埋沒，不能施展才能；

乙文中的千里馬因君主求馬的誠意（涓人的策略），得到了被發現的機會，有展現才能的可

能。

（二）說明文閱讀（12分）

答案：說明對象是5G移動通信技術。特點：傳輸速率更高、低時延、高可靠、低功耗。

答案：運用了列數字、作比較的說明方法。通過具體數字“10倍以上”“15分鐘”“9秒左

右”，并將4G和5G網絡下載電影的時間進行對比，具體準確地突出了5G網絡傳輸速率更

局的特點。

答案：不能刪去。“大約”表示估計，說明4G網絡下載一部1G大小的電影所需時間只是

大概15分鐘，不是精確時間。如果刪去，就變成了確切的15分鐘，與實際情況不符。“大

約”體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。

答案：①讓購票、游園等生活場景更方便舒適；②提供高速率的網絡服務，下載速度更快；③

實現工業自動化、自動駕駛、遠程醫療等，保障生產生活安全；④支持物聯網發展，降低設備

能源消耗；⑤推動醫療、教育、工業等行業發展，提供更優質的服務和資源。

（三）議論文閱讀（10分）

答案：讀書是一種最好的心靈修復方式。

答案：主要運用了比喻論證的方法。把讀書擺脫現實沉重、驅散不愉快比作冬天在爐前烤火消

除衣服上的濕氣，生動形象地論證了“讀書可以消除煩惱郁