晚清的危機與救亡

1.“林則徐從其翻譯資料中，已經得知英國以貿易立國，對華茶葉貿易獲利尤大。因此，林則徐認

為，即便鴉片走私之利斷絕，英國也不致于與中國決裂。”這表明（）

A.林則徐已經開始開眼看世界

B.林則徐并未認清英國對華侵略實質

C.英國本意并不想與中國開戰

D.虎門銷煙是鴉片戰爭的根本原因

2.比較下面兩幅中國近代開放商埠平面示意圖，下列說法正確的是（）

A.自然經濟開始解體

B.“向西方學習”的思潮萌發

C.大大加深了中國半殖民地化程度

D.清政府淪為列強統治中國的工具

3.建構示意圖是歷史學習的重要方法之一。以下某同學為學習一歷史事件所建立的示意圖，圖中橫

線處的主題表述最恰當的是（）

■外因：第二次鴉"’結果：沒有使中國走,

片戰爭，;上富強的道路，

I

,內因：清政府統'’作用：促進了中國民族'

.治危機，;資本主義的產生.

A.太平天國運動B.洋務運動

C.義和團運動D.辛亥革命

4.表示“不甘做亡國之君”，頒布“明定國是”詔書的皇帝是（）

A.咸豐帝B.慈禧太后C.宣統帝D.光緒帝

5.回顧歷史，我國的近代海軍始建于（）

A.鴉片戰爭時期B.第二次鴉片戰爭時期

C.洋務運動時期D.甲午中日戰爭時期

6.下圖是某史書第二十章的目錄，下列選項中最適合做該章標題的是？（)

第二十章?.......350

（-）武昌起義..............350

（二）清帝退位..............151

（三）歷史意義..............354

A.國家統一B.軍閥割據C.君主立憲D.走向共和

7.在近代中國，從“師夷長技以制夷”到“師夷長技以自強”，從“洋務”到“維新”，這一系列變化主要

是由于（）

A.民族危機的不斷加深B.“西學東漸”的深入

C.民族資本主義的發展D.思想解放的推動

8.下列表格中兩者對應關系表述正確的有（）

民族危機…一救亡圖存

①勒片戰傘洋務運動

②兩次構片故爭'太平天國運動

③中日甲午戰爭維新受法運動

八國聯軍侵華戰爭資產階級革命運動

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.上海輪船招商局創辦三年內，外輪就損失了1300萬兩（白銀）；湖北織布局開辦后，一些官僚、

地主、商人和手工業作坊主開設工廠，雇用工人進行生產。這說明洋務運動（）

①推動了中國經濟近代化的進程②在一定程度上加劇了閉關鎖國的程度

③成就了洋務派求強求富的夢想④客觀上促進中國民族資本主義的產生

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.從洋務運動到戊成變法，從辛亥革命到新文化運動，近代以來，先進的中國人為救亡圖存進行

了不懈探索。這些探索的共同作用是（）

A.實現了國家的富強民主B.推翻了清王朝的反動統治

C.改變了中國的社會性質D.推動了中國的近代化進程

11.下圖為1917年魯迅為北京大學設計的校徽，“北大”二字如一人背負二人構成“三人成眾”的意

象，寓意“北大人肩負著開啟民智的重任與這一寓意密切相關的是（）

A.維新變法B.新文化運動C.五四運動D.國民大革命

12.1919年12月，北大校長蔡元培表示：“北京大學明年招生時，倘有程度相當之女學生盡可投

考，如程度及格，亦可錄取也。”并招收了9名女學生，隨后其他學校也紛紛效仿，沿襲多年的“大

學女禁”被徹底打破。這說明（）

A.新文化運動推動觀念革新B.男尊女卑格局得到改變

C.杰出人物能決定社會發展D.民主共和思想深入人心

13.《馬關條約》簽訂后，帝國主義列強對華經濟侵略由商品輸出為主轉變為以資本輸出為主，嚴重

阻礙了中國民族資本主義的發展，體現這一危害的條款是（）

A.割讓臺灣全島給日本B.賠償日本兵費白銀2億兩

C.增開沙市、重慶等為商埠D.允許日本在通商口岸開設工廠

14.孫中山曾說，“我今只說一條：“中華民國的主權屬于國民全體”。孫中山的這一主張可以在哪部

文獻中找到法律依據（）

A.《南京條約》B.《海國圖志》

C.《馬關條約》D.《中華民國臨時約法》

15.“這里是中國近代屈辱史的開始，清政府在此被迫簽訂第一個不平等條約。”與這一描述對應的

城市是（）

A.北京B.廣州C.南京D.上海

16.這場追求“富強”的運動中，所采取的妥協性措施從來沒有達到引起制度方面重大變革的程度。

但是新知識和新看法傳了進來，盡管教育制度和文官制度沒有變化，但還是為新型的管理和技術人

才提供了某些機會。據此可知，這次運動（）

A.使中國走上了富強的道路B.開啟了新型人才的培養閘門

C.促進了民族資本主義產生D.極大推動了人們的思想解放

17.口號往往反映一場運動的目的和訴求，具有鮮明的時代特征。“自強求富”“變法圖強”“三民主

義”“民主與科學”共同反映的時代特征是（）

A.中國近代化的探索B.新民主主義革命興起

C.從國共合作到對峙D.中華民族的抗日救亡

18.強學會由康有為等維新人士創立，成員復雜多樣，包括維新派如康有為、梁啟超等，帝黨官僚

如翁同穌、孫家鼐等，地方實力派如袁世凱、劉坤一等，英國傳教士李提摩太、美國傳教士李佳白

等外國友人也參與其中。這反映了（）

A.全民都支持維新變法B.洋務派完全支持維新變法

C.救亡圖存的現實需求D.外國勢力主導了維新運動

19.在福州一紀念館的檐柱上掛著一副楹聯:“焚毒沖云霄，正氣壯山河之色；揮旗抗敵寇，義征奪

腦魅之心。”這副楹聯贊頌的事件是（）

A.林則徐虎門銷煙B.三元里人民抗英

C.左宗棠收復新疆D.鄧世昌黃海奮戰

20.近代史上某一條約的簽訂，列強采取了所謂的“保全政策”，但當時就有先進的中國人指出其是

“托保全之名，行滅國之實”。此條約名稱和“保全政策”的內涵是

A.《南京條約》：取得領事裁判權、租界等特權

B.《北京條約》：侵華勢力由沿海深入內地

C.《馬關條約》：將商品輸出轉為資本輸出

D.《辛丑條約》：扶植并改造清政府作為在華代理人

21.如圖為漫畫《經過盟軍的努力，龍被征服了》。該圖反映的歷史事件（）

A.成為中國近代史的開端B.彰顯西方文明的優越性

C.體現中華民族危機空前加深D.宣告清王朝統治的最終結束

答案解析部分

1.B

根據所學和材料“即便鴉片走私之利斷絕，英國也不致于與中國決裂”可知，這體現出，林則徐認

為，英國是為了到中國經商，只看到了表面現象，B正確；

材料是為了說明林則徐對鴉片走私問題的認識，不是說開眼看世界，A錯誤；

英國在尋找甚至制造戰爭借口，C錯誤；

虎門銷煙是鴉片戰爭的借口，D錯誤。

故答案為：Bo

本題考點是鴉片戰爭。解題方法：結合所學分析題干內容，然后與選項對比即可。

2.C

根據題干近代開放商埠“上海、寧波、福州、廈門、廣州”并結合所學知識可知，鴉片戰爭后，清政

府被迫與英國簽訂《南京條約》，開放上海、寧波、福州、廈門、廣州五處為通商口岸，使中國開始

淪為半殖民地半封建社會；根據題干近代商埠“沙市、重慶、蘇州、杭州”并結合所學知識可知，甲

午中日戰爭后，清政府被迫與日本簽訂《馬關條約》，開放沙市、重慶、蘇州、杭州，使得大大中國

半殖民化程度大大加深，因此題干兩幅中國近代開放商埠平面示意圖，說明中國近代開放商埠由東

南沿海地區深入到內地，大大加深了中國半殖民地化程度，C項正確；

第一幅圖反映是鴉片戰爭后簽訂《南京條約》開始的通商口岸，自然經濟開始解體，排除A項；

鴉片戰爭后失敗后，中國人萌發“向西方學習”的思潮，不符合題干示意圖內容，排除B項；

1901年清政府同列強簽訂了《辛丑條約》，其中規定清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動，充分表

明清政府成為列強控制中國的工具，已淪為了“洋人的朝廷”，不符合題干示意圖內容，排除D項。

故答案為：Co

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握鴉片戰爭、《馬關條約》的史

實。

3.B

4.D

依據題干信息、，結合所學知識可知，在康有為等維新派的推動下，光緒帝表示“不甘做亡國之君”，

決心變法，1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，開始變法，故選項D符合題意；

A.咸豐帝，咸豐帝時期遭遇到第二次鴉片戰爭，不符合題意；

B.慈禧太后，慈禧太后反對變法，而且不是皇帝，不符合題意；

C.宣統帝，宣統帝是清朝最后一位皇帝，戊戌變法已經失敗，不符合題意；

故答案為：D?

本題考查準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要求學

生準確記憶課本基礎知識，比較簡單。

5.C

6.D

7.A

8.D

A：第二次片戰爭的失敗，推動洋務運動的展開，①錯誤，A項不符合題意；

B：第二次片戰爭的失敗，推動洋務運動的展開，①錯誤，B項不符合題意；

C：第二次片戰爭的失敗，推動洋務運動的展開，①錯誤，C項不符合題意；

D：結合所學可知，兩次鴉片戰爭后，外國資本主義的侵略，民族矛盾激化，太平天國運動爆發，

②正確。甲午戰爭中中國戰敗，簽訂《馬關條約》后，列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴

重，民族意識覺醒，推動維新變法運動的開展，③正確。八國聯軍侵華中國戰敗，《辛丑條約》簽

訂標志著清政府淪為帝國主義列強統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵，興

起了推翻清政府的資產階級革命運動，④正確，D項符合題意；

故答案為：D

本題主要考查學生對基礎知知識的識記能力，掌握相關基礎知識是解題關鍵。

9.B

根據題干材料“上海輪船招商局創辦三年內，外輪就損失了1300萬兩（白銀）；湖北織布局開辦后，

一些官僚、地主、商人和手工業作坊主開設工廠，雇用工人進行生產。”可知，洋務運動在一定程度

上抵制了外國資本的入侵，推動了中國經濟近代化進程，促進了民族資本的產生和發展，①④符合

題意，B項正確；

洋務運動主張學習西方的科技，一定程度上瓦解了閉關鎖國政策，洋務運動并未實現自強求富的夢

想，②③不符合題意，排除ACD項。

故答案為：Bo

本題考查洋務運動，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道洋務運動在一定程度上加劇了閉關

鎖國的程度不符合史實；洋務運動最終失敗，沒有實現洋務派洋務派求強求富的夢想。

10.D

A：這些探索都沒有實現國家的富強民主，A項不符合題意；

B：洋務運動、戊戌變法都沒有推翻清王朝的統治，B項不符合題意；

C：中國的社會性質沒有改變，仍舊是半殖民地半封建社會的性質，C項不符合題意；

D：根據所學可知，洋務運動創辦了一批近代軍事工業、民用企業，促進了中國經濟的近代化。辛亥

革命推翻了封建君主專制制度，建立了資產階級共和國，促進了政治上的近代化。新文化運動宣傳

民主科學的思想，促進了思想上的近代化，所以這些探索的共同作用是推動了中國的近代化發展，D

項符合題意；

故答案為：Do

本題考查學生對史料的解讀和分析能力，讓學生正確認識中國近代化發展歷程，分析選項，利用排

除法既可作答，注意基礎知識的識記與理解。

11.B

答題關鍵信息“1917年魯”“北大人肩負著開啟民智的重任”，據此分析：

A項：根據所學可知，維新變法是1898年，不合題干時間信息，排除A項。

B項：根據所學可知，1915年，新文化運動興起，提倡“民主與科學”，以北京大學為活動基礎，宣

揚思想覺悟，故選B項。

C項：根據所學可知，1919年，五四運動爆發，是群眾性的反帝愛國運動，推動了馬克思主義在中

國的廣泛傳播，不合題意，排除B項。

D項：1924年，以國共全作為基礎的國民大革命興起，不合題干時間信息，排除D項。

所以，B項符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：Bo

本題主要知識點是新文化運動。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。

解題關鍵要熟練掌握新文化運動的相關史實。

12.A

A：根據題干“1919年北京大學……招收了9名女學生，隨后其他學校也紛紛效仿，沿襲多年的“大

學女禁”被徹底打破“，可知與新文化運動相關和結合所學可知，新文化運動一次偉大的思想解放運

動，動搖了封建道德禮教的統治地位，人民接受了一次民主與科學的洗禮。可知材料說明新文化運

動推動觀念革新，A項符合題意；

B：男尊女卑格局得到改變，不符合當時的史實，B項不符合題意；

C：杰出人物不能決定社會發展，只是為社會帶來積極的改變和發展，C項不符合題意；

D：辛亥革命使民主共和思想深入人心，D項不符合題意；

故答案為：Ao

本題考查新文化運動，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

13.D

14.D

15.C

根據所學可知，《南京條約》是近代中國簽訂的第一個不平等條約，其簽訂地點是南京，C符合題

思；

北京是當時清政府的都城，第二次鴉片戰爭中被迫簽訂了《北京條約》，與題意不符，排除A；

廣州與清政府在此被迫簽訂第一個不平等條約不符，上海是《南京條約》中被迫開放的五個通商口

岸之一，排除BD。

故答案為：Co

本題考查《南京條約》的知識。難度適中，理解題干信息，掌握《南京條約》的基本史實，分析選

項利用排除法即可作答。

16.B

17.A

18.C

根據材料“強學會