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文檔簡介
課文15一分鐘分層作業一、基礎鞏固。1．選擇加點字讀音正確的一項是（）。A.仔細（zhǐ）
所以（suǒ）
決定（jué）B.
遲到（chí）
丟了（diū）
后悔（huǐ）2.看拼音，寫詞語。yuán
dàn
shí
zhōng
gòng
tóng
jīng
guò
zuòchē
yǐjīng3.一字組多詞。鐘（）（）元（）（）已（）（）坐（）（）共（）（）經（）（）4.把能組成詞語的字連起來。打
洗
吃
背哈欠
書包
早點
臉5.照樣子，寫一寫。例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。（1）要是___________________________，今天就不會忘帶尺子了。（2）要是提前復習一下生字，老師聽寫的生字就______________。（3）要是_______________________，現在就__________________。二、能力提升。1.按課文內容填空（1）他很快地()了臉，()了早點，就()著書包()去了。（2)元元()臉，()頭，()到了自己的座位上。(3)元元多睡了()分鐘，最后遲到了()分鐘。2.課內閱讀。丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。（1）當鬧鐘響了以后，元元是怎樣做的？______________（2）想一想，你一分鐘能干什么？
我一分鐘能走()步。
我一分鐘能寫()個字。三、拓展延伸。1.課外閱讀。珍惜每一分鐘山羊老師問：“學了《一分鐘》，誰來說說元元為什么遲到了呢？”“因為他起床遲了一分鐘，結果沒趕上公共汽車，所以遲到了。”機靈猴搶著說。山羊老師說：“一分鐘看起來短暫，可是一分鐘能做許多事情，誰來說一說？”“我一分鐘能背好幾個詞。”乖乖兔說。“我一分鐘能寫幾十個字。”嘟嘟熊說。“我一分鐘能跑幾百米呢！”機靈猴喊。“我們的生命就是由一-分鐘一分鐘組成的，所以，我們應該珍惜每一分鐘！”山羊老師說。（1）你知道元元為什么遲到了？請你用直線在文中畫出來。（2）一分鐘能做什么事呢？請你連一連。乖乖兔
跑幾百米
嘟嘟熊
寫幾十個字
機靈猴
背好幾個詞
（3）讀了短文，我懂得了（）。A．我們應該珍惜每一分鐘。B．機靈猴一分鐘做的事情最多。2.讀一讀，背一背。光陰似箭，日月如梭。
我生待明日，萬事成蹉跎。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。參考答案一、1.A2.元旦
時鐘
共同
經過
坐車已經3.鐘表鬧鐘一元元旦已經已往坐下坐車公共共同經過經常4.打（哈欠）洗（臉）吃（早點)背(書包)5.昨天把文具收拾好
不會出錯了
早上帶上傘
不會淋雨了二、1.洗
吃
背
上學
紅著
低著
坐一
二十（1）打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧！（2）20
20三、1.（1）“因為他起床遲了一分鐘，結果沒趕上公共汽車，所以遲到了。”
（2）
乖乖兔（背好幾個詞）嘟嘟
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