Unit

2

My

favourite

seasonPart

B

Read

and

write

一,教學(xué)目標1知識與技能目標:(1)學(xué)生能夠聽、說、認讀本篇短文。(2)學(xué)生能夠聽、說、認讀Theleavesfallandfallandfall.WowIwanttopaintapicture,too.llike...because...等重難點句型。2過程與方法目標:(1)學(xué)生能夠在圖片的幫助下讀懂對四季的描述以及機器人對四季的喜愛之情的表達，完成練習(xí)題。(2)學(xué)生能夠在具體語境中正確運用核心句型對自己喜歡的季節(jié)以及原因進行討論。(3)學(xué)生能夠按照正確的語音、語調(diào)朗讀短文。3情感態(tài)度目標:(1)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、分享與交流，通過參與各種學(xué)習(xí)活動，保持學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)習(xí)的自信心。通過默讀、略讀、細讀、朗讀等方式，圈詞畫句，養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣，形成初步的閱讀策略和技巧。(2)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的高尚情操。二,教學(xué)重難點重點：(1)學(xué)生能夠聽、說、認讀本篇短文。(2)學(xué)生能夠聽、說、認讀Theleavesfallandfallandfall.WowIwanttopaintapicture,too.llike...because...等重難點句型。難點：(1)學(xué)生能夠在具體語境中正確運用核心句型對自己喜歡的季節(jié)以及原因進行討論。(2)(2)學(xué)生能夠按照正確的語音、語調(diào)朗讀短文。三,教學(xué)方法(1)TPR,情境教學(xué)法,任務(wù)型教學(xué)法,自然拼讀法四,教學(xué)流程Beforeclass課前交流1,Greeting2,watchavideo<<what’syourfavouriteseason?>>3,Freetalk設(shè)計意圖：通過歌曲調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以及通過打招呼使學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。Step1:Pre-reading創(chuàng)設(shè)情境，老師詢問學(xué)生：Whichseasondoyoulikebest?Why?而后教師說：allofyouhavefavouriteseasons.Ialsohavefavouriteseason.Myfavouriteseasonisspring,Icangotothepark,seesomeflowersandgoonapicnic.but,Ihaveaproblem,Robinismybestfriend,Iwanttoknowwhichseasondoeshelikebest?Canyouhelpme?出示標題.將學(xué)生分為四組，為春夏秋冬.設(shè)計意圖：通過介紹Robin,并且尋求學(xué)生幫助，激發(fā)學(xué)生樂于助人的情懷。以及調(diào)動學(xué)生的積極性。Step2:While-readingIntensivereading:通過播放小視頻，詢問學(xué)生Whichseasonisit?講述Robinlikesspring.精講pink(自然拼讀教學(xué)）以及通過開火車來教學(xué)。而后通過做動作，引出summer，問學(xué)生：Insummer,whatcanyoudo?出示游泳，吃冰淇淋的動圖。講述Robinlikessummer.通過聽音頻，讓學(xué)生在書本上畫出canRobinswim?而后核對答案并且跟讀。Carefulreading:通過播放小視頻，引出autumn,精講leaves,fall(做動作）,以及paint.（通過自然拼讀法，以及大小聲來操練單詞）教師問學(xué)生What’sRobinwanttodo?引出Robinwantstopaintapictures。最后通過教師說Ilikewinter,look,thereislotsofsnow,Itiswhiteeverywhere.出示雪的圖片，引出winter.詢問學(xué)生whydoesrobinlikewinter,而后跟讀文章，F(xiàn)astreading:學(xué)生聽并且跟讀，而后分小組比賽。最后通過思維導(dǎo)圖復(fù)述文章。Step3:Post-reading1,完成書本中的習(xí)題2,Let’swrite,writealettertoRobin.并將學(xué)生的作品給予展示。Step4:Summary1,情感升華：激發(fā)學(xué)生熱愛大自然2,總結(jié)哪個小組獲勝，并且給與獎勵Step5:Homework1.Listenandreadthetext.(聽聽課文錄音，并讀一讀。注意語音語調(diào)。）2.T