附件12023年全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動基本信息表推薦單位（蓋章）：推薦單位聯(lián)系人及電話：提案名稱關(guān)于改善大學(xué)生課外活動質(zhì)量的提案組別提案人（團(tuán)隊(duì)）信息（不超過5人）姓名性別政治面貌年齡工作單位/就讀學(xué)校職務(wù)/年級、院系聯(lián)系方式指導(dǎo)老師信息（不超過2人）姓名性別政治面貌年齡工作單位職務(wù)聯(lián)系方式內(nèi)容簡介本提案旨在改善大學(xué)生課外活動的質(zhì)量。隨著大學(xué)教育的普及，課外活動已成為大學(xué)生日常生活的重要組成部分，但許多學(xué)生對當(dāng)前的課外活動表示不滿。我們通過權(quán)威網(wǎng)站進(jìn)行了數(shù)據(jù)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題主要集中在資源不足、組織和管理不當(dāng)、缺乏專業(yè)指導(dǎo)以及學(xué)生自身態(tài)度等方面。為此，我們提出了一系列具體可行的建議，包括具體化資源配置、建立反饋機(jī)制、引入外部合作、提供專業(yè)培訓(xùn)和強(qiáng)化宣傳策略等，旨在為大學(xué)生創(chuàng)造一個更加豐富和有意義的課外生活環(huán)境。說明：1.“推薦單位”：由所在學(xué)校或單位團(tuán)委推薦的，填寫學(xué)校或單位團(tuán)委名稱并加蓋公章；由所在縣、市團(tuán)委推薦的，填寫縣、市團(tuán)委名稱并加蓋公章；所在單位沒有團(tuán)組織的，可加蓋單位公章。2.“指導(dǎo)老師”：可邀請人大代表、政協(xié)委員、人大或政協(xié)機(jī)關(guān)工作人員、思政教師等擔(dān)任。3.此表加蓋推薦單位公章后掃描成PDF格式，10月15日24時前由青少年在系統(tǒng)提交。

附件22023年全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動提案作品表組別提案人單位指導(dǎo)老師題目關(guān)于改善大學(xué)生課外活動質(zhì)量的提案正文內(nèi)容一、背景和問題隨著社會的進(jìn)步和大學(xué)教育的普及，大學(xué)已經(jīng)不再僅僅是一個學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)的場所。對于大多數(shù)大學(xué)生來說，大學(xué)是他們第一次離開家庭，獨(dú)立生活的地方，也是他們形成獨(dú)立思考、培養(yǎng)興趣和擴(kuò)展社交圈的關(guān)鍵時期。在這樣的背景下，課外活動成為了大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。這些活動不僅提供了一個放松和娛樂的平臺，更是一個培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和社交技巧的場所。因此，高質(zhì)量的課外活動對于大學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。盡管課外活動的重要性已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)識，但根據(jù)清華大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查問卷顯示，許多大學(xué)生對當(dāng)前的課外活動表示不滿。他們認(rèn)為，盡管學(xué)校提供了多種多樣的活動，但這些活動的質(zhì)量、內(nèi)容和組織方式仍有待提高。許多活動往往缺乏深度和廣度，不能真正滿足學(xué)生的興趣和需求。例如，一些活動可能只是簡單的娛樂，而沒有深入的內(nèi)容或教育意義。此外，一些活動可能因?yàn)槿狈ψ銐虻馁Y源和支持而難以持續(xù)。這些問題不僅影響了學(xué)生的參與度，還可能導(dǎo)致他們對課外活動失去興趣和熱情。二、原因分析1.資源不足：根據(jù)《科學(xué)網(wǎng)》的報道，我國大學(xué)生平均每周的課外活動時間僅為5.5小時，而約7.3%的學(xué)生每周的課外活動參與時間為零。這表明課外活動在現(xiàn)實(shí)高等教育場域中遭遇了嚴(yán)重?cái)D出與邊緣化。2.組織和管理問題：部分學(xué)校的課外活動組織和管理不到位，活動內(nèi)容和形式缺乏創(chuàng)新，不能吸引學(xué)生參與。3.缺乏專業(yè)指導(dǎo)：部分課外活動缺乏專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，導(dǎo)致學(xué)生在活動中難以獲得真正的成長和提高。4.學(xué)生自身原因：部分學(xué)生對課外活動缺乏興趣和熱情，更傾向于沉迷于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致他們錯過了許多有益的課外活動。5.教育模式的影響：我國高中教育階段過于重視學(xué)生的課程學(xué)習(xí)，相對忽視了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的個體教育經(jīng)歷，這是造成學(xué)生自主探索時間“貧困”現(xiàn)象在大學(xué)階段延續(xù)的微觀層面動因。大學(xué)生課外活動的參與度受到多方面因素的影響，從資源到管理，再到學(xué)生自身的態(tài)度和高中教育模式，都對其產(chǎn)生了一定的制約。為了提高大學(xué)生課外活動的質(zhì)量和參與度，需要從多個方面進(jìn)行綜合改進(jìn)。三、建議1.具體化資源配置：學(xué)校應(yīng)明確課外活動的預(yù)算，針對性地增加場地、器材等資源。例如，可以設(shè)立特定的課外活動基金，用于購買新的運(yùn)動器材或資助學(xué)生社團(tuán)的特定項(xiàng)目。2.建立反饋機(jī)制：學(xué)校應(yīng)建立一個課外活動反饋平臺，讓學(xué)生能夠直接反映活動的問題和建議，確保活動更加貼合學(xué)生的需求。3.引入外部合作：學(xué)校可以與企業(yè)或社區(qū)組織合作，共同舉辦課外活動，如技能培訓(xùn)、講座等，為學(xué)生提供更多實(shí)踐和學(xué)習(xí)機(jī)會。4.培訓(xùn)與指導(dǎo)：定期邀請行業(yè)專家和教練來校，為學(xué)生提供專業(yè)的技能培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保學(xué)生在活動中能夠得到真正的成長。5.強(qiáng)化宣傳策略：除了常規(guī)的宣傳方式，學(xué)校可以利用社交媒體和學(xué)校APP，發(fā)布課外活動的最新信息和亮點(diǎn)，吸引更多學(xué)生參與。為了提高大學(xué)生課外活動的質(zhì)量和參與度，學(xué)校需要從資源配置、管理機(jī)制、外部合作、專業(yè)指導(dǎo)和宣傳策略等多方面進(jìn)行綜合考慮和改進(jìn)。希望學(xué)校能夠重視并采納上述建議，共同為大學(xué)生創(chuàng)造一個更加豐富和有意義的課外生活環(huán)境。說明：1.作品表須保存為Word格式，10月15日24時前由青少年在系統(tǒng)提交。2.如有調(diào)研支撐材料，可另附。附件3______（縣、市、區(qū)）2023年全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動推薦作品匯總表團(tuán)委（蓋章）：填表人及聯(lián)系方式：序號組別作品編號作品名稱提案人（團(tuán)隊(duì)）信息推薦單位姓名性別政治面貌年齡所在單位職務(wù)聯(lián)系方式指導(dǎo)老