王瓊華《蔡記紙鋪》閱讀答案蔡記紙鋪王瓊華裕后街蔡七，一字不識。他的蔡記紙鋪里，墻上卻掛了一幅字。上面寫道：“竹簡韋編寫六經，不知何用搗枯藤。自從杵臼深藏后，采楮舂桑事已更。”“誰寫的？”有人這般打聽，蔡七皆是搖頭，還說：“我從老娘褲襠里鉆出來，它就貼在墻上。”私塾先生鄧四眼來買紙，在這幅字前看了好半日，驚叫：“大寶貝呀！”“擦屁股，也嫌它糙！”鄧四眼扶扶眼鏡說：“俗不可耐！這東西能挽回兩三間鋪子。”“你拿去吧。我今日就上你私塾院子做紙去。”鄧四眼噎了。蔡七做紙坊就在紙鋪隔壁，一間巴掌大的屋子。他慶幸自己屁股癟癟的，要不然連身子都轉不過來。鄧四眼的院子里則有好幾間閑屋，惹得蔡七常常心癢。很快，有人走進紙鋪，說要買墻上那幅字。蔡七說：“紙鋪賣紙！”后來，他一聽人家說買這幅字的，便會將人家攆出去。那日凌晨，蔡七突然被人打了。他聽到紙鋪里有響動，便起床從里屋出來，看見一裹頭男子把鋪門撬開鉆了進來。他大叫：“有賊偷紙！有賊偷紙！”當即，他被砸了兩棍。還好，蔡七叫聲被鄧四眼聽到了。每天大早，他會上河堤打太極拳。于是，他跟著大喊：“捉賊！捉賊！”裹頭男子匆匆溜了。鄧四眼走進紙鋪時，蔡七已經撐起身子，很惱火地說：“活見鬼，竟有偷紙的毛賊？”“你豬投胎吧。”鄧四眼愣愣，側頭往墻壁看去。那幅字還在。蔡七問：“真值兩三間鋪子？”“眼前，三五間鋪子也換得回來。”那年遭了大災，又遇戰亂。蔡七的妻子活活餓死，幼女則嗷嗷待哺。蔡七哭喪般：“這紙也當不了飯吃。”鄧四眼跟他出主意，將墻上這幅字當了。蔡七把字從墻上取下來，抱起女兒出了門。傍晚，蔡七回到紙鋪。他把那幅字又掛上了墻。鄧四眼跑來看了看，問：“女兒呢？”“給了人家。”蔡七嗚嗚痛哭，“我哪敢把老祖宗給當了呢？”過了幾日，日軍來了裕后街。一少佐走進蔡記紙鋪。翻譯官跟蔡七嚷道：“姓蔡的，你得深感榮幸，太君第一次進老街的屋子，就是你蔡記紙鋪。”蔡七像一個聾子待著。翻譯官張嘴罵人。這時，少佐開腔：“別無禮。”少佐上前摸摸紙，眼睛忽地發亮，向蔡七問道：“這紙從哪來的？”蔡七冷冷地說：“不是東洋貨。”“在日本，我買過很多地方的紙張，真沒發現這么好的貨。沒料到，在這座老街中，我夢想中的紙張，竟能與我相遇。”蔡七無語。少佐拍拍蔡七的肩膀，說：“我跟中國人是朋友。我的書法老師，中國人。十三年前，我求學北平。老師用紙，挑剔。所以遇到閑時，我也喜歡琢磨它。”他貼在蔡七耳朵上問：“這紙，誰做的？”蔡七眼皮翻翻。少佐有點不開心。但他的目光忽地被墻上那幅字勾去了。他將那幅字念了一遍，又細細看了又看，萬分興奮地：“這幅字怎會掛這里？”“祖上之物。”“天吶。蔡、蔡先生是蔡倫后代？我的書法老師說過，北宋阮閱在貴地做知府時，曾寫下一首題為《蔡倫宅》的詩，贈予蔡家。老師與我，有過約定，一塊南下尋訪蔡家。但那年我從軍時，老師上五臺山剃頭了。哈哈，與蔡家我真是有緣，來到裕后街第一天，就讓我……”蔡七平靜地說：“這幅字你喜歡，盡管拿走吧。”“蔡先生，絕頂聰明。”翻譯官抬手便要取下那幅字。結果，少佐一個巴掌揮出，落到翻譯官臉上：“祖上所傳東西，怎能拿走？”蔡七說：“鋪里的紙，你也可拿走。”“謝謝。不過，這紙怎么做成的，才是我最感興趣的地方。該有秘方吧。”“哪有秘方？祖上傳了一點吃飯手藝。”“這就夠了。”少佐鉆進做紙坊看了一個究竟，然后跟蔡七說，“做紙工序很多。明早，我再來鋪子，從頭至尾看你做紙。皇軍會重重有賞。”少佐見蔡七側臉往門外掃了一眼，便拍拍他的肩膀，“今晚，你休想跑出裕后街。”晚上，蔡七從門縫間看見門口站著日本兵。他閉閉眼。第二日，少佐帶兵走進蔡記紙鋪的做紙坊。蔡七早早待在做紙坊。少佐見蔡七穿著一件干凈的青布大褂，頭發也梳得光溜溜的，便說道：“這模樣才像一個風光的老板。看來，蔡先生想明白了。”蔡七說：“我腦子沒壞。”他把墻上的字取了下來。少佐沒看明白蔡七的用意，只得打趣：“蔡老板，除了愿意動手做紙，還想將這幅字贈送給太君。”“做夢！”蔡七撇撇嘴。少佐一瞪眼：“只要往你身上剔下三五塊皮，那份做紙秘方，你就會乖乖交給太君。”日本兵攥刀上前。但遲了，蔡七抓起那幅字，扭身跳進盛滿紙漿的池中。“快撈上來！”蔡七被撈出來，但七竅流血了。顯然，蔡七已經服毒。街坊后來說，蔡七那天鐵心要在少佐跟前死去，無非想讓鬼子死了那份貪婪之心。少佐看到那幅字也爛在紙漿中，一氣之下，將整幢鋪坊連同蔡七一塊燒了。日本兵敗那日，鄧四眼在私塾門口掛出一塊招牌——“蔡記紙鋪”。他將院子閑屋也改成了做紙坊。他沖天上大叫：“蔡七兄弟，看見了吧，這私塾院子真能做紙！”街坊發現，鄧四眼做的紙跟蔡七手法沒點差異。這時，他們才打聽到一個秘密。蔡七死的前一個晚上，將墻上戳出一個洞，讓隔壁鄰居將鄧四眼叫過來，把做紙門道一一傳給他。鄧四眼說：“我得把蔡七兄弟的女兒贖回來。他也托付過。”（有刪改）12．下列對文本相關內容的理解，正確的一項是（）A．當有人走進紙鋪說要買墻上那幅字時，蔡七卻說：“紙鋪賣紙！”其潛臺詞是：紙鋪賣紙但不賣字。B．蔡七說：“你拿去吧。我今日就上你私塾院子做紙去。”鄧四眼噎了，說明這幅字并不值兩三間鋪子。C．一天凌晨，蔡七突然被人打了，原因是有賊為了偷紙撬開其紙鋪的門，被他發現，他被賊砸了兩棍。D．蔡七說：“這幅字你喜歡，盡管拿走吧。”因為他看出少佐并非真心喜歡這幅字，少佐不會拿走它。13．下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．蔡七從“一字不識”“俗不可耐”到最后抓起那幅字“跳進盛滿紙漿的池中”，人物塑造欲揚先抑，頗顯張力。B．“蔡七抓起那幅字，扭身跳進盛滿紙漿的池中”，“抓”“扭”“跳”等動作寫出蔡七尋死的決心，震撼人心。C．小說以“蔡記紙鋪”為題，既點明了故事發生的地點，又是串聯全文情節的線索，使小說情節集中，結構緊湊。D．小說語言樸素平實，看似平淡無奇，細讀則很有韻味，唯有這種風格才能體現作者對主人公蔡七樸實人生的認識。14．蔡七對墻上這幅字的價值認識發生了怎樣的變化？請結合文本簡要分析。15．小說以鄧四眼在私塾門口掛出“蔡記紙鋪”招牌結尾，既在意料之外，又在情理之中，請結合文本談談你的理解。參考答案12．A

13．D

14．①起初對鄧四眼說：“擦屁股，也嫌它糙！”“你拿去吧。我今日就上你私塾院子做紙去。”此時他沒有看出這幅字的價值。②后來，他一聽人家說買這幅字的，便會將人家攆出去。此時雖仍不懂這幅字的價值，但對它價值的認識有些許改變。③紙鋪遭賊后蔡七問鄧四眼：“真值兩三間鋪子？”此時蔡七對這幅字的價值將信將疑，意識到可能有價值，但不確定。④遭災又遇戰亂，蔡七把幼女“給了人家”，卻帶回了準備出當的這幅字。此時蔡七以字為寶，充分認識到字的價值。⑤面對日本人的威脅逼迫，蔡七最后“抓起那幅字，扭身跳進盛滿紙漿的池中”，此時這幅字與他的生命已融為一體。

15．①意料之外：鄧四眼是私塾先生，“蔡記紙鋪”經營紙類生意，教書先生與做生意的店鋪沒有直接關系。②情理之中：小說善作伏筆，如蔡七對鄧四眼說“我今日就上你私