2025年成人高等學校招生考試《語文》語言表達與運用題庫：高頻考點解析試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀（共20分）要求：閱讀下面的現代文，完成下列各題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.有關部門對這次活動進行了周密部署，并就有關問題提出了具體要求。B.在這次活動中，他發揮了積極作用，為班級贏得了榮譽。C.隨著科技的飛速發展，人們對智能手機的依賴程度越來越高。D.針對這一問題，我們進行了深入分析，并提出了切實可行的解決方案。2.下列各句中，表達不準確的一句是（）A.這篇文章深入淺出地闡述了社會主義核心價值觀。B.他在比賽中表現出色，為我國贏得了榮譽。C.這個方案具有創新性，能夠有效解決實際問題。D.這本書內容豐富，深受廣大讀者喜愛。3.下列各句中，標點符號使用錯誤的一句是（）A.他在比賽中表現出色，為我國贏得了榮譽——這是他辛勤付出的結果。B.這本書內容豐富，深受廣大讀者喜愛，被譽為“知識寶庫”。C.他在比賽中表現出色，為我國贏得了榮譽，這是他辛勤付出的結果。D.這本書內容豐富，深受廣大讀者喜愛，被譽為“知識寶庫”。4.下列各句中，句子成分殘缺的一句是（）A.隨著科技的飛速發展，人們對智能手機的依賴程度越來越高。B.他在比賽中表現出色，為班級贏得了榮譽。C.針對這一問題，我們進行了深入分析，并提出了切實可行的解決方案。D.這篇文章深入淺出地闡述了社會主義核心價值觀。5.下列各句中，句子結構混亂的一句是（）A.隨著科技的飛速發展，人們對智能手機的依賴程度越來越高。B.他在比賽中表現出色，為班級贏得了榮譽。C.針對這一問題，我們進行了深入分析，并提出了切實可行的解決方案。D.這篇文章深入淺出地闡述了社會主義核心價值觀。6.下列各句中，語序不當的一句是（）A.隨著科技的飛速發展，人們對智能手機的依賴程度越來越高。B.他在比賽中表現出色，為班級贏得了榮譽。C.針對這一問題，我們進行了深入分析，并提出了切實可行的解決方案。D.這篇文章深入淺出地闡述了社會主義核心價值觀。7.下列各句中，關聯詞使用不當的一句是（）A.隨著科技的飛速發展，人們對智能手機的依賴程度越來越高。B.他在比賽中表現出色，為班級贏得了榮譽。C.針對這一問題，我們進行了深入分析，并提出了切實可行的解決方案。D.這篇文章深入淺出地闡述了社會主義核心價值觀。8.下列各句中，句子成分贅余的一句是（）A.隨著科技的飛速發展，人們對智能手機的依賴程度越來越高。B.他在比賽中表現出色，為班級贏得了榮譽。C.針對這一問題，我們進行了深入分析，并提出了切實可行的解決方案。D.這篇文章深入淺出地闡述了社會主義核心價值觀。9.下列各句中，句子成分搭配不當的一句是（）A.隨著科技的飛速發展，人們對智能手機的依賴程度越來越高。B.他在比賽中表現出色，為班級贏得了榮譽。C.針對這一問題，我們進行了深入分析，并提出了切實可行的解決方案。D.這篇文章深入淺出地闡述了社會主義核心價值觀。10.下列各句中，句子成分殘缺的一句是（）A.隨著科技的飛速發展，人們對智能手機的依賴程度越來越高。B.他在比賽中表現出色，為班級贏得了榮譽。C.針對這一問題，我們進行了深入分析，并提出了切實可行的解決方案。D.這篇文章深入淺出地闡述了社會主義核心價值觀。二、文言文閱讀（共20分）要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。甲：吾友劉君，少而好學，博覽群書，尤精于《周易》。嘗游京師，與某公同席而坐。某公問曰：“子知《周易》乎？”劉君對曰：“知之。”某公曰：“試言其要。”劉君曰：“《周易》者，圣人所以教人知命，知時，知進退者也。知命，則不憂；知時，則不失；知進退，則不失其所。”某公大悅，曰：“善哉！”遂與劉君結為好友。乙：孔子曰：“不知命，無以為君子也；不知禮，無以立也；不知言，無以知人也。”又曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”又曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”1.下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.嘗游京師：曾經游歷京城。B.嘗游京師：曾經游覽京城。C.嘗游京師：曾經去京師。D.嘗游京師：曾經去京城。2.下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.某公問曰：某公問道。B.某公問曰：某公詢問。C.某公問曰：某公提問。D.某公問曰：某公詢問。3.下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.劉君對曰：劉君回答說。B.劉君對曰：劉君回答。C.劉君對曰：劉君回答。D.劉君對曰：劉君回答。4.下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.知命，則不憂：知道命運，就不會憂慮。B.知命，則不憂：知道命運，就不會憂慮。C.知命，則不憂：知道命運，就不會憂慮。D.知命，則不憂：知道命運，就不會憂慮。5.下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.知時，則不失：知道時機，就不會失去。B.知時，則不失：知道時機，就不會失去。C.知時，則不失：知道時機，就不會失去。D.知時，則不失：知道時機，就不會失去。6.下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.知進退，則不失其所：知道進退，就不會失去自己的位置。B.知進退，則不失其所：知道進退，就不會失去自己的位置。C.知進退，則不失其所：知道進退，就不會失去自己的位置。D.知進退，則不失其所：知道進退，就不會失去自己的位置。7.下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.不知命，無以為君子也：不知道命運，就不能成為君子。B.不知命，無以為君子也：不知道命運，就不能成為君子。C.不知命，無以為君子也：不知道命運，就不能成為君子。D.不知命，無以為君子也：不知道命運，就不能成為君子。8.下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.不知禮，無以立也：不知道禮儀，就不能立足于社會。B.不知禮，無以立也：不知道禮儀，就不能立足于社會。C.不知禮，無以立也：不知道禮儀，就不能立足于社會。D.不知禮，無以立也：不知道禮儀，就不能立足于社會。9.下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.不知言，無以知人也：不知道言語，就不能了解人。B.不知言，無以知人也：不知道言語，就不能了解人。C.不知言，無以知人也：不知道言語，就不能了解人。D.不知言，無以知人也：不知道言語，就不能了解人。10.下列各句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色：君子有三戒：年輕時，血氣未定，要戒除色欲。B.君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色：君子有三戒：年輕時，血氣未定，要戒除色欲。C.君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色：君子有三戒：年輕時，血氣未定，要戒除色欲。D.君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色：君子有三戒：年輕時，血氣未定，要戒除色欲。四、古詩詞鑒賞（共20分）要求：閱讀下面的古詩詞，完成下列各題。1.下列各句中，對這首詩的賞析不恰當的一項是（）A.詩中的“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了壯闊的沙漠景色。B.“蕭關逢候騎，都護在燕然”表現了詩人對邊疆將士的崇敬之情。C.詩中“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”運用了象征手法，表達了詩人對故鄉的思念。D.詩人通過描繪邊塞風光，抒發了自己壯志未酬的感慨。2.下列各句中，對這首詩的意象理解不準確的一項是（）A.“大漠孤煙直，長河落日圓”中的“大漠”和“長河”都是邊塞特有的景象。B.“蕭關逢候騎，都護在燕然”中的“候騎”指的是邊疆的偵察兵。C.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”中的“征蓬”和“歸雁”分別象征著征戍的士兵和歸鄉的旅人。D.詩中的“燕然”指的是燕然山，也是邊塞的象征。3.下列各句中，對這首詩的語言特點分析不準確的一項是（）A.詩中運用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等。B.詩的語言簡潔明快，意境深遠。C.詩中的對仗工整，富有音樂美。D.詩中的意象雖然豐富，但整體上缺乏層次感。4.下列各句中，對這首詩的主題理解不準確的一項是（）A.詩通過對邊塞風光的描繪，表達了詩人對邊疆將士的敬意。B.詩中體現了詩人對戰爭的厭惡和對和平的向往。C.詩的主題是對邊塞生活的贊美，以及對英雄人物的頌揚。D.詩通過對邊塞將士生活的描寫，反映了當時社會的風貌。5.下列各句中，對這首詩的藝術手法分析不準確的一項是（）A.詩中運用了對比手法，突出了邊塞風光的壯美。B.詩中運用了象征手法，增強了詩歌的感染力。C.詩中的意象雖然眾多，但缺乏統一性。D.詩中的語言富有節奏感，給人以音樂美的享受。五、文言文翻譯（共20分）1.請將下面句子翻譯成現代漢語。①吾友劉君，少而好學，博覽群書，尤精于《周易》。②孔子曰：“不知命，無以為君子也；不知禮，無以立也；不知言，無以知人也。”2.請將下面句子翻譯成現代漢語。①嘗游京師，與某公同席而坐。②某公問曰：“子知《周易》乎？”劉君對曰：“知之。”六、作文（共50分）要求：根據下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近年來，隨著科技的發展，人工智能逐漸走進了人們的生活。有人認為，人工智能將取代人類的某些工作，而有人認為，人工智能將與人類共同發展。對此，你怎么看？結合自己的經歷或感悟，談談你的看法。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.A解析思路：選項A中沒有語病，句子結構完整，表達清晰。其他選項中，B項中“發揮了積極作用”缺少主語，C項中“人們對智能手機的依賴程度越來越高”搭配不當，D項中“針對這一問題”與“我們”重復。2.C解析思路：選項C中“具有創新性”與“能夠有效解決實際問題”之間的邏輯關系不夠緊密，表達不夠準確。3.C解析思路：選項C中“為我國贏得了榮譽”后使用了破折號，但破折號后的內容并非解釋說明，而是進一步強調，因此標點符號使用錯誤。4.B解析思路：選項B中“他在比賽中表現出色”缺少謂語，句子成分殘缺。5.D解析思路：選項D中“這文章深入淺出地闡述了社會主義核心價值觀”中，“這文章”應為“這篇文章”，“深入淺出”與“闡述了”之間的搭配不當。6.A解析思路：選項A中“隨著科技的飛速發展”應該放在句首，語序不當。7.D解析思路：選項D中“畏天命，畏大人，畏圣人之言”中的“畏”字使用不當，應為“敬”。8.C解析思路：選項C中“針對這一問題”中的“之”字多余。9.D解析思路：選項D中“句子成分搭配不當”的表述不準確，應為“句子成分贅余”。10.A解析思路：選項A中“隨著科技的飛速發展”缺少謂語，句子成分殘缺。二、文言文閱讀1.B解析思路：選項B中“嘗游京師”應為“曾經游歷京城”。2.C解析思路：選項C中“劉君對曰”應為“劉君回答說”。3.A解析思路：選項A中“嘗游京師”應為“曾經去京師”。4.A解析思路：選項A中“知命，則不憂”應為“知道命運，就不會憂慮”。5.A解析思路：選項A中“知時，則不失”應為“知道時機，就不會失去”。6.A解析思路：選項A中“知進退，則不失其所”應為“知道進退，就不會失去自己的位置”。7.A解析思路：選項A中“不知命，無以為君子也”應為“不知道命運，就不能成為君子”。8.A解析思路：選項A中“不知禮，無以立也”應為“不知道禮儀，就不能立足于社會”。9.A解析思路：選項A中“不知言，無以知人也”應為“不知道言語，就不能了解人”。10.A解析思路：選項A中“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色”應為“君子有三戒：年輕時，血氣未定，要戒除色欲”。三、古詩詞鑒賞1.D解析思路：選項D中“通過對邊塞風光的描繪，表達了詩人對邊疆將士的敬意”與詩中的內容不符，詩中主要表達的是詩人對戰爭和邊塞生活的感慨。2.D解析思路：選項D中“燕然”指的是燕然山，是邊塞的象征，而非邊疆的將領。3.C解析思路：選項C中“詩中的意象雖然豐富，但缺乏層次感”與詩中的實際情況不符，詩中的意象是豐富且具有層次感的。4.C解析思路：選項C中“詩的主題是對邊塞生活的贊美，以及對英雄人物的頌揚”與詩中的內容不符，詩的主題是對戰爭和邊塞生活的感慨。5.C解析思路：選項C中“詩中的意象雖然眾多，但缺乏統一性”與詩中的實際情況不符，詩中的意象是豐富且有統一性的。四、文言文翻譯1.①我的朋友劉君，從小好學，博覽群書，尤其精通《周易》。②孔子說：“不知道命運，就不能成為君子；不知道禮儀，就不能立足于社會；不知道言語，