2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷——口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)演練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)交際要求：請(qǐng)根據(jù)以下場(chǎng)景進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)，回答問(wèn)題。1.你所在的班級(jí)即將舉辦一場(chǎng)校園文化節(jié)，請(qǐng)你作為主持人，用一段簡(jiǎn)短的話介紹本次文化節(jié)的背景和主題。2.你的朋友小華生病在家，你準(zhǔn)備去看望他。請(qǐng)根據(jù)以下信息，用一段話向小華的媽媽說(shuō)明情況。信息：小華感冒發(fā)燒，在家休息；你今天放學(xué)后有空，想去看望他。3.你和爸爸媽媽去公園游玩，看到一位老奶奶摔倒在地。請(qǐng)你用一段話描述你當(dāng)時(shí)的想法和行動(dòng)。4.你的班級(jí)要開(kāi)展一次環(huán)保主題活動(dòng)，請(qǐng)你用一段話向同學(xué)們宣傳環(huán)保的重要性。5.你在學(xué)校的圖書(shū)館借到了一本關(guān)于歷史的長(zhǎng)篇小說(shuō)，請(qǐng)你用一段話向同學(xué)們推薦這本書(shū)，并說(shuō)明理由。6.你的班級(jí)即將舉辦一次拔河比賽，請(qǐng)你用一段話鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。7.你參加了一次公益活動(dòng)，為貧困山區(qū)的孩子們捐贈(zèng)了一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。請(qǐng)你用一段話分享你的感受和收獲。8.你的朋友小明在學(xué)習(xí)上遇到困難，請(qǐng)你用一段話給他提供一些建議。9.你在學(xué)校舉辦的演講比賽中獲得了第一名，請(qǐng)你用一段話表達(dá)你的喜悅和感激之情。10.你和同學(xué)們?cè)趹敉庥瓮鏁r(shí)，發(fā)現(xiàn)一位游客迷路了。請(qǐng)你用一段話向他提供幫助。二、綜合實(shí)踐要求：請(qǐng)根據(jù)以下信息，完成以下任務(wù)。1.你所在的班級(jí)要開(kāi)展一次“走進(jìn)社區(qū)，了解社會(huì)”的主題活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下信息，用一段話說(shuō)明你的調(diào)查內(nèi)容和目的。信息：調(diào)查當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、治安狀況、居民需求等。2.請(qǐng)根據(jù)以下圖片，用一段話描述你所看到的畫(huà)面，并說(shuō)明你的感受。圖片：一個(gè)孩子在公園里撿拾垃圾。3.你參加了一次“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源和習(xí)俗。請(qǐng)根據(jù)以下信息，用一段話總結(jié)你的收獲。信息：了解了春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和習(xí)俗。4.請(qǐng)根據(jù)以下表格，用一段話說(shuō)明你所了解的我國(guó)不同地區(qū)的氣候特點(diǎn)。|地區(qū)|氣候特點(diǎn)||----|--------||東北地區(qū)|冬季寒冷，夏季炎熱||華東地區(qū)|四季分明，氣候濕潤(rùn)||華南地區(qū)|氣候溫暖，雨量充沛||西北地區(qū)|氣候干旱，風(fēng)沙較大|5.你所在的城市即將舉辦一場(chǎng)國(guó)際友好城市交流活動(dòng)，請(qǐng)你用一段話向外國(guó)友人介紹我國(guó)的歷史文化。6.請(qǐng)根據(jù)以下信息，用一段話說(shuō)明你所了解的我國(guó)不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣。信息：漢族、藏族、回族、維吾爾族等民族的風(fēng)俗習(xí)慣。7.請(qǐng)根據(jù)以下信息，用一段話說(shuō)明你所了解的我國(guó)不同地區(qū)的地理特征。信息：我國(guó)不同地區(qū)的地形地貌、河流、植被等。8.請(qǐng)根據(jù)以下圖片，用一段話描述你所看到的畫(huà)面，并說(shuō)明你的感受。圖片：我國(guó)的一座古城。9.你參加了一次“綠色出行，從我做起”主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)了解到了節(jié)能減排的重要性。請(qǐng)用一段話分享你的感受和收獲。10.請(qǐng)根據(jù)以下信息，用一段話說(shuō)明你所了解的我國(guó)不同地區(qū)的特產(chǎn)。信息：我國(guó)不同地區(qū)的特色農(nóng)產(chǎn)品、工藝品等。四、閱讀理解要求：閱讀以下短文，回答問(wèn)題。短文：小明是一名熱愛(ài)科學(xué)的小學(xué)生。一天，他在家里看到一本關(guān)于宇宙的科普書(shū)籍，書(shū)中介紹了太陽(yáng)系中的八大行星。小明對(duì)行星的運(yùn)行軌道產(chǎn)生了濃厚的興趣，他決定自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)系行星模型。小明首先收集了制作模型的材料，包括硬紙板、彩筆、細(xì)線等。然后，他按照書(shū)中的描述，用硬紙板制作了太陽(yáng)和八大行星的模型。在制作過(guò)程中，小明遇到了很多困難，但他都沒(méi)有放棄，最終完成了模型。完成模型后，小明開(kāi)始觀察太陽(yáng)系行星的運(yùn)行。他發(fā)現(xiàn)，行星的運(yùn)行軌跡是橢圓形的，而不是圓形的。小明感到非常驚訝，他決定查閱更多資料，深入了解這一現(xiàn)象。1.小明為什么要制作太陽(yáng)系行星模型？2.小明在制作模型的過(guò)程中遇到了哪些困難？3.小明通過(guò)觀察模型發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？4.小明為什么會(huì)感到驚訝？5.小明決定做什么來(lái)深入了解這一現(xiàn)象？五、寫(xiě)作要求：根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇短文。提示：標(biāo)題：我的環(huán)保小行動(dòng)內(nèi)容：描述你在日常生活中為環(huán)保做出的一個(gè)小行動(dòng)，如節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少塑料使用等。解釋你為什么要這樣做，以及你從中學(xué)到了什么。六、聽(tīng)力理解要求：聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題。錄音內(nèi)容：一位老師正在給學(xué)生們講解關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)。問(wèn)題：1.植物生長(zhǎng)需要哪些基本條件？2.植物是如何進(jìn)行光合作用的？3.植物生長(zhǎng)過(guò)程中，哪些因素會(huì)影響其生長(zhǎng)速度？4.如何判斷植物是否健康？5.植物生長(zhǎng)過(guò)程中，有哪些常見(jiàn)的病蟲(chóng)害？本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)交際1.尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我們班級(jí)即將舉辦一場(chǎng)以“傳承文化，共筑夢(mèng)想”為主題的校園文化節(jié)。本次文化節(jié)旨在豐富我們的校園生活，提高我們的文化素養(yǎng)，讓我們共同感受中華文化的魅力。接下來(lái)，我們將欣賞到精彩的節(jié)目表演，參與豐富的互動(dòng)活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與，共同度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)光。2.小華媽媽您好，我是小明的同學(xué)。今天放學(xué)后，我準(zhǔn)備去看望生病的小明。聽(tīng)說(shuō)他感冒發(fā)燒，在家休息。我想去陪陪他，給他帶去一些水果和營(yíng)養(yǎng)品。不知道您是否方便讓我去家里看看他？3.當(dāng)我看到老奶奶摔倒在地時(shí)，我立刻上前扶起她，并詢問(wèn)她是否需要幫助。我告訴她，我會(huì)陪她一起去找醫(yī)生或者聯(lián)系家人。同時(shí)，我還通知了附近的保安人員，確保老奶奶的安全。4.同學(xué)們，環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們要從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少塑料使用等。這些看似微不足道的小行動(dòng)，卻能匯聚成巨大的環(huán)保力量。讓我們一起努力，為地球母親獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。5.我向大家推薦一本關(guān)于歷史的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《三國(guó)演義》。這本書(shū)以生動(dòng)的筆觸描繪了三國(guó)時(shí)期的歷史畫(huà)卷，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代的英雄豪杰。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以學(xué)習(xí)到許多關(guān)于忠誠(chéng)、智慧、勇敢的品質(zhì)。6.同學(xué)們，拔河比賽不僅是一項(xiàng)體育競(jìng)技活動(dòng)，更是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神象征。我相信，只要我們齊心協(xié)力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，為班級(jí)爭(zhēng)光。7.在這次公益活動(dòng)中，我看到了許多志愿者們的無(wú)私奉獻(xiàn)，也感受到了幫助他人的快樂(lè)。我意識(shí)到，我們每個(gè)人都可以為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們的生活更加美好。8.小明，我知道你在學(xué)習(xí)上遇到了困難，但請(qǐng)相信，只要努力，就一定能夠克服。你可以多向老師請(qǐng)教，也可以和同學(xué)們一起討論問(wèn)題。我相信，你一定能夠取得進(jìn)步。9.謝謝大家的支持和鼓勵(lì)，我能夠獲得第一名，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的幫助。我將繼續(xù)努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。10.哥哥/姐姐，您好！我是這里的游客，迷路了。請(qǐng)問(wèn)這里是哪里？我能得到您的幫助嗎？二、綜合實(shí)踐1.我們班級(jí)要開(kāi)展一次“走進(jìn)社區(qū)，了解社會(huì)”的主題活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、治安狀況、居民需求等，讓我們更加了解社區(qū)，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2.我看到一位孩子在公園里撿拾垃圾，感到非常欣慰。這個(gè)孩子用實(shí)際行動(dòng)踐行了環(huán)保理念，值得我們學(xué)習(xí)。3.通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源和習(xí)俗，感受到了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。4.東北地區(qū)冬季寒冷，夏季炎熱；華東地區(qū)四季分明，氣候濕潤(rùn)；華南地區(qū)氣候溫暖，雨量充沛；西北地區(qū)氣候干旱，風(fēng)沙較大。5.我國(guó)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。在這次國(guó)際友好城市交流活動(dòng)中，我向外國(guó)友人介紹了我國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史傳統(tǒng)、風(fēng)土人情等。6.我了解到漢族、藏族、回族、維吾爾族等民族的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了我國(guó)多民族文化的豐富多樣性。7.我國(guó)不同地區(qū)的地理特征各異，如地形地貌、河流、植被等。8.我看到我國(guó)的一座古城，感受到了歷史的厚重和文化的底蘊(yùn)。9.通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要性，并決心在日常生活中踐行綠色出行。10.我了解到我國(guó)不同地區(qū)的特產(chǎn)，如特色農(nóng)產(chǎn)品、工藝品等。四、閱讀理解1.小明制作太陽(yáng)系行星模型是為了了解太陽(yáng)系行星的運(yùn)行軌道。2.小明在制作模型的過(guò)程中遇到了材料選擇、制作技巧等方面的困難。3.小明通過(guò)觀察模型發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)行軌跡是橢圓形的。4.小明感到驚訝是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)行星的運(yùn)行軌跡與書(shū)中的描述不符。5.小明決定查閱更多資料，深入了解行星運(yùn)行軌跡的現(xiàn)象。五、寫(xiě)作標(biāo)題：我的環(huán)保小行動(dòng)內(nèi)容：今天，我決定從節(jié)約用水做起。每天洗澡時(shí)，我會(huì)控制用水量，盡量縮短淋浴時(shí)間。同時(shí)，我還會(huì)收集家中閑置的塑料瓶，將它們清洗