2025年成人高考《語文》語言邏輯分析訓練試卷及解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列各題。在漫長的歷史長河中，中華民族創造了燦爛的文化，也留下了許多膾炙人口的成語。這些成語，既是漢語語言的瑰寶，也是中華民族智慧的結晶。下面，讓我們一起來欣賞這些成語的魅力。1.下列成語中，沒有使用比喻手法的是（）A.青出于藍而勝于藍B.鵬程萬里C.風起云涌D.青天白日2.下列句子中，沒有使用借代手法的是（）A.青天有月來幾時，我今停杯一問之B.春風又綠江南岸C.紅顏薄命D.長風破浪會有時3.下列句子中，沒有使用對偶手法的是（）A.青山依舊在，幾度夕陽紅B.青出于藍而勝于藍C.紅塵中有夢，世事如煙D.鵬程萬里，長風破浪4.下列句子中，沒有使用夸張手法的是（）A.青天有月來幾時，我今停杯一問之B.青春作伴好還鄉C.青出于藍而勝于藍D.青天白日，夜郎自大5.下列句子中，沒有使用雙關手法的是（）A.青天有月來幾時，我今停杯一問之B.青山遮不住，畢竟東流去C.青出于藍而勝于藍D.青天白日，夜郎自大6.下列句子中，沒有使用排比手法的是（）A.青山綠水，碧波蕩漾B.青天有月來幾時，我今停杯一問之C.青出于藍而勝于藍D.青天白日，夜郎自大7.下列句子中，沒有使用設問手法的是（）A.青天有月來幾時，我今停杯一問之B.青山遮不住，畢竟東流去C.青出于藍而勝于藍D.青天白日，夜郎自大8.下列句子中，沒有使用反問手法的是（）A.青天有月來幾時，我今停杯一問之B.青山遮不住，畢竟東流去C.青出于藍而勝于藍D.青天白日，夜郎自大9.下列句子中，沒有使用引用手法的是（）A.青天有月來幾時，我今停杯一問之B.青山遮不住，畢竟東流去C.青出于藍而勝于藍D.青天白日，夜郎自大10.下列句子中，沒有使用對比手法的是（）A.青天有月來幾時，我今停杯一問之B.青山遮不住，畢竟東流去C.青出于藍而勝于藍D.青天白日，夜郎自大二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。甲：吾聞君子之學也，親其親，仁也；教民予之，善也。吾聞君子之教也，使人之所以學，也；使人之所以行，也。吾聞君子之教也，使人之所以學，也；使人之所以行，也。吾聞君子之教也，使人之所以學，也；使人之所以行，也。乙：吾聞君子之學也，親其親，仁也；教民予之，善也。吾聞君子之教也，使人之所以學，也；使人之所以行，也。吾聞君子之教也，使人之所以學，也；使人之所以行，也。吾聞君子之教也，使人之所以學，也；使人之所以行，也。1.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.吾聞君子之學也/吾聞君子之教也B.親其親/教民予之C.使人之所以學/使人之所以行D.吾聞君子之教也/使人之所以學2.下列句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是（）A.吾聞君子之學也/吾聞君子之教也B.親其親/教民予之C.使人之所以學/使人之所以行D.吾聞君子之教也/使人之所以學3.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.吾聞君子之學也/吾聞君子之教也B.親其親/教民予之C.使人之所以學/使人之所以行D.吾聞君子之教也/使人之所以學4.下列句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是（）A.吾聞君子之學也/吾聞君子之教也B.親其親/教民予之C.使人之所以學/使人之所以行D.吾聞君子之教也/使人之所以學5.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.吾聞君子之學也/吾聞君子之教也B.親其親/教民予之C.使人之所以學/使人之所以行D.吾聞君子之教也/使人之所以學6.下列句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是（）A.吾聞君子之學也/吾聞君子之教也B.親其親/教民予之C.使人之所以學/使人之所以行D.吾聞君子之教也/使人之所以學7.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.吾聞君子之學也/吾聞君子之教也B.親其親/教民予之C.使人之所以學/使人之所以行D.吾聞君子之教也/使人之所以學8.下列句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是（）A.吾聞君子之學也/吾聞君子之教也B.親其親/教民予之C.使人之所以學/使人之所以行D.吾聞君子之教也/使人之所以學9.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.吾聞君子之學也/吾聞君子之教也B.親其親/教民予之C.使人之所以學/使人之所以行D.吾聞君子之教也/使人之所以學10.下列句子中，加點詞的意義和用法不同的一項是（）A.吾聞君子之學也/吾聞君子之教也B.親其親/教民予之C.使人之所以學/使人之所以行D.吾聞君子之教也/使人之所以學三、語言運用要求：根據下列情境，完成下列各題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，我國的教育事業也取得了長足的進步。B.為了提高學生的綜合素質，學校決定開展豐富多彩的課外活動。C.在這次比賽中，我們班取得了第一名的好成績，這離不開老師和同學們的辛勤付出。D.隨著科技的進步，我們的生活越來越便捷，但同時也帶來了許多問題。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了保護環境，我們應該從自己做起，從小事做起。B.隨著社會的進步，人們的思想觀念也在不斷更新。C.在這次比賽中，我們班取得了第一名的好成績，這離不開老師和同學們的辛勤付出。D.隨著科技的進步，我們的生活越來越便捷，但同時也帶來了許多問題。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了提高學生的綜合素質，學校決定開展豐富多彩的課外活動。B.隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，我國的教育事業也取得了長足的進步。C.在這次比賽中，我們班取得了第一名的好成績，這離不開老師和同學們的辛勤付出。D.隨著科技的進步，我們的生活越來越便捷，但同時也帶來了許多問題。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了保護環境，我們應該從自己做起，從小事做起。B.隨著社會的進步，人們的思想觀念也在不斷更新。C.在這次比賽中，我們班取得了第一名的好成績，這離不開老師和同學們的辛勤付出。D.隨著科技的進步，我們的生活越來越便捷，但同時也帶來了許多問題。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了提高學生的綜合素質，學校決定開展豐富多彩的課外活動。B.隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，我國的教育事業也取得了長足的進步。C.在這次比賽中，我們班取得了第一名的好成績，這離不開老師和同學們的辛勤付出。D.隨著科技的進步，我們的生活越來越便捷，但同時也帶來了許多問題。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了保護環境，我們應該從自己做起，從小事做起。B.隨著社會的進步，人們的思想觀念也在不斷更新。C.在這次比賽中，我們班取得了第一名的好成績，這離不開老師和同學們的辛勤付出。D.隨著科技的進步，我們的生活越來越便捷，但同時也帶來了許多問題。7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了提高學生的綜合素質，學校決定開展豐富多彩的課外活動。B.隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，我國的教育事業也取得了長足的進步。C.在這次比賽中，我們班取得了第一名的好成績，這離不開老師和同學們的辛勤付出。D.隨著科技的進步，我們的生活越來越便捷，但同時也帶來了許多問題。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了保護環境，我們應該從自己做起，從小事做起。B.隨著社會的進步，人們的思想觀念也在不斷更新。C.在這次比賽中，我們班取得了第一名的好成績，這離不開老師和同學們的辛勤付出。D.隨著科技的進步，我們的生活越來越便捷，但同時也帶來了許多問題。9.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了提高學生的綜合素質，學校決定開展豐富多彩的課外活動。B.隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，我國的教育事業也取得了長足的進步。C.在這次比賽中，我們班取得了第一名的好成績，這離不開老師和同學們的辛勤付出。D.隨著科技的進步，我們的生活越來越便捷，但同時也帶來了許多問題。10.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了保護環境，我們應該從自己做起，從小事做起。B.隨著社會的進步，人們的思想觀念也在不斷更新。C.在這次比賽中，我們班取得了第一名的好成績，這離不開老師和同學們的辛勤付出。D.隨著科技的進步，我們的生活越來越便捷，但同時也帶來了許多問題。四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的詩詞，完成下列各題。《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的前兩句描繪了一幅寂靜的冬日雪景。B.詩中的“孤舟蓑笠翁”形象生動，表現了詩人的孤獨之情。C.詩的后兩句通過描寫寒江雪中的老翁，展現了詩人對自然美景的熱愛。D.詩的整體意境清新脫俗，給人以寧靜、淡泊之感。2.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了一幅荒涼、寂靜的冬日景象。B.詩中的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”表達了詩人對隱逸生活的向往。C.詩中的“獨釣寒江雪”體現了詩人超然物外、獨立自守的精神。D.詩中的“寒江雪”象征著詩人孤高、清高的品格。3.下列對這首詩的解讀，不正確的一項是（）A.詩中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”寓意著世間紛擾，唯有自然之美才能洗凈心靈。B.詩中的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”象征著詩人追求精神自由、超脫塵世的心態。C.詩中的“獨釣寒江雪”反映了詩人對世俗的冷漠和對自然的熱愛。D.詩中的“寒江雪”寓意著詩人對純潔、高尚品格的追求。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.吾聞君子之學也，親其親，仁也；教民予之，善也。2.吾聞君子之教也，使人之所以學，也；使人之所以行，也。3.吾聞君子之教也，使人之所以學，也；使人之所以行，也。4.吾聞君子之教也，使人之所以學，也；使人之所以行，也。5.吾聞君子之教也，使人之所以學，也；使人之所以行，也。六、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近年來，隨著科技的飛速發展，人工智能、大數據等新技術不斷涌現，給我們的生活帶來了極大的便利。然而，與此同時，我們也面臨著一些新的挑戰和問題。請以“科技發展與人類未來”為話題，談談你的看法。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.D解析：青天白日是成語，表示天空晴朗，沒有云彩，比喻光明磊落，沒有做虧心事。其他選項都是比喻手法。2.C解析：紅塵中有夢，世事如煙使用了借代手法，紅塵代指人間，世事如煙比喻人生短暫，如同煙霧一樣飄渺。3.C解析：青山綠水，碧波蕩漾使用了對偶手法，青山和綠水、碧波和蕩漾相對應。4.B解析：青春作伴好還鄉使用了夸張手法，青春作伴表示青春年華的美好，好還鄉表示對家鄉的向往。5.D解析：青天白日，夜郎自大使用了雙關手法，青天白日既可以指天空晴朗，也可以指人的品行端正；夜郎自大則是指人自以為是。6.B解析：青山遮不住，畢竟東流去使用了設問手法，表達了時間的流逝，事物無法阻擋。7.D解析：青天有月來幾時，我今停杯一問之使用了反問手法，強調了對月亮存在時間的疑問。8.A解析：青天有月來幾時，我今停杯一問之使用了引用手法，引用了詩句來表達對月亮存在時間的疑問。9.C解析：青出于藍而勝于藍使用了對比手法，通過青色從藍草中提煉出來，但顏色更勝一籌，來比喻學生超過老師。10.A解析：青山遮不住，畢竟東流去使用了對比手法，通過青山和東流的江水進行對比，表達了時間的不可阻擋。二、文言文閱讀1.A解析：吾聞君子之學也/吾聞君子之教也中的“吾聞”都是表示聽說的意思。2.D解析：吾聞君子之教也/使人之所以學中的“吾聞”表示聽說，“使人之所以學”表示使人學習的道理。3.A解析：親其親/教民予之中的“親”都是表示親近的意思。4.D解析：使人之所以學/使人之所以行中的“之所以”都是表示原因的意思。5.A解析：吾聞君子之學也/吾聞君子之教也中的“吾聞”都是表示聽說的意思。6.D解析：使人之所以學/使人之所以行中的“之所以”都是表示原因的意思。7.A解析：吾聞君子之學也/吾聞君子之教也中的“吾聞”都是表示聽說的意思。8.D解析：使人之所以學/使人之所以行中的“之所以”都是表示原因的意思。9.A解析：吾聞君子之學也/吾聞君子之教也中的“吾聞”都是表示聽說的意思。10.D解析：使人之所以學/使人之所以行中的“之所以”都是表示原因的意思。三、語言運用1.B解析：A項中“隨著”和“也”連用，造成結構混亂；C項中“離不開”和“辛勤付出”搭配不當；D項中“隨著”和“但”連用，造成結構混亂。2.B解析：A項中“應該”和“從自己做起”搭配不當；C項中“離不開”和“辛勤付出”搭配不當；D項中“隨著”和“但”連用，造成結構混亂。3.A解析：B項中“隨著”和“也”連用，造成結構混亂；C項中“離不開”和“辛勤付出”搭配不當；D項中“隨著”和“但”連用，造成結構混亂。4.A解析：B項中“應該”和“從自己做起”搭配不當；C項中“離不開”和“辛勤付出”搭配不當；D項中“隨著”和“但”連用，造成結構混亂。5.A解析：B項中“隨著”和“也”連用，造成結構混亂；C項中“離不開”和“辛勤付出”搭配不當；D項中“隨著”和“但”連用，造成結構混亂。6.A解析：B項中“應該”和“從自己做起”搭配不當；C項中“離不開”和“辛勤付出”搭配不當；D項中“隨著”和“但”連用，造成結構混亂。7.A解析：B項中“隨著”和“也”連用，造成結構混亂；C項中“離不開”和“辛勤付出”搭配不當；D項中“隨著”和“但”連用，造成結構混亂。8.A解析：B項中“應該”和“從自己做起”搭配不當；C項中“離不開”和“辛勤付出”搭配不當；D項中“隨著”和“但”連用，造成結構混亂。9.A解析：B項中“應該”和“從自己做起”搭配不當；C項中“離不開”和“辛勤付出”搭配不當；D項中“隨著”和“但”連用，造成結構混亂。10.A解析：B項中“應該”和“從自己做起”搭配不當；C項中“離不開”和“辛勤付出”搭配不當；D項中“隨著”和“但”連用，造成結構混亂。四、古詩詞鑒賞1.B解析：B項中“表達了詩人的孤獨之情”錯誤，詩中的“孤舟蓑笠翁”形象生動，表現了詩人超然物外、獨立自守的