2025年成人高等學校招生考試《語文》基礎知識綜合運用題庫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析（每題3分，共15分）1.下列各句中，沒有錯別字的一組是（）（1）A.藥石之言/聞雞起舞/披星戴月/不恥下問（2）B.舉案齊眉/不恥下問/破釜沉舟/一蹴而就（3）C.唯妙惟肖/不恥下問/一蹴而就/舉案齊眉（4）D.披星戴月/藥石之言/一蹴而就/聞雞起舞2.下列各句中，沒有語病的一句是（）（1）A.她的書法作品，曾在國內外書法比賽中獲獎。（2）B.紅色旅游成為我國旅游業的新亮點。（3）C.我國經濟持續穩定增長，人民生活水平不斷提高。（4）D.為了讓我國青少年更好地成長，有關部門提出了“健康第一”的口號。3.下列各句中，沒有病句的一句是（）（1）A.美國政府對中國的外交政策越來越感到困惑。（2）B.美國政府對中國的外交政策感到越來越困惑。（3）C.中國對美國的外交政策越來越感到困惑。（4）D.中國對美國的外交政策感到越來越困惑。4.下列各句中，沒有錯別字的一組是（）（1）A.唯妙惟肖/不恥下問/一蹴而就/舉案齊眉（2）B.舉案齊眉/不恥下問/破釜沉舟/一蹴而就（3）C.藥石之言/聞雞起舞/披星戴月/不恥下問（4）D.披星戴月/藥石之言/一蹴而就/聞雞起舞5.下列各句中，沒有病句的一句是（）（1）A.為了讓我國青少年更好地成長，有關部門提出了“健康第一”的口號。（2）B.紅色旅游成為我國旅游業的新亮點。（3）C.她的書法作品，曾在國內外書法比賽中獲獎。（4）D.美國政府對中國的外交政策感到越來越困惑。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）（1）A.她的書法作品，曾在國內外書法比賽中獲獎。（2）B.美國政府對中國的外交政策越來越感到困惑。（3）C.美國政府對中國的外交政策感到越來越困惑。（4）D.我國經濟持續穩定增長，人民生活水平不斷提高。二、語句復位（每題2分，共10分）1.下列各句中，填入劃橫線處的詞語最恰當的一項是（）（1）A.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（2）B.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（3）C.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（4）D.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。2.下列各句中，填入劃橫線處的詞語最恰當的一項是（）（1）A.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（2）B.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（3）C.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（4）D.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。3.下列各句中，填入劃橫線處的詞語最恰當的一項是（）（1）A.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（2）B.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（3）C.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（4）D.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。4.下列各句中，填入劃橫線處的詞語最恰當的一項是（）（1）A.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（2）B.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（3）C.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（4）D.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。5.下列各句中，填入劃橫線處的詞語最恰當的一項是（）（1）A.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（2）B.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（3）C.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。（4）D.我們應該______把“綠水青山就是金山銀山”的理念落到實處。三、閱讀理解（每題3分，共15分）1.閱讀下面文字，完成題目。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘。月下的荷塘，像一幅淡雅的水墨畫。（1）文章第1段畫線句子中，對葉子形狀的比喻，運用了哪些修辭手法？（）①比喻②排比③擬人④對比（2）文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，具體表現在哪些方面？（）①“葉子”喻“舞女的裙”②“葉子”喻“白花”③“葉子”喻“明珠”④“葉子”喻“星星”（3）文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，描繪出了怎樣的畫面？（）①美麗的荷塘②亭亭玉立的荷葉③荷花④荷塘中的水2.閱讀下面文字，完成題目。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘。月下的荷塘，像一幅淡雅的水墨畫。（1）文章第1段畫線句子中，對葉子形狀的比喻，運用了哪些修辭手法？（）①比喻②排比③擬人④對比（2）文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，具體表現在哪些方面？（）①“葉子”喻“舞女的裙”②“葉子”喻“白花”③“葉子”喻“明珠”④“葉子”喻“星星”（3）文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，描繪出了怎樣的畫面？（）①美麗的荷塘②亭亭玉立的荷葉③荷花④荷塘中的水3.閱讀下面文字，完成題目。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘。月下的荷塘，像一幅淡雅的水墨畫。（1）文章第1段畫線句子中，對葉子形狀的比喻，運用了哪些修辭手法？（）①比喻②排比③擬人④對比（2）文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，具體表現在哪些方面？（）①“葉子”喻“舞女的裙”②“葉子”喻“白花”③“葉子”喻“明珠”④“葉子”喻“星星”（3）文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，描繪出了怎樣的畫面？（）①美麗的荷塘②亭亭玉立的荷葉③荷花④荷塘中的水4.閱讀下面文字，完成題目。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘。月下的荷塘，像一幅淡雅的水墨畫。（1）文章第1段畫線句子中，對葉子形狀的比喻，運用了哪些修辭手法？（）①比喻②排比③擬人④對比（2）文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，具體表現在哪些方面？（）①“葉子”喻“舞女的裙”②“葉子”喻“白花”③“葉子”喻“明珠”④“葉子”喻“星星”（3）文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，描繪出了怎樣的畫面？（）①美麗的荷塘②亭亭玉立的荷葉③荷花④荷塘中的水5.閱讀下面文字，完成題目。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘。月下的荷塘，像一幅淡雅的水墨畫。（1）文章第1段畫線句子中，對葉子形狀的比喻，運用了哪些修辭手法？（）①比喻②排比③擬人④對比（2）文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，具體表現在哪些方面？（）①“葉子”喻“舞女的裙”②“葉子”喻“白花”③“葉子”喻“明珠”④“葉子”喻“星星”（3）文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，描繪出了怎樣的畫面？（）①美麗的荷塘②亭亭玉立的荷葉③荷花④荷塘中的水四、現代文閱讀（每題3分，共15分）閱讀下面文字，完成題目。《背影》朱自清我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。（1）文章中，作者對父親的描寫主要運用了哪些手法？（）①白描②細節描寫③心理描寫④環境描寫（2）文章中，作者對父親的背影進行了怎樣的描寫？（）①正面描寫②側面描寫③正面描寫與側面描寫相結合④無描寫（3）文章中，作者對父親的背影的描寫，表達了怎樣的情感？（）①對父親的敬愛②對父親的思念③對父親的感激④對父親的擔憂五、文言文閱讀（每題3分，共15分）閱讀下面文言文，完成題目。《陳情表》李密臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。（1）下列句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.險釁：危險B.閔兇：不幸C.背：背棄D.蓐：草席（2）下列句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.夙遭閔兇：很早就遭遇不幸B.行年四歲：四歲那年C.舅奪母志：舅舅強行改變母親的意愿D.煢煢孑立：孤獨無依，獨立生活（3）下列句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.門衰祚薄：家門衰落，福分淺薄B.晚有兒息：晚年才有兒子C.外無期功強近之親：外面沒有親戚朋友D.內無應門五尺之僮：家里沒有仆人（4）下列句中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.煢煢孑立：孤獨無依，獨立生活B.門衰祚薄：家門衰落，福分淺薄C.晚有兒息：晚年才有兒子D.外無期功強近之親：外面沒有親戚朋友六、作文（60分）閱讀下面的材料，根據要求寫作。人生就像一場馬拉松，每個人都在自己的賽道上奔跑。在這個過程中，我們會遇到各種困難和挑戰，但只要我們堅持不懈，就一定能夠到達終點。請以“奔跑在人生賽道上”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意明確，內容充實；②感情真摯，語言流暢；③文體不限，不得套作。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.D解析：A項中“藥石之言”應為“金石之言”；B項中“破釜沉舟”應為“破釜沉舟”；C項中“唯妙惟肖”應為“栩栩如生”。2.B解析：A項中“她的書法作品，曾在國內外書法比賽中獲獎。”語序不當；C項中“我國經濟持續穩定增長，人民生活水平不斷提高。”語序不當；D項中“美國政府對中國的外交政策感到越來越困惑。”語序不當。3.B解析：A項中“美國政府對中國的外交政策越來越感到困惑。”語序不當；C項中“中國對美國的外交政策越來越感到困惑。”語序不當；D項中“中國對美國的外交政策感到越來越困惑。”語序不當。4.A解析：A項中“唯妙惟肖/不恥下問/一蹴而就/舉案齊眉”均為正確的成語；B項中“舉案齊眉”應為“舉案齊眉”；C項中“藥石之言”應為“金石之言”；D項中“披星戴月”應為“披星戴月”。5.B解析：A項中“為了讓我國青少年更好地成長，有關部門提出了‘健康第一’的口號。”語序不當；C項中“她的書法作品，曾在國內外書法比賽中獲獎。”語序不當；D項中“美國政府對中國的外交政策感到越來越困惑。”語序不當。6.A解析：A項中“她的書法作品，曾在國內外書法比賽中獲獎。”語序正確；B項中“美國政府對中國的外交政策越來越感到困惑。”語序不當；C項中“美國政府對中國的外交政策感到越來越困惑。”語序不當；D項中“我國經濟持續穩定增長，人民生活水平不斷提高。”語序不當。二、語句復位1.A解析：根據句意，此處應填入表示“開始”的詞語。2.B解析：根據句意，此處應填入表示“繼續”的詞語。3.C解析：根據句意，此處應填入表示“完成”的詞語。4.D解析：根據句意，此處應填入表示“結束”的詞語。5.A解析：根據句意，此處應填入表示“開始”的詞語。6.B解析：根據句意，此處應填入表示“繼續”的詞語。三、閱讀理解1.（1）①②③解析：文章第1段畫線句子中，運用了比喻、排比、擬人的修辭手法。（2）①③解析：文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，具體表現在“葉子”喻“舞女的裙”、“葉子”喻“明珠”、“葉子”喻“星星”。（3）①③解析：文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，描繪出了美麗的荷塘和亭亭玉立的荷葉。2.（1）①②③解析：文章第1段畫線句子中，運用了比喻、排比、擬人的修辭手法。（2）①③解析：文章第1段畫線句子中，運用比喻的修辭手法，具體表現在“葉子”喻“舞女的裙”、“葉子”喻“明珠”、“葉子”喻“星星”。（3）①③解析：文章第1段畫線句