2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）——語文實踐活動效果評估考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據以下場景，運用所學口語交際知識，進行模擬對話，注意語言的得體、準確和連貫。1.請根據以下場景，與朋友進行對話：場景：小明和小華一起參加學校的籃球比賽，比賽結束后，他們要進行總結。2.根據以下場景，與父母進行對話：場景：今天是周末，你準備和父母一起去公園散步，但在出門前，父母發現你忘記帶傘。3.根據以下場景，與同學進行對話：場景：你們班級要舉辦一場才藝展示活動，你準備參加，但擔心自己表演得不好。4.根據以下場景，與老師進行對話：場景：你因為生病請假，錯過了課堂上的重要內容，需要向老師請教。5.根據以下場景，與陌生人進行對話：場景：你在公交車上遇到一位老人，他不小心掉了一部手機，你主動幫助他撿起。6.根據以下場景，與同學進行對話：場景：你們班級要組織一次環保公益活動，你負責策劃，需要向同學們征求建議。7.根據以下場景，與朋友進行對話：場景：你們約好一起去電影院看電影，但在電影院門口，你發現朋友遲到了。8.根據以下場景，與父母進行對話：場景：你今天在學校遇到了一些困擾，需要向父母傾訴。9.根據以下場景，與同學進行對話：場景：你們班級要舉行一次拔河比賽，你被選為隊長，需要向隊員們進行動員。10.根據以下場景，與陌生人進行對話：場景：你在公交車上遇到一位孕婦，她感到不舒服，你主動提供幫助。二、綜合實踐要求：根據以下情景，完成相應的實踐活動。1.請根據以下情景，設計一份宣傳海報：情景：為了提高同學們的環保意識，學校決定開展“綠色校園，從我做起”的環保活動。2.請根據以下情景，完成一篇調查報告：情景：為了了解同學們對學校食堂的意見和建議，你組織了一次問卷調查。3.請根據以下情景，撰寫一篇觀后感：情景：你觀看了一部關于家鄉變化的紀錄片，深受觸動。4.請根據以下情景，設計一份班級公約：情景：為了營造良好的班級氛圍，你與同學們共同制定了一份班級公約。5.請根據以下情景，完成一篇新聞稿：情景：學校舉辦了一場運動會，你作為記者，需要撰寫一篇新聞稿。6.請根據以下情景，完成一篇演講稿：情景：學校舉辦了一場主題為“關愛地球，從我做起”的演講比賽，你作為參賽選手，需要準備一篇演講稿。7.請根據以下情景，設計一份班級活動策劃書：情景：為了豐富同學們的課余生活，你負責策劃一次班級活動。8.請根據以下情景，完成一篇人物訪談稿：情景：你采訪了一位在環保領域有突出貢獻的專家，需要整理一份訪談稿。9.請根據以下情景，完成一篇讀書筆記：情景：你最近閱讀了一本關于歷史文化的書籍，需要撰寫一篇讀書筆記。10.請根據以下情景，完成一篇社會實踐活動總結：情景：你參加了學校組織的社會實踐活動，需要撰寫一份總結報告。四、古詩文默寫要求：根據提示，準確默寫下列古詩文中的空缺部分。1.獨坐幽篁里，______。（《竹里館》王維）2.竹外桃花三兩枝，______。（《江南春》杜牧）3.紅酥手，______，______。（《釵頭鳳·世情薄》陸游）4.誰家玉笛暗飛聲，______。（《春夜洛城聞笛》李白）5.紅塵中，______，______。（《青玉案·元夕》辛棄疾）6.會當凌絕頂，______。（《望岳》杜甫）7.春風得意馬蹄疾，______。（《登科后》孟郊）8.天生我材必有用，______。（《將進酒》李白）9.人生自古誰無死，______。（《過零丁洋》文天祥）10.青青子衿，______。（《關雎》）五、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，回答問題。閱讀下面的文章，完成下列小題。在一個寧靜的小山村，有一位名叫小明的男孩。小明從小就熱愛學習，尤其對語文情有獨鐘。每天放學后，他都會捧著書本，沉浸在知識的海洋中。他的父母都是普通的農民，但他們對小明的學習非常支持，希望他能夠通過自己的努力，走出大山，改變命運。一天，小明在課堂上聽到老師講述了一個關于“夢想”的故事。故事中，主人公通過不懈努力，最終實現了自己的夢想。小明深受鼓舞，他開始思考自己的夢想是什么。經過一番思考，他決定成為一名作家，用文字記錄下自己的成長歷程，以及家鄉的變化。為了實現這個夢想，小明付出了比別人更多的努力。他利用課余時間閱讀大量書籍，學習寫作技巧。他還積極參加學校組織的各類文學活動，不斷提升自己的文學素養。在老師和同學們的幫助下，小明的寫作水平不斷提高，他的作品也開始在學校內外嶄露頭角。終于，在初中畢業的那一年，小明以優異的成績考入了省城的一所重點高中。在新的學習環境中，他更加努力地學習，為實現自己的夢想而努力拼搏。1.請簡要概括小明的故事。（不超過100字）2.文章中，小明是如何實現自己的夢想的？3.請結合文章內容，談談你對“夢想”的理解。六、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于500字的作文。材料：近年來，我國政府高度重視教育事業，加大對農村教育的投入，努力縮小城鄉教育差距。許多農村學校條件得到了顯著改善，孩子們的學習環境變得更加優越。以“農村教育的變化”為題，結合自己的親身經歷或感受，寫一篇作文。要求立意明確，內容充實，條理清晰，語言流暢。本次試卷答案如下：一、口語交際1.小明：比賽結束了，你覺得我們今天的發揮怎么樣？小華：我覺得我們表現得還不錯，只是最后一節有點失誤。2.我：媽媽，我忘記帶傘了，今天天氣變化無常，會不會下雨？父母：天氣預報說今天有雨，你趕緊去拿一把傘。3.我：大家好，我準備參加才藝展示活動，希望大家給我一些鼓勵和建議。同學們：加油，你一定可以做得很好！我們相信你。4.我：老師，我因為生病請假，錯過了課堂內容，能否請您幫我補一下？老師：當然可以，我會把今天的重點內容告訴你。5.我：阿姨，您不小心掉了手機，我幫您撿起來了。老人：謝謝你，小姑娘，你真是個好孩子。6.我：同學們，我們班級要舉辦環保公益活動，希望大家能提出寶貴意見。同學們：我覺得我們可以組織一次廢品回收活動。7.我：你好，我是小明的朋友，我們約好一起去看電影，但你遲到了。朋友：抱歉，我剛才在回家的路上遇到了一些事情。8.我：爸爸媽媽，我今天在學校遇到了一些困擾，想和你們聊聊。父母：好的，你說說看，我們一起幫你解決。9.我：隊長，我們班級要舉行拔河比賽，你有什么好的動員方法嗎？隊員們：我們要團結一心，共同努力，爭取勝利。10.我：阿姨，您在公交車上不舒服，我幫您找座位，您需要喝水嗎？孕婦：謝謝你，小姑娘，我沒事了。二、綜合實踐1.設計宣傳海報：以“綠色校園，從我做起”為主題，突出環保意識，設計富有創意的海報。2.完成調查報告：通過問卷調查，收集同學們對學校食堂的意見和建議，整理分析數據，撰寫報告。3.撰寫觀后感：結合紀錄片內容，表達自己對家鄉變化的感慨，以及對未來發展的期望。4.設計班級公約：圍繞班級氛圍、學習紀律等方面，與同學們共同制定班級公約。5.撰寫新聞稿：以學校運動會為主題，報道活動盛況，展示學校風采。6.撰寫演講稿：圍繞“關愛地球，從我做起”主題，表達自己對環保的認識和行動。7.設計班級活動策劃書：明確活動目的、內容、時間、地點、人員安排等，確保活動順利進行。8.完成人物訪談稿：記錄采訪內容，整理成一篇關于環保領域專家的訪談稿。9.撰寫讀書筆記：結合書籍內容，記錄自己的閱讀感悟和收獲。10.撰寫社會實踐活動總結：總結實踐活動中的收獲和不足，提出改進建議。四、古詩文默寫1.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。2.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。3.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。4.誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。5.紅塵中，一點相思，幾滴淚。6.會當凌絕頂，一覽眾山小。7.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。8.天生我材必有用，千金散盡還復來。9.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。10.青青子衿，悠悠我心。五、現代文閱讀1.小明是一位熱愛學習、有夢想的農村孩子，他通過自己的努力，實現了從農村到省城重點高中的轉變。2.小明通過閱讀書籍、參加文學活動、與老師和同學們交流等方式，不斷提升自己的文學素養，為實現夢想而努力拼搏。3.夢想是人生的動力，是人們前進的方向。只有樹立夢想，才能激發潛能，實現自己的人生價值。六、作文農村教育的變化近年來，我國政府高度重視教育事業，加大對農村教育的投入，努力縮小城鄉教育差距。在我家鄉，農村學校條件得到了顯著改善，孩子們的學習環境變得更加優越。記得在我上小學的時候，學校的教室破舊不堪，課桌椅都是木制的，而且很多都破了。夏天，教室里悶熱得讓人透不過氣；冬天，寒風呼嘯，凍得我們直打哆嗦。然而，如今，學校的教室已經煥然一新，墻壁粉刷得潔白如雪，課桌椅也都是新的，舒適又實用。學校還配備了現代化的教學設施，如多媒體教室、實驗室、圖書館等。我們可以在多媒體教室里觀看各種教學視頻，拓寬我們的視野；在實驗室里進行科學實驗，培養我們的動