2025年成人高考《語文》語法知識(shí)與修辭手法試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列各句中，沒有語病的一句是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該提倡綠色出行，如騎自行車、步行、乘坐公共交通工具等。B.現(xiàn)在的學(xué)生普遍認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)上的信息既方便又快捷，所以越來越多人依賴網(wǎng)絡(luò)。C.這個(gè)方案的實(shí)施，不僅提高了工作效率，也增加了公司的經(jīng)濟(jì)收入。D.我國古代的文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，在世界文學(xué)史上占有重要地位。2.下列各句中，修辭手法運(yùn)用錯(cuò)誤的一句是：A.那一片片綠葉，像是無數(shù)把小扇子，輕輕搖曳著夏日的熱情。B.他的演講猶如春風(fēng)化雨，深入人心，使在場的每一個(gè)人都深受感動(dòng)。C.這座城市猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我國的大地之上。D.她的歌聲猶如夜鶯，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一句是：A.他的作品被譽(yù)為“文學(xué)巨著”，是我國文學(xué)史上的瑰寶。B.這本書的內(nèi)容豐富多彩，包括詩歌、小說、散文等。C.他的性格非常開朗，樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。D.她的演講非常精彩，贏得了在場的每一個(gè)人熱烈的掌聲。4.下列各句中，詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.這個(gè)計(jì)劃非常合理，大家一致同意實(shí)施。B.這位專家的講座深入淺出，讓人受益匪淺。C.這件事引起了廣泛關(guān)注，社會(huì)各界紛紛發(fā)表意見。D.她的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，仿佛一朵盛開的花朵。5.下列各句中，句式運(yùn)用錯(cuò)誤的一句是：A.他在我國文學(xué)史上占有重要地位，被譽(yù)為“詩壇巨匠”。B.她的演講非常感人，讓我們深受觸動(dòng)。C.這座城市的風(fēng)景非常優(yōu)美，值得一游。D.他的作品具有很高的藝術(shù)價(jià)值，備受讀者喜愛。6.下列各句中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.他的才華橫溢，被譽(yù)為“天才少年”。B.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。C.他的演講非常精彩，贏得了在場所有人的贊賞。D.這座城市歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。7.下列各句中，語言表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從自身做起，節(jié)約用水用電。B.他的成績一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.這個(gè)問題非常重要，需要我們認(rèn)真研究解決。D.他的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，仿佛一朵盛開的花朵。8.下列各句中，語言表達(dá)不準(zhǔn)確的一句是：A.他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，是我們學(xué)習(xí)的楷模。B.這個(gè)計(jì)劃非常合理，大家一致同意實(shí)施。C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，如同一曲優(yōu)美的旋律。D.這座城市的風(fēng)景非常優(yōu)美，值得一游。9.下列各句中，語言表達(dá)不生動(dòng)的一句是：A.為了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，我們青年一代要努力奮斗。B.她的演講非常感人，讓我們深受觸動(dòng)。C.這座城市的風(fēng)景非常優(yōu)美，值得一游。D.他的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，仿佛一朵盛開的花朵。10.下列各句中，語言表達(dá)不規(guī)范的一句是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從自身做起，節(jié)約用水用電。B.他的成績一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.這個(gè)問題非常重要，需要我們認(rèn)真研究解決。D.他的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，仿佛一朵盛開的花朵。二、填空題1.下列各句中，空缺處應(yīng)填入的詞語是（）：A.他雖然（）有病，但仍然堅(jiān)持工作。B.她的歌聲（）如夜鶯，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。C.這個(gè)方案（）實(shí)施，取得了顯著成效。D.他的才華（）橫溢，被譽(yù)為“天才少年”。2.下列各句中，空缺處應(yīng)填入的詞語是（）：A.這個(gè)故事情節(jié)曲折（）。B.她的演講非常感人，（）得在場所有人都流淚了。C.他的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，（）像一朵盛開的花朵。D.為了保護(hù)環(huán)境，（）我們要從自身做起。3.下列各句中，空缺處應(yīng)填入的詞語是（）：A.他的性格（）開朗，樂于助人。B.這個(gè)計(jì)劃（）實(shí)施，取得了顯著成效。C.她的歌聲（）如夜鶯，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。D.他的才華（）橫溢，被譽(yù)為“天才少年”。4.下列各句中，空缺處應(yīng)填入的詞語是（）：A.他的演講非常感人，（）得在場所有人都流淚了。B.這個(gè)故事情節(jié)曲折（）。C.他的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，（）像一朵盛開的花朵。D.為了保護(hù)環(huán)境，（）我們要從自身做起。5.下列各句中，空缺處應(yīng)填入的詞語是（）：A.他的性格（）開朗，樂于助人。B.這個(gè)計(jì)劃（）實(shí)施，取得了顯著成效。C.她的歌聲（）如夜鶯，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。D.他的才華（）橫溢，被譽(yù)為“天才少年”。6.下列各句中，空缺處應(yīng)填入的詞語是（）：A.他的演講非常感人，（）得在場所有人都流淚了。B.這個(gè)故事情節(jié)曲折（）。C.他的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，（）像一朵盛開的花朵。D.為了保護(hù)環(huán)境，（）我們要從自身做起。7.下列各句中，空缺處應(yīng)填入的詞語是（）：A.他的性格（）開朗，樂于助人。B.這個(gè)計(jì)劃（）實(shí)施，取得了顯著成效。C.她的歌聲（）如夜鶯，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。D.他的才華（）橫溢，被譽(yù)為“天才少年”。8.下列各句中，空缺處應(yīng)填入的詞語是（）：A.他的演講非常感人，（）得在場所有人都流淚了。B.這個(gè)故事情節(jié)曲折（）。C.他的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，（）像一朵盛開的花朵。D.為了保護(hù)環(huán)境，（）我們要從自身做起。9.下列各句中，空缺處應(yīng)填入的詞語是（）：A.他的性格（）開朗，樂于助人。B.這個(gè)計(jì)劃（）實(shí)施，取得了顯著成效。C.她的歌聲（）如夜鶯，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。D.他的才華（）橫溢，被譽(yù)為“天才少年”。10.下列各句中，空缺處應(yīng)填入的詞語是（）：A.他的演講非常感人，（）得在場所有人都流淚了。B.這個(gè)故事情節(jié)曲折（）。C.他的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，（）像一朵盛開的花朵。D.為了保護(hù)環(huán)境，（）我們要從自身做起。四、判斷題1.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：（）A.小明成績優(yōu)異，是班級(jí)的佼佼者。B.那片湖水如同明鏡，倒映著藍(lán)天白云。C.她的笑容像春天的陽光一樣溫暖。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓人愛不釋手。2.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：（）A.花兒在微風(fēng)中輕輕搖曳。B.這個(gè)問題非常復(fù)雜，需要我們認(rèn)真分析。C.月亮升起來了，像一面銀鏡掛在天空中。D.這座城市猶如一顆璀璨的明珠。3.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：（）A.小明熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。B.這個(gè)計(jì)劃非常重要，需要我們共同努力。C.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，如同一曲優(yōu)美的旋律。D.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇。4.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：（）A.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。B.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓人愛不釋手。C.那片湖水如同明鏡，倒映著藍(lán)天白云。D.這座城市猶如一顆璀璨的明珠。5.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是：（）A.為了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，我們青年一代要努力奮斗。B.他的演講非常感人，讓我們深受觸動(dòng)。C.這座城市的風(fēng)景非常優(yōu)美，值得一游。D.他的才華橫溢，被譽(yù)為“天才少年”。6.下列句子中，使用了反問修辭手法的是：（）A.他的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，仿佛一朵盛開的花朵。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從自身做起。C.這個(gè)計(jì)劃非常合理，大家一致同意實(shí)施。D.她的歌聲如夜鶯，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。7.下列句子中，使用了借代修辭手法的是：（）A.那座山猶如一座巍峨的屏障。B.他的作品被譽(yù)為“文學(xué)巨著”。C.這個(gè)方案的實(shí)施，不僅提高了工作效率，也增加了公司的經(jīng)濟(jì)收入。D.他的歌聲猶如夜鶯，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。8.下列句子中，使用了引用修辭手法的是：（）A.他的演講猶如春風(fēng)化雨，深入人心。B.這個(gè)問題非常重要，需要我們認(rèn)真研究解決。C.她的才華橫溢，被譽(yù)為“天才少年”。D.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該提倡綠色出行。9.下列句子中，使用了對(duì)偶修辭手法的是：（）A.小明成績優(yōu)異，是班級(jí)的佼佼者。B.這個(gè)計(jì)劃非常合理，大家一致同意實(shí)施。C.她的歌聲如夜鶯，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。D.他的舞姿優(yōu)美動(dòng)人，仿佛一朵盛開的花朵。10.下列句子中，使用了對(duì)比修辭手法的是：（）A.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇。B.為了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，我們青年一代要努力奮斗。C.他的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。D.這座城市的風(fēng)景非常優(yōu)美，值得一游。五、簡答題1.簡述比喻修辭手法的基本特點(diǎn)。（）2.簡述擬人修辭手法的基本特點(diǎn)。（）3.簡述排比修辭手法的基本特點(diǎn)。（）4.簡述夸張修辭手法的基本特點(diǎn)。（）5.簡述設(shè)問修辭手法的基本特點(diǎn)。（）6.簡述反問修辭手法的基本特點(diǎn)。（）7.簡述借代修辭手法的基本特點(diǎn)。（）8.簡述引用修辭手法的基本特點(diǎn)。（）9.簡述對(duì)偶修辭手法的基本特點(diǎn)。（）10.簡述對(duì)比修辭手法的基本特點(diǎn)。（）六、作文題以“青春夢(mèng)想”為題，寫一篇800字左右的作文，要求運(yùn)用多種修辭手法，表達(dá)自己對(duì)青春夢(mèng)想的理解和追求。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：A項(xiàng)沒有語病，句子結(jié)構(gòu)完整，意思表達(dá)清晰。B項(xiàng)“既方便又快捷”存在語病，應(yīng)改為“既方便又快捷”。C項(xiàng)“不僅……也”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且”。D項(xiàng)“在世界文學(xué)史上占有重要地位”存在語病，應(yīng)改為“在世界文學(xué)史上具有重要地位”。2.D解析：D項(xiàng)中“猶如”與“鑲嵌”重復(fù)，屬于修辭手法運(yùn)用錯(cuò)誤。3.B解析：B項(xiàng)中“包括”后面應(yīng)使用冒號(hào)，表示列舉。4.B解析：B項(xiàng)中“既方便又快捷”存在語病，應(yīng)改為“既方便又快捷”。5.C解析：C項(xiàng)中“譽(yù)為”與“被譽(yù)為”重復(fù)，屬于句式運(yùn)用錯(cuò)誤。6.B解析：B項(xiàng)中“如天籟之音”屬于用詞不當(dāng)。7.A解析：A項(xiàng)中“被譽(yù)為”與“被譽(yù)為”重復(fù)，屬于句式運(yùn)用錯(cuò)誤。8.D解析：D項(xiàng)中“如夜鶯”屬于用詞不當(dāng)。9.B解析：B項(xiàng)中“非常感人”與“得在場所有人都流淚了”存在語義重復(fù)。10.A解析：A項(xiàng)中“被譽(yù)為”與“被譽(yù)為”重復(fù)，屬于句式運(yùn)用錯(cuò)誤。二、填空題1.雖然解析：根據(jù)句意，應(yīng)填入表示讓步關(guān)系的連詞“雖然”。2.如同解析：根據(jù)句意，應(yīng)填入表示比喻關(guān)系的連詞“如同”。3.實(shí)施解析：根據(jù)句意，應(yīng)填入表示動(dòng)作完成的動(dòng)詞“實(shí)施”。4.橫溢解析：根據(jù)句意，應(yīng)填入表示才華出眾的形容詞“橫溢”。5.優(yōu)美動(dòng)人解析：根據(jù)句意，應(yīng)填入表示美好的形容詞“優(yōu)美動(dòng)人”。6.非常合理解析：根據(jù)句意，應(yīng)填入表示程度的副詞“非?！?。7.值得解析：根據(jù)句意，應(yīng)填入表示價(jià)值的動(dòng)詞“值得”。8.從自身做起解析：根據(jù)句意，應(yīng)填入表示行動(dòng)的短語“從自身做起”。9.開朗解析：根據(jù)句意，應(yīng)填入表示性格的形容詞“開朗”。10.合理解析：根據(jù)句意，應(yīng)填入表示程度的副詞“合理”。三、判斷題1.B解析：比喻修辭手法是通過把兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較，使讀者更容易理解。2.A解析：擬人修辭手法是將人的特征、情感、行為等賦予非人的事物。3.A解析：排比修辭手法是將幾個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似的句子排列在一起，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。4.D解析：夸張修辭手法是為了強(qiáng)調(diào)某種特征，對(duì)事物進(jìn)行夸大或縮小。5.C解析：設(shè)問修辭手法是在句子中提出問題，引起讀者的思考和注意。6.B解析：反問修辭手法是用疑問句的形式表達(dá)確定的意思，增強(qiáng)語氣。7.A解析：借代修辭手法是用一個(gè)事物代替另一個(gè)事物，使表達(dá)更生動(dòng)形象。8.D解析：引用修辭手法是引用名人名言、詩句等，增強(qiáng)說服力。9.C解析：對(duì)偶修辭手法是將兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似的句子排列在一起，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。10.D解析：對(duì)比修辭手法是將兩個(gè)相反或?qū)α⒌氖挛镞M(jìn)行對(duì)比，突出特點(diǎn)。四、簡答題1.比喻修辭手法的基本特點(diǎn)是：通過把兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較，使讀者更容易理解，增強(qiáng)表達(dá)效果。2.擬人修辭手法的基本特點(diǎn)是：將人的特征、情感、行為等賦予非人的事物，使表達(dá)更生動(dòng)形象。3.排比修辭手法的基本特點(diǎn)是：將幾個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似的句子排列在一起，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，增強(qiáng)語氣。4.夸張修辭手法的基本特點(diǎn)是：為了強(qiáng)調(diào)某種特征，對(duì)事物進(jìn)行夸大或縮小，