2025年教師資格證考試《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)強(qiáng)化練習(xí)試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本部分共10題，每題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。1.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動中依法享有（）。A.獨(dú)立法人資格B.獨(dú)立辦學(xué)資格C.獨(dú)立招生資格D.獨(dú)立就業(yè)資格2.教育法律法規(guī)是（）。A.有關(guān)教育的法律規(guī)范B.有關(guān)教育的法律制度C.有關(guān)教育的法律原則D.有關(guān)教育的法律規(guī)范和制度3.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。這體現(xiàn)了（）。A.教師的權(quán)利B.教師的義務(wù)C.教師的責(zé)任D.教師的職業(yè)道德4.教師享有下列權(quán)利中的（）。A.評定學(xué)生品行等級B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績D.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議5.教師在教育教學(xué)活動中，不得有下列行為中的（）。A.侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)B.濫用職權(quán)，體罰學(xué)生C.侵犯學(xué)生合法權(quán)益D.違反教育規(guī)律，損害學(xué)生身心健康6.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵守國家有關(guān)規(guī)定，通過以（）為主多種渠道籌集資金。A.收費(fèi)B.贊助C.捐贈D.借貸7.學(xué)生在行使權(quán)利時，不得損害（）。A.教師的權(quán)利B.學(xué)校的權(quán)益C.其他學(xué)生的合法權(quán)益D.國家、社會集體的利益8.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在招收學(xué)生時，應(yīng)當(dāng)公正、公平，不得歧視（）。A.學(xué)生性別B.學(xué)生民族C.學(xué)生家庭背景D.學(xué)生成績9.教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)中的（）。A.完成教育教學(xué)任務(wù)B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益D.維護(hù)學(xué)校利益10.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行教師資格制度，教師應(yīng)當(dāng)具備（）。A.一定的教育專業(yè)素養(yǎng)B.教育教學(xué)能力C.一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.一定的教育教學(xué)研究成果二、案例分析題要求：本部分共2題，每題20分，共40分。閱讀以下案例，然后回答問題。11.案例一：某小學(xué)教師在課堂上批評一位學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，該學(xué)生因此情緒低落，回家后告訴家長。家長認(rèn)為教師的行為傷害了孩子的自尊心，遂向?qū)W校提出投訴。學(xué)校經(jīng)過調(diào)查，認(rèn)為教師的行為違反了職業(yè)道德規(guī)范，對教師進(jìn)行了批評教育。問題：（1）請結(jié)合《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國教育法》，分析該教師的行為是否合法？（2）請結(jié)合《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》，談?wù)剬W(xué)校對教師處理的方式是否合理？12.案例二：某中學(xué)教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行體罰，導(dǎo)致學(xué)生身心受到傷害。學(xué)生家長得知后，將教師告上法庭。法院經(jīng)過審理，判決教師賠償學(xué)生損失，并對教師進(jìn)行了行政處罰。問題：（1）請結(jié)合《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》，分析該教師的行為是否合法？（2）請結(jié)合《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》，談?wù)劮ㄔ簩處熖幚淼姆绞绞欠窈侠恚克摹⒄撌鲱}要求：本部分共1題，共20分。論述教師在教育教學(xué)活動中如何踐行教育法律法規(guī)，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。13.請結(jié)合實(shí)際案例，論述教師在教育教學(xué)活動中如何踐行教育法律法規(guī)，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。五、材料分析題要求：本部分共1題，共20分。閱讀以下材料，然后回答問題。14.材料一：某中學(xué)教師在課堂上發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生的作業(yè)抄襲了其他同學(xué)的作業(yè)，教師沒有立即指出，而是將該情況記錄在案，并在課后與學(xué)生進(jìn)行談話，詢問抄襲原因。學(xué)生承認(rèn)抄襲，并表示今后會改正。問題：（1）請分析該教師處理學(xué)生抄襲行為的方法是否合理？（2）請結(jié)合教育法律法規(guī)，談?wù)劷處煈?yīng)該如何處理學(xué)生的抄襲行為？六、教學(xué)設(shè)計題要求：本部分共1題，共20分。根據(jù)以下教學(xué)場景，設(shè)計一節(jié)符合教育法律法規(guī)要求的課程。15.教學(xué)場景：某小學(xué)教師在教授《道德與法治》課程時，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在誠信缺失的問題。問題：請設(shè)計一節(jié)符合教育法律法規(guī)要求的《道德與法治》課程，旨在幫助學(xué)生樹立誠信意識。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的，自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊之日起取得法人資格。2.A解析：教育法律法規(guī)是有關(guān)教育的法律規(guī)范，它包括憲法中有關(guān)教育的條款、教育法律、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、教育規(guī)章等。3.B解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。4.B解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。5.A解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。6.C解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第五十九條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在招收學(xué)生時，應(yīng)當(dāng)遵守國家有關(guān)規(guī)定，通過以捐贈為主多種渠道籌集資金。7.C解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。8.B解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在招收學(xué)生時，應(yīng)當(dāng)公正、公平，不得歧視學(xué)生的民族。9.A解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：完成教育教學(xué)任務(wù)；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。10.A解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，國家實(shí)行教師資格制度，教師應(yīng)當(dāng)具備一定的教育專業(yè)素養(yǎng)。二、案例分析題11.（1）該教師的行為不合法。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。該教師批評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，但沒有尊重學(xué)生人格，違反了職業(yè)道德規(guī)范。（2）學(xué)校對教師處理的方式合理。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。學(xué)校對教師進(jìn)行了批評教育，符合法律規(guī)定。12.（1）該教師的行為不合法。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。該教師體罰學(xué)生，違反了教育法律法規(guī)。（2）法院對教師處理的方式合理。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。法院判決教師賠償學(xué)生損失，并對教師進(jìn)行了行政處罰，符合法律規(guī)定。三、論述題13.教師在教育教學(xué)活動中踐行教育法律法規(guī)，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，可以從以下幾個方面進(jìn)行：（1）尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。（2）依法履行教育教學(xué)職責(zé)，完成教育教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（3）遵守教育法律法規(guī)，不得體罰、變相體罰學(xué)生，不得侮辱學(xué)生人格。（4）維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。（5）提高自身法律素養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識，自覺遵守教育法律法規(guī)。四、材料分析題14.（1）該教師處理學(xué)生抄襲行為的方法合理。教師沒有立即指出抄襲行為，而是記錄在案，并在課后與學(xué)生進(jìn)行談話，詢問抄襲原因。這種處理方式既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤，有利于學(xué)生改正。（2）教師應(yīng)該通過以下方式處理學(xué)生的抄襲行為：①與學(xué)生進(jìn)行談話，了解抄襲原因，幫助學(xué)生分析問題。②教育學(xué)生遵守學(xué)術(shù)誠信，樹立正確的價值觀。③加強(qiáng)課堂管理，提高學(xué)生的自律意識。⑤與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長。五、教學(xué)設(shè)計題15.教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解誠信的重要性，樹立誠信意識。2.培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生面對誘惑時，堅守誠信原則的勇氣。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過講述誠信故事，激發(fā)學(xué)生