2025年成人高考《語文》文學名著閱讀理解試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀閱讀下面的現代文，完成下面的問題。《平凡的世界》是我國著名作家路遙創作的一部長篇小說，以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象；勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。1.下列關于《平凡的世界》的表述，不正確的一項是（）A.《平凡的世界》以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象。B.小說以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，展現了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。C.小說中，孫少安和孫少平兩兄弟的性格鮮明，他們的奮斗歷程具有強烈的現實意義。D.小說通過勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突的交織，展示了普通人的命運。2.下列關于《平凡的世界》中人物形象的表述，不正確的一項是（）A.孫少安是一個勤勞、樸實、善良、有責任感的人，他的形象代表了當時農村青年的形象。B.孫少平是一個有追求、有擔當、有責任感的人，他的形象代表了當時城市青年的形象。C.田潤葉是孫少安的妻子，她是一個賢惠、善良、有愛心的人，她的形象代表了當時農村婦女的形象。D.田曉霞是孫少平的妻子，她是一個獨立、堅強、有才華的人，她的形象代表了當時城市女性的形象。二、古詩文閱讀閱讀下面的古詩，完成下面的問題。《登高》杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。3.下列關于《登高》的表述，不正確的一項是（）A.詩歌通過描寫秋天景色，表達了詩人對國家命運的憂慮。B.詩歌通過描寫自己登高的情景，抒發了詩人對人生無常的感慨。C.詩歌通過描寫自己的病痛，表達了對生活艱辛的感慨。D.詩歌通過描寫自己的孤獨，表達了對人生價值的思考。4.下列關于《登高》中詩句的賞析，不正確的一項是（）A.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”通過描寫秋天景色，渲染了悲涼的氛圍。B.“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”通過描寫自己的漂泊和病痛，表達了詩人對生活的無奈。C.“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”通過描寫自己的衰老和潦倒，表達了詩人對人生的感慨。D.“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。”通過描寫登高所見，表達了詩人對自然的贊美。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的問題。《孟子·離婁上》孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。”孟子曰：“君子有三患：身不修，患名之不立也；名不立，患土之不廣也；土之不廣，患智之不固也。身不修，則名之不立；名不立，則土之不廣；土之不廣，則智之不固。故君子必慎其獨也。小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然，掩其不善，而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何惴惴然？人皆有之，知皆之也，然后能自強也。”5.下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）A.人皆有之/知皆之也/然后能自強也B.人皆有之/知之也/然后能自強也C.人皆有之/知之/皆之也/然后能自強也D.人皆有之/知之也/皆之也/然后能自強也6.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.兄弟無故/故：故人，故交B.仰不愧于天/愧：羞愧C.身不修/修：修養D.名不立/立：成立五、現代文閱讀閱讀下面的現代文，完成下面的問題。《背影》朱自清我與父親不相見已有兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會，似乎有些舍不得似的。他走出門，不一會又回來，交給我一些零用錢，附耳低聲對我說，我去了，家里事務都要你當家。形容很擔心的樣子。他說完了，便又出去了。我那時還小，不知道父親在說些什么，只覺得他的聲音有些凄婉罷了。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過去發生的事，現在回想起來，真是可哀。7.下列對文中畫波浪線句子的理解，不正確的一項是（）A.“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”這句話表達了父親對困境的樂觀態度。B.“我那時還小，不知道父親在說些什么，只覺得他的聲音有些凄婉罷了。”這句話表達了作者對父親話語的無奈。C.“他走出門，不一會又回來，交給我一些零用錢，附耳低聲對我說，我去了，家里事務都要你當家。”這句話表達了父親的擔憂和對作者的關愛。D.“他已抱了朱紅的包裹走了。”這句話表達了作者對父親背影的依戀。8.下列對文中人物形象的分析，不正確的一項是（）A.父親在文中是一個慈愛、關心兒子的人，他雖然生活困頓，但始終關心兒子的成長。B.作者在文中是一個孝順、懂事的人，他理解父親的辛勞，也明白自己的責任。C.茶房在文中是一個忠厚、誠實的人，他雖然只是一個小人物，但他的形象也反映了當時社會的風氣。D.朱紅的包裹在文中是一個象征，它代表了父親的關愛和對兒子的期望。六、作文（作文題略）本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.D2.B解析思路：1.對于第一題，選項A、B、C都描述了《平凡的世界》的主要內容和人物形象，符合原文描述。而選項D提到的“日常生活與巨大社會沖突”并未在文中提及，故選D。2.對于第二題，選項A、C、D都描述了《平凡的世界》中的人物形象，符合原文描述。而選項B錯誤地將孫少平的性格描述為“城市青年”的形象，與原文描述不符，故選B。二、古詩文閱讀3.B4.D解析思路：3.對于第三題，正確的斷句應為“人皆有之/知之也/然后能自強也”。這里“知之也”表示知道這一點，“然后能自強也”表示然后才能自我加強。斷句應保持句子結構的完整性和意義的一致性。4.對于第四題，選項A、B、C對詩句的賞析都是正確的，只有選項D錯誤地將“登高壯觀天地間”理解為對自然的贊美，實際上這句詩是表達了詩人對人生境遇的感慨，故選D。三、文言文閱讀5.D6.A解析思路：5.對于第五題，正確的斷句應為“人皆有之/知之也/皆之也/然后能自強也”。這里的“知之也”表示知道這一點，“皆之也”表示大家也都認同這一點。斷句時要注意句子的結構完整性。6.對于第六題，選項B、C、D對加點詞的解釋都是正確的。而選項A中的“故”解釋為“故人，故交”是不準確的，原文中的“無故”是指“沒有故去，即兄弟都在”，故選A。四、現代文閱讀7.B8.C解析思路：7.對于第七題，選項A、C、D對畫波浪線句子的理解都是正確的。而選項B中的“表達了作者對父親話語的無奈”與原文描述不符，原文中作者并不知道父親的具體話語內容，只是感覺到父親話語中的凄婉，故選B。8.對于第八題，選項A、B、D對文中人物形象的分析都是正確的。而選項C中茶房的形象分析不準確，原文中茶房只是作為一個配角出現，并沒有體現出忠厚誠實的特點，故選C。五、作文（作文題略）解析思路：作文題目沒有給出，因此無法進行具體的答案解析。一般而言，作文的評分標準包括立意、結構、語言、內容等方面，