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教科版科學(xué)四年級(jí)上《聲音的變化》課件振動(dòng)幅度2025/4/11觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化1、輕輕撥動(dòng)尺子2、用力撥動(dòng)尺子*觀察聲音的強(qiáng)弱，以及振動(dòng)的幅度2025/4/11觀察比較聲音強(qiáng)弱變化音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。振動(dòng)幅度越大聲音強(qiáng)(大)振動(dòng)幅度小聲音弱（小)2025/4/11聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。音量的單位：分貝（dB）2025/4/11觀察比較聲音高低的變化

用鉛筆或小木棒敲擊杯口，預(yù)測(cè)他們發(fā)出的聲音會(huì)有什么變化？1234*學(xué)會(huì)用高、較高、較低、低來描述2025/4/11觀察比較水杯聲音高低變化2025/4/11大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜撥動(dòng)像皮筋繃緊放松2025/4/11振動(dòng)快2025/4/11振動(dòng)慢2025/4/11

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