擠眉弄眼吃薯片1、參加游戲的同學(xué)是怎樣做的？2、臺下的同學(xué)是什么反應(yīng)，此時教室里的場面怎么樣？要仔細(xì)觀察2題目大全《有趣的吃薯片》《吃薯片大戰(zhàn)》《我吃，吃，吃》《調(diào)皮的薯片》《小小游戲，歡樂多》《擠眉弄眼吃薯片》3提綱開頭：今天，我們舉行了一場擠眉弄眼吃薯片的游戲。中間段老師宣布游戲規(guī)則同學(xué)們的表現(xiàn)我吃薯片的過程結(jié)尾：這次的活動給我們帶來了許許多多的快樂。作文開頭的幾種方法1、開門見山式今天的作文課上我們做了一個有趣的小游戲------吃薯片。2、巧設(shè)問題式“薯片”我們都不陌生也不奇怪，但我卻說一件關(guān)于薯片的其妙的事，你想知道么？今天，陽光燦爛，我的心情也尤其好，為什么呢？因為我們要一起做擠眉弄眼吃薯片的游戲。作文開頭的幾種方法3、心理描寫式今天的作文課上，老師向大家介紹了“擠眉弄眼吃薯片”的游戲，大家七嘴八舌的議論開了。4、言語描寫式“我來，我來！”幾個同學(xué)把手高高舉著大聲叫著，原來啊，我們班在玩“擠眉弄眼吃薯片”的游戲?！肮?，掉了，掉了！”作文班里爆發(fā)出一陣陣笑聲，原來我們班正在做擠眉弄眼吃薯片的游戲呢！好詞佳句仰著頭拼命地眨眼不停地嘟著嘴巴輕微的晃了晃，搖了搖扭動著臉小心翼翼地努動著嘴皺了皺眉頭擠眼睛、拱鼻子、吸鼻子，有的同學(xué)運(yùn)動臉頰，還有的同學(xué)把嘴巴左撇一下，右歪一下1薯片“啪”一聲掉在了地上。哎呀！真是好可惜呀！薯片終于乖乖地走進(jìn)了我的嘴巴，哇！薯片真是美味！薯片似乎十分不聽話，一直在那兒，沒有下來的意思，我心里十分著急，盡自己的全力，到達(dá)鼻尖時，薯片一偏，落入峽谷之中，我著急了，拼命扭動那里，“一，二，三”薯片終于落到了我的嘴里。我高興得手舞足蹈。薯片緩緩移動，徐俊研眼睛一閉，還好，薯片沒滑下來，薯片小心翼翼的移了下來我怎么皺眉頭、擠眼睛薯片都紋絲不動。結(jié)尾1.總結(jié)式結(jié)尾例：“擠眉弄眼吃薯片”這個游戲不僅給我們的課余生活增添了樂趣，海提高了同學(xué)們靈活應(yīng)變的能力，真是受益匪淺！例：游戲結(jié)束了，大家都玩得非常開心，我也明白了一件事，做事要有耐心，不能太急！例：這游戲真是刺激！它讓我們明白了做事不光要有熱情，更需要有冷靜的頭腦和足夠的耐心！2.抒情式結(jié)尾例：歡樂的笑聲飄啊飄，我們的教室成了快樂的天堂。例：這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，但卻永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。

3.邀請讀者參與游戲例：有趣吧！我多么盼望還有機(jī)會再做一次這樣的游戲?。∧闶欠褚蚕朐囈辉?，那就找?guī)讉€小伙伴一起玩吧。大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅持繼續(xù)保持安靜老師宣布游戲規(guī)則姜老師笑呵呵地說：“今天，我們來做一個擠眉弄眼吃薯片的游戲好不好？”我們高興得手舞足蹈，大叫著：“太好了，太好了！”老師告訴我們把頭仰起來，把薯片放在臉上，可以動動腦袋，可以擠眉弄眼，讓薯片跑進(jìn)嘴巴就勝利，掉在地上就輸了。10比賽過程

老師叫了姜伊一、王曼幀、嚴(yán)意巧三位同學(xué)參加比賽，她們可興奮了。

游戲開始了，她們仰著頭，老師把薯片放在她們的臉上。瞧！姜伊一拼命地眨眼，薯片真的慢慢往她的鼻子上走了。“加油，加油！”大家都在大聲地叫著。這時候，嚴(yán)意巧臉上的薯片在她鼻子上不動了，她不停地嘟著嘴巴，一用力，薯片“啪”一聲掉在了地上。哎呀！真是好可惜呀！我怎么吃薯片輪到我吃薯片了，我的心里可有點緊張了，真希望自己能夠成功呀！我仰起臉，老師把薯片放在我的臉上，我不