通過激素的調節高中生物課程標準教材★必修Ⅲ★穩態與環境學術背景：

在20世紀之前，學術界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經系統調節的。

比如，對“胰液的分泌是如何調節的”這一問題，19世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經，神經將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調節的發現

閱讀教材P23資料分析資料一：你同意沃泰默的觀點嗎？資料二：總結斯他林和貝利斯的實驗過程及結果？資料三：巴甫洛夫感慨什么？沃泰默的實驗：切除通向該段小腸的神經，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結果結果結果沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經反射。

斯他林和貝利斯的假設：這種實驗現象不是神經調節的結果，而是化學調節的結果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產生了一種化學物質，這種物質進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，應該如何設計實驗？斯他林和貝利斯的實驗：實驗過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結果：促進胰腺分泌胰液。

實驗結論：胰液的分泌是小腸粘膜分泌的化學物質調節的結果。他們把這種化學物質稱為促胰液素。

制成提取液狗靜脈思考與討論1.斯他林和貝利斯獲得的科學發現包括哪些內容？發現了促胰液素；發現了激素調節。2.哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會？激素的發現過程帶給你什么啟示？二、激素調節的概念

人和動物體的生命活動，除了受神經系統的調節外，還存在著另一種調節方式——由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節的方式，這就是激素調節（hormoralregulation）。概念激素調節是體液調節的主要內容

外分泌腺：腺體內有導管，分泌物通過導管排出，

如消化腺、汗腺、皮脂腺。導管血管

內分泌腺：腺體內沒有導管，分泌物直接進入體內的毛細血管，隨著血液循環運輸到全身，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島等。人體的腺體下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等人體主要內分泌腺及其分泌的激素

1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大癥面容生長激素分泌異常引起的病變

人在幼年時生長激素分泌不足則患侏儒癥。

人在幼年時生長激素分泌過多則患巨人癥。

人在成年時生長激素分泌過多則患肢端肥大癥。夫婦身高都不到1米！

分泌過盛時－－新陳代謝率增高，消瘦、血壓高、心搏快、情緒激動、有顫抖等癥狀，表現為甲亢。另眼球凸出，稱凸眼癥。甲狀腺激素分泌異常引起的病變；

分泌不足時－－新陳代謝率下降，生長和發育都將受到影響，精神和智力及生殖器的發育都受影響。發生在幼年表現為呆小癥。

食物中缺碘，易患大脖子病甲狀腺激素分泌異常引起的病變激素的化學本質1、多肽和蛋白質類激素：下丘腦和垂體分泌的激素，胰島素和胰高血糖素。2、氨基酸衍生物類激素：甲狀腺激素、腎上腺素。3、固醇類激素：性激素。1.下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多種其他激素的腺體是（）

A、甲狀腺B、垂體C、唾液腺D、卵巢2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（）

A、甲狀腺激素、呆小癥

B、甲狀腺激素、侏儒癥

C、生長激素、侏儒癥

D、生長激素、呆小癥

3.有些地區的土壤和食物中缺碘，生活在這些地方的人易患（）

A、地方性甲狀腺腫B、甲狀腺功能不足

C、甲狀腺功能亢進D、侏儒癥BAC4、(多選)關于激素的敘述，正確的是A、由無導管的腺體分泌B、直接進入血液C、激素的化學的成分都是蛋白質D、血液里的含量極少，但是對動物起重要的調節作用5、把睪丸移植到閹割過的母雞體內，結果是A、母雞變成公雞B、母雞仍保持正常的性周期C、母雞出現公雞的第二性征D、母雞長出雄雞生殖器官6、下列敘述與呆小癥有關的是A、嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌過少B、新陳代謝過于旺盛C、生殖器官發育正常D、嬰幼兒時生長激素分泌過少A、B、DCA第二課時問題探究1：

飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復正常，這是為什么？

三、激素調節的實例

實例一：血糖平衡的調節血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉變人體中血糖的去向（正常情況下）問題探究2：

馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運動，運動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖（血液中的葡萄糖）可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人全身的血量大約為5L。（1）根據材料計算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員能跑多長時間？思考與討論思考與討論（2）長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認為血糖的濃度會大幅下降嗎？（3）研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質轉化血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉變人體中血糖的來源和去向（正常情況下）

血糖平衡的意義：為機體各種組織細胞的正常代謝活動提供能源物質。C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶血糖含量過低：頭暈、心慌、四肢無力，嚴重時導致死亡。血糖含量過高：超過腎臟重吸收能力，從腎臟排出，形成糖尿，營養流失。血糖平衡的調節血糖平衡的調節血糖平衡的調節B細胞分泌胰島素作用促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。胰島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，A細胞胰高血糖素作用促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

分泌飯后胰島是怎樣進行分泌調節的？結果怎樣？馬拉松運動中，胰島是怎樣進行分泌調節的？結果怎樣？構建血糖調節的圖解式模型。

血糖平衡的調節血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞-胰高血糖素分泌-下丘腦某一區域下丘腦另一區域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B細胞胰島素分泌增多胰島A細胞血糖降低++++++腎上腺髓質+腎上腺素分泌增多++拮抗作用協同作用【例1】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥狀外，還具有多尿、多飲、多食的現象，與此同時糖尿病人逐漸消瘦，請分析原因（三多一少）。

（1）糖尿病患者雖血糖濃度高，但組織細胞內能量供應不足。患者總感覺饑餓而多食，多食又進一步使血糖來源增多；（2）當血糖含量高于160mg/dL時，糖就從腎臟排出而出現糖尿，在排出大量糖的同時也帶走了大量水分，于是會出現多尿、口渴、多飲的現象。（3）又由于糖氧化供能發生障礙，使得體內脂肪和蛋白質的分解加強，導致機體消瘦，體重減輕等。

思考1、高血糖一定會出現糖尿嗎？2、如果某人持續出現糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？不一定，正常人只有血糖濃度超過腎糖閾（160mg/dL），才會出現糖尿。不能肯定，因為腎臟功能發生障礙的人，其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液，也會出現持續糖尿體內胰腺分泌的胰島素數量不足。3、糖尿病形成原因【例2】較大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反應遲鈍，活動減少，以至昏睡，該激素是()A甲狀腺素B雄性激素C雌性激素D胰島素

【答案】D

給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態，要使其蘇醒，可適量注射（）A、生理鹽水B、甲狀腺激素C、ATP溶液D、葡萄糖

D

【例3】人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內，能使血糖基本維持在80～120mg/dL左右的器官是()A大腸B胃C肝臟D骨骼肌

C

【例4】分析說明題：右圖分別是正常人和糖尿病患者在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。請根據此圖回答下列問題（1）曲線為正常人的；曲線為糖尿病患者的。（2）假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1小時后，給他注射胰島素，請在圖中繪出他體內血糖含量的變化曲線（表示出大致趨勢即可）21情景：當你在寒風中瑟瑟發抖時，你身體內幾乎所有的細胞都被動員起來，共同抵御寒冷。起動員作用的是誰啊？激素

甲狀腺激素：促進生物的個體發育尤其是神經系統的發育，提高神經系統的興奮性，加速體內物質氧化分解。

神經調節

體液調節神經沖動

下丘腦

垂體

甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素++-新陳代謝，抵御寒冷+反饋調節甲狀腺激素分級調節-反饋調節

在一個系統中,系統本身工作的效果,反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節。

a、正反饋：促進原來生命活動(分娩作用、血液凝固過程等)。

b、負反饋：抑制原來生命活動（血糖調節、體溫調節等）。反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，它對于機體維持穩態具有重要意義。1、微量和高效2、通過體液運輸3、作用于靶器官、靶細胞激素調節的特點能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。激素經靶細胞接受并起作用后就會被分解、失活，因此體內需不斷的產生激素。下面關于下丘腦、垂體、甲狀腺3種內分泌腺所分泌的激素之間相互關系的敘述，不正確的是A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲

狀腺激素B、垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素C、甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動D、促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動下列關于酶與激素的敘述中，不正確的是A、激素的作用與神經系統的作用密切聯系B、能產生激素的細胞不一定能生產酶C、激素產生后一般作用于其他細胞D、能產生酶的細胞不一定能產生激素

DB正常情況下，人體進食后血液內A、胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B、胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C、胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少D、胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少給成年大鼠連續3周喂甲狀腺激素后，與對照組比較，會出現A、體重增加B、嗜睡C、耗氧量下降D、對低氧環境耐受能力下降

DD垂體在內分泌系統中占有主導地位，但是垂體的內分泌活動還受A、下丘腦的直接控制B、大腦皮層的直接控制C、延髓的直接控制C、中腦的直接控制能降低血糖的激素是A、胰高血糖素B、胰島素C、腎上腺素C、生長激素BA1.垂體分泌的激素有

。甲狀腺分泌的激素有

。胰島分泌的激素有

。2.幼年時生長激素分泌過多患

，分泌不足，患

成年時生長激素分泌過多患

。3.甲狀腺激素分泌過多患