綜合試卷第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁） 綜合試卷第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE①姓名所在地區姓名所在地區身份證號密封線1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和所在地區名稱。2.請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標封區內填寫無關內容。一、選擇題1.新聞傳播學研究的核心領域是：

a.新聞采訪

b.新聞編輯

c.新聞傳播效果

d.新聞傳播史

答案：c.新聞傳播效果

解題思路：新聞傳播學研究的核心在于理解新聞如何被傳播以及傳播的效果，因此“新聞傳播效果”是其核心領域。

2.新聞傳播學的基礎理論是：

a.傳播學

b.新聞學

c.廣告學

d.媒介學

答案：b.新聞學

解題思路：新聞傳播學是建立在新聞學基礎之上的，因此新聞學是其基礎理論。

3.傳播學的四大功能是：

a.娛樂、教育、告知、監管

b.傳播、影響、引導、控制

c.采集、加工、傳播、反饋

d.信息、符號、渠道、受眾

答案：a.娛樂、教育、告知、監管

解題思路：傳播學認為傳播具有娛樂、教育、告知和監管等四大功能。

4.新聞傳播過程中的關鍵環節是：

a.新聞采集

b.新聞編輯

c.新聞發布

d.新聞接收

答案：b.新聞編輯

解題思路：新聞編輯是新聞傳播過程中的關鍵環節，因為它決定了新聞內容的呈現和傳播。

5.媒介融合的典型形式是：

a.傳統媒體與新媒體的結合

b.平面媒體與數字媒體的融合

c.電視媒體與網絡媒體的融合

d.傳統廣播與新媒體的結合

答案：a.傳統媒體與新媒體的結合

解題思路：媒介融合是指不同類型媒體之間的結合，其中傳統媒體與新媒體的結合是最典型的形式。

6.傳播過程中的主要障礙是：

a.語言障礙

b.文化障礙

c.信息障礙

d.心理障礙

答案：b.文化障礙

解題思路：在傳播過程中，文化差異可能導致信息誤解或溝通障礙，因此文化障礙是主要的傳播障礙。

7.傳播效果的三大影響因素是：

a.受眾、信息、渠道

b.傳播者、媒介、受眾

c.信息、渠道、反饋

d.受眾、信息、反饋

答案：b.傳播者、媒介、受眾

解題思路：傳播效果受到傳播者、媒介和受眾等多方面因素的影響，其中傳播者、媒介和受眾是三大主要因素。

8.新聞傳播中的“把關人”理論是由誰提出的：

a.拉扎斯菲爾德

b.庫爾特·盧因

c.威爾伯·施拉姆

d.馬歇爾·麥克盧漢

答案：b.庫爾特·盧因

解題思路：“把關人”理論是由庫爾特·盧因提出的，用以解釋信息在傳播過程中的篩選和過濾。二、填空題1.新聞傳播學的核心概念是______、______、______。

答案：傳播、媒介、受眾

解題思路：新聞傳播學的核心概念圍繞傳播活動的基本元素展開，其中包括傳播過程、傳遞信息的媒介和接受信息的受眾。

2.傳播過程中的五個基本要素是______、______、______、______、______。

答案：信源、信息、信道、信宿、噪音

解題思路：傳播過程中的五個基本要素指的是參與傳播活動的關鍵因素，包括信息發出的源頭、信息內容本身、信息傳遞的途徑、接收信息的目標對象以及可能干擾傳播的信息噪音。

3.新聞傳播效果的四大模式是______、______、______、______。

答案：認知模式、態度模式、行為模式、心理模式

解題思路：新聞傳播效果可以從不同角度來衡量，四大模式分別從認知層面、態度層面、行為層面和心理層面來描述傳播對受眾的影響。

4.媒介融合的三大趨勢是______、______、______。

答案：平臺化、數據化、移動化

解題思路：媒介融合指的是傳統媒體與新興媒體在內容、渠道、經營、管理等方面的相互融合，三大趨勢反映了媒介融合的主要發展方向。

5.傳播過程中的“噪聲”主要包括______、______、______。

答案：物理噪聲、社會噪聲、心理噪聲

解題思路：噪聲是干擾有效傳播的因素，可以分為物理噪聲（如信號干擾）、社會噪聲（如語言障礙、文化差異）和心理噪聲（如個體的認知偏差）。三、判斷題1.新聞傳播學的研究對象是人類傳播活動。

答案：正確

解題思路：新聞傳播學的研究對象確實涵蓋了人類傳播活動的各個方面，包括傳播過程、傳播媒介、傳播效果等。

2.新聞傳播學是研究新聞傳播現象和規律的學科。

答案：正確

解題思路：新聞傳播學是一門綜合性學科，專注于研究新聞傳播的現象和規律，旨在揭示新聞傳播的運作機制和影響。

3.傳播學四大功能不包括娛樂功能。

答案：錯誤

解題思路：傳播學的四大功能通常包括信息傳遞、社會協調、社會控制和娛樂功能。娛樂功能是傳播學中的一個重要組成部分。

4.傳播過程中的“把關人”是指新聞編輯。

答案：正確

解題思路：“把關人”理論由哈羅德·拉斯韋爾提出，指的是在信息傳播過程中，對信息進行篩選和過濾的人或機構。新聞編輯在新聞傳播過程中扮演了這一角色。

5.媒介融合是新媒體對傳統媒體的替代。

答案：錯誤

解題思路：媒介融合指的是不同類型的媒介（如傳統媒體和新媒體）之間的相互融合和整合，而不是簡單的替代關系。融合后的媒介能夠提供更加豐富和多樣化的服務。四、簡答題1.簡述新聞傳播學的研究對象和研究方法。

研究對象：新聞傳播學的研究對象主要包括新聞傳播活動中的各個環節，包括新聞的生產、傳播、消費等過程，以及這些過程中涉及的社會、文化、經濟、政治等多個方面的因素。

研究方法：

1.實證研究：通過收集數據，運用統計分析和實驗方法，對新聞傳播現象進行定量和定性分析。

2.文獻研究：通過對已有文獻的梳理和分析，探究新聞傳播學理論和歷史發展。

3.案例研究：選擇特定的新聞傳播事件進行深入分析，以揭示其背后的規律和影響。

4.跨學科研究：結合社會學、心理學、政治學等多學科理論，從不同角度探討新聞傳播現象。

2.簡述傳播過程中的“把關人”理論及其影響。

“把關人”理論：由庫爾特·盧因提出，指的是在信息傳播過程中，信息傳播者或傳播媒介會對信息進行篩選和控制，從而決定哪些信息能夠傳遞給受眾。

影響：

1.影響信息的質量和數量：把關人可以保證信息的真實性和相關性，但同時也可能限制信息的多樣性。

2.影響受眾的信息接觸：把關人決定哪些信息進入受眾視野，從而影響受眾的價值觀和認知。

3.影響傳播效率和效果：把關人可以保證信息傳播的效率，但過度的把關也可能導致信息傳遞的延誤和扭曲。

3.簡述新聞傳播效果的四大模式及其特點。

四大模式：

1.刺激反應模式：強調信息的直接作用，認為受眾如同接收信息的被動容器。

2.兩級傳播模式：強調意見領袖在信息傳播中的作用，認為信息從媒體到意見領袖，再到普通受眾。

3.使用與滿足模式：強調受眾的主動性和選擇性，認為受眾根據自身需求選擇信息。

4.互動模式：強調信息傳播的動態過程，認為傳播者和受眾之間是相互影響、互動的關系。

特點：

1.多元性：不同模式從不同角度分析傳播效果，具有互補性。

2.動態性：傳播效果不是一成不變的，受多種因素影響。

3.復雜性：傳播效果的影響是多方面的，難以用單一模式解釋。

4.簡述媒介融合的三大趨勢及其影響。

三大趨勢：

1.技術融合：數字技術成為推動媒介融合的主要動力，各種媒介平臺和設備相互融合。

2.市場融合：傳統媒介市場與新媒體市場相互滲透，競爭更加激烈。

3.內容融合：新聞內容在不同媒介平臺上呈現多樣化、互動化特點。

影響：

1.提高傳播效率：媒介融合縮短了信息傳播距離，提高了傳播速度。

2.豐富受眾體驗：多種媒介形態融合，為受眾提供更加豐富的信息體驗。

3.加劇行業競爭：媒介融合使得競爭更加激烈，對媒體運營能力提出更高要求。

5.簡述新聞傳播中的受眾研究。

受眾研究：指對新聞傳播過程中受眾的接收、理解、評價和反饋等行為和特征的研究。

內容：

1.受眾需求：研究受眾對新聞內容的需求和興趣，為媒體內容生產提供依據。

2.受眾行為：研究受眾接收、處理和傳播新聞信息的心理和行為特點。

3.受眾影響：研究受眾對新聞傳播效果的影響，以及新聞傳播對受眾價值觀和行為的影響。

答案及解題思路：

1.答案：

研究對象：新聞傳播活動及其相關因素。

研究方法：實證研究、文獻研究、案例研究、跨學科研究。

解題思路：

根據題干要求，結合新聞傳播學基本理論和實踐，概述研究對象和研究方法。

2.答案：

“把關人”理論：信息傳播者或媒介對信息進行篩選和控制。

影響：影響信息質量、受眾接觸、傳播效率和效果。

解題思路：

解釋“把關人”理論，結合實例說明其在信息傳播過程中的影響。

3.答案：

四大模式：刺激反應、兩級傳播、使用與滿足、互動模式。

特點：多元性、動態性、復雜性。

解題思路：

介紹四種新聞傳播效果模式，分析其特點。

4.答案：

三大趨勢：技術融合、市場融合、內容融合。

影響：提高傳播效率、豐富受眾體驗、加劇行業競爭。

解題思路：

概述媒介融合的三大趨勢，分析其對媒體行業的影響。

5.答案：

受眾研究內容：受眾需求、受眾行為、受眾影響。

解題思路：

闡述新聞傳播中受眾研究的主要內容。五、論述題1.論述新聞傳播學在現代社會中的重要作用。

【解題思路】

從新聞傳播學的定義出發，闡述其在現代社會中傳遞信息、引導輿論、塑造社會共識、推動社會進步等方面的重要作用。結合當前新聞傳播學的發展現狀，舉例說明其在不同領域的具體應用。

2.論述媒介融合對新聞傳播的影響。

【解題思路】

分析媒介融合的概念和特征，從技術、內容、傳播方式等方面論述其對新聞傳播的影響。結合實例，說明媒介融合在提高新聞傳播效率、拓展傳播渠道、豐富傳播內容等方面的積極作用。

3.論述新聞傳播效果的影響因素及其作用機制。

【解題思路】

分析影響新聞傳播效果的主要因素，如新聞內容、傳播渠道、受眾特點等。闡述這些因素如何相互作用，共同影響新聞傳播效果，并舉例說明。

4.論述新聞傳播中的社會責任和職業道德。

【解題思路】

從新聞傳播學的基本原則出發，論述新聞傳播中的社會責任和職業道德。結合實例，分析違反社會責任和職業道德的后果，強調其在新聞傳播活動中的重要性。

5.論述新聞傳播學的發展趨勢及其面臨的挑戰。

【解題思路】

分析新聞傳播學的發展趨勢，如技術驅動、跨文化傳播、智能化等。結合當前國際國內新聞傳播環境，探討新聞傳播學在發展過程中面臨的挑戰，如信息泛濫、輿論引導難度加大、倫理道德問題等。

答案及解題思路：

1.論述新聞傳播學在現代社會中的重要作用。

答案：

新聞傳播學在現代社會中具有重要作用。新聞傳播學是信息傳遞的重要渠道，有助于傳遞信息、引導輿論、塑造社會共識。新聞傳播學有助于推動社會進步，如通過揭露社會問題、監督行為等。新聞傳播學在各個領域都有廣泛應用，如政治、經濟、文化等。

解題思路：

從新聞傳播學的定義和作用出發，結合實際案例進行分析。

2.論述媒介融合對新聞傳播的影響。

答案：

媒介融合對新聞傳播產生了深遠影響。，技術進步使新聞傳播更加高效、便捷；另，媒介融合拓寬了傳播渠道，豐富了傳播內容。媒介融合還推動了新聞傳播模式的變革，如從傳統媒體向新媒體的轉型。

解題思路：

分析媒介融合的概念和特征，結合實例說明其對新聞傳播的影響。

3.論述新聞傳播效果的影響因素及其作用機制。

答案：

新聞傳播效果受到多種因素影響，如新聞內容、傳播渠道、受眾特點等。這些因素相互作用，共同影響新聞傳播效果。例如新聞內容的質量、受眾的興趣和價值觀等都會影響新聞傳播效果。

解題思路：

分析影響新聞傳播效果的主要因素，闡述這些因素如何相互作用。

4.論述新聞傳播中的社會責任和職業道德。

答案：

新聞傳播中的