寧南縣初級中學校2024-2025學年下期第一次獨立作業七年級歷史試題試卷滿分：100分考試時間：45分鐘注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、座位號、準考證號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡上，并在答題卡背面上方填涂座位號，同時檢查條形碼粘貼是否正確。2.選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應題目標號的位置上；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡對應題目標號的框內，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（共25小題，每題2分，共50分）1．下圖為中國古代時間軸圖，其中③階段的特征是（）公元前221年

220年

581年

907年

1368年

1840年A．繁榮與開放的時代 B．政權分立與民族交融C．民族關系發展和社會變化 D．統一多民族國家建立與鞏固2．隋朝于公元6世紀末高調登場，卻又匆忙謝幕。在歷史的長河中書寫了一段宛若曇花綻放般短暫的輝煌。如《曇花王朝》一書中詳細介紹了這一段歷史。書中不應出現的內容是（

）A．三省六部制 B．統一全國 C．“貞觀之治” D．大運河的開鑿3．“這一運河網絡，使隋帝國能以南方的糧食和其他物資供養洛陽，并且給北方邊境提供戰略后勤保障。”材料意在強調，運河網絡（）A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役負擔C．促進了民族融合 D．有利于鞏固隋朝統治4．唐太宗曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃。”唐朝的革新措施與這一理念相吻合的是（）A．進一步完善三省六部制 B．減輕人民勞役負擔C．創立殿試制度選拔人才 D．嚴格考察官吏政績5．西安“大唐不夜城”景區今年廣受好評的“盛唐密盒”節目，讓唐朝名臣“房玄齡”和“杜如晦”出現在游客面前，幽默的問答互動讓觀眾忍俊不禁。兩位名臣生活在下列哪一歷史時期（）A．文景之治 B．康乾盛世 C．開元盛世 D．貞觀之治6．唐都長安商業繁榮，是一座國際性的大都會，其主要的商業區是（

）A．皇城 B．宮城 C．街坊 D．東、西兩市7．唐代詩人陸龜蒙在《秘色樂器》中寫到：“九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來”，他在詩中贊美的是哪種瓷器？（）A．唐三彩 B．青瓷 C．白瓷 D．青花瓷8．“川中水車如紡車，以細竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉時低則留水，高則瀉水。”材料描述了唐朝一個農業生產工具，其好處是（）A．節省人力，利于灌溉 B．排水泄洪 C．便于開溝 D．省時9．唐朝政府中，中央和地方都有外國人擔任各類官職。據統計，總數不下3000人，有些外國人還身居高位。這說明唐朝（

）A．開放包容 B．盲目崇洋 C．人才缺乏 D．政治腐敗10．唐朝后期，黃巢率領起義軍，攻入長安，建立政權。黃巢起義的直接后果是（

）A．唐朝形成藩鎮割據局面 B．形成了五代十國的格局C．給唐朝統治以致命打擊 D．直接推翻了唐朝的統治11．歷史史實是指客觀發生的歷史事實，歷史解釋是對歷史史實的分析或評判。下列選項屬于歷史解釋的是（）A．唐朝時書法家眾多，其中有柳公權、歐陽詢等B．“安史之亂”是唐朝由強盛走向衰落的轉折點C．唐朝后期，黃巢領起義軍攻入長安并建立政權D．907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡12．在西南地區的南詔遺址內出土了建筑材料方形花磚和蓮花紋瓦當，其紋樣與唐長安城大明宮出土的磚瓦幾乎一樣。這材料體現了（）A．城市商業的繁榮B．民族之間的交融C．社會風氣的開放D．中外交流的頻繁13.“文皇南面坐，夷狄千群趨。咸稱天子神，往古不得俱。獻號天可汗，以覆我國都。兵戎不交害，各保性與軀。”西北各部首領，獻號“天可汗”給唐太宗的原因是（）A．他主張對外開放B．他擁有強大的軍事力量C．他采取開明的民族政策D．他認識到人民群眾力量的偉大14．下列史實中，能夠反映出唐朝時期民族交往與交融的有（

）①唐玄宗冊封回紇首領為懷仁可汗②文成公主入藏③先后設置安西都護府和北庭都護府④唐太宗封渤海國首領為渤海郡王A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③15．伴隨著天竺佛學的傳入，唐代出現了研究天竺歷法的家族或學派：迦葉氏、瞿縣氏、拘摩羅氏。他們在華期間，傳授天文歷法知識，僧一行編撰的《大衍歷》、李淳風修訂的《麟德歷》都曾受其影響。這反映出當時（

）A．中華文化對周邊具有輻射力B．佛教傳播沖擊儒學正統地位C．佛教適應社會，日趨中國化D．文化交流交融促進科技進步16．認為宇宙是混沌的、運動著的元氣構成的，是唐朝無神論和樸素唯物主義思想的代表人物是（

）A．孫思邈 B．韓愈 C．柳宗元 D．李春17．唐朝時，世界上有70多個國家或地區與中國有往來。大食派使臣與唐朝通好，先后40多次，新羅派使節和大批留學生到唐朝學習中國文化。上述現象反映了（）A．政治制度創新 B．經濟迅速發展 C．文學藝術繁榮 D．中外友好往來18．有學者認為，如果說安史之亂前，唐詩以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之亂后，則代之以沉郁、悲愴的情調了。對該評論理解正確的是（）A．社會變遷影響唐詩創作 B．科舉制度促進唐詩繁榮C．唐詩完全再現唐朝歷史 D．安史之亂導致唐詩衰微19．唐朝詩人輩出，某位同學翻閱七下語文書時讀到“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”這首詩描寫了詩人的思鄉之情，同時這位詩人的詩歌還具有濃郁的浪漫主義情懷，他是（）A．杜甫 B．白居易 C．李白 D．王維20．歷史漫畫詼諧幽默，耐人尋味，往往能形象地反映一定的政治內涵。下圖漫畫反映出宋朝的政治特點是（）A．外戚專權 B．藩鎮割據 C．武將專權 D．重文輕武21．黃仁宇在《中國大歷史》一書中指出：“全宋朝三百一十九年的記錄，無非是軍事的挫敗和退卻，所有的例外則是以‘歲幣’為名向北方少數民族購得的和平。”下列能印證這一觀點的是（

）A．郾城大捷B．澶淵之盟C．《尼布楚條約》D．涼州會晤22．南宋詩人林升在《題臨安邸》中寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”他創作該詩的主要目的是（

）A．贊美杭州的繁華 B．詠嘆了西湖秀色與人的關系C．諷刺金朝統治者的醉生夢死 D．諷刺南宋統治者茍且偏安江南23．岳飛的“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，都反映了（）A．未雨綢繆的前瞻意識 B．飄逸瀟灑的浪漫風格C．英勇不屈的報國情懷 D．閑適自由的樂觀精神24．紹興十一年（1141年）十一月，宋與金于書面達成《紹興和議》，兩國以淮水—大散關為界。宋割讓從前被岳飛收復的唐州、鄧州以及商州、秦州的大半，每年向金進貢銀廿五萬兩，絹廿五萬匹。和議簽訂后（

）A．北宋與遼之間保持了和平局面 B．形成北宋與金南北對峙的局面C．南宋與遼之間保持了和平局面 D．形成南宋與金南北對峙的局面25．遼宋夏金時期的政治特點是（

）A．民族政權并立 B．文化空前繁榮 C．地方軍閥割據 D．海外貿易興盛二、非選擇題（50分）26．識讀下圖，完成下列要求。（12分）材料一：圖一隋朝大運河圖二（1）根據圖一，完成下面的學習提綱。（7分）①組織開鑿大運河的皇帝：②三點：以洛陽為中心，北抵A，南至B四段：C、D、E、F（2）根據圖二，請寫出①②政權的名稱及其建立者。（4分）（3）北宋和①、西夏都曾發生過多次戰爭，最終是通過什么方式解決的？（1分）27．隋唐時期的中國是當時世界上最具有影響力的國家之一。閱讀材料，回答下列問題。（15分）材料一：隋文帝楊堅終于完成了統一中國的大業，自東漢末年以來三百余年的紛爭割據的局面也終于結束了。——《線裝經典》編委會《中國上下五千年》材料二：

憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉曰出。——唐·杜甫《憶昔》材料三

復旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關系時說：“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧洗鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開闊、海納百川的真實寫照。”材料四：唐代中國，是世界文化的重心，是世界歷史演進的總動脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為世界各國人民所向往……他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳播四方，促進了中外文化大交流。——張大生《話說中國文明史》（第四卷）(1)材料一寫出隋文帝統一全國具有何重要歷史意義。（6分）(2)材料二可以用于研究中國歷史上哪位皇帝在位時期的政績？（2分）材料描述的盛世景象在歷史上被稱為什么？（2分）(3)材料三中這位“偉大僧人”是誰?（1分）他口述整理成的哪一著作是了解7世紀時中亞、印度半島以及我國新疆地區的珍貴文獻?（2分）根據材料四并結合所學知識，分別舉出唐朝“把域外文化帶入唐土”“又把唐文化傳播四方”的史實。（2分）28．科舉制的創立，是中國古代選官制度的一大變革，對后世影響十分深遠。閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一：隋唐時期……庶族中小地主的經濟實力不斷增強，他們積極要求參政，希冀通過某種形式改變政治地位。而統一的中央集權官僚體制的確立，又急需一大批有能力、有才華的官吏充實到官府機構中去，從而使政令暢通，官僚機構得以正常運轉，實現進一步遏制地方割據勢力、加強皇權、鞏固中央集權的目的。——謝蘭榮主編《中外教育簡史》材料二：（唐太宗）嘗私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（編者注：比喻他人進入自己的掌握之中）矣！”……故有詩云：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”——［唐末五代］王定保《唐摭言》材料三

(武)則天初革命，大搜遺逸，四方之士應制者向萬人。(武)則天御洛陽城南門，親自臨試。——「唐]劉肅《大唐新語》（1）根據材料一，指出科舉制出現的原因有哪些。（寫出兩點即可）（2分）科舉制正式確立于哪位皇帝統治時期？（1分）正式確立的標志是什么？（2分）（2）材料二中，唐太宗用什么辦法使“天下英雄入吾彀中”？（1分）他是怎樣進一步完善這一“長策”的（2分）？（3）根據材料三，結合所學知識，指出武則天是如何發展科舉制的。（2分）29．閱讀材料，回答下列問題。（13分）材料一材料二（宋）太祖既得天下……召普問曰：“天下自唐季（末）以來，數十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其故何也？”……（趙）普曰：“……其故非他，節鎮（藩鎮）太重，君弱臣強而已矣。今所以治之，無他奇巧也，惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”——袁行霈、嚴文明等主編《中華文明史》材料三在王安石的成長過程中，“求學，當立追圣賢，為官，敢當天下事”是他畢生追去的人生境界。登第入仕后，縱論天下大事和時政的積弊，提出改革的設想，以求“國家太平”之治，這正是他早年欲為稷契擔當情懷的自然邏輯。——摘編自楊永亮《王安石早年的儒家政治理想》（1）結合所學，材料一中的圖一反映了唐朝怎樣的行政制度？（1分）圖二反映宋太祖采取了什么辦法來削弱相權（2分）？（2）根據材料三結合所學知識回答，為了加強中央集權，宋朝實施了什么方針？（2分）為了“稍奪其權”，宋朝在地方上還采取了哪些措施？（寫兩點即可）（4分）（3）根據材料三，并結合所學知識，指出王安石變法的目的（2分），并列舉兩項變法的措施。（2分）

寧南縣初級中學校2024-2025學年下期第一次獨立作業七年級歷史參考答案選擇題1——5：ACDBD6——10：DBAAC11——15：BBCDD16——20：CDACD21——25：BDCDA非選擇題（1）皇帝：隋煬帝（1分）A、涿郡（1分）B、余杭（1分）C.永濟渠（1分）D.通濟渠（1分）E.邗溝（1分）F.江南河（1分）（2）①遼、耶律阿保機；（2分）②金、完顏阿骨打(阿骨打）。（2分）方式：議和。（1分）（1）意義：隋的統一結束了長期分裂局面，順應了民族交融的大趨勢，進一步促進了南北方經濟、文化的交流和發展。（一點2分共6分）皇帝：唐玄宗（2分）。“開元盛世”。（2分）（3）玄奘（1分）《大唐西域記》（2分）（4）玄奘西行（1分）。鑒真東渡（1分）。28.（1）原因：庶族中小地主積極要求參政，改變政治地位；急需有能力的官吏