四川省涼山州2024-2025學年高三下學期第18周化學試題考試試題含解析_第1頁
四川省涼山州2024-2025學年高三下學期第18周化學試題考試試題含解析_第2頁
四川省涼山州2024-2025學年高三下學期第18周化學試題考試試題含解析_第3頁
四川省涼山州2024-2025學年高三下學期第18周化學試題考試試題含解析_第4頁
四川省涼山州2024-2025學年高三下學期第18周化學試題考試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

四川省涼山州2024-2025學年高三下學期第18周化學試題考試試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、《本草綱目》記載:“凡使白礬石,以瓷瓶盛。于火中,令內外通赤,用鉗揭起蓋,旋安石峰巢人內燒之。每十兩用巢六兩,燒盡為度。取出放冷,研粉”。在實驗室完成該操作,沒有用到的儀器是A.蒸發皿 B.坩堝 C.坩堝鉗 D.研缽2、下圖為某燃煤電廠處理廢氣的裝置示意圖,下列說法錯誤的是A.使用此裝置可以減少導致酸雨的氣體的排放B.該裝置內既發生了化合反應,也發生了分解反應C.總反應可表示為:2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2D.若排放的氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明該氣體中含SO23、現榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變為棕黃色,其原因可能是()A.蘋果汁中的Fe2+變成Fe3+B.蘋果汁中含有Cu2+C.蘋果汁中含有OH-D.蘋果汁中含有Na+4、X、Y、Z為短周期非金屬元素,其相關性質如下,下列敘述正確的是()元素XYZ單質與H2反應條件暗處爆炸光照高溫、高壓、催化劑常溫下氫化物水溶液的pH小于7小于7大于7A.Y的含氧酸均為強酸B.最外層電子數Z>YC.氣態氫化物的穩定性Y>XD.Y與Z二者氫化物反應的產物含離子鍵5、實驗室從含碘廢液(含有I2、I-等)中回收碘,其實驗過程如下:已知:溴化十六烷基三甲基銨是一種陽離子表面活性劑,可以中和沉淀表面所帶的負電荷,使沉淀顆粒快速聚集,快速下沉。下列說法不正確的是A.步驟①中Na2S2O3可用Na2SO3代替B.步驟②可以用傾析法除去上層清液C.含碘廢液中是否含有IO3-,可用KI-淀粉試紙檢驗D.步驟③發生反應的離子方程式為:4Fe3++2CuI4Fe2++2Cu2++I26、下圖是部分短周期元素原子(用字母表示)最外層電子數與原子序數的關系圖。說法正確的是A.元素非金屬性:X>R>WB.X與R形成的分子內含兩種作用力C.X、Z形成的化合物中可能含有共價鍵D.元素對應的離子半徑:W>R>X7、下列有關化學用語表示不正確的是()A.蔗糖的分子式:C12H22O11 B.HClO的結構式H-Cl-OC.氯化鈉的電子式: D.二硫化碳分子的比例模型:8、下列操作能達到相應實驗目的的是選項試驗目的操作A檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質將Fe(NO3)2樣品溶于稀鹽酸后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅B測定“84”消毒液的pH用潔凈的玻璃棒蘸取少量“84”消毒液滴在pH試紙上C驗證鐵的吸氧腐蝕將未生銹的鐵釘放入試管中,用稀硫酸浸沒D比較H2C2O4與H2CO3的酸性強弱在H2C2O4溶液中滴加Na2CO3溶液,觀察現象A.A B.B C.C D.D9、隨著原子序數的遞增,八種短周期元素(用字母x等表示)原子半徑的相對大小,最高正價或最低負價的變化如圖所示,下列說法錯誤的是A.常見離子半徑:g>h>d>eB.上述元素組成的ZX4f(gd4)2溶液中,離子濃度:c(f3+)>c(zx4+)C.由d、e、g三種元素組成的鹽溶液和稀硫酸反應可能生成沉淀D.f的最高價氧化物的水化物可以分別與e和h的最高價氧化物的水化物發生反應10、下列分子或離子在指定的分散系中能大量共存的一組是A.銀氨溶液:Na+、K+、NO3—、NH3·H2O B.空氣:C2H4、CO2、SO2、NOC.氯化鋁溶液:Mg2+、HCO3—、SO42—、Br— D.使甲基橙呈紅色的溶液:I—、Cl—、NO3—、Na+11、能使氫硫酸溶液的pH先升高后降低的物質是A.Cl2 B.SO2 C.CuSO4 D.O212、在給定條件下,下列選項所示的物質間轉化均能實現的是A.NH3NO2HNO3B.Mg(OH)2MgCl2(aq)無水MgCl2C.Fe2O3FeFeCl2D.NaCl(aq)NaOH(aq)NaHCO313、NA為阿伏加德羅常數的值.下列說法正確的是A.0.1mol的11B中,含有0.6NA個中子B.pH=1的H3PO4溶液中,含有0.1NA個H+C.2.24L(標準狀況)苯在O2中完全燃燒,得到0.6NA個CO2分子D.密閉容器中2molSO2與1molO2反應制得2molSO314、已知蓄電池在充電時作電解池,放電時作原電池.如圖是鉛蓄電池的工作示意圖,其反應原理為:PbO2+Pb+2H2SO42PbSO4+2H2O下列說法中錯誤的是()A.b電極放電后轉化為c電極B.電極a和d都發生還原反應C.b的電極反應式:Pb+SO42﹣﹣2e-→PbSO4D.放電后硫酸溶液的pH增大15、常溫下,下列事實能說明HClO是弱電解質的是A.0.01mol·L-1的HClO溶液pH>2B.NaClO、HClO都易溶于水C.NaClO的電離方程式:NaClO=Na++ClO-D.HClO與Na2SO3溶液反應,可以得到Na2SO416、幾種短周期元素的原子半徑及某些化合價見下表,下列說法不正確的是()元素代號ABDEGIJK化合價-1-2+4-4-1+5-3+3+2+1原子半徑/nm0.0710.0740.0770.0990.1100.1430.1600.186A.常溫下B元素的單質能與K單質反應 B.A、I、J的離子半徑由大到小順序是A>J>IC.G元素的單質存在同素異形體 D.J在DB2中燃燒生成B元素的單質二、非選擇題(本題包括5小題)17、香料G的一種合成工藝如圖所示。已知:①核磁共振氫譜顯示A有兩個峰,其強度之比為1∶1。②CH3CH2CH=CH2CH3CHBrCH=CH2③CH3CHO+CH3CHOCH3CH=CHCHO+H2O請回答下列問題:(1)A的結構簡式為________,G中官能團的名稱為________。(2)檢驗M已完全轉化為N的實驗操作是______(3)有學生建議,將M→N的轉化用KMnO4(H+)代替O2,你認為是否合理______(填“是”或“否”)原因是_________(若認為合理則不填此空)。(4)寫出下列轉化的化學方程式,并標出反應類型:K→L________,反應類型________。(5)F是M的同系物,比M多一個碳原子。滿足下列條件的F的同分異構體有_____種。(不考慮立體異構)①能發生銀鏡反應②能與溴的四氯化碳溶液加成③苯環上只有2個對位取代基(6)以丙烯和NBS試劑為原料制備甘油(丙三醇),請設計合成路線______(其他無機原料任選)。請用以下方式表示:AB目標產物18、由化合物A合成黃樟油(E)和香料F的路線如下(部分反應條件已略去):請回答下列問題:(1)下列有關說法正確的是______(填選項字母)。a.化合物A核磁共振氫譜為兩組峰b.CH2Br2只有一種結構c.化合物E能發生加聚反應得到線型高分子d.化合物B能發生銀鏡反應,也能與NaOH溶液反應(2)由B轉化為D所需的試劑為______。(3)D含有的官能團名稱為________,C的同分異構體中具有順反異構的名稱是________(不必注明“順”“反”)。(4)寫出A→B的化學反應方程式:__________。(5)滿足下列條件的E的同分異構體W有________種(不含立體異構),其中核磁共振氫譜為五組峰且峰面積之比是1:2:2:2:3的結構簡式為_______。①lmolW與足量NaOH溶液反應,能消耗2molNaOH②能發生銀鏡反應③苯環上只有兩個取代基,能發生聚合反應(6)參照上述合成路線,寫出以、丙酮為主要原料(無機試劑任選),設計制備的合成路線________。19、阿司匹林(乙酰水楊酸)是世界上應用最廣泛的解熱、鎮痛和抗炎藥。乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128~135℃。某學習小組在實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林,制備的主要反應為+(CH3CO)2O+CH3COOH制備基本操作流程如下:主要試劑和產品的物理常數:名稱相對分子質量熔點或沸點(℃)水水楊酸138158(熔點)微溶醋酸酐102139.4(沸點)反應乙酰水楊酸180135(熔點)微溶請根據以上信息回答下列問題:(1)合成過程中最合適的加熱方法是__________。(2)提純粗產品時加入飽和NaHCO3溶液至沒有CO2產生為止,再過濾,則加飽和NaHCO3溶液的目的是______(3)另一種改進的提純方法,稱為重結晶提純法。改進的提純方法中加熱回流的裝置如圖所示,儀器a的名稱是____,冷凝管中冷凝水的進入口是____(填“b”或“c”),使用溫度計的目的是_________(4)檢驗產品中是否含有水楊酸的化學方法是_________(5)該學習小組在實驗中原料用量:2.76g水楊酸、7.5mL醋酸酐(ρ=1.08g/cm3),最終稱量產品m=2.92g,則所得乙酰水楊酸的產率為____。20、氨基鋰(LiNH2)是一種白色固體,熔點為390℃,沸點為430℃,溶于冷水,遇熱水強烈水解,主要用于有機合成和藥物制造。實驗室制備少量氨基鋰的裝置如圖所示(部分夾持裝置已略):(1)A中裝置是用于制備氨氣的,若制備氨氣的試劑之一是熟石灰,則A中制氣裝置是______(從方框中選用,填序號);用濃氨水與生石灰反應也可制取NH3,反應的化學方程式為_______。(2)試劑X是_________,裝置D的作用是_______。(3)實驗中需要先向C通入一段時間的NH3再點燃C處酒精燈,這樣做的目的是____,可根據E中____(填現象)開始給鋰加熱。(4)某同學經理論分析認為LiNH2遇熱水時可生成一種氣體,試設計一種方案檢驗該氣體:_______。21、實驗室回收利用廢舊鋰離子電池正極材料錳酸鋰(LiMn2O4)的一種流程如下:(1)廢舊電池可能殘留有單質鋰,拆解不當易爆炸、著火,為了安全,對拆解環境的要求是_________。(2)“酸浸”時采用HNO3和H2O2的混合液體,可將難溶的LiMn2O4轉化為Mn(NO3)2、LiNO3等產物。請寫出該反應離子方程式_________。如果采用鹽酸溶解,從反應產物的角度分析,以鹽酸代替HNO3和H2O2混合物的缺點是_________。(3)“過濾2”時,洗滌Li2CO3沉淀的操作是_________。(4)把分析純碳酸鋰與二氧化錳兩種粉末,按物質的量1:4混合均勻加熱可重新生成LiMn2O4,升溫到515℃時,開始有CO2產生,同時生成固體A,比預計碳酸鋰的分解溫度(723℃)低很多,可能的原因是________。(5)制備高純MnCO3固體:已知MnCO3難溶于水、乙醇,潮濕時易被空氣氧化,100℃開始分解;Mn(OH)2開始沉淀的pH=7.7。請補充由上述過程中,制得的Mn(OH)2制備高純MnCO3的操作步驟[實驗中可選用的試劑:H2SO4、Na2CO3、C2H5OH]:向Mn(OH)2中邊攪拌邊加入_________。

參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、A【解析】

這是固體的加熱、灼燒、冷卻和研磨的過程,固體加熱用坩堝B,要用坩堝鉗C取放,研磨在研缽D中進行,所以蒸發皿是沒有用到的儀器。答案為A。2、D【解析】

A.SO2能形成硫酸型酸雨,根據示意圖,SO2與CaCO3、O2反應最終生成了CaSO4,減少了二氧化硫的排放,A正確;B.二氧化硫和氧化鈣生成亞硫酸鈣的反應、亞硫酸鈣與O2生成硫酸鈣的反應是化合反應,碳酸鈣生成二氧化碳和氧化鈣的反應是分解反應,B正確;C.根據以上分析,總反應可表示為:2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2,C正確;D.排放的氣體中一定含有CO2,CO2能使澄清石灰水變渾濁,若排放的氣體能使澄清石灰水變渾濁,不能說明氣體中含SO2,D錯誤;答案選D。3、A【解析】

蘋果汁中含有豐富的鐵元素,淡綠色為亞鐵離子的顏色,棕黃色為三價鐵離子的顏色,因此蘋果汁在空氣中顏色由淡綠色變為棕黃色,為Fe2+變成Fe3+,故選A。4、D【解析】

X、Y、Z為短周期非金屬元素,X單質與氫氣在暗處爆炸,得到的氫化物水溶液pH小于7,則X為F元素;Y單質與氫氣在光照條件下反應,得到的氫化物水溶液pH小于7,則Y為Cl元素;Z單質與氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應,得到的氫化物水溶液pH大于7,則Z為N元素。【詳解】X、Y、Z為短周期非金屬元素,X單質與氫氣在暗處爆炸,得到的氫化物水溶液pH小于7,則X為F元素;Y單質與氫氣在光照條件下反應,得到的氫化物水溶液pH小于7,則Y為Cl元素;Z單質與氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應,得到的氫化物水溶液pH大于7,則Z為N元素;A.Y為氯元素,含氧酸中HClO為弱酸,故A錯誤;B.Z為N元素,原子最外層電子數為5,Y為Cl元素,原子最外層電子數為7,故最外層電子數Y>Z,故B錯誤;C.非金屬性F>Cl,故HCl的穩定性比HF弱,故C錯誤;D.氯化氫與氨氣反應生成的氯化銨中含有離子鍵,故D正確;故答案選D。本題關鍵是根據反應條件及氫化物水溶液的pH判斷X、Y、Z元素種類,然后根據元素性質進行分析和判斷。5、C【解析】

A.步驟①中Na2S2O3做還原劑,可用Na2SO3代替,故正確;B.步驟②從懸濁液中分離碘化亞銅固體,可以用傾析法除去上層清液,故正確;C.含碘廢液中含有碘單質,能使KI-淀粉試紙變藍,不能用其檢驗是否含有IO3-,故錯誤;D.步驟③中鐵離子具有氧化性,能氧化碘化亞銅,發生反應的離子方程式為:4Fe3++2Cul4Fe2++2Cu2++I2,故正確。故選C。6、C【解析】

都是短周期元素,由最外層電子數與原子序數關系可知,X、Y處于第二周期,X的最外層電子數為6,故X為O元素,Y的最外層電子數為7,故Y為F元素;Z、R、W處于第三周期,最外層電子數分別為1、6、7,故Z為Na元素、R為S元素、W為Cl元素,則A.同周期元素從左到右非金屬性逐漸增強,同主族從上到下非金屬性逐漸減弱,應為O>Cl>S,選項A錯誤;B.X與R形成的分子可為SO2或SO3,分子內只存在極性鍵,選項B錯誤;C.X、Z形成的化合物如為Na2O2,含有共價鍵,選項C正確;D.核外電子排布相同的離子核電荷數越大離子半徑越小,半徑O2-<Cl﹣<S2﹣,選項D錯誤。答案選C。本題考查元素周期表元素周期律的應用,根據最外層電子數及原子序數的關系確定元素是解題的關鍵,注意整體把握元素周期表的結構,都是短周期元素,根據圖中信息推出各元素,結合對應單質、化合物的性質以及元素周期律知識解答該題。7、B【解析】

A、蔗糖的分子式:C12H22O11,A正確;B、HClO為共價化合物,氧原子與氫原子、氯原子分別通過1對共用電子對結合,結構式為H-O-Cl,B錯誤;C、氯化鈉為離子化合物,電子式:,C正確;D、由圖得出大球為硫原子,中間小球為碳原子,由于硫原子位于第三周期,而碳原子位于第二周期,硫原子半徑大于碳原子半徑,D正確;答案選B。8、D【解析】

A.Fe(NO3)2樣品溶于稀鹽酸,發生反應Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O,滴加KSCN溶液后,溶液變紅色,不能肯定原樣品是否變質,A不合題意;B.“84”消毒液具有強氧化性,能使pH試紙褪色,不能用pH試紙檢驗其pH,B不合題意;C.未生銹的鐵釘放入試管中,用稀硫酸浸沒,發生析氫腐蝕,C不合題意;D.在H2C2O4溶液中滴加Na2CO3溶液,有氣泡產生,則說明生成了H2CO3,從而表明酸性H2C2O4大于H2CO3,D符合題意;故選D。9、B【解析】

根據八種短周期元素原子半徑的相對大小可知:x屬于第一周期,y、z、d屬于第二周期,e、f、g、h屬于第三周期元素;根據最高正價或最低負價可知:x為H,y為C、z為N、d為O、e為Na、f為Al、g為S、h為Cl。【詳解】A.g為S,h為Cl,屬于第三周期,離子半徑g>h;d為O,e為Na,同為第二周期,離子半徑d>e,故離子半徑:g>h>d>e,A正確;B.根據上述分析可知,ZX4f(gd4)2組成為NH4Al(SO4)2,溶液中Al3+和NH4+水解均顯酸性,屬于相互抑制的水解,由于氫氧化鋁的電離常數大于一水合氨,則鋁離子水解程度大于銨根,即離子濃度:c(Al3+)<c(NH4+),故B錯誤;C.d為O、e為Na、g為S,由d、e、g三種元素組成的鹽Na2S2O3溶液和稀硫酸反應可能生成S沉淀,故C正確;D.f為Al,f的最高價氧化物的水化物為Al(OH)3,為兩性氫氧化物,e和h的最高價氧化物的水化物分別為NaOH、HClO4,可以與Al(OH)3發生反應,故D正確;答案:B。突破口是根據原子半徑的大小判斷元素的周期數;根據最高正化合價和最低負化合價的數值大小判斷元素所在的主族;由此判斷出元素的種類,再根據元素周期律解答即可。10、A【解析】

A.在銀氨溶液中,題中所給各離子間不發生反應,可以大量共存,故A正確;B.空氣中有氧氣,NO與氧氣反應生成二氧化氮,不能大量共存,故B錯誤;C.氯化鋁溶液中鋁離子與碳酸氫根離子雙水解,不能大量共存,故C錯誤;D.使甲基橙呈紅色的溶液顯酸性,I-和NO3-發生氧化還原反應,不能大量共存,故D錯誤;答案選A。11、B【解析】

A、H2S+4Cl2+4H2O=H2SO4+8HCl,氫硫酸屬于弱酸、硫酸和HCl屬于強酸,所以溶液酸性增強,則溶液的pH減小,選項A錯誤;B、2H2S+SO2=3S↓+2H2O,該反應由酸性變為中性,所以pH增大,二氧化硫過量酸性增強pH降低,選項B正確;C、H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4,氫硫酸是弱酸、硫酸是強酸,則溶液酸性增強,溶液的pH減小,選項C錯誤;D、2H2S+O2=S↓+2H2O,溶液由酸性變為中性,則溶液的pH增大,選項D錯誤;答案選B。本題考查了氫硫酸的性質,根據物質之間的反應分析解答,會正確書寫方程式,注意C是由弱酸制取強酸的反應,生成的硫化銅不溶于酸,為易錯點。12、D【解析】

A.NH3NO2不能一步轉化,氨氣催化氧化得到NO而不能直接得到NO2,選項A錯誤;B.MgCl2(aq)無水MgCl2,氯化鎂為強酸弱堿鹽,水解產生氫氧化鎂和鹽酸,鹽酸易揮發,最后得到的氫氧化鎂灼燒得到氧化鎂,而不能一步得到無水氯化鎂,選項B錯誤;C.FeFeCl3,鐵在氯氣中燃燒生成氯化鐵不是生成氯化亞鐵,無法一步轉化生成氯化亞鐵,選項C錯誤;D.NaCl(aq)NaOH(aq)NaHCO3,電解氯化鈉溶液得到氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液中通入過量的二氧化碳生成碳酸氫鈉,反應均能一步轉化,選項D正確。答案選D。本題考查金屬元素單質及其化合物的綜合應用,題目難度中等,試題側重于學生的分析能力的考查,注意把握物質的性質以及轉化的特點、反應條件,試題培養了學生的分析能力及靈活應用能力。13、A【解析】

A.11B中含有中子數=11-5=6,0.1mol的11B中含有0.6mol中子,含有0.6NA個中子,故A正確;B.溶液體積未知,無法計算pH=1的H3PO4溶液中含有的氫離子數,故B錯誤;C.標準狀況下,苯不是氣體,不能使用標況下的氣體摩爾體積計算苯的物質的量,故C錯誤;D.2SO2+O22SO3為可逆反應,不能完全進行,所以2molSO2和1molO2反應生成SO3的物質的量小于2mol,故D錯誤;故選A。本題的易錯點為D,要注意可逆反應不能完全進行,存在反應的限度。14、B【解析】

A.b是蓄電池負極,放電時負極反應為Pb+SO42﹣﹣2e﹣=PbSO4,b電極放電后轉化為PbSO4電極,故A正確;B.a是蓄電池的正極,a發生還原反應,d是電解池陽極,陽極發生氧化反應,d極發生氧化反應,故B錯誤;C.b為蓄電池負極,負極反應式為:Pb+SO42﹣﹣2e﹣=PbSO4,故C正確;D.放電時總反應為PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,消耗硫酸,氫離子濃度降低,溶液pH增大,故D正確;選B。15、A【解析】A、0.01mol·L-1的HClO溶液pH>2,氫離子濃度小于HClO濃度,說明HClO在水溶液里部分電離,所以能說明該酸是弱電解質,選項A正確;B、NaClO、HClO都易溶于水,不能說明HClO的電離程度,所以不能據此判斷HClO是弱電解質,選項B錯誤;C、NaClO的電離方程式:NaClO=Na++ClO-,說明NaClO完全電離為強電解質,但不能說明HClO部分電離,所以不能據此判斷HClO是弱電解質,選項C錯誤;D、HClO與Na2SO3溶液反應,可以得到Na2SO4,說明HClO具有氧化性,能氧化亞硫酸鈉,但不能說明HClO部分電離,所以不能判斷HClO是弱電解質,選項D錯誤。答案選A。點睛:本題考查電解質強弱的判斷,明確強弱電解質的本質區別是解本題關鍵,注意不能根據電解質的溶解性強弱、溶液導電性強弱判斷電解質強弱,為易錯點。16、D【解析】短周期元素,A、E有-1價,B有-2價,且A的原子半徑與B相差不大,則A、E處于ⅦA族,B處于ⅥA族,A原子半徑小于E,可推知A為F、E為Cl,B為O;D有-4、+4價,處于ⅣA族,原子半徑與O原子相差不大,可推知D為C元素;G元素有-3、+5價,處于ⅤA族,原子半徑大于C原子,應處于第三周期,則G為P元素;I、J、K的化合價分別為+3、+2、+1,分別處于Ⅲ族A、ⅡA族、ⅠA族,原子半徑依次增大,且都大于P原子半徑,應處于第三周期,可推知I為Al、J為Mg、K為Na;A.Na與O2常溫下可生成Na2O,故A正確;B.F-、Mg2+、Al3+離子核外電子層數相等,核電荷數越大離子半徑越小,故離子半徑大小順序為:F->Mg2+>Al3+,故B正確;C.磷的單質有紅磷和白磷,存在同素異形體,故C錯誤;D.鎂在二氧化碳中的燃燒生成MgO和碳單質,故D錯誤;故選D。二、非選擇題(本題包括5小題)17、碳碳雙鍵、酯基取少量M于試管中,滴加稀NaOH至溶液呈堿性,再加新制的Cu(OH)2加熱,若沒有磚紅色沉淀產生,說明M已完全轉化為N否KMnO4(H+)在氧化醛基的同時,還可以氧化碳碳雙鍵+CH3CHO加成反應6CH2=CH-CH3CH2=CH-CH2-BrBrCH2-CHBr-CH2-Br【解析】

由流程:E和N發生酯化反應得到的G為,則E、N分別為和中的一種,C反應得到D,D發生鹵代烴水解反應得到E,故E屬于醇,E為,則N為,逆推出M為、L為,結合信息③,逆推出K為,由E逆推出D為,結合信息②,逆推出C為,C由B在濃硫酸加熱條件下發生消去反應所得、B為,又知A催化加氫得B,核磁共振氫譜顯示A有兩個峰,其強度之比為1∶1,即A分子內有2種氫原子且二者數目相同,則A為;(1)據上分析,寫出A的結構簡式及G中官能團的名稱;(2)檢驗M已完全轉化為N,主要檢驗醛基即可,堿性環境下檢驗;(3)該學生建議是否合理,主要通過用KMnO4(H+)代替O2發生轉化時,有沒有其它基團也被氧化,如果有,那么就不可行;(4)K為,則K→L的反應可通過信息類推,按反應特點確定反應類型;(5)F是M的同系物,M為,而F比M多一個碳原子。求滿足下列條件的F的同分異構體數目,主要找出滿足條件的基團進行有序組合就可以了,條件①能發生銀鏡反應,意味著有—CHO,條件②能與溴的四氯化碳溶液加成意味著有碳碳雙鍵,③苯環上只有2個對位取代基,且取代基中碳原子數目為4,據此回答;(6)以丙烯和NBS試劑為原料制備甘油(丙三醇),則主要通過取代反應引入一個溴原子,通過加成反應引入2個溴原子,再水解即可;【詳解】(1)據上分析,A為,;答案為:;G為,G中官能團為碳碳雙鍵、酯基;答案為:碳碳雙鍵、酯基;(2)M為,N為,N呈酸性,檢驗M已完全轉化為N,主要檢驗醛基即可,堿性環境下檢驗,故檢驗操作為:取少量M于試管中,滴加稀NaOH至溶液呈堿性,再加新制的Cu(OH)2加熱,若沒有磚紅色沉淀產生,說明M已完全轉化為N;答案為:取少量M于試管中,滴加稀NaOH至溶液呈堿性,再加新制的Cu(OH)2加熱,若沒有磚紅色沉淀產生,說明M已完全轉化為N;(3)學生建議用KMnO4(H+)代替O2把M轉化為N,醛基確實被氧化為羧基,但是碳碳雙鍵同時被氧化,那么建議就不可行;答案為:否;KMnO4(H+)在氧化醛基的同時,還可以氧化碳碳雙鍵;(4)K為,則K→L的反應可通過信息③類推,反應為:+CH3CHO,從反應特點看是加成反應;答案為:+CH3CHO;加成反應;(5)F是M的同系物,M為,而F比M多一個碳原子。F的同分異構體,要滿足條件——條件①能發生銀鏡反應,意味著有—CHO,條件②能與溴的四氯化碳溶液加成意味著有碳碳雙鍵,③苯環上只有2個對位取代基,且取代基中碳原子數目為4,由此可把2個位于對位的取代基分成以下幾種情況:①—CHO、②—CHO、③—CHO、④—CH2CHO、⑤、⑥、;故共有6種;答案為:6;(6)由流程圖知,C和NBS試劑可通過取代反應引入一個溴原子而碳碳雙鍵不變,故以丙烯和NBS發生取代反應,引入一個溴原子,得到CH2=CH-CH2-Br,通過加成反應引入2個溴原子,得到BrCH2-CHBr-CH2-Br,水解即可制備甘油(丙三醇),流程為:CH2=CH-CH3CH2=CH-CH2-BrBrCH2-CHBr-CH2-Br;答案為:CH2=CH-CH3CH2=CH-CH2-BrBrCH2-CHBr-CH2-Br。18、bc液溴、Fe(或液溴、FeBr3)醚鍵、溴原子1-溴丙烯9【解析】根據A的分子式和性質,判斷為酚,再根據D的結構,可以判斷A為鄰二苯酚(),B為。(l)a.A為鄰二苯酚(),核磁共振氫譜為三組峰,故a錯誤;b.甲烷是正四面體結構,因此CH2Br2只有一種結構,故b正確;c.化合物E為,含有碳碳雙鍵,能發生加聚反應得到線型高分子,故c正確;d.B為,不存在醛基,不能發生銀鏡反應,故d錯誤;故選bc;(2)由B轉化為D是在苯環上引入溴原子,需要試劑為液溴、Fe,故答案為液溴、Fe;(3)根據D的結構可知,其含有的含氧官能團為醚鍵和溴原子,C的同分異構體中具有順反異構的是1-溴丙烯,故答案為醚鍵、溴原子;1-溴丙烯;(4)A為鄰二苯酚(),B為,A→B的化學方程式為:,故答案為;(5)E為,E的同分異構體W滿足:①lmolW與足量NaOH溶液反應,能消耗2molNaOH;②能發生銀鏡反應;③苯環上只有兩個取代苯,能發生聚合反應,說明苯環上含有2個側鏈,其中含有碳碳雙鍵、醛基或屬于甲酸某酯,結合E的結構,W屬于甲酸苯酚酯,即HCOO-,另一個側鏈為-CH2CH=CH2或-CH=CH2CH3或-C(CH3)=CH2,每種側鏈對應與鄰位、間位、對位3種結構,共9種,其中核磁共振氫譜為五組峰且峰面積之比是1:2:2:2:3的結構簡式為,故答案為9;;(6)以、為主要原料制備,可以將丙酮,與發生題中類似F→G的反應,得到醇再與溴化氫反應后,得溴代烴,在鎂的作用下,兩個分子之間發生類似題中C+D→E的反應,合成路線為,故答案為。點睛:本題考查有機物推斷與合成、有機物結構與性質、有機反應類型、同分異構體等知識,是對有機物化學基礎的綜合應用,側重考查學生對知識的遷移應用。本題的難點是(6)的合成路線的設計。19、水浴加熱使乙酰水楊酸與NaHCO3溶液作用轉化為易溶于水的乙酰水楊酸鈉,與不溶性雜質分離三頸燒瓶b控制反應溫度,防止乙酰水楊酸受熱分解取少量結晶產品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加FeCl3溶液,若溶液呈紫色則含水楊酸81.1%【解析】

(1)合成的溫度為85℃,所以可以采取水浴加熱;(2)加入飽和NaHCO3溶液使乙酰水楊酸與NaHCO3溶液作用轉化為易溶于水的乙酰水楊酸鈉,與不溶性雜質分離,故答案為:使乙酰水楊酸與NaHCO3溶液作用轉化為易溶于水的乙酰水楊酸鈉,與不溶性雜質分離;(3)冷凝管中水的流向是下口進水,上口出水。由于乙酰水楊酸受熱易分解,所以使用溫度計控制反應溫度,防止乙酰水楊酸受熱分解。故答案為:三頸燒瓶,b,控制反應溫度,防止乙酰水楊酸受熱分解;(4)乙酰水楊酸和水楊酸中都有羧基,但水楊酸中有酚羥基,可以用FeCl3溶液檢驗酚羥基,進而檢驗產品中是否含有水楊酸,故答案為:取少量結晶產品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加FeCl3溶液,若溶液呈紫色則含水楊酸;(5)2.76g水楊酸為0.02mol,乙酸酐為7.5mL×1.08g/cm3÷102g/mol=0.08mol,所以乙酸酐是過量的,生成的乙酰水楊酸的物質的量和水楊酸的物質的量相等,所以乙酰水楊酸的質量為0.02mol×180g/mol=3.6g。則所得乙酰水楊酸的產率為×100%≈81.1%。20、②CaO+NH3·H2O=Ca(OH)2+NH3↑堿石灰或氫氧化鈉或生石灰防止水蒸氣進入C中導致氨基鋰水解排盡裝置中的空氣,防止加熱時Li與氧氣反應球形干燥管末端基本沒有氣泡冒出時取適量LiNH2加入盛有熱水的試管中,在試管口放一張濕潤的紅色石蕊試紙,若觀察到試紙變藍,則證明有氨氣生成【解析】

(1)實驗室選用氯化銨與熟石灰加熱的情況下制備氨氣;CaO溶于水生成氫氧化鈣并放出大量的熱,OH-濃度增大,使NH3與水反應的平衡逆向移動,濃氨水受熱分解生成氨氣;(2)X是用于干燥氨氣的;因LiNH2溶于冷水,且遇熱水強烈水解,據此分析D的作用;(3)Li非常活潑,在加熱條件下容易被空氣氧化,需排盡裝置中的空氣;(4)依據水解原理分析可知產物之一為氨氣,根據氨氣的性質選擇檢驗方案。【詳解】(1)氯化銨與Ca(OH)2反應需要加熱且有水生成,故應選用②;CaO與氨水反應生成NH3與Ca(OH)2,化學方程式為:CaO+NH3·H2O=Ca(OH)2+NH3↑,故答案為:②;CaO+NH3·H2O=Ca(OH)2+NH3↑;(2)由于鋰能與水反應,故B是干燥裝置,可用NaOH、生石灰或堿石灰做干燥劑干燥NH3;氨基鋰溶于冷水、遇熱水強烈水解,因此D的作用是防止E中水蒸氣進入C中導致生成的氨基鋰水解,故答案為:堿石灰或氫氧化鈉或生石灰;防止水蒸氣進入C中導致氨基鋰水解;(3)加熱時鋰易與空氣中的氧氣反應,故先通入NH3的目的是將裝置中的空氣排盡,E的作用是吸收尾氣NH3,NH3極易溶于水,故當E中球形干燥管末端基本無氣泡冒出時,說明裝置中的空氣基本排盡,故答案為:排盡裝置中的空氣,防止加熱時Li與氧氣反應;球形干燥管末端基本沒有氣泡冒出時;(4)LiNH2水解時產物應是LiOH和NH3,可用濕潤的紅色石蕊試紙或pH試紙檢驗NH3,故方案可設計如下:取適量LiNH2加入盛有熱水的試管中,在試管口放一張濕潤的紅色石蕊試紙,若觀察到試紙變藍,則證明有氨氣生成。21、隔絕空氣和水分2LiMn2O4+10H++3H2O2=2Li++4Mn2++3O2↑+8H2O反應生成Cl2,污染環境沿著玻璃棒向過濾器中加入蒸餾水至浸沒沉淀,待水自然流出,重復操作

2~3

次MnO2作為催化劑,降低了碳酸鋰的分解溫度H2SO4溶液,固體溶解,加入

N

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論