專題四全命題作文（40練）【中考真題·全命題作文20練】1．（2023·山東淄博·統考中考真題）題目：為了這一天要求：①除詩歌外，文體不限。不少于600字。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。（請各位同學自附作文紙）【答案】例文：為了這一天望著書柜里那張“第十六屆學生藝術節班級合唱隊展演二等獎”的獎狀，我不由得想起在那比賽前的“魔鬼訓練”。那真是苦不堪言啊！從開始的積極參加訓練到想要放棄再到繼續堅持直到在比賽中脫穎而出，拿到獎狀，取得成功，為了這一天，這一路走來，我的追夢之旅是多么地艱辛啊！我那時還是個剛剛上初一的小孩子，沒有頑強的毅力，吃不了苦的我，根本適應不了那么艱苦的訓練。天氣又悶又熱，像我的心情一樣。我們呆在那沒有空調的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見了那個站在前排的一個男同學，他的汗在他的頭發尖處形成汗珠滴落在地板上，好像發出“啪嗒，啪嗒”的響聲。汗浸濕了他的白色T恤，我想那T恤大概能擰出水吧！我也熱得要命，拿出譜子夾子不停地扇著風，那微微涼的小風，稍稍讓我涼快了一些，但還是特別熱。再加上剛才站了好半天，腿也很酸。霎那間，悶熱和勞累像被施了魔法似的纏繞著我的全身，想甩也甩不開，讓我的心情變得焦躁不安。我不斷地告訴自己：要冷靜，要堅持住啊！絕對不能放棄！可就是靜不下來。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手，她堅定地注視著我：“堅持住，一定要堅持住啊，有我在呢！”我從她那堅定的眼神中得到了勇氣，從她那充滿汗水的手中得到了力量。是啊！不堅持如何取得勝利的果實，如何得獎。于是，我重新把譜子舉到了胸前，和大家一起唱了起來。很快，就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個不停。緊張、激動、害怕……種種心情壓在我的心頭，使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學看出了我的緊張，她緊緊地握住了我的手，堅定地對我說：“別怕，我們一定會成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼訓練”我們都忍耐了，今天怎能退縮呢？怎能輕易放棄呢？我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發誓，我一定要堅持到底，現在正是黎明前的那最難熬過去的黑夜，我相信那個夢想終會實現。伴奏聲想起，那強烈的燈光“打”在我們身上，就像那滾燙的開水潑灑在身上似的，讓我非常難受。可我依然微笑著面對著臺下的每一位觀眾和評委。汗水灑遍了我的全身，但我依然堅持著，因為我知道勝利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浹背，即使全身酸痛，即使筋疲力盡，我從未放棄過，我一直堅持著！當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我知道我們成功了，我們通過不斷地堅持和努力追逐到了這個夢想。如今的我已經是個即將初中畢業的大孩子了，這份小小的獎狀我依然保存得完好無損。這張紙雖然薄，但載滿了同學們辛勤的付出，載滿了我們的堅持不懈，更載滿了這份珍貴的同學情。【解析】本題考查全命題作文。1.審題立意。關注主題，“為了這一天”這個題目，關注的是“為了”這個關鍵詞，它強調的是一個目標或者是一個目的。因此，在寫作過程中，應該明確闡述你的目標是什么，以及為了實現這個目標所做的努力和付出的代價。確定對象，題目并沒有明確規定“這一天”是指什么，因此可以有多重解讀。這可以是你期待已久的一天，例如畢業典禮、暑假旅行等；也可以是具有特殊意義的一天，比如你的生日、紀念日等；還可以是對于社會、國家甚至全人類具有重要意義的一天，比如國慶節、奧運會開幕式等。需要根據自己的經歷和思考，明確“這一天”的含義。挖掘深度，“為了這一天”這個題目，不僅要求寫出一個表面的目標或期待，還要求深入探討為了實現這個目標所付出的努力和代價，以及最終實現目標時的感受和收獲。這需要對自己的內心進行深入的剖析和思考。2.構思選材。題目要求除詩歌外，文體不限，可以寫成記敘文、議論文或者夾敘夾議的文章。如果選擇記敘文，可以講述自己為了實現某個目標而付出努力的故事，重點在于描述自己在這個過程中的內心感受和成長，例如為了參與志愿者活動而放棄了休息時間、為了推動環保事業而參與了各種公益活動等。在描述這些努力和代價的同時，也可以講述在這個過程中所獲得的感受和收獲，例如感受到了社會的溫暖、學會了如何更好地為社會做出貢獻等；如果選擇議論文，則可以探討為了實現某個目標所付出的努力和代價對于個人或社會的意義，重點在于論述自己的觀點和論據；如果選擇夾敘夾議的文章，則可以在講述故事的同時，加入對于自己的思考和對于社會的議論。2．（2023·吉林長春·統考中考真題）題目：以花朵的樣子綻放作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯：表達要有真情實感：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于600字。【答案】例文：以花朵的樣子綻放灼灼夏日。因日前在晚會上一次“出風頭”，我久不能釋懷，便愈發覺得天氣悶熱。傍晚時分，外出走走。四下草木葳蕤，卻唯獨不見盛開的各色花朵。但見路邊一大池荷花逼上眼來：滿眼的綠，鮮活，純凈；其間星星點綴的粉白，嬌妍，圣潔。亭亭的花，襯著碧綠的葉，在湖上盡情開放。我細細地欣賞著它：精致的花瓣，潔白如雪，邊緣微微暈染的粉紅，恰似嬌羞女子臉頰上一點紅，艷得恰到好處，美麗得像造物主描摹的一幅栩栩如生的畫作；碧生生的荷葉上猶有幾滴透明水珠，在陽光的照射下微微顫動，分外惹人憐愛。荷花曼妙的身姿，優雅，傲然，在熾熱陽光下，獨綻自己的美麗。在呆板炎熱的夏，它們這樣突然的送來一股子宜人的清爽與如畫的意境。真好！暮靄漸濃，池水漸顯暗黑，細看，就見出渾濁和淤泥來。荷花雪白的花瓣與之相映，顯得如此格格不入；加之滿池菡萏獨向晚，再無嬌花肯為伴。不由嘆一聲：開得再美，也終究是污濁之地的花，是邊緣之處的花。荷花啊，荷花，生在泥潭，又長在夏日，你為何還要這么固執地開放？明明不是什么嬌貴花卉，為何還要開得這么絢爛？于是，久未釋懷的煩惱涌上心頭：每每有班會課，交流讀書心得，我表現得尤為積極；每次語文課，我總是頻頻舉手；學校組織學生去養老院做義工，也總是有我的身影。自然，我的一個被理解為愛出風頭，幾次下來，再大的熱情也被打擊得一點不剩。但，一池白荷只是于傍晚的微風中輕輕舞動著，仿佛淺淺的笑意，仿佛禪者的從容，仿佛從沒有這樣的惱人的心事。就又想到了那早開的迎春花，普通得很，一身鄉村丫頭的樣兒，絕不嬌艷，絕不高貴，但照樣嗅到了春天的氣息就迫不及待的綻放了……是啊，為何一定要這樣在乎別人的話語呢？它只是做一種花應該做的、喜歡做的。這樣想時，就似乎聽到了荷花淡淡的話語：生在泥潭又如何？我不為任何人而生，哪怕無人賞，哪怕無人憐，哪怕面對再多的不理解，我依舊當笑得燦爛，我只是想做自己，做最好的自己，綻放自己的美麗！其時，郁結于心的煩惱，慢慢的散去，心頭寬松了許多。我只是熱情的做我喜歡的事呢，如這荷花，出身淤泥而不自餒，一身圣潔而不自傲，靜靜地生長，綻放為自己喜歡的模樣。再望荷花時，心頭豁然，給予她粲然一笑。而夕照下，荷花于微風吹拂中，輕輕晃動，也在與我微笑告別。【解析】本題考查全命題作文。第一、審題立意。關鍵詞是“綻放”，“綻放”一詞,本指花朵的綻開，這里不能停留在花朵開放的表層含義，更重要的是恰當引申，理解為生命精彩的綻放，比如一次成功，一縷微笑，一份意……生活中每一次蓄勢待發的醞釀總會迎來綻放。修飾語是“花朵的樣子”，強調了“綻放”的性質，也明確了文章的立意一定要積極向上，表現生活的美好、人性的美好。可以寫成記敘文，可以寫散文，也可以寫議論文。議論文，可以圍繞綻放的條件和原因寫起，即如何綻放和為什么綻放。因此論點可以是：迎難而上才能以花朵的樣子綻放；默默追求才能以花朵的樣子綻放；自信自強才能以花朵的樣子綻放；堅持、忘我才能以花朵的樣子綻放等等。也可以是：綻放的花朵最美麗；綻放的青春最亮麗；綻放的事業最輝煌；綻放的人生最精彩等等。記敘文，可以直接敘事，寫自己或者別人如何通過頑強拼搏讓人生綻放絢麗之花，也可以由花兒的頑強綻放而領悟對自己的人生啟迪等等。第二、選材構思。“綻放”這個動詞是一個動態的過程，“綻放“的內容，可以是美麗的大自然，愉悅幸福的心情、親情、友情、堅忍拼搏等美好的品質等等。它也許綻放在心里，也許綻放在眼睛里。它會綻放在奧林匹克的賽場上，會綻放在微笑里，會綻放在“人”字的互相支撐……要善于捕捉“綻放”的過程。具體寫作時，可以采用層層鋪墊的方法進行，抓住情感轉變的特定情境和故事發展的特定階段。或進行場面的描寫。或做好氣氛的渲染，記敘獨特的心靈一顫。從一個小的角度出發，重點寫一個細節，一個情節，然后把它寫深、寫透，但是選取的內容一定是那些閃光的細節，一定是“真善美”的凝聚，能帶給人以心靈的震撼的內容，借此寫出自己真切的體會和感受，只有這樣才能達到“四兩撥千斤”的效果。3．（2023·遼寧大連·統考中考真題）題目：點點善意暖人心生活中，微小的善意像絲絲春風，驅散寒意；像縷縷陽光，溫暖人心……請你捕捉生活中兩三個小善舉，寫一篇文章。要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式；②內容充實，行文流暢，能表達真情實感。【答案】例文：點點善意暖人心善良的事，在我們生活中數不勝數，正是由于善良，我們這個世界才更加溫暖，更加幸福！幾個月前，在市場門口發生的一件事，我至今未忘。那是一個晴朗的上午，我和老媽去河陽廣場照相，剛好路過市場門口時，忽然聽到一陣陣凄涼的音樂，我停下腳步擠進人群一看，地上有一張布，布的一半寫了許許多多的字，另一半還有一個有被子蓋著一個人，旁邊還有非常舊的音響。我看了布上的字，才知道這一家了發生了不幸的事，他的丈夫出了大車禍，腿被撞斷了，事故司機也跑了，他要自己去醫院做手術，可是，他們沒錢，醫院不接收，這才出來討錢啊！周圍的人越來越多，都靜靜看著，都看這一家人三口人，三歲小孩和他老媽都穿的破爛，可沒有幾個給錢的。正在這時，從市場里走過來一個老爺爺，小眼睛，白白的胡子，頭發也全白了，精神非常好，他手拿著幾個燒餅，擠過人群，來到這家人面前。他將燒餅輕輕地放在布上，然后輕聲說：“這些你們先吃著，等一會我再來。”說著就離開了。二十分鐘過去了，只見老爺爺又回來了，滿頭大汗，將手伸進懷里，摸出一個小錢包，拉開拉鏈，拿出一張100元的錢，遞給那位婦女，又說了聲：“這錢你們慢慢用吧！”就離開人群。在場的人們看到老爺爺這個舉動，大家都感動了，有的人拿出了十元，有的人拿出五元，都來幫助這家人。那小孩的老媽感動地流出眼淚。朋友們，看到這個場景，你是不是也感受到善良，感受到大家庭的溫暖啊！是的，只要我們都有善良的心，我們才能感覺得到溫暖。請獻出你的善良與愛心，讓這個世界更加溫暖，更加美好吧！【解析】本題考查命題作文。1.審題立意。要求以“點點善意暖人心”為題目，寫一篇作文。分析題目、引導語和寫作要求，“點點善意”“微小的善意”“生活中兩三個小善舉”，可知應從自己的實際生活中選取體現善意的事例進寫作。“點點”“記敘兩三個”提示了作文中的事例可以是一個，也可以是兩三個，可寫他人對自己的善意的對待，也可以寫自己為他人做過的小善舉。2.選材構思。文體要寫成記敘文。可以寫他人對自己善意的對待，這個他人可以是同學，剛剛轉入一個新的學校，可以說是“舉目無親”，有位同學和自己熱情的打招呼，幫助自己安排鋪位，還自己熟悉校園、認識同學。他的行為讓自己感受到了善意與溫暖。可以寫自己對他人付出的善意，如寫自己去乘坐公交車去市里，遇到一位帶孩子的婦女忘記了帶零錢，結果無法上車，孩子又一直哭鬧，自己幫她投幣，獻出了一份善意與愛心。寫作時，以記敘和描寫為主要表達方式，以議論或抒情為表達主旨，抒發真情。4．（2023·湖南湘潭·統考中考真題）作文題：閱讀下面材料，請以《在奶奶生日會上的發言稿》為題，寫一篇文章。“家有一老，如有一寶”，明天就是奶奶的70歲生日了，親友們將來家里為奶奶慶祝。在家人閑坐、燈火可親的溫馨時刻，爸爸媽媽想請你代表家人致辭，以表達對來賓的歡迎和感謝、對奶奶的美好祝福。你還可以在致辭中回顧奶奶對自己的點滴關愛、對家庭的辛勤付出，借此機會表達感恩之情……寫一篇不少于600字的文章。不得出現真實的校名、人名、地名【答案】例文：在奶奶生日會上的發言稿尊敬的各位親朋好友：大家好！非常高興能夠在這個特別的日子里與大家相聚，共同慶祝我們慈愛的奶奶的生日。在這美好的時刻，我代表全家向奶奶表達我們最真摯的祝福和感激。奶奶是我們家庭的中心，是我們的榜樣和典范。奶奶不僅僅是一位母親，更是一位偉大的奶奶。無論是在我們的成長過程中還是在我們的困難時刻，奶奶始終給予我們無盡的關愛和支持。奶奶無私奉獻的精神深深地感染了我們每個人，讓我們懂得了什么是親情和愛。奶奶，您是我們家族的紐帶，您的智慧和慈愛將我們凝聚在一起。每當我們抬頭看見您堅毅而寬厚的笑容，我們都會感到無比的幸福和溫暖。奶奶，您用自己的生命告訴我們什么是堅強和勇敢。在您的教誨下，我們學會了正直、善良和努力。您堅韌的精神和毅力永遠是我們攀登人生巔峰的動力。在這個特殊的日子里，我們要感謝奶奶對我們的照顧和培育。無論是在我們成長的過程中給予我們溫暖的胸懷和鼓勵，還是在我們遇到困難的時候給予我們堅定的支持和指引，奶奶始終是我們最堅強的后盾。奶奶，您用自己的愛和關心把我們引導走在正確的道路上，您的教誨是我們人生的指南針。今天，我們不僅僅是為奶奶慶祝生日，更是為我們共同的回憶和美好的時光慶祝。奶奶，每次我們回憶起您準備給我們的那些美味的點心和特色菜肴，我們都會流連忘返。您總是用心地烹飪，為我們營造一個溫馨的家庭環境。而那些美味的食物始終會讓我們回味無窮，它們成為了我們心中難以磨滅的記憶。最后，讓我們共同祝愿奶奶生日快樂！愿您的每一天都洋溢著幸福和快樂，愿您的微笑永遠充滿您的臉頰，愿您擁有健康和長壽，愿我們每一個人都能繼續得到您的關愛和祝福！讓我們盡情慶祝奶奶的生日，留下更多美好的回憶吧！謝謝大家！【解析】本題考查命題作文。一、審題立意。根據題干可知，作文題目是《在奶奶生日會上的發言稿》。根據材料“明天就是奶奶的70歲生日了，親友們將來家里為奶奶慶祝。在家人閑坐、燈火可親的溫馨時刻，爸爸媽媽想請你代表家人致辭，以表達對來賓的歡迎和感謝、對奶奶的美好祝福。你還可以在致辭中回顧奶奶對自己的點滴關愛、對家庭的辛勤付出，借此機會表達感恩之情……”可知，發言稿的背景是“在奶奶生日會上”，所以發言的內容可以包括表達對來賓的歡迎和感謝、對奶奶的美好祝福。還可以在致辭中回顧奶奶對自己的點滴關愛、對家庭的辛勤付出，借此機會表達感恩之情。注意發言稿里的素材要簡短有力，帶有精練的議論、感人的抒情。發言稿主要是表達自己的一種觀點態度、感情。主題一般比較昂揚，富有感染力，同時也要有可挖掘性。二選材構思。這篇發言稿，可以表達了對奶奶的感激和祝福，如祝愿奶奶身體健康、開心快樂、健康長壽等；可以細致地描述了奶奶在家庭中的重要地位和對家人的關愛，如，回憶奶奶烹飪的美味食物等細節，還可以回憶奶奶對我們小輩的照顧，如，關心我們的健康、關注我們的學業、留心我們的成長變化等，展現了奶奶對家庭的貢獻和家庭成員對奶奶的深深懷念等。本文寫作時，可采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末可以議論或抒情升華主題，總結全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為一個統一的整體。5．（2023·遼寧本溪·統考中考真題）題目：請以“我確認，這是一種愛”為題目，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（達到此項要求，評分時可獎勵2分）（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄襲本試卷閱讀部分的材料。【答案】例文：我確認，這是一種愛“太好了！終于進入初中生活了。”作為七年級學生，我想每個人都會這樣激動地想。可是出乎意料的是卻攤上個“惡”老師。鈴響了，這節是第一節歷史課。同學們趕緊正襟危坐，迫不及待地想進入歷史的世界，到底歷史有沒有趣，當時同學們都很好奇。正當我們都開始議論紛紛時，“咚咚咚……”穿高跟鞋的老師走進教室：“干什么呀！剛上第一節課，就亂哄哄的！我告訴你們，以后我的課堂不允許有一丁點兒的聲音，如有違規，別怪我無情了。現在你們已經是七年級的學生了，要把以前的壞毛病通通改掉。我要的是一個嶄新的你！”她剛一進門，訓詞就瀑布一般直流而下。當時的我們被嚇得眼都不敢眨。因為我們的表現還可以，所以第一節課就“安全”度過了。可是，真正讓人害怕的事來了。第二節歷史課到來了，鈴聲剛一響，我們就趕緊坐好，估計該如她意了吧！我心里得意地想著。只見她一進門來，就拿出名單喊一位同學回答問題。因為是突然襲擊，我們都沒背，可憐那幾個不幸者就倒霉了，被狠狠訓了一通。從那以后，我們再也不敢馬虎了。有一次，老師讓買歷史資料，讓把答案交上去。我如實交上去，可是我沒答案。我把情況如實告訴了老師，老師讓我下課到辦公室去。課后我去了辦公室，心想這下完蛋了！她問：“你真的交了嗎？”“是的，我真交了！但我不知道為什么沒有我的答案。”我一副焦急不安的樣子。“好吧！我相信你，你走吧！”她課堂上的嚴厲依然如舊，我們班的歷史成績節節上升。如果沒有她的嚴厲怎么得到好的成績，更何況當時的同學一直認為歷史不重要。現在雖然她不再教我們，但我仍會管束自己，不辜負她的期望。我確認，老師的嚴厲也是一種愛。【解析】考查命題作文寫作。1.審題立意。標題“我確認，這是一種愛”，“我”交代寫作人稱角度需以第一人稱“我”展開；“確認”指明確承認，“我確認”表明自己的觀點和立場；“這”為指示代詞，限定范圍；“是一種愛”中的核心詞為“愛”，愛是一種內心感受，指對人或事物有很深的感情。立意方面，可將“這是一種愛”作為寫作立意點，表明自己對某人某物或某一事件的深刻理解，闡述其蘊含的愛或溫暖。2.選材構思。作文標題“我確認，這是一種愛”。首先要解決“這”所指代的內容，確定了“這”的內容，才能確定寫作的重點。“這”指的是什么？可以是祝福，可以是祈求，可以是無私，可以是真誠，可以是奉獻，可以是喜歡，可以是嚴格，可以是批評……“愛”有很多很多，要挑選你印象最深、最有生活、最有話說的一種來寫，切忌面面俱到。通過對這種愛的描寫，把這種愛的積極意義表達出來，也就是要表現出積極的價值取向。寫作時要恰當運用心理描寫，表明自己對愛的理解，進而表現出“確認”的變化過程。6．（2023·江蘇泰州·統考中考真題）請以“越來越甜”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）不少于600字，不出現真實校名、人名。（3）書寫工整規范。【答案】例文：越來越甜那一天，我邁入了初中的校園，滿懷著對未知世界的好奇和期待。初中生活給了我全新的體驗，我不再是小學生，而是一個正在走向成長的少年。初中的課堂變得更加豐富多彩，老師們帶給我們更深入的知識和更高的要求。每當我在課堂上聽到老師講解新的概念，我感到一種難以言表的滿足和成就感，就好像品嘗到了一塊甜蜜的巧克力，讓我欲罷不能。在這甜蜜的過程中，我也發現了自己的興趣愛好。我喜歡參加校園活動，參與各種社團和俱樂部的活動。我加入了學校的籃球隊，每天在球場上揮灑汗水，享受著與隊友一起奮斗的喜悅。每當我們贏得一場比賽，那種勝利的滋味就像是一勺蜂蜜，充滿了甜甜的幸福感。和初中同學一起度過的時光也是越來越甜的。我們互相幫助、支持和鼓勵，共同成長。我們一起組隊完成作業，彼此分享學習心得，互相促進進步。有時候，我們會一起組織班級活動，舉辦聯誼晚會或者運動會，大家笑聲和歡樂填滿了整個校園。除了學習和活動，初中還給了我們更多的自由。我們可以選擇自己喜歡的課外讀物，看著一本書中的故事在腦海中展開，仿佛吃到了一塊甜甜的布丁。我們可以選擇加入音樂團隊、美術社團或者舞蹈隊，展示自己的才藝，感受到自我成長的喜悅和甜蜜。初中生活每天都充滿了新鮮感和挑戰，讓我品嘗到了越來越多的甜蜜。在這甜蜜的過程中，我不僅獲得了知識和技能，還收獲了自信和友誼。每當我回首初中生活時，那種甜蜜的味道會再次涌上心頭，讓我充滿了對未來的期待和勇氣。初中的歲月，就像一塊塊美味的巧克力，讓我沉醉其中，感受到了生命的甜蜜滋味。【解析】本題考查命題作文。一、審題立意。以“越來越甜”為題，寫一篇文章。“越來越”說明故事是遞進的，情感是遞進的；“甜”是中心詞，是一種味覺體驗，引申為內心幸福甜蜜的滋味；“越來越甜”是“甜”的一個過程，可以描述一個開始并逐漸變得愉悅或幸福的經歷；因此要寫某件事讓“我”越來越甜蜜，結合自身經歷，尋找甜蜜幸福的事件并感悟。二、選材構思。本題適合寫記敘文，可以利用形象的比喻和描寫來展示越來越增加的甜美感受。注意要強調經歷中的積極和正面的變化，以及對這種變化的感激和喜悅之情。可以通過細節和情感的描寫，讓讀者能夠體會到甜蜜的過程和體驗。例如：和奶奶相處的時光，奶奶給我縫沙包、做好吃的桂花糕等等，這樣時光讓我覺得越來越甜；自己看到老師在線上教學期間，利用軟件批改作業，在作業下留有甜蜜有溫度的話，鼓勵我們學習，這樣的師生情越來越甜等。在文章結尾，可以總結這種甜蜜經歷給自己帶來的正面影響和積極心態。7．（2023·黑龍江·統考中考真題）文題：請以“愛是前行的動力”為題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）字數在600字以上。【答案】例文：愛是前行的動力母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚起我自信的風帆，鞭策我前行。母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團，狠狠地甩在地上，這時，母親走了進來，我大聲地呵斥道：“別來煩我!”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫著：“媽媽知道你學習壓力大，喝一杯茶休息一下吧!”字條的右下方寫著“愛你的媽媽”，還特別畫了一個開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關系，經過反復思考，終于攻克了這道幾何難題。啊，溫柔的母愛是我前行的動力！父愛是略顯“冰冷”的嚴厲，一字一句一針見血。還記得那是一次失敗的考試，當我正想著隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分。可是，天網恢恢，疏而不漏，父親看了老師發來的信息，終于還是知道了。他嚴厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強忍著淚水，接著父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。啊，嚴厲的父愛是我前行的動力！將要中考時，母親鼓勵我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風中，暴雨里，有你們的愛，女兒不會感到膽怯，不會感到孤單。即使是在嚴肅的考場上，我依然能夠感覺到你們對我的祝福。因為，你們的愛，是我前行的動力！【解析】本題考查全命題作文。第一，審題立意。請以“愛是前行的動力”為題，寫一篇文章。愛，如父母的陪伴，老師的指引，朋友的鼓勵，陌生人的幫助，集體的關懷，祖國的呵護……動力，因為有他們的關愛，我們更加自信，更加勇敢，更加堅強。因為有他們的關愛，我們無懼風雨，努力成長，戰勝困難、走向成功等。第二，選材構思。選材可以來源于真實的生活，親人、朋友的幫助，老師、同學的關心、友愛、鼓勵、安慰等，還有疫情期間醫護人員的無畏付出，學校老師的停課不停教的努力，各行各業志愿者的無私辛苦等。一定要扎根現實，真實可信，集中筆墨突出“愛是前行的動力”。如寫從關愛中獲得讓自己堅強的力量，具體敘述因為什么樣的關愛使“我”如何變得堅強，要寫出由原來的不堅強變得堅強的變化過程。而題目中的“愛”可以有多種，如親朋好友的愛，老師同學的愛，陌生人的愛等等。一篇文章中，可以只寫一種愛，也可以寫多種愛。在敘述的過程中，需要穿插一定的抒情議論性的文字，以表達自己的真情實感或發表自己的見解。8．（2023·山東威海·統考中考真題）題目：威海味道要求：①自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于600字。②不得抄襲、套作。③文中不得出現真實的姓名、校名、地名。【答案】例文：威海味道去年夏天，我們全家去威海旅游。那海的味道令我流連忘返。那天一早，我們就到了威海，剛吃過早飯，我就迫不及待地朝向往已久的海邊出發。來到海邊，我立刻就被眼前美麗的海景迷住了，海天一色，海浪翻騰，時時飄來海水的味道。湛藍的天空飄浮著一朵朵潔白的云彩，火紅的太陽高高地掛在天空，盡情地向大地揮灑著她的熱情，涼爽的海風送來海水的咸味兒，一層層雪白的浪花翻滾著向沙灘撲來。“驚濤拍岸，卷起千堆雪！”媽媽脫口而出。我知道她又在教我學習了，可不是嘛，面對眼前的壯觀景象就連我也有了作詩的沖動！沙灘上人越來越多了，人們穿著泳裝、扛著泳圈，五顏六色的，金色的沙灘變成了一個流動的大花園。沐浴著清涼的海風，我們沿著沙灘漫步向前走去。腳下的細沙軟軟的，每走一步像是要陷下去似的。我情不自禁地躺在沙灘上，讓身體感受沙子的柔軟、溫暖，讓腳丫感受浪花的撫摸……海風挾著海的味道，讓我沉浸其中。不知不覺已經到了下午，我抬頭一看，天空完全變了模樣，太陽公公不知被哪朵頑皮的白云娃娃遮住了臉，明顯暗了許多。浪花也不像上午那樣調皮了，海面上風平浪靜，海邊卻熱鬧非凡，大人孩子盡情地嬉戲著……傍晚，當我再一次來到海邊時，發現這里比白天還要熱鬧。老人們散步，年輕的爸爸媽媽們和孩子一起追逐嬉戲，沙灘上遍地都是奇形怪狀的沙堡。姐姐挖了個沙坑讓我跳進去，她開始填沙子，沙坑填滿了，她繼續往我身上堆沙子，一直堆到我的腰部才停下。朦朧的月光籠罩下，我就像穿了一條大擺的花裙子，非常漂亮。我們開心地笑著，就連偶爾經過的輪船的汽笛聲都被我們的笑聲淹沒了……夜晚別樣的味道，更是讓我沉醉。我愛美麗的威海，更愛威海那海的味道！【解析】本題考查命題作文的寫作能力。第一、審題與立意。這是一道全命題作文。“威海味道”，首先規定了所寫對象范圍是“威海”，不能寫其他地方。其次，“味道”，可以是實寫，也可以是虛寫；實寫可以寫威海小吃的味道、特色美食的味道、植物的味道、海的味道等；虛寫，可以寫當地的風土人情，突出當地帶給自己的內心感受，如人情的溫暖等。立意如：威海的特色小吃的味道、威海海邊風味、威海的溫暖人情等。第二、結構與思路。寫作時，盡量打開寫作思路。本文寫作若實寫，威海有美味的海參、有可口的大蝦、有好吃的海帶。威海還被聯合國評為“最適宜人類居住的地方”。可以由威海的一種食物或一種植物的味道引發出去，然后寫具體的感受；若虛寫威海的味道，那么可以寫當地的人情風味，側重從當地的人情味、人與人之間的關愛、城市風味描寫，側重寫人文。總之，圍繞“威海味道”的標題，寫出自己的真情實感。9．（2023·內蒙古包頭·統考中考真題）閱讀下面的文字，根據要求作文。人的一生必然要經歷許多次“告別”，每一次“告別”，既意味著前一段經歷的結束，也是新征程的開始。請你以“成長，從告別開始”為題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），字數不少于500字。（2）寫出真情實感，不得抄襲套作。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名等。【答案】例文：成長，從告別開始成長，從告別開始。在這短暫而多彩的人生中，我們告別依賴、告別浮躁、告別沖動、告別叛逆、告別驕傲，還要告別那些曾經的美好。進入初中的那一年多時間里，我成長了，也告別了很多東西。告別小學進入初中，一切都是那么陌生，老師、同學、教室、課程，甚至我自己。第一次與同學們見面，在小學一向不愛找人搭話的我不知為何變得更為羞澀靦腆，做自我介紹時結結巴巴，對于老師的簡單提問也一時語塞。用了一個多月好不容易記住了全班同學的名字，卻也不敢找人交朋友，總覺得像小學一樣會有人來找我玩的，因此在自己的小世界里，不輕易探出頭來，可是外面的世界總是令人向往，我想融入他們，融入這個溫暖的班集體。在學習和孤獨的雙重壓力下，對小學生活的懷念中，終于有一天我壓抑不住內心的酸楚，在宿舍的硬邦邦的床上哭了出來。同宿舍的舍友發現了我的異常，慌忙過來詢問情況，話語間透著關心和些許的著急。礙于那可憐的自尊心和仍未敞開的心扉，我裝作不耐煩地讓她走開，可語氣里卻帶有明顯的哭腔。她倒也不在意，拿來紙巾，坐在我旁邊給我講笑話，直到我破涕為笑。我的心，似乎被陽光照耀著暖融融的。從那天起，我有了朋友，性格也漸漸變得開朗。在新朋友們的陪伴下，我對家、對小學同學、對過去的思念似乎逐漸變淡了。我越發喜愛附中這小巧精致的校園，慢慢得以發掘出身邊一點一滴的美麗，甚至有時不舍得回家，寧愿和同舍的同學在宿舍睡那被溫情“軟化”了的不再冰冷堅硬的床板。有時憶起以前想家的行為、舉動，還會覺得有點可笑，現在的生活多么美好，怎么會因想家而哭泣，甚至想轉學呢？告別，是艱難的，而告別過去帶來的改變也是驚人的。我告別了對家的依賴，成為一個獨立自主的住宿生；告別了懶惰，變成了一個勤奮上進的好學生；告別了內向，成為一個開朗外向的好同學……像這樣的例子真是數不勝數！我告別了小學，換來的是一個全新的初中。而一年后，我又將與如此美麗的初中惜別……告別，是為了更美好的成長。因此，在僅余的一年中，我一定會珍惜與你們度過的時光，以不留遺憾地邁上那通往美好、未來的大路。讓我們都能學會告別，學會迎接未來。【解析】本題考查命題作文。一、審題立意。這是一篇以成長為寫作內容的文章。在審題上，抓住“成長”和“告別”。告別是一種儀式，宣告舊的已然過去；告別是一種蛻變，意味著新階段新的變化即將開始；告別是一個新起點，催促我們朝著新的目標不斷前行。在生活中，我們經常需要告別。有時需要告別自私，在分享中感受快樂；有時需要告別膽怯，在前進中培養勇敢；有時需要告別沮喪，在拼搏中感受成功；告別年少與無知，讓倒流的沙子更閃亮。告別幼稚，走向成熟。告別任性，懂得責任。告別懦弱，我走向勇敢。告別憂傷，我走向樂觀。告別依賴，我學會獨立。告別稚嫩，告別朋友，告別昨天，告別憂傷，告別不舍。在這一次次的告別中，甚至是生與死的告別中我們漸漸成長，在這一次次的告別中，我們收獲明天。“成長”是多方面的。品德方面的成長：如會幫助同學了，為父母做事了，能恪守諾言堅持原則了；學習方面的成長：如能堅持不懈了，自己的難題自己解決了，能主動探索知識了，能體會到大人的苦心了；能力方面的成長：如學會了一項技能，能自己獨自回家了，會為大家服務了，能耐心做事情了；友情方面的成長：如會解決同學矛盾了，會真心對待朋友了……結合自身的體驗，選擇自己感觸最深的一點來寫。二、選材構思。文體應選擇記敘文。注意“成長”是一種變化，是一個蛻變的過程，從無知到有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深刻，在寫作文時要表現出這種變化。我們可以定格一次難忘的告別場景，可以聚焦幾個典型的告別鏡頭，可以回憶一起走過的日子里發生的動人的故事等，來表達自己對告別的思考。例如：告別放棄。當我熬夜打游戲的時候，我會突然想到別人的挑燈夜戰，于是立馬丟掉游戲，專心投入到學習上去。我知道，想要成功必先學會堅持，絕不能輕言放棄；告別膽怯。記得在一個夏天的夜晚，姥姥派我去地里給澆地的姥爺送水喝。農村的夜晚真的很黑，我是真的很害怕，可是一想到干活的姥爺沒水喝，我還是決定去送水。一路狂奔找到姥爺，姥爺看到我欣慰地笑了，頓時我也不覺得黑夜可怕了等等。關于告別的內容很多，選擇那些激蕩你內心的、最有震撼力的材料，用詩意的文筆將它再現出來。10．（2023·黑龍江綏化·統考中考真題）題：請以“別樣的關懷”為題目寫一篇作文。要求：（1）文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，內容積極向上，要有真情實感。（2）除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。字數在600字左右。【答案】例文：別樣的關懷許多人都說：父親是嚴厲的，父愛是默默而深邃的。而我的父親卻給了我別樣的關懷——陽光的溫暖與大海的包容。還清晰地記得年幼時，一到晚上，我就要與父親玩“騎馬”的游戲。父親跪趴在床上，我一腳跨上他的背，嘴里還不住地嚷著：“駕，駕，駕！”父親便邊笑邊爬，而我的笑聲更是要掀翻房頂。每次母親見狀，就會走過來把我拉下“馬”呵斥著：“你也太不懂事了，你爸累了一天了！”父親卻擺擺手：“孩子還小，不礙事！”而此時，我分明看到父親額頭上沁出了細密的汗珠……家里并不富裕，平時舍不得買一件衣服的父親，在逛超市時，總是十分大方地對我說：“小宇，喜歡什么就買吧！”那時我的眼中閃爍著“貪婪”的目光，于是，不出一會兒，那“小小”的購物籃便裝滿了。回到家，母親就批評父親：“又瞎花錢了！”而我只好向父親吐吐舌頭，灰溜溜地鉆進房間。可下次和父親去超市時，他依舊是那句話。父親總是默默地為我付出，而不懂事的我，卻把他當成了怨恨的對象。那時我大概八、九歲吧，略略懂了些事。有一次，我無意中聽到他和母親的談話：“小宇若是個男孩子該多好啊……”聽了這話我如五雷轟頂，父親竟然也有重男輕女的思想，原來他根本就不喜歡我！躺在床上，傷心的淚水把枕頭打濕了，我下定決心不再理父親。從那以后，每當父親要帶我去超市時，我便以“學習”為借口，大大方方坐在客廳里看電視；散步時，他習慣性地伸過胳膊想要摟住我時，我便故意走得飛快，使他不得不將手從我肩膀上拿開；作業做完了，從來都只給母親檢查。甚至有一次，我還故意當著他的面說“爸爸一點兒也不喜歡我”，我看見他愣了足有十幾秒，而我的心里卻有種快感——他總算也嘗到傷心的滋味了。之后，他再也沒有像以前一樣把手搭在我肩上，話也少了。每次見到我，眼中會閃出一道光，隨即又暗了下來。日子久了，我沒有了先前的快感，心情開始變得沉重起來。想起父親的笑，想起他對我的好，想起他擋住母親打我的手……心里就酸酸的。周末沒有了父親的陪伴，我倍感空虛。不知不覺，來到了他的房間，他正坐在寫字臺前，專注地翻看著相冊。我驚異地發現他的背竟有些駝，父親可正值壯年啊！忽然，他翻動相冊的手停了下來，我悄悄湊上去一看：原來是那張我與他玩“騎馬”時的合影。頓時，我的眼淚傾瀉而出。父親察覺到了，慌忙站起身來，撫摩著我的頭說：“我家小宇要是個男孩子就好了，這樣無論你去哪里，我都可以陪著你了！”頓時，我心頭一顫，哭著撲進父親的懷里叫道：“爸……”“唉！”父親哽咽地答應著，并張開他那有力的臂膀，將我緊緊摟在懷里。經過這樣一段小波折之后，我和父親比以前更親密了，有時連母親都會嫉妒我們。我會永遠珍惜這份屬于父親的別樣的愛。【解析】本題考查命題作文寫作。1.審題立意：作文的中心語是“關懷。“別樣”指不同尋常，特別，與眾不同。可以是刻畫對象的與眾不同，可以是在敘事過程中體現出的與眾不同，“關懷”是指一個集體或某個人對另一個人的關心與愛護。“別樣的關心”的中心詞是“關心”，是關心、照顧的意思。既可以是身體、生活方面的，如穿衣、飲食、居所、病痛等方面的關心，也可以是心理層面的，如理解、尊重、寬容、性格培養方面的關心。相比來說，后者的內涵更豐富，從這個方面選材更易寫出深刻有意蘊的文章。本次作文適合寫作就想問或記敘散文。2.選材構思：如寫我的老師對我的“別樣的關懷”。通過寫幾件具體的事例，在敘事過程中通過寫人物的外貌、語言、動作、神態來寫張老師的。文章在開頭交代我三歲那年，母親便離開了人世，說明了小作者強烈地需要母愛。在這種情況下，張老師出現在我的生活里。然后就緊扣中心寫張老師的外貌、語言、動作。張老師見到“我”，就“笑瞇瞇地”，多么慈祥，多么和藹！當她知道“我”沒有母親時，幫“我”洗手、洗臉、換臟褂，給“我”洗頭……而且張老師還捧起“我”的頭，哽咽地對“我”說：“從今以后，我就是你的媽媽。”多么好的老師，多么感人的母愛，多么溫暖的關懷！文章的中心思想在這里得到了升華，老師變成了“媽媽”。如果文中寫幾件事，要注意有詳有略，還要注意每件事間的連接和過渡。同時，應在文中運用細節描寫，刻畫人物形象，表現主題。11．（2023·廣東·統考中考真題）請以“這一次，我全力以赴”為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現真實姓名和校名。【答案】例文：這一次，我全力以赴大家說，我很像奶奶。我唱歌是奶奶教的。我完美地遺傳了奶奶的嗓音和歌唱的天賦。我和奶奶一樣，能輕松地唱出每一種曲子；能輕松地用歌聲俘獲人心。唱歌，仿佛就是我的本能。所以，這一次班級合唱的領唱任務，我很輕松地答應下來了。大家又說，我并不像奶奶。奶奶每天晨起，必然先站在院子的龍沙寶石花墻下吊嗓子。每逢要表演，她更是一絲不茍地排練，力求完美地演出。她說：但凡要成事，定當全力以赴。而我信奉的哲學是，凡事留力，輕松自在。這一次的班級合唱領唱，我也沒太放在心上，只是按時到場排練——畢竟，我并不需要排練就可以輕松地完成任務。直到這天清晨，我看見了滿墻粉色龍沙寶石的熱烈綻放。這是一場春的盛事！四月清晨，宿夜的露水還沾染在花枝上，晨曦照在院子里的龍沙寶石花墻上，細細碎碎地閃爍著。前一晚還簇擁著的花骨朵，突然就不約而同地綻放了。那百朵千朵淡粉色的月季，花型古典，碩大而飽滿，優雅地矜持地立在枝頭，把花枝壓下，又輕盈地隨風而起，朵朵迎風招展。花色清雅，嬌嫩的粉色慢慢往外減淺，淺一分過白，深一分太紅，恰達好處地嬌媚，仿佛初長成的鄰家少女。滿墻花影，滿墻少女心，在陽光下全力地趕赴一場春的約會。身后一聲清亮的嗓音響起，奶奶如常地在龍沙寶石花墻下練功。那歌聲一絲不茍地壓著曲調和節拍，穩穩地拔地而起，悠然地碰著半空的白云，又緩緩落下，落到龍沙寶石花墻上，便散成絲絲縷縷，溫柔地縈繞著每一朵月季。奶奶的晨練，也如演出時一樣全力以赴。花影下那抹挺拔的身姿，是最美的春光，美得讓我羨慕。我突然也渴望，能像晨光中的龍沙寶石一樣，綻放在聚光燈下，驚艷所有人的目光；我也想，用最美的歌聲，給最美的青春芳華，畫一個美麗的句號。全力以赴，是青春當有的一種姿態。想到這，我站到奶奶身旁，挺直身姿，提氣，也認真開始我的晨練。我的歌聲與奶奶的歌聲一道，在花間追逐滑行，滑向了未來。全力以赴，才不負青春。這一次班級合唱表演，我全力以赴；未來人生舞臺的每一次表演，我也當全力以赴。【解析】本題考查全命題作文。一、審題立意。根據“請以‘這一次，我全力以赴’為題目，寫一篇文章”可知，“全力以赴”意思是指把全部精力都投入進去。即，為了某個夢想或目標而奮力拼搏（奮斗）。可以本文可以展現這次全力以赴的過程、意義等。“這一次”，是哪一次呢？什么事件呢？可以是期末考試的時候，為了考好成績，全力以赴復習備考；可以是為了完成跳舞夢想而全力以赴；可以是為了完成此次演講比賽而全力以赴等。二、選材構思。可以結合自己的學習、生活事件來寫。如，寫為了完成1500米競賽而全力以赴：在1500米競賽中，自己害怕不能完成任務而怯場、緊張，而老師鼓勵的眼神和同學們的加油聲，讓我重拾信心，不愿辜負老師、同學們的信任，所以，調整自己的狀態，奮力拼搏，全力以赴，最終取得良好成績；也可以寫，為了語文期末考試能考個好成績，我積極背誦課文，積累知識，廣泛閱讀課外書籍，持之以恒，終于在期末考試取得理想的成績等。也可以寫古今名人，為了自己的目標全力以赴的事情。如，司馬遷，在遭受嚴酷的宮刑后，并沒有向身體上的殘疾和痛苦低頭，也不向眾人的譏笑和嘲諷投降，而是全情投入，一筆一畫，一點一滴，最終鑄成了中國歷史上最負盛名的史書——《史記》。如，已被革職的林則徐，在一年身體時好時壞的漫長等待后，等到的卻是一旨謫調新疆的御命。拖著老邁的命體，他沒有絲毫的推辭，更沒有消極以對，而是默默地走上了那一片“長河落日圓，大漠孤煙直”的邊遠之地，帶領著新疆的人民墾荒、興修水利，還寫下了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的對聯，造福和激勵了萬千百姓；再如，諸葛孔明，一位智勇雙全的軍事奇才，在劉備死后，面對扶不起的阿斗，面對這位寵信宦官的新主人，卻沒有選擇退卻，沒有選擇告老還鄉、安享榮華，仍是全心付出，親上戰場，更曾多次上表劉禪，以一顆赤膽忠心勸導劉褝為仁君應守的道義。雖最終積勞成疾、病逝軍中，但諸葛孔明卻在生前為蜀國鞏固了大片江山……寫記敘文時，注意不僅僅要把自己的小人小事、小情小愛寫好，還要“以小見大”，將主題升華到時代、未來、社會、國家等更高層面。寫議論文時，要緊扣中心論點，擺事實，講道理，深入表現高尚的情懷與優秀的品質。12．（2023·福建·統考中考真題）閱讀下面的材料，按要求寫作。茅盾說過，“只有對于最后勝利有確信，而又能夠正確地估計到當前的困難的，方始能作韌戰”。說起韌戰，我們會想到文藝作品中百折不撓的革命先輩，現實生活中各行各業鍥而不舍的先進人物，甚或是未來世界中篤定從容應對風云變化的奮斗者。讀了上面材料，你有什么聯想與感悟？請以《韌戰》為題，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。【答案】例文：韌戰人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與海》,我不禁思緒萬千，我的心已隨著這本書飄到那波濤洶涌的大海……《老人與海》的故事很簡單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚太大了，他使出了渾身解數，才把那條大馬林魚殺死并綁在了小船的一邊。可想而知，這需要多大的勇氣和多強的意志啊！但在歸程中老人再三遇到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進行了殊死拼搏，最后回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是，他這種堅持不懈，自信的精神，難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸,在別人眼里他是失敗的，但實際上他是成功的。俗語道：“不以成敗論英雄”。他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人,值得每個人倡導。在現實生活中，碰到問題是難以避免的，但最重要的是勇敢的面對，要有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當遇到困難就不耐煩，就好比是泄了氣的皮球，沒有一點勇氣。但自從我讀了《老人與海》后，想想漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的根本不算是問題。同學們，在人的一生中，誰沒有失敗過，但最重要的是，在失敗后能重新站起來，積極的去面對，去尋找根本的原因并改正，“人生能有幾回搏”。我們要全力以赴，以全新的面貌去挑戰，堅信成功不再遙遠。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當我們遇到困難而灰心喪氣時，一定要堅持。古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要懷著必勝的信心去迎接挑戰，因為我堅信成功永遠屬于我們自己！【解析】本題考查全命題作文。第一，審題。材料“說起韌戰，我們會想到文藝作品中百折不撓的革命先輩，現實生活中各行各業鍥而不舍的先進人物，甚或是未來世界中篤定從容應對風云變化的奮斗者”，提示我們韌戰的寫作對象可以是文藝作品中百折不撓的革命先輩，也可以是現實生活中各行各業鍥而不舍的先進人物，也可以是未來世界中篤定從容應對風云變化的奮斗者。確定了寫作對象，我們就可以圍繞人物如何克服困難，最后如何取得勝利展開即可。第二，立意。注意圍繞“韌戰”，切不可面面俱到。寫作時，要寫出這一韌戰的過程，更要展現出這一韌戰的意義和價值。這一韌戰帶給我們的感覺是不一樣的、有力量的。一定要扎根現實，真實可信，集中筆墨突出這一韌戰的難忘，以及帶給我的感受。第三，選材。要求自選文體，那么我們可以結合身邊的人和事或自身的遭遇，圍繞“韌戰”為主題來展開，例如可以寫保爾在雙目失明、雙腿癱瘓的情況下，如何克服種種困難，終于成功寫出了文學巨著；也可以寫疫情期間，醫護工作者克服各種困難，舍小家，為大家，與病毒奮戰，同時間賽跑，最終成功控制了疫情的蔓延。13．（2023·廣西·統考中考真題）閱讀下面的材料，根據要求寫作。生活中的人、事、景、物，點點滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜。請以“原來，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字。【答案】例文：原來，平常也可貴路燈亮了，夜很輕，很靜。我獨自一人漫步在街頭，遠處有著一對頭發斑白的老人互相攙扶的身影，近處則有一對散發著青春氣息的年輕人手牽手的情景。那種場面真能代表愛情嗎？曾經的我一定選擇后者。我總覺得，鮮花﹑美酒﹑巧克力才能象征愛情。而現在的我，覺得從前的想法太過于太幼稚。昨晚，我和媽媽在臥室里看著電視，爸爸醉醺醺地回到家，渾身散發著酒氣，他靜靜地走進廁所，關上了門。見他沒什么大礙，我也就沒怎么在意，繼續看著電視。突然，在我身邊的媽媽轉過來，對我說：“你爸吐了。”從她的神情與瞳孔中，我看出了焦急與不安。令人奇怪的是我竟然沒有聽見絲毫嘔吐的聲音。曾看見過這樣一個故事：一個小男孩在萬分嘈雜的街上聽見了灌木叢中一只蟋蟀的叫聲。所給的道理是：關鍵你在注意聽什么。我想：當時媽媽正如那個小男孩，而爸爸，則是那只蟋蟀。原來，媽媽一直在認真地傾聽，在注意。后來爸爸出來了，對著媽媽拍了拍自己的胸膛，若無其事地說了聲：“我沒事嘛。”我知道，這只是想讓她不要擔心。小小的動作，小小的話語，卻夾雜著他們對對方深深的愛，我們年輕人太多都是對愛充滿無限幻想，這種愛過于輕浮，過于淺薄。而爸爸媽媽，他們將愛換成了一種關懷，一種責任。年輕人的愛就如可樂，過于張揚，只有片刻的刺激。而他們的愛就如好茶，味雖然很淡，口中的余香卻保持很就很就。路燈依然亮著，行人依然走著。一雙雙、，一對對，在耀眼的燈光下更加美麗。他們固然平凡，卻在這平凡中展現出奪目的珍貴！【解析】本題考查命題作文。第一，審題立意。習作要求以“原來，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。聯系題干“生活中的人、事、景、物，點點滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜”可知，“原來”表示以前未發現，現在突然發現發現真實情況（情形）；“平常”指平時、日常的經歷；“也”可以理解為“同樣”；“可貴”指值得珍視、珍惜。可以圍繞“日常陪伴的可貴，日常努力的可貴，堅持的可貴”等等，圍繞日常生活中值得珍惜的，珍貴的內容展開立意即可。第二，文體與思路。要求寫成記敘文，我們可以圍繞生活與學習中看似平常又值得珍惜的內容進行創作；如：有時候人們很看重結果，其實對于我們來說奮斗的過程也是可貴的，自己平時注重練習、總結錯題；再如：小學的時候和父母無話不說，步入初中后很少和父母溝通，后來考試失利和父母交心，才發現平常的交流也是很可貴的等等。文章中要著重體現“平常之處”與“可貴之處”，要有細節描寫，使文章內容真實可感，要有能夠體現主旨的語句來深化中心。14．（2023·新疆·統考中考真題）請以“我和你”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不能出現真實的地名、校名和人名：（2）不少于600字：（3）字跡工整，書寫規范，標點正確。【答案】例文：我和你書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——題記憧憬美好的未來，滋生求知的渴望。你像一位忠實的伙伴，伴我走過了每一段流光溢彩的歲月；你更像一位淵博的師長，教給我許多人生的哲理。語文，一路有你相伴，生活才充實、快樂。一路上有你相伴，我可以和圣賢進行穿越時空的心靈對話。向孔孟討教仁義之禮，與莊子探求生存之道，跟孫子討論兵法。與圣賢交流，可以修吾身，齊吾家，治吾國。與李白暢游祖國山河，與蘇軾對酒當歌，與陶潛種菊南山。讓“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄風來培養我的豪情，讓“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的柔美來滋潤我的心靈。書香氤氳中，我稚嫩的心在語文的陪伴下變得真誠而純潔。一路上有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。我用青春的雙眸凝望深邃的星空，和霍金一起尋找天空的神秘；我用一顆沸騰的心，和一位憑著一支筆和幾麻袋草稿紙驚動世界的中國人（陳景潤）一起去體味炎黃子孫鐵骨錚錚的自豪。和語文相伴，讓我懂得了哲學思維的最大價值就在于教你換個角度看世界。一路上有你相伴，我還可以在藝術的殿堂中盡情飛翔。是你讓我從高山流水的節奏中讀懂了什么叫知音難覓，是你讓我明白了貝多芬的音樂與他的精神一樣高亢，是你讓我最終懂得了藝術也是一種文化，是一個民族不可或缺的精神財富。語文，讓我明白了中國的京劇與歐洲的歌劇一樣動聽，白石老人的蝦與蒙娜麗莎的微笑一樣優美。語文，更讓我體會到每一部戲劇背后的艱辛，每一幅名畫背后的滄桑。一路有你相伴，我在藝術的懷抱中凈化自己的心靈，放飛自己的情感。雨后初霽，呷一口清茶，指尖輕輕滑過泛黃的《論語》；華燈初上，賞一輪明月，細細品味唐詩宋詞的字字珠璣。語文，和你在一起，真好！【解析】本題考查命題作文。一、審題立意。“我和你”，從題目中的“我”來看，當然寫自己——“我”的經歷、“我”的體驗，容易寫真切、寫感人。至于“你”的范疇，就更開闊了——“你”可以是“我”的親人、朋友、對手等；也可以是寵物、樹木、詩歌等某種事物；還可以是“誠信”“堅強”“寬容”等某種品質。我和你是什么關系呢？我們之間發生了什么故事呢？這又給我留下什么印象呢？據此展開我和你之間的故事。但是這個人或事物必須帶給“我”積極的影響，不能寫帶我抽煙、逃學什么的，這就是立意不積極向上，是拿不到高分的。用心觀察生活，留心“我”與“你”的事跡，寫出生活中動人的細節，給“我”留下深刻難忘的記憶。二、選材構思。文體要求寫一篇記敘文，那我們就要圍繞記敘文六要素展開，時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。所選的素材也要圍繞某個人的典型事情，素材可以多個，但要有序組織材料，可以模仿《阿長與<山海經>》的敘述方式做到詳略得當。素材要有意義，不能大而空地泛泛而談，最好選一個小一點的切入口，以小見大讓文章立意更深刻，比如寫“你”不幸失去了左腿，但積極向上的樂觀精神感染了“我”，讓“我”受到了深深的印象。也可以采用先抑后揚，吸引讀者，讓人眼前一亮的感覺。文章最后要升華主題，卒章顯志會更好。15．（2023·山東煙臺·統考中考真題）題目：這一路，風光真好要求：①文體不限：②不少于600字（詩歌不少于30行）；③文中不得出現真實的人名、學校名和地名。【答案】例文：這一路，風光真好我喜歡來回學校的這段路，它很平靜，很美麗……——題記綠色的塑膠人行道，一排排高大而又茂密的樹。春天時，樹上開滿了嫩芽，雖然不是那么郁郁蔥蔥，但在深綠色的老葉子中，靚麗的嫩綠顯得十分耀眼。夏天來時，總是那么狂躁，狂風暴雨的欺壓著這些樹。但我卻十分喜歡這一天，樹上的那些老樹葉變成金黃色，因為暴雨的沖刷讓這些葉子掉落下來，等待第二日的晴天，學生踩在這些葉子上“咯吱，咯吱”的響著像是嬰兒的笑聲十分悅耳。似乎一天的煩惱都可以拋開。夏日的早晨，總是讓人神清氣爽，走在這條路上，微風搖曳著樹葉，美麗的朝陽，透過樹葉的間隙，閃著讓人舒服的陽光，這時的心情總是那么好，鼻子深深一吸，似乎聞到一股淡淡的草木清香，十分獨特。等到秋冬之際，它們不像其他地方的樹葉在凋零，而是長的十分旺盛。它們為我們擋下秋天的傾盆大雨，冬天的寒風刺骨。轉眼間，它們陪了我兩年，一切的煩惱，因它們帶來的平靜而煙消云散。可是，一場劇烈的臺風——莫蘭蒂，將它們扳倒在“擂臺”上。那臺風載著勝利的喜悅，匆匆的走了，只留下一堆廢墟，殘破不堪。走在這段路的我，感覺頭上空空的，抬頭一望，它們已經消失了。原以為它們會陪我到中考結束，陪我到畢業典禮后，可以等到我拿到畢業證書，最后走在這條路上的，但是這一切并不是我主宰的。還記得一句話，人生就像一列火車，有的人要下車，就必須要有人下車。看它們倒在地上，要么被分成兩半，要么樹干早已沒了，它們似乎就像一群殘疾人，痛苦的躺在地上，讓我難以接受。路上因為它們讓我平靜，它們的存在對我來說就像知己一般，似乎能感受到對方的心跳，雖然不能對話但是它們的離開讓我難過。只希望畢業后的我當我重回母校時，還能看的它們……【解析】本題考查命題作文。第一，審題立意。“這一路”可以理解為，現實中的道路，如上學路、旅游路、訪友路、散步路等，也可以理解為比喻義，如求學路、青春路、人生路、科研路等。“風光”指自然景觀、人文景觀，亦指繁華景象，還可比喻（或虛指）事物的過程。如黃山風光、揚州風光、運動會風光、讀書風光等。“真好”是真的優點或好處多，非常使人滿意。立意上，應表達對真善美的追求和積極向上的人生態度。可寫成記敘文，也可寫成議論文。第二，選材構思。應先根據對題意的理解，明確“路”和“風光”的具體所指，如“路”是旅游路，“風光”是溱湖濕地風光；“路”是求學路，“風光”是學習的樣子和狀態；“路”是青春路，“風光”是青春陽光奮斗的姿態等。然后根據自己熟悉的體裁選定文體。如寫成記敘文，應講述“某一路”的故事，要寫清楚時間、地點、人物，起因、經過和結果；對“風光”進行具體描繪，要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明“真好”之所在。如寫成議論文，應先明確中心論點，如奮斗拼搏的青春才能風光無限，然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結構；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據充分、論證有力。16．（2023·湖南衡陽·統考中考真題）閱讀下面的文字，按要求作文。青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一種姿態，是奮發的一股力量。自古以來，無數仁人志士以上下求索的精神，尋找著青春的答案。勤學苦讀是宋濂找到的答案，棄醫從文是魯迅找到的答案，科技強國是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么樣的答案？請以“尋找青春的答案”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經歷，表達自己的真情實感。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②不得抄襲，不得套作；③書寫工整，不少于600字；④文中不出現真實的地名、校名、人名等。【答案】例文：尋找青春的答案除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結。——題記墻角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續前行。剛開學的一次數學周練，我考得一塌糊涂，低落、失望、緊張、擔心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學期的悲慘歷史嗎？心底盡是不安。走到陽臺，望向窗外，行人個個急急忙忙地走著，都在為美好生活奮斗。扭頭，忽瞥見待在墻角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什么名字。回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里盡是驚艷。它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總說再等等吧，說不定就開了呢。它開了，只不過等得時間有點久罷了。白色的花瓣泛著一點兒雅黃，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。我望著它，點點濕潤的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動的淚。我也曾一度認為它開不了花了，或許連它自己都是這么想的。但面對前幾年的無人管無人問，它似乎并不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱著希望與期待。如今，它終于給它的希望與期待交了一份滿意的答案。我明白了，前期的失敗并不代表結果的失敗，也許前期的失敗是在為往后的成功做鋪墊，成功是在無數次的失敗上建立起的，有了失敗，才能造就成功！生活中的每個人都在為自己的信念而活，而拼搏。或許過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經流下的汗水而給自己一個滿意的答案。這，才是正確的答案！【解析】本題考查命題作文。第一，審題立意。“青春”，指美好的時光，珍貴的年華。“答案”，可以是“生活中的答案”“人生的答案”等，“答案”指一個結果，這個結果一般是好的，正面的。因此，作文不僅要從看得見的答案入手，更要能從生活中、人生歷程中找尋那份純美的答案。“尋找”答案是一個過程，找到答案是這個過程產生的結果。以自己尋找某個答案的過程為主要寫作內容，以自己從找到答案的過程里獲得的啟示與感悟為表現的主旨，寫出真情實感。第二，構思選材。本文適合于寫成記敘文或敘事散文。最好的做法是由實到虛，可以從發生在自己身上的某一件關于答案的具體事件寫起，再談看法。人生的答案掌握在自己的手中，選擇怎樣的人生，怎樣度過自己的人生，都由自己來決定。如，自己與朋友的友誼出現了裂痕，自己無數次捫心自問，為什么會這樣？卻總找不到答案。后來，老師開導了自己，讓自己找到了這個問題的答案。原來是自己過于自私了，沒有考慮朋友的感受。自己嘗試著進行了改變。終于重新擁有了友情。以記敘和描寫為主要表達方式，以議論或抒情點明主旨，抒發真情。突出“答案”的彌足珍貴，以及“答案”帶給人生的意義。17．（2023·湖南懷化·統考中考真題）作文題二：翻過那座山。按要求寫一篇不少于600字的文章（詩歌、戲劇除外），文內不得出現自己的真實姓名、校名等相關信息。【答案】例文：翻過那座山“一二一，一二一，一二三四，”早上五點鐘，天還沒有泛起魚肚白，而我們卻早早起來開始跑步。“最后一圈加速沖刺”，伴隨著喇叭那一頭體育老師的號令，本已跑了三圈早已累得精疲力盡的我卻不得不繼續奮力向前沖。可是這對于我來說，三圈能堅持下來就不錯了，哪來的力氣去跑了第四圈呢？于是我就慢吞吞的跑著，身邊一陣陣疾風馳去，我心有不甘，又想到中考百日誓師大會上我們的誓言：乾坤未定，你我皆是黑馬！前邊困難的大山不管有多高、多險，我定要翻越它，成為優等生，我定能翻越它，叩開重點高中的大門高中生！想到這里，我的雙腿似乎又有了力量，于是鼓足了勁，一股腦兒向前沖去。我也要做疾風，明明是雄鷹，怎能如螻蟻匍匐在地，我在心里默默告訴自己。還有200米！不行了！不行了！太累了！走一會兒吧。就走了一會兒，不行！不行！翻過去！翻過去！我要翻過那座山！我要成為黑馬！強者！嬌嬌者！“一步兩步！”我嘴里不停地念叨著，體力迅速下降，每一步都那么沉重，那么艱難，可是我不斷告訴自己，“前面就是我的目標！勝利的曙光近在眼前！馬上就到達山頂，迅速往下沖吧！你就要翻過它了！”沉重的呼吸聲，急促的心跳聲，沸騰的鮮血，他們都在不斷地告訴我：“翻過去！翻過去！”我要翻過那座山！我要成為閃電疾風！最后我拼盡全力沖刺過去，到達終點線，翻過了那座山。只要心中有夢想。一座山算得了什么，哪怕是從重巒疊嶂，連綿起伏，我們也要翻過去。飛機頭等艙可以先登機，銀行vip可以不排隊，你有多努力，就有多特殊，努力的翻過那座山，邁過那道坎，我們就是成功者，愿在這個熱血沸騰的青春，我們可以努力翻過阻礙我們的群山，不負韶華，加油。【解析】考查命題作文寫作。第一，審題立意。首先要認真讀題、審題，明確題目的范圍及重點，找準題意。“山”既有有形的山，也有無形的山，從文題看重點應放在無形的山上。無形的山，可能是人與人之間的隔閡與誤解，也可能是人生的坎坷和磨難，還可能是自身的膽小、自卑、內向、自私、偏激等性格缺陷。“翻過”意味著超過、克服、消除、征服等，還可以是打破了、克服了障礙和生活中的“攔路虎”。翻過了這座山，就意味著戰勝或解除了“山”帶來的巨大的阻撓、困惑，跨越了心中的障礙，還可以是改正了缺點，完善了自我，明白了隱藏在迷霧中的真相和真理，打破了內心屏障，打敗了“攔路虎”。第二，選材構思。列舉一些自己生活中的“高山”，可以選一個有一點深度有比較新穎且能駕馭的主題進行構思寫作。重點要突出如何翻，翻的過程，最好是艱難些，一點一滴慢慢轉變過來的，才能突出山的難翻，從而突出自己的意志或精神和翻山時獨特的感悟。比如拿中考來舉例，你問我想翻過哪座山，中考這座大山是我最想翻越的。在中考中取得優異成績就意味著我們翻過了這座大山，翻過之后，我們會看到山那邊不同的風景。選材時可以寫寫學習中的競爭者，寫寫自己努力的過程，寫寫學習克服的困難。也可以寫寫親子問題。可以寫我們青春期身心成長的焦慮，還可以寫寫與父母的隔閡。翻過這座山就意味著找到方法消除焦慮，找到和父母和諧相處的好辦法。18．（2023·甘肅武威·統考中考真題）閱讀下面材料，完成作文。魯迅先生說：“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”請以“踏出一條路”為題目完成作文。要求：①文體不限，詩歌除外，不少于600字；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關信息，如需出現本市人名、地名、校名，請用XX代替。【答案】例文：踏出一條路望著門前那窄窄的小巷，我不禁聯想起那個下雨之夜。天陰沉沉的，像要下雨。“已是黃昏獨自愁，更著風和雨。”詩含愁，人更愁。默默地，我怯怯前行。哎，考試再次失敗，還有何顏面再見家中望女成鳳的爸媽？我站在原地低頭思索著，終于明白：生命因選擇而輝煌。雖然成長有煩惱、坎坷、挫折，但我不會因為失意而煩惱，更不會為煩惱而煩惱。無意中，我看到報紙上“一個女記者的視野”一文，我的心為之一動，“鐵肩擔道義，妙手著文章。”從此，我的心中升起了藍藍的文學夢。我一心扎入了浩瀚的文學天地中，隨著時間的推移，我慢慢地讀懂了李清照的婉約、李白的豪放、朱自清的柔美、魯迅的犀利、馬克?吐溫的恢諧，也在心中升起了藍藍的文學夢。從此，操場上少了一個英姿勃勃的女將，課間，少了一個嘻嘻哈哈的女孩，而圖書館的一隅，卻多了一個成天抄抄寫寫的我。藍藍的文學夢成了我心底的期望，而漂亮的筆記本成了我最佳的練兵場。夜深了，蟬睡了，不停的是我手中的筆，伴著橘黃的燈光，發出“吱吱”的響聲。香茗已自我犧牲了，我仍倔強地跋涉，任憑蚊子的肆虐。冬天，寒冷的冬風呼嘯地鉆入窗縫，我的雙腳麻了，站起來跺一跺，雙手凍紅了，放在嘴邊呵一呵，熱水袋早已成了冰袋，拋在一邊，桌邊的櫥上堆著《紅樓夢》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》……一系列的名著都是我的最愛。我將我的14歲憧憬、15歲的夢幻、16歲的希望全部傾注在了文學上，我想去叩叩文學殿堂的大門，我想用自己稚嫩而執著的文字去寫寫同齡人，讓人們認識少年的火熱和清純，多思與執著。我用手中的筆為自己踏出了一條實現夢想之路。【解析】本題考查全命題作文。一、審題立意：由魯迅先生《故鄉》的結尾語句作為引導語。他把希望比作地上的路，空有希望，不去奮斗追求，希望便“無所謂有”；有了希望,并堅持不懈地奮斗,腳踏實地地追求，希望便“無所謂無”。只要大家都去奮斗追求，路就會出現在腳下，希望就會實現，新的生活就一定會到來。“路”可以是實指的路，比如回家之路、歸鄉之路；也可以是抽象的虛指的路，比如方法之路、成才之路、希望之路、理想之路、勵志之路、前行之路、騰飛之路、改革之路等。有了目標，成才之路不會遙遠，人生理想就能實現；走上希望之路，就能收獲人生的幸福；走對了路子就不害怕遙遠等。二、選材構思：現實生活中，路有萬千條。大到一個國家，有民族復興之路，有教育興國、科技強國之路，就此可以結合自己的學習生活經歷，感受祖國的變化，用心體會國家政策給人們帶來的益處，激發自己的愛國熱情。比如：科技工作者堅持走科技強國之路，不懈的奮斗，使神舟飛船成功發射，實現了飛天攬月的夢想；疫情期間，我國采取“動態清零”的措施，有了“隔離”之路，使疫情得到有效的控制等。小到個人，有成長、長才之路，可以結合家庭生活、校園生活和社會生活，來分享和抒寫自己在某條“路”上的奮斗歷程。比如，學習生活中，遇到了種種困難，可是自己不灰心不氣餒，克服困難，向別人請教學習方法，找到正確學習方法這條路，最終取得了成功，成才之路不再遙遠。還可以寫有些路是艱辛的、曲折的，但只要有正確的路可走，就堅持走下去，不停地走，路途就不會遙遠。強調出只要是找對了“路”，選對了“路”，“就不會遙遠”。此題沒有體裁限制，選擇自己擅長的來寫，以夾敘夾議的表達方式為佳，行文中緊扣中心，突出題意。19．（2023·云南·統考中考真題）題目一：勞動的遐想要求：（1）按題目作文；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個人和學校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。【答案】例文：勞動的遐想人們常說：“勞動最光榮，勞動使人快樂！”我一直想不明白勞動往往伴隨勞累，有什么值得快樂的呢？所以我也沒怎么勞動過，今天，正好爸爸媽媽有事出去了，我放下手頭的作業，打算“罷工”，睡一覺。睡夢中我開始給溫馨的房間增光添彩。睡夢中，我擼起袖子，開始了我的勞動生涯，做起了那些我從不曾干過的家務。先掃地！我找到掃帚，左看看，又看看，卻不知該從何掃起。猶豫了幾秒鐘后，我做出了決定：“先掃陽臺！”我一轉身來到了陽臺中，試著掃了幾下，咳，呸！塵土飄得到處都是，我只好先退出“戰場”，待“戰火”燃盡時再進去。五分鐘后，我走進了陽臺，抄起掃帚，擺了一個“V”字手——勝利的標志，開始掃地。我拿著掃帚左掃掃，右掃掃，上掃掃，下掃掃，眼前的景物越來越模糊，四肢越來越無力，不掃了！我把掃帚扔到一邊，賭氣的想。可是，忽的出現了兩個熟悉的身影，他們走來走去，來回穿梭，非常忙碌。哎呀！那不是爸爸和媽媽嗎？他們每天都那么辛苦，掃多少遍地都毫無怨言，而我卻……唉！我重新拿起掃帚，準備與浮塵一決高下。走進陽臺，我拿著掃帚就開始狂掃，還沒干到五分鐘呢！豆大的汗珠已經像蟲子爬一樣流了下來，現在的我已經累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了，但我仍然在毫不松懈地掃著地，任何一個塵土都逃不過我的“法眼”。二十分鐘后，終于搞定了。一陣風吹來，我睡醒了，我仿佛看到父母回來后欣慰的笑，夸贊著我長大了。盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。我頭上滿是汗水，望著遠處清澈的天空，我感受到了勞動的快樂，那是創造價值的快樂！【解析】本題考