2024-2025學年新人教版（2024）八年級物理下冊第七章：力

一、選擇題

i.新會區某學校創新性引入蹦床項目，并成功申請為江門市蹦床運動訓練基地，下圖為某學生在進行蹦床訓

練的情境示意圖，以下說法正確的是（）

A.人和蹦床接觸后，蹦床產生彈性形變，人沒有產生彈性形變

B.人在起跳騰空后，仍然受到蹦床的彈力

C.人降到最低點時，受到蹦床的彈力最大

D.使蹦床向下凹陷的力是人的重力

2.太空艙中的物體處于失重狀態，下列選項中宇航員在太空艙中可以實施的是（）

A.用彈簧拉力器健身

B.用啞鈴鍛煉手臂肌肉

二用天平測量物體的質量

D.用彈簧測力計測量摩擦力

3.端午節是我國傳統節日，很多地方舉行了賽龍舟活動，極大豐富了人們的文化生活。關于賽龍舟活動，下

列分析正確的是（）

A.運動員向后劃水，龍舟向前運動，說明力的作用是相互的

B.賽龍舟用的槳是省力杠桿

C.船槳上的花紋是為了減小摩擦力

D.船槳的漿葉做的寬大，劃水的力不變時增大了對水的壓強

4.2024年跳水世界杯蒙特利爾站中國跳水“夢之隊”包攬全部金牌，以9金1銀2銅的成績位列獎牌榜第一、

在跳水比賽中，以下關于力的作用效果的描述，其中一個與另外三個不同的是（）

A.起跳前，跳水運動員站在跳板上，跳板被壓彎

B.起跳剎那，跳板的彈力把運動員彈出

C.在空中飛行時，運動員劃出一道美麗的弧線

D.入水時，水的阻力使運動員速度變小

5.小明用鉛垂線制作了一個簡易水平儀，用來檢查桌面是否水平，鉛垂線靜止時如圖所示。下列說法正確的

A.鉛垂線的原理是重力的方向是垂直向下的

B.水平儀所受的彈力是由水平儀形變產生的

C.所測桌面東邊高，西邊低

D.所測桌面東邊低，西邊高

6.以下說法正確的是（）

A.鞋底、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了美觀

B.用鉛垂線來檢查所砌的墻是否豎直是應用了重力方向豎直向下

錘柄往下撞擊板凳，錘頭就能套緊在錘柄上，這利用了錘柄的慣性

D.拿著的瓶子不易掉落，是由于壓力與重力平衡

7.根據你對生活中物理量的認識，指出下列數據最符合生活實際的是（）

A.兩個雞蛋重約1N

B.一個標準大氣壓約為lOOOPa

C.一個普通初中生的質量約500N

D.一個標準大氣壓可以撐起約76m的水銀柱

8.下列物理量估測數值最接近實際情況的是（）

A.人騎自行車的平均速度約為10m/s

B.人步行的平均速度約為5m/s

C.中學生的重力約為50N

D.手托兩個雞蛋的力約1N

9.如圖是杭州亞殘運會吉祥物的項目運動造型，力的作用效果與其他三項不同的是（）

拉弓使弓變彎

蹬車使車前進

踢球使球飛出

D.劃船使船前進

10.如圖所示的圖象中，能正確反映重力與質量關系的是（）

11.體育活動中蘊含很多物理知識，下列說法正確的是（）

A.足球被踢出后仍能繼續運動，是因為受到慣性力作用

B.舉重運動員舉起杠鈴的過程中，運動員對杠鈴做了功

C.乒乓球被扣殺后飛向對方，說明力可以維持物體運動

D.鉛球落地后將地面砸個坑，說明鉛球受力發生了形變

12.如圖所示是一次精彩的傳球攻門過程，下列說法正確的是（）

A.足球在空中能夠繼續飛行，是因為受到腳對它的作用力

B.足球對腳的作用力和腳對足球的作用力是一對平衡力

C.足球在空中能夠繼續飛行，是因為受到慣性力的作用

D.足球飛行路線發生了變化，說明力能改變物體的運動狀態

13.為確定厚度均勻、形狀不規則的平板狀物體的重心位置，某同學將該物體上的A點懸掛在細線上，用鉛

筆在物體上畫出細線的延長線AB,如圖甲所示。再將該物體上的C點懸掛在細線上，用鉛筆在物體上畫出細

線的延長線CD,CD和AB的交點為E,如圖乙所示。下列說法正確的是（）

A.當圖甲中的物體靜止時，細線對物體拉力的方向和物體所受重力的方向不在一條直線上

B.圖乙中E點是物體的重心

C.重心只跟物體的形狀有關

D.若將圖乙中該物體上的F點懸掛在細線上，細線延長線不通過E點

二'填空題

14.如圖所示，讀出此時彈簧測力計示數為N?

T

-J

0--，0

-三

-

1-二1

--

-二

2-二2

-一

-二

3二3

-

-二

-一

4二4

-

-二

--

5-二5

.

A

15.如圖所示，順時針旋轉的足球可以繞過“人墻”射入球門，這是因為足球左側的空氣流速比右側的空氣流速

小，形成向（選填“左”或‘右"）的壓力差足球在飛向球門的過程中處于（選填“平衡”或非

平衡”）狀態。

球門

I1

守門員

\/球的實際路徑

\/

、\回@焚）?人墻

速度方向（

左也g）右

16.我市大力提倡“低碳環保，綠色出行”，選擇自行車出行是大家喜愛的方式之一，自行車啟動時，人用腳向

后蹬地，自行車向前運動，說明物體間力的作用是的；輪胎上有許多花紋的目的是。

17.圖甲中的現象主要說明力可以改變物體的,且力的作用效果與力的有關。如圖乙所示,

用扳手擰螺母時，B種效果比A種好，這說明力的作用效果跟力的有關。

甲乙

18.我縣今年體育中考于4月8日正式開始，多數同學選擇排球項目。如圖是某同學墊排球時的場景。排球離

手上升的過程中，手對排球施加力的作用（選填“有”、“沒有”），排球的動能（選填“增

大”、“減小”、“不變”），排球下落的過程中機械能（選填“增大”、“減小”、“不變”）（空氣阻力忽略

19.2023年10月26日，我國成功發射了“神舟十七號”飛船，實現了與“天宮”空間站的成功對接，伴隨著神舟

十六號乘組打開艙門，神舟十七號的航天員乘組正式從飛船軌道艙進入空間站與之完成會師。

（1）發射時，運載火箭將“神舟十七號”平地托起，直沖云天。它向后噴出的氣流使自身受力上升，這是運

用了力的作用是的，由于力可以改變物體的，火箭上升的速度越來越快。

（2）空間實驗室長10.4m,質量為8.53在太空中處于失重狀態，此時其質量為kg。

（3）“神舟十七號”與“天宮”空間站進行對接成功后高速運行，此時彼此處于相對靜止狀態。航天員乘組進

入空間站時，與在地球上相比，他們受到的重力（選填“變大”“不變”或“變小”），因此在空間站內,

下列適宜給航天員進行體育鍛煉的器材是（選填字母）。

A啞鈴B彈簧拉力器C跑步機

20.如圖所示是2024年世界室內拔河錦標賽中國隊摘得錦標賽桂冠時的畫面。小智認為中國隊能贏，就是因

為拔河時中國隊對繩子的拉力大于繩子對中國隊的拉力。你認為小智的說法是（選填“正確”或“錯

誤”）的，你判斷的依據是O

21.2024年3月25日，柏林跳水世界杯女子10米臺，全紅嬋再次上演'水花消失術”，全紅嬋這一跳獲得了滿

分，簡直就是跳水版的“絕世高手”。如圖所示，在跳臺跳水這項運動中，運動員對跳臺施力的同時，也受到跳

臺對她的作用力，這兩個力的作用效果（填“相同”或“不相同”）。這兩個力的三要素中相同的是力的

（填“大小”、“方向”或“作用點”）。

22.書法是中華優秀傳統文化的重要組成部分，校園書法傳承蔚然成風。如圖，小明在練習書法時，手執毛筆

豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在紙上

從左向右寫一橫，筆運行中筆毫向左彎曲，此時筆毫所受摩擦力的方向（選填“向左”或“向右”），下

方的白紙（選填“會”或“不會”）受到毛筆對它的摩擦力作用。

kll-1

23.使薄鋼條的下端固定，以不同大小關系、方向和作用點的力去推它，使其發生如圖所示（a）（b）（c）（d）

的形變。如果力的大小是FI=F3=F4>F2,那么，觀察薄鋼條發生的形變：能說明力的作用效果跟力的大小有關

的是兩圖；能說明力的作用效果跟力的方向有關的是兩圖。

(a)(b)(c)(d)

三、實驗題

24.由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，地球附近的物體都受到重力的作用，跟地球一樣，在其它星

球上的物體也受到重力作用，如表列出的是質量是1kg的物體，在不同星球上受到的重力。

星球月球水星金星地球火星木星土星天王星海王星

重力N1.623.608.509.803.7622.99.058.3011.0

(1)由如表可知，同一物體放在________星上受到的重力最大，在金星上的&50N/kg表示的物理意義

是;

(2)一宇航員質量為70kg,這個宇航員在海王星上的重力為；

(3)地球上重力的方向總是(選填“垂直向下”或者“豎直向下”)。

25.小妍發現花園中的噴水器噴水時會自動旋轉，且旋轉方向與出水方向相反，如圖甲所示。仔細觀察后，她

猜測噴水器出水孔越多，噴水器旋轉的速度越快。于是，她準備了秒表、鐵釘和一個易拉罐，用易拉罐制作了

如圖乙裝置進行探究，用細線系住中心拉環，然后用鐵釘在離罐底0.5cm的罐體上斜打一個孔，使罐中水能沿

如圖丙所示的方向噴出，實驗原理是：力的作用是的。把罐子浸入水中，灌滿水后，快速將其提離

水面，，然

后_____________________________________________________________________________________________

o如果觀察到___________________________________________________________________________，說明噴

水器出水孔越多，旋轉的速度快。

「Q

甲乙丙

26.在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖

乙所示。

K=%F、「工

i\~~|1~~|1

甲乙

(1)實驗原理：當物體受到的力是相互平衡的，此時物體處于靜止或狀態；

(2)這兩個實驗裝置中，你認為裝置_________(選填“甲”或“乙”)更科學；

(3)在裝置乙中，將小車旋轉一定角度，松手后，發現小車旋轉后又恢復原狀。這說明兩個力必須作用在

同一_________上，物體才能平衡；

(4)如果將圖乙中的小車換成彈簧測力計，左右兩盤各放入重5N的祛碼，則彈簧測力計的示數為

No

27.小金同學為了制作彈簧測力計，對一根彈簧進行了探究將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧

的長度L與它受到的拉力F之間的關系，如表所示(g=10N/g)。

拉力F/N00.51.01.52.03.04.0

彈簧長度L/cm6.57.58.59.5011.0