專題11材料作2022—2024年中考語文真題分

類匯編四川專用

1.（2024.四川宜賓?中考真題）讀下列材料，按要求作文。

林徽因?qū)懡o孩子們的詩句“你是人間的四月天"，是不是很容易讓我們聯(lián)想到干凈的

陽光和空氣，蓬勃的活力與希望？或者是天真無邪的哭聲和笑聲，無窮無盡的好奇與追問？

也期待這些都屬于我們的成長季——我是人間的四月天！

請結(jié)合材料啟示寫一篇文章。要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不

出現(xiàn)真實(shí)地名（校名）、人名。

2.（2024.四川達(dá)州.中考真題）作文

“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”----孟子

互相，表示彼此同樣對待。——《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》

人與人之間，尊重是互相的，愛護(hù)是互相的，幫助是互相的，給予是互相的，知心是

互相的...

人與自然之間，只有互敬互愛，才能贏得和諧共生。

以上文字勾起了你生活中的哪些記憶，引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？

請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；

②不得抄襲，不得套作；

③文中不得出現(xiàn)考生真實(shí)的地名、校名、人名。

3.（2024?四川成都?中考真題）正在熱播的一檔音樂節(jié)目在宣傳語里寫道：“贏，只是

歌手的一段路；迎，才是音樂的目的地。”這句話談的是音樂，也能引發(fā)音樂之外的思考。

面對“贏”與“迎”，你有怎樣的聯(lián)想與感受？請結(jié)合對這兩個(gè)詞語的理解，聯(lián)系自己的生活,

自擬題目，寫一篇文章，可以聚焦其中一個(gè)詞語，也可以二者兼顧；可以記敘事件，可以抒

發(fā)感受，也可以發(fā)表見解……

要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄

襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

4.（2023?四川宜賓?中考真題）讀下列材料，按要求作文。

一路行來，每個(gè)人都有著屬于自己的故事與風(fēng)景，每個(gè)人也都會在若有所得或若有所失

中奮進(jìn)前行。

一路行來，你是你自己的力量，你是這季節(jié)的溫馨。

請結(jié)合材料啟示寫一篇文章。要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不

出現(xiàn)真實(shí)地名（校名）、人名。

5.（2023?四川自貢?中考真題）題目一：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

①黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。——《朱子家訓(xùn)》

②勞則思，思則善心生。——《國語》

③民生在勤，勤則不匱。——《左傳》

④勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。——馬卡連柯

“五一”國際勞動(dòng)節(jié)到來之際，校團(tuán)委擬開展“勞動(dòng)在我身邊”主題演講。請你寫一篇演講稿。

要求：①結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；②選好角度，確定立意，明確文體，標(biāo)題自擬；

③不得套作，不得抄襲；④文中的人名、地名、單位名一律用“XX”代替；⑤卷面整潔，字跡

清楚；⑥不少于600字，最多寫滿格。

6.（2023?四川達(dá)州?中考真題）朱熹在《童蒙須知》中說：“凡行步趨蹌，須是端正，不

可疾走跳哪。”他告誡孩子，走路要穩(wěn)健，不可慌慌忙忙，因?yàn)橛行┦虑槭羌辈粊淼摹?/p>

慢慢準(zhǔn)備，慢慢積蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀……以歡喜之心，慢度日常。

以上文字，引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文

早。

要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)

真實(shí)的地名、校名、人名。

7.（2023?四川南充?中考真題）歌德曾說過：“你若失去了財(cái)產(chǎn)，你只失去了一點(diǎn)兒；你

若失去了榮譽(yù)，你就丟掉了很多；你若失去了勇敢，你就把一切都失去了。”

“勇敢”是歷來為人贊賞和推崇的品質(zhì)。對于“勇敢”，你有怎樣的認(rèn)識和看法？請寫一篇議論

文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和看法。

寫作要求：①自擬題目；②觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，思想健康；③用規(guī)范漢字書寫，不少于

600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

8.（2022.四川資陽?中考真題）閱讀下面材料，請按要求寫作。

每個(gè)人心中都有一個(gè)遠(yuǎn)方，想要抵達(dá)遠(yuǎn)方，需要走很長很長的路……初中畢業(yè)后，你將

要開啟新的生活，融入新的環(huán)境，踏上新的成長旅程，去追尋屬于自己的遠(yuǎn)方。

上面材料中“遠(yuǎn)方”一詞，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請自選角度，自主立意，自擬

題目，寫一篇文章。

要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可以發(fā)表議論；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③

文中不出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名；④不要抄襲，不得套作；⑤書寫工整，不少于600字。

9.（2022.四川攀枝花.中考真題）閱讀下面材料，按要求作文。

人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過后才覺得美的。

—余光中《月光還是少年的月光》

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請自選角度，自主立意，自擬標(biāo)題，寫一篇

文章。

要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、故事，也可以發(fā)表議論；②文體不限（詩歌除外）；③字?jǐn)?shù)在

600字以上；④文中不能泄露個(gè)人信息（真實(shí)的人名、校名、地名等）。

10.（2022?四川涼山?中考真題）閱讀下面的文字，按要求作文。

5000多年源遠(yuǎn)流長的文明歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，始

終有著“長江后浪推前浪”的情懷。一百年前，共青團(tuán)成立之際，一大批先進(jìn)青年在“覺醒

年代”紛紛覺醒。新時(shí)代建設(shè)中，哪里有需要，哪里就有青年的身影：在搶險(xiǎn)救災(zāi)前線沖鋒

陷陣，在疫情防控一線披甲出征，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，在美麗的校園里不懈奮

斗……“清澈的愛，只為中國”，成為當(dāng)代中國青年發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音。

要求：請以“這是新時(shí)代中國青年應(yīng)該有的樣子”為文章的結(jié)尾，自選角度，自定立意，自擬

標(biāo)題，自定文體（詩歌除外），寫一篇600至800字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校

名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

11.（2022?四川宜賓?中考真題）讀下列材料，按要求作文。

初中畢業(yè)前的最后一堂音樂課，我們很有藝術(shù)氣質(zhì)的音樂老師建議同學(xué)們用思辨的句式

給自己的成長寫一句歌詞。

同學(xué)甲寫道：歡樂與憂傷都是青春季節(jié)動(dòng)聽的音符。

同學(xué)乙寫道：向往與困惑都是成長樂章里有價(jià)值的詩行。

而我寫下了這樣的答案……

請結(jié)合材料啟示寫一篇文章。要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不

出現(xiàn)真實(shí)地名、人名。

12.（2022?四川?中考真題）閱讀下面的文字，按要求完成寫作。

我深切地感到，盡管一切艱辛都是為了成功；但是，人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過

程，而不在于那個(gè)結(jié)果。

我為自己牛馬般的勞動(dòng)得到某種回報(bào)而感到人生的溫馨，只有在無比沉重的勞動(dòng)中，人

才會活得更為充實(shí)。

—路遙《平凡的世界》創(chuàng)作手記

作家路遙無比艱辛的創(chuàng)作過程，帶給他的是幸福與溫馨。這讓你有何觸動(dòng)與思考？請聯(lián)系自

身經(jīng)歷，完成一篇不少于600字的記敘文。

要求：（1）題目自擬，注意體現(xiàn)材料內(nèi)涵；（2）不得套作，不得抄襲；（3）不要擴(kuò)寫材料；

（4）不得透露個(gè)人和學(xué)校信息。

參考答案:

1.例文:

成長中的四月天

成長，就像那人間四月天，充滿了陽光與希望，是蓬勃的活力與無盡的探索。我，便

是這成長季里的一朵小花，沐浴在四月的陽光下，綻放出屬于自己的色彩。

記得小時(shí)候，我總是對這個(gè)世界充滿了好奇。每當(dāng)春天來臨，萬物復(fù)蘇，我便會迫不

及待地跑到戶外，去探索那未知的世界。那時(shí)的我，就像一只剛剛破殼而出的小鳥，對一切

都感到新奇與興奮。我會追逐蝴蝶，與蜜蜂嬉戲，還會撿起地上的落葉，想象它們是來自遙

遠(yuǎn)星球的使者。那時(shí)的我，是天真無邪的，是充滿活力的，是充滿好奇的。

隨著時(shí)間的推移，我漸漸長大，步入了初中的校園。這里，我有了更多的朋友，也遇

到了更多的挑戰(zhàn)。我開始學(xué)會獨(dú)立思考，學(xué)會面對困難，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇

到困難，我都會想起那四月的陽光，它照亮了我的前方，也給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。我會告訴

自己，要像那陽光一樣，無論遇到什么困難，都要勇往直前，永不言棄。

在成長的道路上，我也有過失落和迷茫。有時(shí)，我會因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю趩剩瑫?/p>

因?yàn)榕c朋友的誤會而傷心。但每當(dāng)我回想起那四月的陽光，我便會重新振作起來。我知道,

陽光總是在風(fēng)雨后，只要我堅(jiān)持不懈，總會迎來屬于我的晴天。

如今的我，已經(jīng)不再是那個(gè)天真無邪的小女孩，但我依然保持著那份對世界的好奇與

熱愛。我喜歡閱讀，喜歡旅行，喜歡去探索那些未知的領(lǐng)域。我相信，只要我保持著一顆年

輕的心，我就能永遠(yuǎn)活在那個(gè)充滿陽光與希望的四月天里。

我是人間的四月天，是成長中的一朵花。我會用我的熱情與活力，去迎接每一個(gè)新的

挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造屬于我自己的精彩人生。

2.例文：

愛的旋律：在平凡中綻放的光芒

愛，這個(gè)看似簡單卻深邃的字眼，它如春雨般滋潤著我們的心田，如陽光般照亮我們

的人生道路。在我的成長經(jīng)歷中，我深深地感受到了愛的力量，它讓我懂得了付出，也讓我

收獲了無盡的溫暖與幸福。

記得那是一個(gè)寒冷的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，大地一片銀裝素裹。我那時(shí)還只

是個(gè)小學(xué)生，每天放學(xué)后都要走一段長長的路回家。那天，我因?yàn)橹等斩⒄`了時(shí)間，等走

出校門時(shí)，天色已經(jīng)暗了下來。我緊了緊衣領(lǐng)，縮著脖子快步往家趕。

突然，一陣熟悉的聲音傳入我的耳中：“孩子，等等我！“我回過頭，只見母親一手拿

著傘，一手提著個(gè)保溫盒，氣喘吁吁地向我跑來。她的臉上掛著微笑，眼中閃爍著溫暖的光

芒。我愣住了，一時(shí)間竟不知該說什么好。

母親走到我跟前，把傘遞給我，說：“看你，臉都凍紅了。快喝點(diǎn)熱湯暖暖身子。”我

打開保溫盒，一股香氣撲鼻而來，那是我最愛的雞湯。我端起碗，一口一口地喝著，感受著

那溫暖從喉嚨一直蔓延到心底。

那一刻，我明白了什么是愛。愛，不需要華麗的言辭和張揚(yáng)的舉止，它就在那一個(gè)個(gè)

平凡的瞬間，一句句簡單的問候，一次次默默的付出中。母親的愛，就像那碗熱湯，溫暖而

實(shí)在，它讓我在寒冷的冬天里感受到了無盡的溫暖和幸福。

隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長大，也開始學(xué)會去付出愛，去關(guān)心身邊的人。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)

我為別人付出時(shí)，我的內(nèi)心也會充滿喜悅和滿足。無論是幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，還是

為家人分擔(dān)家務(wù)，我都能夠從中感受到愛的力量。

愛，就是這么簡單，它不需要華麗的包裝和刻意的張揚(yáng)。它就在我們生活的點(diǎn)滴之中，

只要我們用心去感受，用心去付出，就能夠發(fā)現(xiàn)它的美好。

如今，我已經(jīng)長大，但那份來自母親的愛，以及我后來學(xué)會付出的愛，都如同明亮的

燈塔，照亮我前行的道路。它們讓我明白，愛不僅是一種情感，更是一種力量，它能夠讓我

們在人生的旅途中不斷前行，不斷成長。

在未來的日子里，我會繼續(xù)傳遞這份愛的力量，讓更多的人感受到它的溫暖和美好。

我相信，只要我們愿意付出愛，愿意去感受愛，我們就能夠沐浴在“愛”與“被愛”的幸福中，

享受人生的美好。

3.例文：

其實(shí)，過程也很精彩

“贏”，是人人想要的完美的結(jié)果，但絕不可能人人擁有，但這并不會令人沮喪或失望，

因?yàn)樗⒉皇亲钪匾摹！坝笔怯掠诿鎸μ魬?zhàn)的過程，結(jié)果可能是不完美，但過程卻是精彩

的。

將人生定義為完成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，想要“贏”，是許多人共同的想法。乍一看，不

斷地追求超越，以此體味勝利的快感，這種人生的確充實(shí)。可實(shí)際上一旦他們失去了新的目

標(biāo),或在同一目標(biāo)上失敗過多次,他們就會為找不到新的目標(biāo)而茫然，進(jìn)而停止前進(jìn)的腳步，

為生活埋下遺憾的種子。我們應(yīng)將人生定格于過程而非結(jié)果。因?yàn)檫^程是永恒的，而結(jié)果是

短暫的。用一個(gè)簡單的例子來證明：大千世界蕓蕓眾生，每個(gè)人最后的結(jié)果都是不可逃避的

死亡。可是由于他們選擇了不同的人生道路而會在別人心中留下不同的印象。有的人轟轟烈

烈地走完一生，用與眾不同的人生過程為自己塑造了在別人心中的永恒；有的人認(rèn)認(rèn)真真地

過完一生，平淡中卻也帶著幾分真實(shí)。

俗語道：“謀事在人，成事在天”。在人生的旅途中成功者畢竟只占少數(shù)；失敗是每個(gè)

人都不可避免的。可是由于注重了過程，所以即使失敗，我們?nèi)匀豢梢蕴谷坏卣f“我們還擁

有過程！”

“不以成敗論英雄”。何為英雄？只要你為預(yù)定的目標(biāo)付出過努力，灑下過汗水，不論

結(jié)果如何，你都是一個(gè)無愧的英雄。初中三年學(xué)習(xí)生活后，每個(gè)人的結(jié)果不同，可我們只要

曾真正地拼搏過，便可以無怨無悔。有人說：“我沒有明天，我們有的只是昨天的經(jīng)驗(yàn)和今

天的機(jī)會。”因?yàn)槲覀儫o法預(yù)知明天的結(jié)果，所以我們唯一能做的就是把握今天的過程，這

過程會是艱難坎坷的，但是,請不要放棄，因?yàn)檫@是通過自己的雙手而獲得幸福快樂的方式。

未知結(jié)果的過程就如同黑夜里的漫漫長路，請繼續(xù)走下去。因?yàn)橛辛丝釔酆蛨?zhí)著，即使一枚

落葉，也能夠傾倒春季！

“贏”的結(jié)果并非人人都可以擁有，但這并不會令人沮喪或失望，只因?yàn)樗⒉皇亲钪?/p>

要的。我們要的是“迎”的過程，是不完美卻有精神的過程，這才是我們飛揚(yáng)青春的本色。朋

友，讓我們放開心靈，一同高呼吧：其實(shí)，過程也很精彩！

4.例文：

成長的收獲

在成長的道路上，有許多大大小小的挫折，在這些阻礙你成長的挫折里，你會慢慢地收

獲快樂，收獲幸福，收獲知識。只有不斷地收獲，才能不斷長大。

在小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常布置很多作業(yè)，壓得我和同學(xué)們喘不過氣來。有一天，當(dāng)所有作業(yè)

批改完，并且發(fā)下訂正時(shí)，我的“拖延癥”就犯了。批好的作業(yè)發(fā)下來沒多久，有的錯(cuò)的少的

就飛快的訂正完奔向辦公室，有的錯(cuò)得多的頭也不抬的訂正作業(yè)，我錯(cuò)的還挺多，大約六七

道，于是我心里想：反正還有好多節(jié)課，我可以課間慢慢訂正。快放學(xué)了，我的作業(yè)依舊是

只字未動(dòng)，伴隨著一陣強(qiáng)而有力的腳步聲，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)班級大聲地問：“誰的訂正沒交，

舉手讓我看一下？”我一邊舉起手，一邊心虛的四處張望，我發(fā)現(xiàn)就我一人舉起了手，我于

是故意把手舉得特別低，可是這樣卻還是被數(shù)學(xué)老師如同鷹一般的眼睛發(fā)現(xiàn)了，數(shù)學(xué)老師指

著我說：“放學(xué)后留下來，訂正！”我只好應(yīng)了一句：“我知道了。”在許多老師都下班了后，

我走出了校門，發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校門口就只有我的家長再等著我了。

“拖延癥”給我的第二個(gè)教訓(xùn)是在家里，一個(gè)阿姨請我們出去吃飯，臨出發(fā)，老媽大聲吼

道：“快去洗臉，刷牙，換衣服。”“哦——“我懶洋洋地回答道。但我依然躺在床上，津津有

味的看著動(dòng)畫片。老媽急了，從玻璃櫥上拿起一個(gè)木棒子就沖進(jìn)房間，喊著：“快點(diǎn)去！”

若此時(shí)嘴里說：“不”或“等一會兒”就會讓你狠狠的挨上一棒子。沒辦法，已經(jīng)被棍子打怕的

我被老媽“趕”到衛(wèi)生間，我一邊狠狠的刷牙一邊想：現(xiàn)在又不是以前，拿棍子打人，不就晚

了一會兒嗎？還要揍我一頓，簡直欺負(fù)小學(xué)生。

小學(xué)五年級時(shí)，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師特別“喜歡”我們的家長，時(shí)不時(shí)就把他們請到學(xué)校來“嘎

訕胡”。我就因?yàn)榉竿涎影Y太多次了，她就把老爸請到學(xué)校，我隱隱約約感覺不是什么好事，

我可能要遭受皮肉之苦了，果不其然，老爸一回家，又拿起當(dāng)年那個(gè)木棒子，沖過來揍我,

邊打邊罵：“你這個(gè)小兔崽子，你還想考中學(xué)嗎？”

自從我被狠狠揍了一頓后，我再也不敢再拖延了，我也明白了一個(gè)道理：拖拖拉拉的完

成某件事只會讓事情變得更加難以完成，只有又快又好的完成一件事才能使人獲得更多。只

有不斷地認(rèn)真做事，才能真正成長。

5.例文：

逐勞動(dòng)之光揚(yáng)時(shí)代之帆

親愛的同學(xué)們：

大家好！熱愛勞動(dòng)自古便為中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在這片遼闊的神州大地上，人們一直

是在用勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富與幸福。這是無可爭議的，然而在我們的校園里隨著時(shí)代車輪滾滾向前,

種種不理解、不愿意、不尊重勞動(dòng)的聲音如沙塵般揚(yáng)起，遮蔽了青年人追逐夢想的視線。今

天，就讓我領(lǐng)大家一起去探討吧——探勞動(dòng)之真理，逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆！

勞動(dòng)恰如時(shí)代洪流中的一葉小舟，載著青年人逆波而上到達(dá)理想彼岸。“晝出耘田夜績

麻，村莊兒女各當(dāng)家”，這是范成大筆下的勞動(dòng)圖景；“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，這是綿延至

今的熱愛勞動(dòng)的傳統(tǒng)。

我們流傳至今的詩詞歌賦，總有勞動(dòng)的旋律回響其中。改革開放的巨幅畫卷中更是少不

了勞動(dòng)者的身影，是辛勤地勞動(dòng)讓他們閃耀出時(shí)代光芒，照亮個(gè)人理想與國家夢想的遠(yuǎn)方。

貴州遵義的黃大發(fā)身體力行，用艱辛勞動(dòng)開鑿出天渠，為百姓創(chuàng)造福祉；工程師林鳴十年筑

海，用創(chuàng)新勞動(dòng)聯(lián)通港珠澳，奏響夢想華章。人們紛紛為這些深悟勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的身影點(diǎn)

贊，又將目光投向下一代青年人。“民生在勤，勤則不匱”，且看鋼鐵工匠在火花激蕩中燃燒

夢想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，無數(shù)個(gè)體的刻苦勞動(dòng)，匯成江河，才有國勢滔滔。吾

輩青年，怎甘落后？只管秉承勞動(dòng)之光，奮力前行，書寫我輩風(fēng)流！

時(shí)代賦予勞動(dòng)以新意，鼓舞青年人用勞動(dòng)開創(chuàng)未來、成就強(qiáng)國之夢。或許有同學(xué)認(rèn)為,

學(xué)生勞動(dòng)是浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間、浪費(fèi)體力，分明多此一舉，大可假借他人抑或人工智能之手取而

代之。錯(cuò)！縱使學(xué)習(xí)繁忙、科技發(fā)展、勞累不堪，我們也應(yīng)熱愛勞動(dòng)，在不斷地實(shí)踐體驗(yàn)中

端正勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng)勞動(dòng)意識，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，在時(shí)代中重?zé)ㄇ啻汗獠省Ｊ前。瑢W(xué)們，沉

迷于學(xué)習(xí)之時(shí)，不妨抬頭看看窗外，想一想，是誰創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;科技高速發(fā)展的

背后，是誰晝夜不分艱苦勞動(dòng)發(fā)明成果;坐在辦公樓內(nèi)躊躇滿志，是誰幫你把藍(lán)圖變成了實(shí)

景？墨子號沖天，嫦娥四號探月，“天眼”織網(wǎng)，哪一樣缺少勞動(dòng)之光？除了智慧，還付出多

少汗水，花費(fèi)多少氣力?時(shí)代潮流并沒有遮掩勞動(dòng)的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前

進(jìn)之路。時(shí)代在變，勞動(dòng)永不變。

逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆；熱愛勞動(dòng)。從我做起。正如領(lǐng)袖曾言：“空談?wù)`國，實(shí)干興

邦。”即使各種不理解、不愿意、不尊重勞動(dòng)的時(shí)代雜音甚囂塵上，我們青年人也要堅(jiān)信，

當(dāng)今時(shí)代，奮斗是最生動(dòng)的許國，勞動(dòng)是最深刻的奮斗!我仿佛看到了不遠(yuǎn)的未來，不少同

齡人將勞動(dòng)作為人生指南，在時(shí)代舞臺中綻放青春。青年科學(xué)家投身勞動(dòng)實(shí)踐，這才有了掃

臉支付技術(shù)的普及；新一代大國工匠勤力勞動(dòng)耕耘，一座座跨海大橋騰空架起……同學(xué)們,

讓我們從自身做起，逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆，熱愛勞動(dòng)吧！

以勞動(dòng)之光，閃耀青春花路；以時(shí)代之熱情，重燃勞動(dòng)盛焰。親愛的同學(xué)們，快來加入

勞動(dòng)者的隊(duì)伍吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

6.例文

淺論“欲速則不達(dá)”

當(dāng)今時(shí)代洪流飛速奔涌，發(fā)展日新月異，我們隨發(fā)展的快風(fēng)裹挾至今。在蒸蒸日上的今

天，我們又應(yīng)如何與時(shí)俱進(jìn)？與時(shí)代共發(fā)展，加速上路，適速致遠(yuǎn)，方為良策。

進(jìn)入21世紀(jì)，中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，東方巨龍傲視全球。你看，“十天一座樓”的基建速

度，令人望塵莫及;你再看，中國公路密布祖國的山河表里，交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展神速，中國高

鐵正從你身邊駛向遠(yuǎn)方……上天，我們有嫦娥奔月；下水，我們有蛟龍入海。我們的國家從

“大國”走向“強(qiáng)國”，這盛世，繁華如斯。

中國的速度，是疫情肆虐華夏大地，各地人員白衣執(zhí)甲星夜逆行，奔赴各方。中國的速

度，又是在洪水席卷人民安康時(shí)，戰(zhàn)士們紛紛應(yīng)戰(zhàn)，用身軀鑄成最好的保障。在每次精妙絕

倫的“高速”背后，這不僅是中國速度，更是大國擔(dān)當(dāng)。我們恰逢新時(shí)代，應(yīng)不負(fù)新時(shí)代，擔(dān)

起自己的使命，為中國的速度貢獻(xiàn)自己的力量。

自古便有“欲速則不達(dá)，見小利則大事不成”的古訓(xùn)，中國的發(fā)展也是如此。

在快速發(fā)展的今天，我們又曾忽略過什么？環(huán)境保護(hù)。因忽略環(huán)境保護(hù)，我們看不到蔚

藍(lán)的天空，夜晚的星星；因忽略環(huán)境保護(hù)，水土流失，山體滑坡，人民飽受災(zāi)難；因忽略環(huán)

境保護(hù)，大霧彌漫，病魔肆虐，我們渴望更清新的空氣，渴望更幸福的生活。慶幸的是，在

快速發(fā)展的路上，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超速造成的禍端。于是我國發(fā)展由高速發(fā)展轉(zhuǎn)為高質(zhì)量發(fā)

展，我們大力貫徹綠色發(fā)展理念，并取得了良好的成效，環(huán)保理念深入人心，正如冬奧會開

幕式上的小火炬，向世界展示著中國環(huán)保的決心。中國發(fā)展必將長遠(yuǎn)。

欲速則不達(dá)，人生亦是這樣。社會發(fā)展的洪流，需要我們大步向前，不只是為了追求速

度，更是為了追尋夢想。作為新青年，在追夢之旅，我們應(yīng)加速上路，也應(yīng)該記得適速方能

長遠(yuǎn)。我們的加速奔跑，是為了贏得未來。保持適速前進(jìn)，你將會看到成功正在夢的渡口閃

光。

7.例文：

論勇氣

你見過登山者嗎？在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上；你見過航海家嗎？在波濤

洶涌的海面上，即使風(fēng)再大浪再高，也無法阻擋他們奮勇向前。這就是堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的勇士

們，在與自然地?zé)o聲搏擊中，顯示出了人生的價(jià)值。

自然界中的風(fēng)雨能磨礪人，人生的風(fēng)雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在，人類的

偉大便在于這面對挫折的勇氣。

蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折，怎能用單調(diào)貧乏的語言一語嘆盡？面對科舉的挫

折，他另找了出路：“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分。”一部《聊齋志異》流芳百世。

魯迅先生曾說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概一用笑臉來迎接悲慘的命運(yùn)，

用百倍的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。”所以，在面對國家隨時(shí)都有滅亡危險(xiǎn)的情況下，他懷著

救國的心棄醫(yī)從文，卻不料，“橫眉冷對千夫指”，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場面，“忍

看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面對事業(yè)的挫折，經(jīng)歷了彷徨，終于鼓起勇氣“我以

我血薦軒轅”，吶喊起來，一定要用筆改變中國人的精神的、拯救更多的靈魂，經(jīng)過不懈的

努力，最終成為民族的脊梁。

貝多芬曾經(jīng)失聰，無聲的世界彌漫著絕望悲痛，面對命運(yùn)的挫折，他選擇了用勇氣去不

懈地戰(zhàn)斗，在抗擊厄運(yùn)中，悲壯激越的《命運(yùn)》交響曲，奏響了他命運(yùn)的最強(qiáng)音。

勇氣能夠減輕命運(yùn)的打擊，直面挫折，需要“一往無前，義無反顧”的決心，也需要百倍

的信心和頑強(qiáng)的毅力。

人生短短數(shù)十載，怎能一路平坦，難免會有挫折和難關(guān)，泱泱數(shù)千年怎會沒有險(xiǎn)阻和艱

難？敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士，敢于正視歷史風(fēng)雨的則是偉大的民族脊梁。

想想祖國的百年風(fēng)云，可謂“度盡劫難”。但憑愚公移山的頑強(qiáng)意志，但憑精衛(wèi)填海的不

屈精神戰(zhàn)勝了重重險(xiǎn)阻。2008年5月12日下午2點(diǎn)28分04秒災(zāi)難來了，地動(dòng)山搖，誰也

不知道會是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱，就在這樣將中華民族推入了挫折的深

淵，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國人民精誠團(tuán)結(jié)抵抗這地動(dòng)山搖。就這樣在

與自然的斗爭史冊上，又為人類寫下了鄭重一筆。

厄運(yùn)和不幸的降臨，并不是意味著一事無成，造成一事無成的原因在于自己缺少勇氣，

在厄運(yùn)面前退縮了。

面對挫折時(shí)，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折這是失敗的終點(diǎn)，也將會是輝煌的起點(diǎn)。無論是個(gè)人還

是整個(gè)民族，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預(yù)示著燦爛的明天。”

朋友，用微笑去面對挫折吧！搏擊長空的雄鷹正是從這里展翅，人生的價(jià)值便在于戰(zhàn)斗

中的展現(xiàn)。朋友，用勇氣去迎接挑戰(zhàn)吧！奔騰的黃河將會從這兒發(fā)源，人生的價(jià)值便會在這

戰(zhàn)斗中升華！

8.例文：

心在遠(yuǎn)方

魯迅曾經(jīng)說過：“希望是附麗于存在的。有存在，便有希望。有希望，便是光明。“人活

著不能沒有希望，否則會像失去控制的小船，隨波浮沉。希望是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，只要

心在遠(yuǎn)方，那么希望就在，一切都在，任何時(shí)候都不能放棄希望。只要心在遠(yuǎn)方，希望就在，

就能彌補(bǔ)身體的缺陷，讓人享受同樣的陽光。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)盲人帶著自己

失明妻子來公園“賞花”。公園里陽光燦爛，花草鮮艷。別人以為這一切對于他們而言，定是

一個(gè)打擊。而那位盲人，并沒有在意，反而對妻子說那兒很美，盲人心中充滿了對生活的向

往，對陽光的追求。他頑強(qiáng)生存，希望不滅。

只要心在遠(yuǎn)方，希望就在，就能抹去心靈的傷痕，讓人見到雨后的陽光。“假如有一雙

眼睛陪我哭，我甘愿為生命受苦”，海倫?凱勒小時(shí)候得了一場重病，使她終身又聾又瞎。但

是，她的生命中出現(xiàn)了一個(gè)人——老師安妮?莎利文。她的鼓勵(lì)為海倫帶來了希望，使她堅(jiān)

強(qiáng)地生活，最終海倫寫下了《假如給我三天光明》激勵(lì)了無數(shù)深陷泥潭的人。

只要心在遠(yuǎn)方，希望就在，就能踏平崎嶇的道路，讓人到達(dá)理想的彼岸。恩科西自從出

生下來便患有艾滋病。但是他并沒有放棄生活，頑強(qiáng)地生存了一年又一年。他還在聯(lián)合國向

全世界呼吁，不要區(qū)別對待艾滋病人，尤其要關(guān)心患有艾滋病的婦女和兒童。九歲那年，恩

科西因病去世，但他也完成了自己的使命，成為了艾滋病人中的名人，為許多人照亮了前方

的路，指引著他們的未來。他的精神值得所有人學(xué)習(xí)。

在不幸面前，你不能放棄希望；在挫折面前，你不能放棄希望；在生活面前，你不能放

棄希望。只要心在遠(yuǎn)方，希望就在，一切都在。

9.例文：

過后才知道是美的

兩截短竿一線牽，一身桔紅是空竹。去年“全民健身日”那天，我?guī)е膼鄣目罩瘢S同

大隊(duì)伍登上了百姓大舞臺。伴奏音樂響起來，我抖動(dòng)空竹開始表演，無誤差，完美收場。這

樣，我與空竹的關(guān)系又親密了一層。

幾年前，我在朋友的挑唆下學(xué)起了空竹。空竹，需要很大的臂力，才能持久地抖起來。

那段時(shí)間，我放學(xué)后都會去練習(xí)。拋空，接住；拋空，走動(dòng)，接住；拋空，轉(zhuǎn)身，再接住。

那時(shí)候，練的就是這是這些動(dòng)作。是不是每次都能接住呢？

一天傍晚，小雨朦朧，我依然到門前的廣場上去練。淅淅瀝瀝的小雨打在我的頭發(fā)上、

眼鏡上、肩膀上。小貓釣魚、上山……我心中默念著口訣。突然，砰，空竹碰到了我的無名

指。我仿佛看見羽毛般的東西落了下去。我停下手定睛一看,無名指上一大塊指甲被碰掉了，

手指的疼痛也隨之而來。我顧不上處理傷口，蹲下來尋找羽毛般的指甲。

我被媽媽送上了醫(yī)院。碘酒的冰冷，酒精棉刺鼻的味道，時(shí)鐘滴滴滴發(fā)出的響聲，深深

地刻在我流淚的心中。隨后幾個(gè)月，我再也沒有拿起空竹。

我負(fù)傷的那只手恢復(fù)得差不多了，“叫唆”的朋友來了，她鼓勵(lì)我不要放棄，繼續(xù)抖起來。

而我卻心存畏懼，心中在糾結(jié)。我倆來到室外，朋友說：“你試試！”我把桿子一頭放下，纏

著小頭。一個(gè)提起，我將空竹抖了出去。“上山”后是“小貓釣魚”，后來是“猴子撈月”。一套

動(dòng)作下來沒有卡殼，竟如行云流水。

那時(shí)正值春天，百花齊放，桃樹、杏樹、梨樹舞動(dòng)著鮮艷的花朵，散發(fā)出陣陣花香。她

們爭先恐后地向我揮手。

我與空竹重歸于好，一有空閑時(shí)間，我會擦干凈她，與她一起在草坪共舞。持之以恒的

練習(xí)，我抖起空竹來已似乎得心應(yīng)手。

空竹點(diǎn)亮了我的希望。如果將我的世界比作畫軸，我愿用藍(lán)色給天空、用深藍(lán)色給海洋、

用棕褐色給大地涂鴉，但我最愛的顏色是桔紅色，它們劃過天空，給我?guī)碛肋h(yuǎn)的溫暖。

余中光先生說過：“人生有許多事情，正如船后的波紋，總要過后才覺得美。”對我而言，

空竹就如同波紋，在歷經(jīng)艱辛后，蕩漾出美麗的波紋。任何事情經(jīng)過挫折后，都會顯示出應(yīng)

有的美麗。

10.參考例文

青年之擔(dān)當(dāng)

今年早春，在長輩眼里“吃不得苦，受不得累”的九零后和零零后們，在這場抗疫會戰(zhàn)中

扛起了大旗。他們用年輕的肩膀，同前輩們一起肩負(fù)起中國的命運(yùn)。

這次的《開學(xué)第一課》主要以“擔(dān)當(dāng)”“團(tuán)結(jié)”和“科學(xué)”三個(gè)篇章展開講述。令我感觸最深

的是第一篇章一“擔(dān)當(dāng)”,尤其是青年人之擔(dān)當(dāng)。那些九零后的醫(yī)護(hù)人員們通過一張張照片，

講述了他們在一線抗疫的故事。

梁啟超先生說過“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)”，我們也要向他們學(xué)習(xí)用于擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)證明一

新時(shí)代的中國青年是好樣的！

在抗疫期間，武漢市的方艙醫(yī)院里，這一群青年人在離病毒最近的地方，直面死亡，守

護(hù)生命。原本平日里很在乎“顏值”的他們，任由厚實(shí)的口罩和護(hù)目鏡遮住臉龐，讓汗水里三

層外三層的在防護(hù)服中流淌，這一切只為了讓感染者盡快的好起來。看到他們鼻梁上的口罩

勒痕沒有，那是這個(gè)季節(jié)最美的妝容。

我們作為零零后大軍的一員，也是未來的希望之師，可我們有為未來做了些什么呢？整

天不務(wù)正業(yè)，喜歡追劇上網(wǎng)，零食不離口，愛睡懶覺……。我們做著八、九十歲的老爺爺奶

奶都能做的事……。如此這般長大后的我們又將如何擔(dān)當(dāng)國之重任呢？

如饑似渴的學(xué)習(xí)文化,積極的參與社會活動(dòng)，將青春的汗水盡情的拋灑在祖國的大地上,

才是我們青年一代的最應(yīng)做的事請吧！

時(shí)間會永遠(yuǎn)銘記，有那樣一群青年，他們在國家危難關(guān)頭，挺身而出，扛起重?fù)?dān)。經(jīng)受

住了歷史與生命的考驗(yàn)，綻放絢爛的青春之花。

這就是中國青年之擔(dān)當(dāng)，這就是中華民族之脊梁。這是新時(shí)代中國青年應(yīng)該有的樣子。

11.范文

歡樂與憂傷

淚與笑，經(jīng)常是我們傳達(dá)情緒最直接的方式。痛苦悲傷時(shí)流淚、歡喜愉悅時(shí)微笑，我們

的一生，幾乎就是由淚和笑交織而成的。那是屬于人類最真實(shí)的情感，豐富了每個(gè)人的生命

與心靈。