第58頁（共58頁）2025年高考語文三輪復習之作文一．作文（共22小題）1．（2025?豐臺區一模）作文，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學校及個人信息。語文教育家呂叔湘先生說：“語言，也就是說話，好像是極其稀松平常的事兒。可是仔細想想，實在是一件了不起的大事。”不管是口語交際，還是書面語言運用，“說話”往往具有巨大的力量。在生活中，你一定有不少關于“說話”的經歷、見聞和感受。請以“說話，真是一件大事”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。2．（2024?海淀區一模）按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學校及個人信息。有人說，生命是一條長河，今日之我源自昨日之我；有人說，生命在于蛻變，今日之我必須打破昨日之我；還有人說，生命是不懈的追尋，今日之我可能回歸昨日之我……以上說法對我們思考個人成長、社會發展、文明賡續都有啟發。請以“昨日之我與今日之我”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。3．（2024?西城區一模）作文，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露學校及個人信息。演講精彩、成績優異、行為動人……往往能收獲掌聲；但有些時候，掌聲會意外地響起。請以“意外的掌聲”為題，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。4．（2024?西城區一模）作文，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露學校及個人信息。剪裁，本義是縫制衣服時把衣料按照人們需要的尺寸剪斷裁開，后來有了新的含義，如園丁剪裁花木、創作者剪裁素材等。有的人提倡剪裁，追求“刪繁就簡三秋樹”；有的人看重自然而然，認為“夜來一霎清明雨，萬卉千葩勝剪裁”。請以“說剪裁”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。5．（2024?順義區二模）“領跑”原指在長跑項目中跑在最前面。后廣泛應用于各領域，表示領先的意思。領跑時，要有勝利的自信與平和，要有被趕超的擔憂與緊迫，還要有承擔風險、接受挑戰的意識……請以“領跑”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。6．（2024?順義區二模）“打卡”一詞，原指上下班時刷卡記錄考勤，多用于簽到、登記；現衍生意思為看過留名，表示我做過了、看過了、今日來過了……由此出現了打卡學習，打卡閱讀，打卡旅游、觀展等現象。關于“打卡”，你有哪些經歷、見聞和感受？請以“打卡”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。7．（2024?海淀區校級三模）按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區、學校及個人信息。“我身上沒有一件值錢的東西，只有一副近視眼鏡值幾個錢，僅能做四盒洋火。我愿我的磷發出更多的熱和光，我希望它燃燒起來，燒掉過老的中國，誕生一個新中國。”（1931年4月29日，惲代英面對行刑者做了人生最后一次講演。）“自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們（中國的青年）到寬闊光明的地方去：此后幸福的度日，合理的做人”。（魯迅）“我愛親人和祖國，更愛我的榮譽。我是一名光榮的志愿軍戰士。冰雪啊！我絕不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上。”（抗美援朝志愿軍戰士《絕筆詩》）“我只是螢火之光，怎能與皓月爭輝。”（“中國氫彈之父”于敏）“這世上恐怕沒有什么，比仰望星空更能感知夢想的引力，比追逐星光更能激發他所未知的熱情。”（神舟十八號航天員葉光富）以上文字，引發了你怎樣的聯想和思考？請以“追光路上”為題目，寫一篇議論文或記敘文。要求：文體特征鮮明、突出。8．（2024?東城區二模）按要求作答。不少于700字。整理聽課筆記，可以讓學習更有效率；整理房間，可以讓生活更有條理；整理情緒，可以心平氣和地解決問題……“整理”可以讓我們得到更好的結果。請以“整理”為題目，寫一篇記敘文。要求：內容充實，思想健康，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。9．（2024?朝陽區二模）按要求作答。不少于700字。前奏，指音樂作品開始的部分。前奏有醞釀情緒、提示內容等作用。生活中常用前奏來比喻事情的先聲，例如，春天的前奏、成功的前奏等。請以“前奏”為題目，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。10．（2024?豐臺區一模）近年來，有別于傳統社交模式的搭子社交，受到許多年輕人的追捧。“飯搭子”“健身搭子”“旅游搭子”“考研搭子”……一個人可以有多個搭子。搭子之間，或為臨時伙伴，亦可精準陪伴。請以“我看搭子社交”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學校及個人信息。11．（2024?豐臺區校級模擬）根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。很久沒有這樣一部影片，上映后幾乎收獲零差評﹣﹣它便是近期熱映的《少年派的奇幻漂流》．在影片廣受贊譽的背后，有這樣一些數據尤其值得我們品味：這部電影從籌備到拍攝，整整花費了近4年時間；為了說服投資方，導演李安花了一年的時間，親自將海上70分鐘的漂流過程畫成卡通；參與電影制作的工作人員超過14000名，累計工作時間超過600000小時。12．（2024?海淀區二模）按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。詩句“輕舟已過萬重山”出自李白的《早發白帝城》。有人用它來抒發愉悅欣喜之情，有人用它來形容釋然輕松的心態，有人用它來表達人生的感悟與啟迪……請以“輕舟已過萬重山”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。13．（2024?大興區校級三模）按要求作答。不少于700字。“本色”一詞，指物品沒有經過染色的原來的顏色，在生活中有非常廣泛的應用。“山川本色”形容自然山水的原始風貌、未受污染或破壞的自然景觀；“本色出演”描述演員在表演中展現出自己真實的性格和特點，不做作、不夸張；“英雄本色”常用來夸贊那些在關鍵時刻能夠挺身而出，為了正義和真理而奮斗的人物形象……請以“說本色”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。14．（2024?海淀區校級三模）今年二十五歲的畢成，在近兩年的時間里幾乎每一天卻這樣度過：清晨鬧鈴一響，立即打開手機，聽當天的“新聞推送”；早飯過后，抓緊時間登上世界各大名校圖書館，查間資料，寫作論文；中午12點，在手機上點好外賣午餐；午休以后，用小視頻學習“經典名著”，看各類英文原聲電影；晚飯后打開社交軟件，和朋友們交流，同時打開智能機器人清掃房間，然后進入夢鄉……這樣的畢成十年以后會什么樣呢？請展開想象，以“十年后的畢成”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。15．（2024?海淀區校級模擬）按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。“錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗。真理的河流從錯誤的溝渠中流過。”泰戈爾《飛鳥集》中的這兩句詩富有哲理。魯迅在《生命的路》中說：“什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”二十世紀八十年代，我國開始探索社會主義市場經濟的發展模式，這是前無古人的偉大創新，鄧小平同志明確指出“可以錯”，但“要堅決地試”。請以“說試錯”為題，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清楚。16．（2024?海淀區校級三模）按要求作答。不少于700字，將題目寫在答題卡上，不透露所在學校及個人信息。1956年，毛澤東主席暢游長江后，有感于建設中的武漢長江大橋，寫下“一橋飛架南北，天塹變通途”的詩句；今年5月，習近平主席在與法國總統馬克龍會面時，把幾本中國翻譯的法國小說贈送給對方，以書為“橋”，傳逆了中國人民美好的心意。橋，不僅有連接兩地，方便人們生活的作用，同時也是溝通，理解，友誼的象征。以上材料引發了你怎樣的聯想與思考？請以“說‘橋’為題，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。17．（2024?昌平區二模）按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區、學校及個人信息。手機有靜音模式與鈴聲模式，靜音模式能讓我們不被外界打擾，專注于提升自己，卻也容易忽略掉外界有用的信息；鈴聲模式能讓我們時刻關注到外界的信息，卻也容易分散注意力。其實人生也有靜音模式與鈴聲模式可供選擇與切換。請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。18．（2024?昌平區二模）按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區、學校及個人信息。“硬核”在音樂領域中指一種力量感強、節奏激烈的說唱音樂風格。近年來，人們常用“硬核”形容“很厲害”“很彪悍”“很剛硬”，如“硬核玩家”“硬核媽媽”“硬核規定”“硬核航空”等等。請以“硬核_____”為題，寫一篇記敘文。要求：把題目補充完整。思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。19．（2024?門頭溝區一模）作文，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。“復盤”，棋類術語，原指圍棋對弈還原且進行研討、分析的過程。現指通過對過去思維和行為進行回顧、反思和探究，實現提升的有益方式。考試后的自我分析，活動后的總結反思等都屬于復盤。于個人、集體、國家而言，“復盤”是一種積極的態度和行動，是碰撞思維、激發新思路的方式，是慎思明辨、由外及內的過程，更是一種智慧和學問。作為新時代青年，上述材料引發你怎樣的認識和思考，請以“復盤”為題，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。20．（2024?朝陽區一模）作文，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區、學校及個人信息。“主場”一詞，原指體育比賽中主隊所在地的賽場。在主場比賽時能獲得有利條件，也會承受更大的壓力。現在這個詞也常用于其他領域。請以“這是我的主場”為題，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。21．（2024?房山區一模）作文，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露學校及個人信息。底氣有“信心或勇氣”之意，積蓄底氣需要廣泛地學習，積極地實踐，不斷地磨練……我們新時代青年人生逢盛世，前途無量；面對世界，面對未來，我們要以實際行動積蓄自己的底氣；底氣越足，我們就越能夠有成就、有建樹、有貢獻、有發展……請以“蓄底氣”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。22．（2024?海淀區二模）按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學校及個人信息。“無人區”指不適合人類居住或尚未有人踏足的地區，其含義在使用中被不斷豐富。近些年很多行業和領域都提出要勇闖“無人區”，以期實現“從0到1”的突破。請以“勇闖‘無人區’”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

2025年高考語文三輪復習之作文參考答案與試題解析一．作文（共22小題）1．（2025?豐臺區一模）作文，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學校及個人信息。語文教育家呂叔湘先生說：“語言，也就是說話，好像是極其稀松平常的事兒。可是仔細想想，實在是一件了不起的大事。”不管是口語交際，還是書面語言運用，“說話”往往具有巨大的力量。在生活中，你一定有不少關于“說話”的經歷、見聞和感受。請以“說話，真是一件大事”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。【答案】說話，真是一件大事生活中，說話似乎只是再普通不過的事，然而，它卻有著不可忽視的力量，甚至能在關鍵時刻改變一切。那是一個陽光明媚的下午，我像往常一樣走在放學回家的路上。街邊的樹影斑駁，微風拂過，帶來陣陣花香。我心情愉悅地哼著歌，突然，前方傳來一陣爭吵聲。我好奇地湊過去，只見一位老人和一位年輕人正激烈地爭執著。老人滿臉通紅，嘴唇哆嗦著，手里緊緊攥著一張皺巴巴的紙條，上面寫著幾行字：“我腿腳不好，走路慢，請您等一等。”而年輕人則滿臉不耐煩，雙手叉腰，大聲嚷嚷：“我趕時間，等你干嗎？你這人怎么這么不講理！”周圍漸漸聚集了一些人，大家都面露難色，不知該如何是好。我站在人群中，心里也有些矛盾。老人看起來確實很可憐，步履蹣跚，每走一步都像是在艱難跋涉。而年輕人也有自己的理由，他看起來像是急著去上班，臉上滿是焦急。我猶豫著，不知道該不該站出來說些什么。就在這時，一位阿姨從人群中走出來，她的聲音溫和而堅定：“小伙子，你看看這位老人，他年紀這么大了，腿腳又不好，你就不能稍微等一等嗎？換作是你，要是你的爺爺奶奶遇到這種情況，你會希望別人怎么對待他們呢？”阿姨的話不緊不慢，卻字字珠璣，直擊人心。年輕人的臉色漸漸緩和下來，他低下頭，沉默了一會兒，然后抬起頭，語氣軟了許多：“阿姨，您說得對，是我太著急了，沒考慮到老人的難處。大爺，我給您道歉了，我等您慢慢走，不著急。”老人聽到這話，臉上露出了感激的笑容，他緊緊握住年輕人的手，連聲道謝。周圍的人群也紛紛點頭稱贊，氣氛一下子變得融洽起來。我站在一旁，心中感慨萬千。阿姨的幾句話，就像一縷陽光，驅散了爭吵的陰霾，化解了兩人之間的矛盾。原來，說話真的可以有這么大的力量，它不僅能傳遞善意，還能化解沖突，讓陌生的心靈彼此靠近。從那以后，我更加深刻地體會到了說話的重要性。說話不是簡單的發聲，它是一種交流，一種傳遞情感和思想的方式。一句溫暖的話語，可以給人帶來力量；一句刻薄的言語，卻可能讓人受傷。我們每天都在說話，但是否真正用心去說，去感受語言的力量呢？說話，真是一件大事。它關乎著我們與他人的關系，關乎著我們內心的善良與溫暖。讓我們用言語傳遞愛與理解，讓世界因我們的每一句話而變得更加美好。【分析】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道命題作文題。材料引用呂叔湘的話，指出材料的核心觀點，即說話這件看似日常的行為，實則意義重大。“不管是口語交際，還是書面語言運用，‘說話’往往具有巨大的力量”，這句話指出“說話”不單單指張嘴發出聲音表達想法，而是涵蓋了口語表達和書面表達兩種形式。在寫作時，既可以圍繞面對面的言語交流展開故事，也能從書信、文章等書面表達方面挖掘素材，突出它們在不同場景下發揮的強大作用。以“說話，真是一件大事”為題，這要求寫作者深入挖掘說話背后隱藏的價值，引導我們從平常生活里發現說話帶來的深刻影響。作者可圍繞自己或他人有關“說話”的經歷展開敘述，通過具體事件，體現“說話”的重要性。“在生活中，你一定有不少關于‘說話’的經歷、見聞和感受”表明，寫作素材要來源于生活。可以從家庭、學校、社會等場景中篩選素材，像與父母的一次深入溝通、在課堂上發言改變了老師和同學對自己的看法、目睹他人通過言語化解社會矛盾等經歷，都能成為創作的靈感源泉，讓文章更具真實性和感染力。寫作時，不能僅停留在描述說話的過程，更要重點刻畫說話帶來的結果。比如，一次真誠的道歉修復了破裂的友誼，一封情真意切的感謝信讓幫助過自己的人倍感溫暖，一次條理清晰的演講贏得了重要比賽，通過這些具體的結果，凸顯說話是一件大事。文章結尾，作者需要對事件進行反思，融入個人感悟，闡述從這次“說話”經歷中獲得的感悟，如認識到說話的藝術和價值、明白了溝通的重要性等，進一步深化“說話，真是一件大事”這一主題。參考立意：1.從沉默到發聲：我的蛻變之旅。（講述“我”原本是個內向、不善言辭的人，但一次班級演講比賽的經歷讓主人公克服了內心恐懼，變得自信，認識到說話對個人成長的重要性。）2.言語破冰：打開成長新大門。（“我”在學習上遭遇難題，不敢向老師請教。后來鼓起勇氣與老師溝通，老師通過耐心的講解，幫助其解開疑惑。這次經歷讓主人公意識到，勇于開口說話能有效解決學習和生活中的困難。）3.巧用言語春風，吹散友誼陰霾。（講述朋友之間因誤會產生矛盾，關系陷入僵局。主人公嘗試主動與朋友坦誠溝通，最終成功化解誤會，修復友誼。借此體現說話在維護和改善人際關系方面的重要作用。）【解答】說話，真是一件大事生活中，說話似乎只是再普通不過的事，然而，它卻有著不可忽視的力量，甚至能在關鍵時刻改變一切。那是一個陽光明媚的下午，我像往常一樣走在放學回家的路上。街邊的樹影斑駁，微風拂過，帶來陣陣花香。我心情愉悅地哼著歌，突然，前方傳來一陣爭吵聲。我好奇地湊過去，只見一位老人和一位年輕人正激烈地爭執著。老人滿臉通紅，嘴唇哆嗦著，手里緊緊攥著一張皺巴巴的紙條，上面寫著幾行字：“我腿腳不好，走路慢，請您等一等。”而年輕人則滿臉不耐煩，雙手叉腰，大聲嚷嚷：“我趕時間，等你干嗎？你這人怎么這么不講理！”周圍漸漸聚集了一些人，大家都面露難色，不知該如何是好。我站在人群中，心里也有些矛盾。老人看起來確實很可憐，步履蹣跚，每走一步都像是在艱難跋涉。而年輕人也有自己的理由，他看起來像是急著去上班，臉上滿是焦急。我猶豫著，不知道該不該站出來說些什么。就在這時，一位阿姨從人群中走出來，她的聲音溫和而堅定：“小伙子，你看看這位老人，他年紀這么大了，腿腳又不好，你就不能稍微等一等嗎？換作是你，要是你的爺爺奶奶遇到這種情況，你會希望別人怎么對待他們呢？”阿姨的話不緊不慢，卻字字珠璣，直擊人心。年輕人的臉色漸漸緩和下來，他低下頭，沉默了一會兒，然后抬起頭，語氣軟了許多：“阿姨，您說得對，是我太著急了，沒考慮到老人的難處。大爺，我給您道歉了，我等您慢慢走，不著急。”老人聽到這話，臉上露出了感激的笑容，他緊緊握住年輕人的手，連聲道謝。周圍的人群也紛紛點頭稱贊，氣氛一下子變得融洽起來。我站在一旁，心中感慨萬千。阿姨的幾句話，就像一縷陽光，驅散了爭吵的陰霾，化解了兩人之間的矛盾。原來，說話真的可以有這么大的力量，它不僅能傳遞善意，還能化解沖突，讓陌生的心靈彼此靠近。從那以后，我更加深刻地體會到了說話的重要性。說話不是簡單的發聲，它是一種交流，一種傳遞情感和思想的方式。一句溫暖的話語，可以給人帶來力量；一句刻薄的言語，卻可能讓人受傷。我們每天都在說話，但是否真正用心去說，去感受語言的力量呢？說話，真是一件大事。它關乎著我們與他人的關系，關乎著我們內心的善良與溫暖。讓我們用言語傳遞愛與理解，讓世界因我們的每一句話而變得更加美好。2．（2024?海淀區一模）按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學校及個人信息。有人說，生命是一條長河，今日之我源自昨日之我；有人說，生命在于蛻變，今日之我必須打破昨日之我；還有人說，生命是不懈的追尋，今日之我可能回歸昨日之我……以上說法對我們思考個人成長、社會發展、文明賡續都有啟發。請以“昨日之我與今日之我”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。【答案】見試題解答內容【分析】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道命題作文。材料用分號隔開，分三層。“今日之我源于昨日之我”，這是說昨日之我是今日之我的源頭，沒有昨日之我就沒有今日之我，強調的是昨日之我對今日之我的重要性。“有人說，生命在于蛻變，今日之我必須打破昨日之我”，說的是蛻變，今日之我是對昨日之我的打破，打破其實就是發展；“生命是不懈的追尋，今日之我可能回歸昨日之我”，說的是回歸，強調追本溯源，眷念昨日之我，往往是對今日之我不滿。寫作時，要結合材料分析正確處理“昨日之我”與“今日之我”的關系。參考立意：1.昨日之我對今日之我的重要性。2.蛻變即可打破發展。3.追本溯源，回歸昨日。【解答】昨日之我與今日之我有人說，生命是一條長河，今日之我源自昨日之我；有人說，生命在于蛻變，今日之我必須打破昨日之我；還有人說，生命是不懈的追尋，今日之我可能回歸昨日之我……其實，在時間的長河中，每一個人都是一部流動的歷史。昨日之我，今日之我，都是這本歷史長卷中不可或缺的一頁。從昨日的稚嫩到今日的成熟，我們不斷蛻變，不斷成長。昨日之我，是那個滿懷憧憬與好奇的少年。眼里閃爍著對未來的無限向往，心中裝滿了對世界的純真疑問。昨日的我，在知識的海洋里探索，對未知充滿好奇，每一次學習都是一次新的發現，每一次經歷都是一次成長的契機。昨日的我，在成長的道路上，有時跌倒，有時迷茫，但從未停止前進的腳步。而今日之我，已不再是那個單純懵懂的少年。時間的磨礪讓我更加成熟，經歷的沉淀讓我更加堅韌。今日的我，開始學會獨立思考，面對問題時不再輕易退縮，而是勇敢地迎接挑戰。今日的我，開始懂得規劃未來，明確自己的目標，用實際行動去實現夢想。今日的我，開始承擔更多的責任，為家庭、為社會貢獻自己的力量。然而，無論是昨日之我還是今日之我，都是構成完整自我不可或缺的一部分。昨日的經歷塑造了我今日的性格，今日的成長則是對昨日經歷的延續與超越。我珍視昨日的記憶，因為它們構成了我成長的基石；我同樣珍惜今日的自我，因為這是我不斷努力、不斷追求的結果。站在今日的起點上，我深知前方還有漫長的道路等待我去探索。但我相信，只要保持對夢想的熱愛與追求，不斷學習、不斷成長，明日之我一定會更加出色。習近平主席對萬千青年所說的那樣：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春激昂的風采，展現出中華民族的希望。”所以，讓我們珍惜每一個昨日的回憶，努力塑造每一個今日的自我，抱定“以今日之我，勝昨日之我”的信念，共同期待更加美好的明天吧！3．（2024?西城區一模）作文，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露學校及個人信息。演講精彩、成績優異、行為動人……往往能收獲掌聲；但有些時候，掌聲會意外地響起。請以“意外的掌聲”為題，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。【答案】見試題解答內容【分析】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道命題作文。“掌聲”指鼓掌的聲音，給人以鞭策、鼓舞。生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣。應該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。而“意外的掌聲”強調掌聲的“意外”，所謂“意外”，就是意料之外的。故選材時，可以寫自己身邊的小故事，意外的掌聲是給人鼓勵，是暖人心扉的；可以寫意外得到父母的掌聲鼓勵我的故事，表達了親情的偉大；可以寫自己為自己鼓掌，成功的人享受著很多的鮮花和掌聲，我只是一個平凡的人，但意外之中我可以給我自己鼓掌，為自己鼓掌，不要在意別人的目光，你就是你生命中最好的欣賞者。參考立意：1.父母意外的掌聲，給我鼓勵。2.意外的掌聲暖人心扉。3.為自己鼓掌，做自己生命中的欣賞者。【解答】意外的掌聲在人生的舞臺上，我們時常為了追求成功而努力拼搏，卻往往忽略了那些出乎意料的掌聲，它們如同璀璨星辰，照亮我們的前行之路。一次偶然的機會，我參加了一場音樂會。那天晚上，月光如水灑在寬闊的音樂廳里，悠揚的旋律在空氣中流淌。演奏者是一個年輕的女子，她的眼神專注而堅定，仿佛要把自己的靈魂融入每一個音符中。然而，在一首曲子結束時，她的手指突然失誤，樂曲戛然而止。尷尬的氣氛瞬間彌漫開來，觀眾們竊竊私語，有的人甚至發出了嘲笑聲。然而就在這時，一個意想不到的事情發生了——忽然間，從角落里傳來了一陣掌聲。那是一位年邁的老者，他臉上的皺紋交織在一起，雙手卻穩穩地鼓著掌，目光中滿是贊賞與鼓勵。他的掌聲雖然微弱，但在那一刻顯得格外響亮，像是一道破曉的曙光劃破了黑暗。這突如其來的掌聲讓原本低垂頭的女子愣住了，她緩緩抬起頭，眼淚在眼眶里打轉。那一剎那，她笑了，笑得那么燦爛、那么美麗，仿佛所有的挫折都化作了烏云后的陽光。她重新調整好狀態，繼續開始了下一輪的演奏，而這一次，她的琴聲更加動人，更加具有感染力。這場音樂會結束后，人們紛紛議論起這位女子的表現以及那位老者的掌聲。許多人感嘆，正是那份意外的認可讓她重拾信心；也有人感慨，有時候一份小小的肯定，便能為他人帶來無盡的力量。的確如此，在現實生活中，我們總是過于關注自己的目標，以至于忽略了自己的行為對于別人的影響。殊不知，一句簡單的贊美、一個不經意的微笑，或許就能成為他人生命中的轉折點，點燃他們心中的希望之火，讓他們勇敢面對未來的挑戰。因此，請讓我們學會給予他人意外的掌聲吧！讓它成為一種力量，激勵我們在追逐夢想的路上不斷奮進；讓它成為一盞明燈，指引我們在茫茫人海中找尋到彼此的支持與關愛。在這個世界上，每個人都在默默付出，每個人都值得被尊重和喝彩。愿你我都能夠感受到這份溫暖，并將它傳遞給更多的人，共同創造一個充滿愛與善的美好世界。4．（2024?西城區一模）作文，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露學校及個人信息。剪裁，本義是縫制衣服時把衣料按照人們需要的尺寸剪斷裁開，后來有了新的含義，如園丁剪裁花木、創作者剪裁素材等。有的人提倡剪裁，追求“刪繁就簡三秋樹”；有的人看重自然而然，認為“夜來一霎清明雨，萬卉千葩勝剪裁”。請以“說剪裁”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。【答案】說剪裁縱觀人世，從量體裁衣的制衣手藝到自然花木的修剪排列，再到如今的大量視頻藝術，無不需要“剪裁”。人人生而各具其特質，事事又有不同的要求，只有剪裁得體，才能真正恰切地滿足需求，發揚美感。因此，剪裁者，生活之要事也。我們的生活尤其需要剪裁，“剪裁”是要以自我的特質與需求為根本的，“剪”為“剪除”，便是去除掉不適合自己的生活冗余；“裁”為“裁定”，就是細致地“裁定”生活的具體方式與細節。本質上，剪裁就是在對自我理性認知的基礎上對生活的精心塑造。當然，也許會有人不解：老子云“道法自然”，人生保持自然的狀態，任意為之，難道不好嗎？何必要費心剪裁營造？豈不拘泥？如此言語，大有古之道家隱士之風，可惜，在如今這個紛繁錯雜，喧囂多樣的現代世界中已經難以落實。與沉浸自然的先賢們不同，我們不得不面對一個更加復雜多樣的世界，消費主義橫行其道，網絡信息大浪滔天，生活方式更是千奇百怪……如不理性剪裁，任憑自然，我們的下場就是茫茫然淹沒其間，最終“惶惶”不知“欲何之”。此之謂，我們不得不剪裁生活。而剪裁，便意味著我們秉持理性與個性，剪除掉生活中那些我們本不需要本不合適的東西，如此，我們才能找到自己最為珍視的東西，最為舒適的狀態。才能真正收獲屬于自己的快樂。喬布斯永遠穿著黑色的毛衣與藍色的牛仔褲，扎克伯格似乎十年沒換過衣服——是他們不注重生活嘛？他們只是將所謂的是時尚衣物追求從自己的生活中剪除，以留出更多的精力空間應對更重要的生活。另外，“裁定”生活細節之后，我們才能真正地關注到其中的美感。我們將每一年重要的日子精心“裁開”，細微布置，讓其充滿儀式感，如此才能真正找到真正的享受。所以，面對未來世界的年輕人，必然需要生活的剪裁。當然，剪裁的方法也十分重要，首要便是真正地面對自我，分析自我，了解自我。其次，多少還是要考慮到前文的“自然”，我們不能以“自然”為手段，但是需要以“自然”為剪裁的目的。一切的生活剪裁，都需要符合自我自然的狀態，而不是逆天性為之。如此一來，將自己的生活剪裁得體，在“參差億萬人家”的宏大未來中，才能真正找尋到一處獨屬自己的棲息地。【分析】本題考查學生的寫作能力。這是一道命題作文。審題：寫作時，需要細致地分析材料，寫作的觀點、內容必須貼合材料。相對的兩個觀點，文章中都要有所涉及，但是一定以一方為重，盡量避免二者平分秋色的“騎墻論證”。如何分析材料呢？材料第一句話是“剪裁”的定義：剪裁是“按照人們需要的尺寸”剪斷裁開，之后則引申到了剪裁花木與素材。由這個定義可以看出，剪裁關注的是人們的需求，并且整體的定義并不含有貶義，不管是衣服、花木、視頻的剪裁都是生活的必須。由此可見，題目對于“剪裁”這個行為基本是正面評價。——這涉及到我們之后文章的立意。材料第二句話是說有人提倡剪裁，為了“刪繁就簡三秋樹”。對于“剪裁”的第一種態度：提倡。以為這樣可以刪去繁雜，保持精簡，如同九月的樹木，瘦勁有力。由此，我們可以引申到剪裁文章、材料、步驟乃至于剪裁生活，讓生活變得更加簡潔。材料第三句話是說有人更看重“自然而然”，認為保持自然能“勝剪裁”。第二種態度，反對剪裁，理由是保持自然。因為他們認為“剪裁”是有損于自然的。參考立意：1.剪裁是“按照人們需要的尺寸”剪斷裁開。2.我們要有“剪裁”態度。3.反對剪裁，保持自然。【解答】說剪裁縱觀人世，從量體裁衣的制衣手藝到自然花木的修剪排列，再到如今的大量視頻藝術，無不需要“剪裁”。人人生而各具其特質，事事又有不同的要求，只有剪裁得體，才能真正恰切地滿足需求，發揚美感。因此，剪裁者，生活之要事也。我們的生活尤其需要剪裁，“剪裁”是要以自我的特質與需求為根本的，“剪”為“剪除”，便是去除掉不適合自己的生活冗余；“裁”為“裁定”，就是細致地“裁定”生活的具體方式與細節。本質上，剪裁就是在對自我理性認知的基礎上對生活的精心塑造。當然，也許會有人不解：老子云“道法自然”，人生保持自然的狀態，任意為之，難道不好嗎？何必要費心剪裁營造？豈不拘泥？如此言語，大有古之道家隱士之風，可惜，在如今這個紛繁錯雜，喧囂多樣的現代世界中已經難以落實。與沉浸自然的先賢們不同，我們不得不面對一個更加復雜多樣的世界，消費主義橫行其道，網絡信息大浪滔天，生活方式更是千奇百怪……如不理性剪裁，任憑自然，我們的下場就是茫茫然淹沒其間，最終“惶惶”不知“欲何之”。此之謂，我們不得不剪裁生活。而剪裁，便意味著我們秉持理性與個性，剪除掉生活中那些我們本不需要本不合適的東西，如此，我們才能找到自己最為珍視的東西，最為舒適的狀態。才能真正收獲屬于自己的快樂。喬布斯永遠穿著黑色的毛衣與藍色的牛仔褲，扎克伯格似乎十年沒換過衣服——是他們不注重生活嘛？他們只是將所謂的是時尚衣物追求從自己的生活中剪除，以留出更多的精力空間應對更重要的生活。另外，“裁定”生活細節之后，我們才能真正地關注到其中的美感。我們將每一年重要的日子精心“裁開”，細微布置，讓其充滿儀式感，如此才能真正找到真正的享受。所以，面對未來世界的年輕人，必然需要生活的剪裁。當然，剪裁的方法也十分重要，首要便是真正地面對自我，分析自我，了解自我。其次，多少還是要考慮到前文的“自然”，我們不能以“自然”為手段，但是需要以“自然”為剪裁的目的。一切的生活剪裁，都需要符合自我自然的狀態，而不是逆天性為之。如此一來，將自己的生活剪裁得體，在“參差億萬人家”的宏大未來中，才能真正找尋到一處獨屬自己的棲息地。5．（2024?順義區二模）“領跑”原指在長跑項目中跑在最前面。后廣泛應用于各領域，表示領先的意思。領跑時，要有勝利的自信與平和，要有被趕超的擔憂與緊迫，還要有承擔風險、接受挑戰的意識……請以“領跑”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。【答案】領跑領跑，這一詞匯原指在長跑項目中跑在最前面的運動員，他們身負眾望，既是賽場上的焦點，也是眾人矚目的對象。然而，隨著時代的進步和社會的發展，“領跑”的內涵已經遠遠超出了體育競技的范疇，它成為了各個領域追求卓越、領先發展的代名詞。領跑者，首先要擁有勝利的自信與平和。這種自信不是盲目的自大，而是源于深厚的實力和充分的準備。他們深知自己站在行業的前沿，有著獨特的優勢和資源，因此能夠從容面對各種挑戰和競爭。同時，他們也能保持平和的心態，不被一時的成功沖昏頭腦，也不因短暫的挫折而氣餒。這種自信與平和，是領跑者能夠持續領先的重要保障。然而，領跑并非一帆風順，領跑者必須時刻保持著被趕超的擔憂與緊迫。在競爭日益激烈的今天，任何領域的領跑者都面臨著來自四面八方的挑戰。他們必須時刻保持警惕，不斷提升自己的能力和水平，以應對可能出現的競爭對手。這種擔憂與緊迫，并非消極的恐懼，而是積極的進取心和危機意識。它推動著領跑者不斷前行，不斷超越自我。此外，領跑者還需要有承擔風險、接受挑戰的意識。領跑意味著要走在時代的前沿，要敢于嘗試新的方法和技術，要勇于面對未知的風險和挑戰。這種勇氣和擔當，是領跑者區別于追隨者的重要標志。他們深知，只有敢于冒險、敢于創新，才能在激烈的競爭中脫穎而出，保持領先地位。當然，領跑并不意味著永遠不被超越。事實上，任何一個領域的領跑者都有可能被后來者趕超。但這并不意味著領跑者的努力是徒勞的。相反，正是他們的努力和付出，推動了整個行業的進步和發展。即使有一天他們被超越，他們的貢獻和成就也將永遠留在歷史的記憶中。綜上所述，領跑不僅是一種狀態，更是一種精神和態度。它要求我們有自信、有緊迫感、有勇氣和擔當。只有這樣，我們才能在各自的領域中領跑前行，創造出更加輝煌的未來。【分析】本題考查學生的寫作能力。這是一道命題作文。審題：題目“領跑”是一個富有深意的詞匯，它原本指的是在長跑比賽中跑在最前面的運動員，但在現代語境中，其含義已經擴展到各個領域，用以形容在某個領域或方面領先、引領潮流的人或組織。因此，在審題時，我們需要從多個層面去理解“領跑”這個詞的內涵，包括領跑者的特質、領跑的過程、領跑的意義等。此外，題目要求寫一篇議論文，這意味著我們需要對“領跑”這個主題進行深入的剖析和討論，提出明確的論點，并運用論據和論證方法來支持這一論點。同時，議論文的語言應該具有邏輯性、條理性和說服力，能夠引導讀者接受我們的觀點。在審題過程中，我們還需注意到題目中的幾個關鍵要素：勝利的自信與平和、被趕超的擔憂與緊迫、承擔風險與接受挑戰的意識等。這些要素為我們提供了寫作的角度和思路，我們可以圍繞這些要素展開論述，探討領跑者所應具備的特質和態度。參考立意：1.領跑者的角色與責任這一立意可以從領跑者在各個領域中的引領作用和所承擔的責任出發，討論領跑者不僅需要具備卓越的能力和實力，還需要有勇于擔當、引領潮流的精神。我們可以舉例說明不同領域的領跑者是如何通過自己的努力和貢獻推動整個行業的發展和進步的。2.領跑與持續創新這一立意可以強調領跑者需要具備持續創新的能力，只有不斷創新才能在激烈的競爭中保持領先地位。我們可以從科技創新、管理創新、文化創新等多個方面展開討論，分析創新對于領跑者的重要性以及如何實現持續創新。3.領跑者的心態與素質這一立意可以關注領跑者在面對競爭和挑戰時所應具備的心態和素質。我們可以從自信、堅韌、勇敢、開放等多個方面進行分析，討論這些素質如何幫助領跑者在競爭中保持優勢，以及在面對困難和挑戰時如何調整心態、保持冷靜。4.領跑與團隊合作這一立意可以探討領跑者如何帶領團隊共同前進，實現團隊的整體領先。我們可以從領導力、團隊合作、溝通技巧等方面展開討論，分析領跑者如何激發團隊成員的積極性和創造力，共同應對挑戰和創造佳績。【解答】領跑領跑，這一詞匯原指在長跑項目中跑在最前面的運動員，他們身負眾望，既是賽場上的焦點，也是眾人矚目的對象。然而，隨著時代的進步和社會的發展，“領跑”的內涵已經遠遠超出了體育競技的范疇，它成為了各個領域追求卓越、領先發展的代名詞。領跑者，首先要擁有勝利的自信與平和。這種自信不是盲目的自大，而是源于深厚的實力和充分的準備。他們深知自己站在行業的前沿，有著獨特的優勢和資源，因此能夠從容面對各種挑戰和競爭。同時，他們也能保持平和的心態，不被一時的成功沖昏頭腦，也不因短暫的挫折而氣餒。這種自信與平和，是領跑者能夠持續領先的重要保障。然而，領跑并非一帆風順，領跑者必須時刻保持著被趕超的擔憂與緊迫。在競爭日益激烈的今天，任何領域的領跑者都面臨著來自四面八方的挑戰。他們必須時刻保持警惕，不斷提升自己的能力和水平，以應對可能出現的競爭對手。這種擔憂與緊迫，并非消極的恐懼，而是積極的進取心和危機意識。它推動著領跑者不斷前行，不斷超越自我。此外，領跑者還需要有承擔風險、接受挑戰的意識。領跑意味著要走在時代的前沿，要敢于嘗試新的方法和技術，要勇于面對未知的風險和挑戰。這種勇氣和擔當，是領跑者區別于追隨者的重要標志。他們深知，只有敢于冒險、敢于創新，才能在激烈的競爭中脫穎而出，保持領先地位。當然，領跑并不意味著永遠不被超越。事實上，任何一個領域的領跑者都有可能被后來者趕超。但這并不意味著領跑者的努力是徒勞的。相反，正是他們的努力和付出，推動了整個行業的進步和發展。即使有一天他們被超越，他們的貢獻和成就也將永遠留在歷史的記憶中。綜上所述，領跑不僅是一種狀態，更是一種精神和態度。它要求我們有自信、有緊迫感、有勇氣和擔當。只有這樣，我們才能在各自的領域中領跑前行，創造出更加輝煌的未來。6．（2024?順義區二模）“打卡”一詞，原指上下班時刷卡記錄考勤，多用于簽到、登記；現衍生意思為看過留名，表示我做過了、看過了、今日來過了……由此出現了打卡學習，打卡閱讀，打卡旅游、觀展等現象。關于“打卡”，你有哪些經歷、見聞和感受？請以“打卡”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。【答案】打卡“打卡”這個詞，如今已經深深地烙印在我們的生活中。它不僅僅是一個簡單的動作，更是一種生活態度的體現。回想起我與“打卡”的點點滴滴，心中不禁涌起一股莫名的情感。記得那是一個陽光明媚的周末，我和幾個好友相約去郊外徒步。我們一行人興奮地來到山腳下，拿出手機，開始了我們的打卡之旅。每走到一處風景秀麗的地方，我們都會停下來，舉起手機，拍下照片，然后在社交平臺上留下我們的足跡。那一刻，我仿佛感受到了打卡帶來的快樂與滿足。然而，隨著打卡的次數越來越多，我逐漸發現，打卡似乎已經失去了它原本的意義。我開始為了追求打卡的數量而忽視了生活的質量。有時，我甚至只是為了打卡而打卡，忘記了欣賞沿途的風景，忘記了與朋友的交流。直到有一天，我和一個好友再次相約去徒步。這次，我們決定不再盲目地打卡，而是真正地去感受大自然的美麗。我們放慢腳步，仔細聆聽鳥兒的歌聲，感受微風吹過臉頰的溫柔。當我們走到一處瀑布前時，我們被眼前的景象深深地震撼了。瀑布從高處傾瀉而下，水花四濺，仿佛一幅壯麗的畫卷。我們靜靜地站在那里，欣賞著這美景，心中充滿了寧靜與喜悅。那一刻，我突然明白，打卡并不是生活的全部，它只是一種記錄生活的方式。我們不能為了打卡而打卡，而應該用心去感受生活的美好。從那以后，我開始重新審視自己的打卡行為，不再盲目追求數量，而是更加注重質量。我開始關注自己的內心感受，關注與他人的交流，關注生活的點滴細節。如今，每當我回想起那次徒步的經歷，我都會感到一種深深的感慨。它讓我認識到，打卡并不是生活的全部，而是生活的一部分。我們應該用心去感受生活的美好，去珍惜與他人的相處時光，去關注自己的內心世界。只有這樣，我們才能真正地活出自我，活出精彩。打卡，是一種記錄生活的方式，也是一種生活態度的體現。我們應該用心去打卡，用心去感受生活的美好。讓打卡成為我們生活的一部分，而不是生活的全部。【分析】本題考查學生的寫作能力。這是一道命題作文。審題：題目《打卡》看似簡單，實則內涵豐富。它要求我們圍繞“打卡”這個現代生活中的常見現象，進行記敘文的寫作。從題目給出的信息中，我們可以了解到“打卡”一詞原指上下班時的考勤記錄，現在則衍生出了更廣泛的含義，包括簽到、登記，以及表示參與過某活動或經歷過某事的意味。題目要求我們分享關于“打卡”的經歷、見聞和感受，并重點寫出一兩件具體的事情。在審題時，我們需要注意以下幾點：記敘文體裁：題目明確要求寫記敘文，因此我們需要以敘述的方式，描述與“打卡”相關的事件或經歷。重點寫事：題目要求重點寫出一兩件與“打卡”相關的事情，這意味著在寫作時，我們需要選取一兩個具體的例子，進行詳細描述和展開。思想健康，內容充實：所寫內容應該積極向上，反映正確的價值觀和態度；同時，內容要具體、生動，能夠吸引讀者的興趣。語言流暢，書寫清晰：文章的語言要通順流暢，書寫要規范清晰，避免出現錯別字或語病。參考立意：1.從盲目打卡到真正體驗的轉變：立意點在于描述自己最初對打卡的誤解和盲目追求，后來逐漸認識到打卡的真正意義在于體驗和感受，而非僅僅留下足跡。可以通過對比前后的不同態度和行為，來體現這一轉變。2.打卡與生活的平衡：探討如何在忙碌的生活中平衡打卡與真實體驗的關系。可以寫自己如何在保持打卡習慣的同時，也注重與他人的交流、對生活的感受，從而實現生活的和諧與平衡。3.打卡帶來的正能量：立意點在于展現打卡給自己帶來的積極變化，如通過打卡養成了良好的習慣，或者通過打卡結識了新朋友，感受到了生活的美好。可以通過具體的事例來展現這些正能量。4.打卡與自我提升：講述如何通過打卡來督促自己學習新知識、提升技能，或者通過打卡來記錄自己的成長和進步。這種立意可以體現打卡的積極作用，鼓勵讀者也嘗試用打卡的方式來促進自我提升。【解答】打卡“打卡”這個詞，如今已經深深地烙印在我們的生活中。它不僅僅是一個簡單的動作，更是一種生活態度的體現。回想起我與“打卡”的點點滴滴，心中不禁涌起一股莫名的情感。記得那是一個陽光明媚的周末，我和幾個好友相約去郊外徒步。我們一行人興奮地來到山腳下，拿出手機，開始了我們的打卡之旅。每走到一處風景秀麗的地方，我們都會停下來，舉起手機，拍下照片，然后在社交平臺上留下我們的足跡。那一刻，我仿佛感受到了打卡帶來的快樂與滿足。然而，隨著打卡的次數越來越多，我逐漸發現，打卡似乎已經失去了它原本的意義。我開始為了追求打卡的數量而忽視了生活的質量。有時，我甚至只是為了打卡而打卡，忘記了欣賞沿途的風景，忘記了與朋友的交流。直到有一天，我和一個好友再次相約去徒步。這次，我們決定不再盲目地打卡，而是真正地去感受大自然的美麗。我們放慢腳步，仔細聆聽鳥兒的歌聲，感受微風吹過臉頰的溫柔。當我們走到一處瀑布前時，我們被眼前的景象深深地震撼了。瀑布從高處傾瀉而下，水花四濺，仿佛一幅壯麗的畫卷。我們靜靜地站在那里，欣賞著這美景，心中充滿了寧靜與喜悅。那一刻，我突然明白，打卡并不是生活的全部，它只是一種記錄生活的方式。我們不能為了打卡而打卡，而應該用心去感受生活的美好。從那以后，我開始重新審視自己的打卡行為，不再盲目追求數量，而是更加注重質量。我開始關注自己的內心感受，關注與他人的交流，關注生活的點滴細節。如今，每當我回想起那次徒步的經歷，我都會感到一種深深的感慨。它讓我認識到，打卡并不是生活的全部，而是生活的一部分。我們應該用心去感受生活的美好，去珍惜與他人的相處時光，去關注自己的內心世界。只有這樣，我們才能真正地活出自我，活出精彩。打卡，是一種記錄生活的方式，也是一種生活態度的體現。我們應該用心去打卡，用心去感受生活的美好。讓打卡成為我們生活的一部分，而不是生活的全部。7．（2024?海淀區校級三模）按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區、學校及個人信息。“我身上沒有一件值錢的東西，只有一副近視眼鏡值幾個錢，僅能做四盒洋火。我愿我的磷發出更多的熱和光，我希望它燃燒起來，燒掉過老的中國，誕生一個新中國。”（1931年4月29日，惲代英面對行刑者做了人生最后一次講演。）“自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們（中國的青年）到寬闊光明的地方去：此后幸福的度日，合理的做人”。（魯迅）“我愛親人和祖國，更愛我的榮譽。我是一名光榮的志愿軍戰士。冰雪啊！我絕不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上。”（抗美援朝志愿軍戰士《絕筆詩》）“我只是螢火之光，怎能與皓月爭輝。”（“中國氫彈之父”于敏）“這世上恐怕沒有什么，比仰望星空更能感知夢想的引力，比追逐星光更能激發他所未知的熱情。”（神舟十八號航天員葉光富）以上文字，引發了你怎樣的聯想和思考？請以“追光路上”為題目，寫一篇議論文或記敘文。要求：文體特征鮮明、突出。【答案】追光路上泰戈爾曾說：“我相信，在群星當中有一顆星星，引領我的生命，穿越不可知的黑暗。”誠哉斯言！每個人都如廣袤宇宙中的一粒浮塵，與其沒無目的地等待，不如主動前行，朝著光亮熱烈地追逐。而惲代英、魯迅、于敏等榜樣正如我們追光路上的星星，它的光照亮我們前行的路，我們要尋找光亮，向光而行。榜樣照亮我們前行的路，指引我們前行的方向，帶給我們無窮的力量。羅?阿謝姆說過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨。”王楠便是受到榜樣的激勵而努力實現夢想的。她在讀高中時，看到王亞平在天宮一號里講解陀螺的定軸性，這在她內心深處埋下了一顆夢想的種子。在這之后，她不斷努力，用心呵護澆灌這顆夢想之芽，這顆夢想之芽終于在六年后的北航實驗室里綻放出絢麗之花。王楠將王亞平當作自己追夢路上的光，并不斷追逐，最終實現了自己的夢想。榜樣是一種無形的力量，它能在我們心里開出夢想之花，燃起夢想之火，并激勵我們不斷前行。尋找光亮，向光而行。在成長的路上我們需要給自己找到一個榜樣，找到一個可以追尋的目標，然后朝著這個目標不斷努力，不斷提升自己。在2008年北京奧運會上，20歲的小將鄒凱，第一次參加奧運會，就奪得三枚金牌，創造了史無前例的佳績。鄒凱從一開始練習體操，就把奧運冠軍李寧作為自己的標桿和榜樣。李寧身上那種想贏的信念、堅定的毅力和不斷進取的精神，始終激勵著鄒凱，促使他勤奮刻苦地訓練，不斷地提高。最終，鄒凱實現了冠軍夢想。榜樣好比一面鏡子，能讓我們看清自己，促使自己明確努力的方向，然后始終如一地付諸努力與行動。向光而行，莫被亂光迷眼。而今，越來越多的年輕人將一些所謂的“流量明星”當作榜樣，并不斷地追逐模仿。當然，我們不可否認這種榜樣亦有作用，但是需要明確的是，我們不僅僅需要感官上的刺激，更需要一種能夠根植于內心深處的精神力量，一種能讓我們抗拒平庸、立志進取的力量。因此我們在尋找榜樣時，應該找一個能夠讓自己看得更遠、站得更高的榜樣。時光因青春慨然以赴而更加美好，歲月因少年挺身向前而更加瑰麗。朋友們，向著那向往的光奔赴吧，在風華正茂的年紀里成為你想成為的那個人！也讓我們努力成為別人的光，為他人的夢想導航！【分析】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道全命題作文題。材料展現了近現代革命先烈、仁人志士所講的與“光”有關或體現“光”的名言。其中，惲代英的講演體現了甘愿以一己之軀發光發熱，為新中國而奮斗犧牲的奉獻精神；魯迅的話，既同樣有自身為光阻遏黑暗的奉獻、犧牲精神，其讓中國的青年到寬闊光明的地方去，也暗含了對光明的向往。抗美援朝志愿軍戰士的《絕筆詩》，雖未體現“光”字，卻同樣無處不體現燃燒自身奉獻祖國的紅燭發光精神。而“中國氫彈之父”于敏的言論，則充分體現了其自謙精神，于老自認為自己只是螢火之光，平凡渺小、不足為外人道，但實際上，他所散發的人格光輝、他對于中華民族和中國人民做出的犧牲與貢獻，早就超越了皓月之光輝。這幾句話中的“光”，我們似乎可以歸結為奉獻、擔當的人格之光，以及先賢為燭為光引領我們前行的崇高精神。所以這里的“追光路”，也就是繼承、弘揚前輩給我們指引的“光”，努力向他們靠齊的過程。而最后一則神舟十八號航天員葉光富所說的“追逐星光”，則可以理解為夢想之光。追逐星光，就是追尋我們心中的夢想，在這條追尋夢想之光的路上，我們有熱情、有動力，更有熱愛與永不言棄的毅力。因此，對于試題給定的命題“追光路上”，可以結合上述理解自選角度展開。比如，可以說我們一生，會不斷蒙受光的恩澤，也會不斷追光，由此思考“光”對個人成長和實現人生價值時所起到的引領作用。若要寫記敘文，可以虛實結合的手法，既可以把現實中有形的的某些燈光、陽光、星光等作為線索貫穿全文、推進故事的發展，也可以暗中埋下另一道抽象的“光”（如夢想、親情等）的線索，展現自己追尋理想等的人生歷程。而若是寫議論文，則將側重闡述“光”的抽象意義，體會自我是怎樣得到外界或內心的“光”的滋養的；同時也可進一步深入思考：追光的過程中，我們是否也該努力發光，成為蠟燭，照亮他人？參考立意：1.感恩“光”的滋養，做“追光”少年。2.“追光”，讓生命更加豐盈。3.做一道“光”，照亮他人。【解答】追光路上泰戈爾曾說：“我相信，在群星當中有一顆星星，引領我的生命，穿越不可知的黑暗。”誠哉斯言！每個人都如廣袤宇宙中的一粒浮塵，與其沒無目的地等待，不如主動前行，朝著光亮熱烈地追逐。而惲代英、魯迅、于敏等榜樣正如我們追光路上的星星，它的光照亮我們前行的路，我們要尋找光亮，向光而行。榜樣照亮我們前行的路，指引我們前行的方向，帶給我們無窮的力量。羅?阿謝姆說過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨。”王楠便是受到榜樣的激勵而努力實現夢想的。她在讀高中時，看到王亞平在天宮一號里講解陀螺的定軸性，這在她內心深處埋下了一顆夢想的種子。在這之后，她不斷努力，用心呵護澆灌這顆夢想之芽，這顆夢想之芽終于在六年后的北航實驗室里綻放出絢麗之花。王楠將王亞平當作自己追夢路上的光，并不斷追逐，最終實現了自己的夢想。榜樣是一種無形的力量，它能在我們心里開出夢想之花，燃起夢想之火，并激勵我們不斷前行。尋找光亮，向光而行。在成長的路上我們需要給自己找到一個榜樣，找到一個可以追尋的目標，然后朝著這個目標不斷努力，不斷提升自己。在2008年北京奧運會上，20歲的小將鄒凱，第一次參加奧運會，就奪得三枚金牌，創造了史無前例的佳績。鄒凱從一開始練習體操，就把奧運冠軍李寧作為自己的標桿和榜樣。李寧身上那種想贏的信念、堅定的毅力和不斷進取的精神，始終激勵著鄒凱，促使他勤奮刻苦地訓練，不斷地提高。最終，鄒凱實現了冠軍夢想。榜樣好比一面鏡子，能讓我們看清自己，促使自己明確努力的方向，然后始終如一地付諸努力與行動。向光而行，莫被亂光迷眼。而今，越來越多的年輕人將一些所謂的“流量明星”當作榜樣，并不斷地追逐模仿。當然，我們不可否認這種榜樣亦有作用，但是需要明確的是，我們不僅僅需要感官上的刺激，更需要一種能夠根植于內心深處的精神力量，一種能讓我們抗拒平庸、立志進取的力量。因此我們在尋找榜樣時，應該找一個能夠讓自己看得更遠、站得更高的榜樣。時光因青春慨然以赴而更加美好，歲月因少年挺身向前而更加瑰麗。朋友們，向著那向往的光奔赴吧，在風華正茂的年紀里成為你想成為的那個人！也讓我們努力成為別人的光，為他人的夢想導航！8．（2024?東城區二模）按要求作答。不少于700字。整理聽課筆記，可以讓學習更有效率；整理房間，可以讓生活更有條理；整理情緒，可以心平氣和地解決問題……“整理”可以讓我們得到更好的結果。請以“整理”為題目，寫一篇記敘文。要求：內容充實，思想健康，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。【答案】整理生活如同一部紛繁復雜的交響樂，時而高亢激昂，時而低沉悠揚。而在這首交響樂的演奏中，“整理”便如同那不可或缺的指揮棒，引導我們走向有序、和諧的旋律。清晨，陽光透過窗簾的縫隙，斑駁地灑在書桌上。我放下手中的筆，望向那堆積如山的書本和散亂的紙張，心中涌起一股莫名的煩躁。是時候該整理一下了，我暗自思忖。我首先從書桌開始。書本按照學科分類，整齊地碼放在書架上，每一本都仿佛有了自己的歸宿。筆筒、文具盒也被我仔細地擺放好，它們像是小小的士兵，等待著我的召喚。桌面上的紙張也被我分門別類地整理好，有的放入文件夾，有的用訂書機裝訂成冊。經過一番整理，書桌變得整潔有序，我的心情也隨之變得舒暢起來。接著，我開始整理房間。衣柜里的衣物被我按照季節和類別分門別類地掛好，每一件衣物都找到了自己的位置。床上的被子和枕頭也被我仔細地疊好，整個房間頓時變得寬敞明亮。我站在房間中央，環顧四周，心中涌起一股成就感。然而，整理并不僅僅局限于物質層面。生活中的情緒也需要我們及時整理。記得有一次，我因為一件小事和朋友發生了爭執，心情低落了好幾天。后來，我意識到自己的情緒需要整理。我坐下來，靜靜地回想整件事情的經過，分析自己和朋友之間的誤會和分歧。我嘗試換位思考，理解朋友的想法和感受。經過一番整理，我放下了心中的芥蒂，主動和朋友溝通，最終化解了誤會。這次經歷讓我深刻體會到整理情緒的重要性。整理，不僅僅是一種生活習慣，更是一種生活態度。它讓我們在紛繁復雜的生活中找到秩序和規律，讓我們在忙碌和壓力中保持清醒和冷靜。整理可以讓我們更加專注于學習和工作，提高我們的效率和質量。整理也可以讓我們更加關注自己的內心感受，讓我們在追求物質滿足的同時，也能追求精神的富足和寧靜。在未來的日子里，我將繼續堅持整理的習慣。無論是書桌、房間還是情緒，我都會及時整理好它們。我相信，通過整理，我可以讓生活更加美好、更加和諧。【分析】本題考查學生寫作的能力。這是一道命題作文題。審題：題目“整理”是一個看似簡單但實則含義豐富的詞匯。從字面上看，“整理”指的是將雜亂無章的事物條理化、系統化的過程。然而，在更深層次的思考中，“整理”不僅僅局限于物質層面的排序和歸類，它也可以被引申為精神層面、情緒狀態、生活秩序等多方面的調整和優化。參考立意：1.物質世界的整理立意：這個立意側重于描述和展示個人或群體在物質世界中的整理行為。可以圍繞家庭環境的整理、學習空間的整理、工作區域的整理等方面展開，通過具體的事例描述整理前后的變化，以及這種變化對個人心情和生活質量的影響。例如：描述一個學生如何通過整理書桌和房間來提高學習效率，或者一個家庭如何通過整理家務來營造更加和諧溫馨的生活環境。2.精神世界的整理立意：這個立意關注的是個人在精神世界中的整理和整理帶來的心靈成長。可以描述個人在面對生活瑣事、情緒困擾時的整理過程，以及如何通過整理來調整自己的心態、增強自我認知、提升精神面貌。例如：講述一個職場人士在面對工作壓力和情緒低谷時，如何通過自我反思和整理情緒來重新找回工作的激情和生活的意義。3.生活秩序的整理立意：這個立意將“整理”的概念拓展到生活秩序的層面，強調通過整理來建立和維護良好的生活秩序和習慣。可以描述個人或群體如何通過制定計劃、設定目標、養成良好習慣等方式來整理自己的生活，進而實現生活的有序和高效。例如：描述一個年輕人如何通過制定健身計劃、學習計劃等來整理自己的生活，從而逐漸養成良好的生活習慣和積極向上的生活態度。4.文化傳承與整理的反思立意：這個立意將“整理”的概念上升到文化層面，思考在文化傳承和整理過程中的意義和價值。可以探討傳統文化在現代社會中的整理和傳承問題，以及個人或群體在文化傳承中扮演的角色和責任。例如：分析一個地區或民族如何通過整理和傳承傳統文化來增強文化自信心和凝聚力，或者探討一個學者如何通過對歷史文獻的整理和研究來挖掘和傳承文化精華。【解答】整理生活如同一部紛繁復雜的交響樂，時而高亢激昂，時而低沉悠揚。而在這首交響樂的演奏中，“整理”便如同那不可或缺的指揮棒，引導我們走向有序、和諧的旋律。清晨，陽光透過窗簾的縫隙，斑駁地灑在書桌上。我放下手中的筆，望向那堆積如山的書本和散亂的紙張，心中涌起一股莫名的煩躁。是時候該整理一下了，我暗自思忖。我首先從書桌開始。書本按照學科分類，整齊地碼放在書架上，每一本都仿佛有了自己的歸宿。筆筒、文具盒也被我仔細地擺放好，它們像是小小的士兵，等待著我的召喚。桌面上的紙張也被我分門別類地整理好，有的放入文件夾，有的用訂書機裝訂成冊。經過一番整理，書桌變得整潔有序，我的心情也隨之變得舒暢起來。接著，我開始整理房間。衣柜里的衣物被我按照季節和類別分門別類地掛好，每一件衣物都找到了自己的位置。床上的被子和枕頭也被我仔細地疊好，整個房間頓時變得寬敞明亮。我站在房間中央，環顧四周，心中涌起一股成就感。然而，整理并不僅僅局限于物質層面。生活中的情緒也需要我們及時整理。記得有一次，我因為一件小事和朋友發生了爭執，心情低落了好幾天。后來，我意識到自己的情緒需要整理。我坐下來，靜靜地回想整件事情的經過，分析自己和朋友之間的誤會和分歧。我嘗試換位思考，理解朋友的想法和感受。經過一番整理，我放下了心中的芥蒂，主動和朋友溝通，最終化解了誤會。這次經歷讓我深刻體會到整理情緒的重要性。整理，不僅僅是一種生活習慣，更是一種生活態度。它讓我們在紛繁復雜的生活中找到秩序和規律，讓我們在忙碌和壓力中保持清醒和冷靜。整理可以讓我們更加專注于學習和工作，提高我們的效率和質量。整理也可以讓我們更加關注自己的內心感受，讓我們在追求物質滿足的同時，也能追求精神的富足和寧靜。在未來的日子里，我將繼續堅持整理的習慣。無論是書桌、房間還是情緒，我都會及時整理好它們。我相信，通過整理，我可以讓生活更加美好、更加和諧。9．（2024?朝陽區二模）按要求作答。不少于700字。前奏，指音樂作品開始的部分。前奏有醞釀情緒、提示內容等作用。生活中常用前奏來比喻事情的先聲，例如，春天的前奏、成功的前奏等。請以“前奏”為題目，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。【答案】前奏夜色如墨，點綴著寥寥星辰，微風拂過，帶來了遠處稻田的清香。在這個寧靜的夜晚，我獨自一人坐在家中的庭院里，望著那片即將被朝陽喚醒的天空，心中不禁涌起一股莫名的思緒。這，或許就是成功的前奏吧。記得小時候，我常常跟著爺爺在稻田里勞作。那時的我，對于農活的辛苦一無所知，只知道跟著爺爺，揮動著小小的鐮刀，模仿著他的動作。爺爺總是笑著說：“孩子，你現在是在為未來的成功播撒種子呢。”那時的我，對“成功”這個詞還十分模糊，只是天真地以為，成功就是能夠像爺爺一樣，每天都能吃到自己種的稻米。隨著時間的推移，我逐漸長大，開始明白了爺爺話中的深意。成功，不僅僅是收獲滿滿的稻谷，更是經過不懈努力后，實現自己夢想的那一刻。而在此之前，我們需要做的，就是不斷地努力，為成功鋪就一條堅實的道路。進入高中后，我面臨著前所未有的壓力。每次考試都像是一場沒有硝煙的戰爭，而我，就是這場戰爭中的一名士兵。我知道，只有通過不斷地學習，才能在這場戰爭中取得勝利。于是，我開始了漫長的備考之路。每天，我都早早地起床，背誦著那些枯燥的知識點；晚上，當我躺在床上時，腦海中還會回蕩著白天學過的內容。這樣的日子，雖然辛苦，但每當我看到自己的成績單上那逐漸上升的數字時，心中便充滿了滿足和喜悅。如今，我站在這個人生的轉折點上，回望過去的日子，仿佛能夠聽到那首屬于成功的前奏。那是由汗水、淚水、和無數個日夜的堅持所譜寫的旋律。它雖然低沉，但卻充滿了力量；它雖然漫長，但卻充滿了希望。我知道，距離成功的那一刻還有很長的路要走。但只要我堅持不懈地努力下去，就一定能夠迎來屬于自己的輝煌。而此刻的我，正坐在庭院里，靜靜地等待著那朝陽的升起。因為在那朝陽中，我看到了自己未來的希望；在那朝陽中，我聽到了成功前奏的旋律。【分析】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道命題作文。前奏在音樂中扮演著重要的角色，為整首作品奠定了基調，預示了接下來的旋律和情感走向。同樣地，在生活的各種情境中，“前奏”這個詞匯也被廣泛應用，用以形象地描述事情發生之前的預示或先聲。在自然界中，“春天的前奏”可能指的是冬季末的微風變暖、冰雪消融，或是枝頭開始冒出的嫩芽，這些都是春天即將到來的明顯跡象。這些微妙的變化預示著大地的復蘇和生機的煥發，就像音樂中的前奏預示著主旋律的響起。在人生的道路上，“成功的前奏”可能表現為一系列的努力和準備，比如堅持不懈的學習、不斷嘗試和積累經驗，以及面對挑戰時的積極態度和勇敢精神。這些努力和付出，就像音樂中的前奏，為最終的成功做好了鋪墊。此外，“前奏”還可以用來形容各種事物的開始階段，比如“一段戀情的前奏”可能指的是兩個人相識、相知的過程，充滿了甜蜜和期待；“一個項目的前奏”可能包括策劃、籌備等前期工作，為項目的順利實施打下基礎。總之，“前奏”這個詞匯在生活中的應用，既體現了人們對音樂藝術的深刻理解和運用，也展示了人們用音樂來比喻和描述生活現象的豐富想象力。通過前奏的比喻，我們可以更加生動地理解和感受生活中的各種變化和過程。參考立意：1.前奏常常在不經意間觸動人的心靈，為我們揭示生活的真諦。2.前奏可以讓我們更加生動地理解和感受生活中的各種變化和過程。【解答】前奏夜色如墨，點綴著寥寥星辰，微風拂過，帶來了遠處稻田的清香。在這個寧靜的夜晚，我獨自一人坐在家中的庭院里，望著那片即將被朝陽喚醒的天空，心中不禁涌起一股莫名的思緒。這，或許就是成功的前奏吧。記得小時候，我常常跟著爺爺在稻田里勞作。那時的我，對于農活的辛苦一無所知，只知道跟著爺爺，揮動著小小的鐮刀，模仿著他的動作。爺爺總是笑著說：“孩子，你現在是在為未來的成功播撒種子呢。”那時的我，對“成功”這個詞還十分模糊，只是天真地以為，成功就是能夠像爺爺一樣，每天都能吃到自己種的稻米。隨著時間的推移，我逐漸長大，開始明白了爺爺話中的深意。成功，不僅僅是收獲滿滿的稻谷，更是經過不懈努力后，實現自己夢想的那一刻。而在此之前，我們需要做的，就是不斷地努力，為成功鋪就一條堅實的道路。進入高中后，我面臨著前所未有的壓力。每次考試都像是一場沒有硝煙的戰爭，而我，就是這場戰爭中的一名士兵。我知道，只有通過不斷地學習，才能在這場戰爭中取得勝利。于是，我開始了漫長的備考之路。每天，我都早早地起床，背誦著那些枯燥的知識點；晚上，當我躺在床上時，腦海中還會回蕩著白天學過的內容。這樣的日子，雖然辛苦，但每當我看到自己的成績單上那逐漸上升的數字時，心中便充滿了滿足和喜悅。如今，我站在這個人生的轉折點上，回望過去的日子，仿佛能夠聽到那首屬于成功的前奏。那是由汗水、淚水、和無數個日夜的堅持所譜寫的旋律。它雖然低沉，但卻充滿了力量；它雖然漫長，但卻充滿了希望。我知道，距離成功的那一刻還有很長的路要走。但只要我堅持不懈地努力下去，就一定能夠迎來屬于自己的輝煌。而此刻的我，正坐在庭院里，靜靜地等待著那朝陽的升起。因為在那朝陽中，我看到了自己未來的希望；在那朝陽中，我聽到了成功前奏的旋律。10．（2024?豐臺區一模）近年來，有別于傳統社交模式的搭子社交，受到許多年輕人的追捧。“飯搭子”“健身搭子”“旅游搭子”“考研搭子”……一個人可以有多個搭子。搭子之間，或為臨時伙伴，亦可精準陪伴。請以“我看搭子社交”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學校及個人信息。【答案】見解答欄【分析】本題考查學生的寫作能力，這是一道命題作文題。審題：題目要求對“搭子社交”這一新型的社交模式進行議論文寫作，具體圍繞“我看搭子社交”這一主題展開。搭子社交指的是基于共同興趣或目標而建立的臨時性、有針對性的社交關系，如“飯搭子”“健身搭子”等。題目要求考生對這一現象進行深入的剖析，提出自己的觀點和看法。在審題時，考生需要注意以下幾點：明確搭子社交的定義和特點：搭子社交是基于共同興趣或目標而建立的臨時性、有針對性的社交關系，這是理解這一現象的基礎。分析搭子社交的利弊：考生需要全面考慮搭子社交的優點和可能存在的問題，以便在文章中提出有深度的觀點。提出自己的見解：題目中的“我看”要求考生不僅要分析現象，還要表達個人的看法和態度。參考立意：1.搭子社交：現代生活中的新型社交模式立意闡述：隨著社會的快速發展，人們的生活節奏加快，搭子社交作為一種新型的社交模式應運而生。它滿足了現代人對于高效、便捷社交的需求，同時也豐富了人們的生活方式。考生可以從搭子社交的興起背景、特點及其在現代生活中的作用等方面展開論述。2.搭子社交：利大于弊的新型交往方式立意闡述：雖然搭子社交具有臨時性、針對性等特點，但它也帶來了許多積極的影響。例如，它可以幫助人們快速找到志同道合的伙伴，共同追求目標；同時，它也有助于拓寬人們的社交圈子，增加社交經驗。考生可以重點論述搭子社交的積極作用，同時簡要提及可能存在的問題，但強調其利大于弊。3.審慎看待搭子社交：既要享受其便捷，也要防范其風險立意闡述：搭子社交作為一種新型的社交模式，既有其便利性，也存在一定的風險。考生可以分析搭子社交在方便人們生活、促進共同目標實現方面的積極作用，同時指出其可能帶來的問題，如人際關系的淺層化、信任缺失等。在此基礎上，提出在享受搭子社交便捷的同時，也要提高警惕，防范潛在風險的建議。4.搭子社交與深度交往：互補而非替代立意闡述：雖然搭子社交在現代生活中占據了一席之地，但它并不能完全替代傳統的深度交往。考生可以分析搭子社交和深度交往在人際關系建立、情感交流等方面的差異，提出兩者在社交生活中可以相互補充，而非相互替代的觀點。同時，強調在追求高效社交的同時，也要注重培養深度的人際關系。【解答】我看搭子社交近年來，一種新型的社交模式——搭子社交，在年輕人中悄然興起。無論是“飯搭子”“健身搭子”，還是“旅游搭子”“考研搭子”，這種以共同興趣或目標為紐帶的社交方式，正在逐漸改變著人們的生活方式和交往模式。在我看來，搭子社交不僅符合年輕人的社交需求，而且有其獨特的價值和意義。搭子社交的興起，首先源于現代社會的快節奏和多元化。在忙碌的生活中，人們往往難以找到與自己興趣相投、目標一致的朋友。而搭子社交的出現，為人們提供了一個精準匹配的平臺，讓有共同需求的人能夠迅速集結，共同追求目標。這種高效、便捷的社交方式，無疑符合了現代人的社交需求。搭子社交的價值在于其臨時性和靈活性。與傳統的長期、穩定的社交關系不同，搭子之間的關系往往是臨時的、有針對性的。這種關系不需要過多的情感投入和維護成本，但卻能夠在