AIGC新媒體文案寫(xiě)作授課教師專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）新媒體教學(xué)課題AIGC輔助新媒體文案寫(xiě)作的前期準(zhǔn)備（1）學(xué)時(shí)安排2學(xué)時(shí)（90分鐘）教學(xué)年級(jí)所選教材一、學(xué)習(xí)目標(biāo)描述1、知識(shí)目標(biāo)1）寫(xiě)作目的；2）核心賣(mài)點(diǎn)與目標(biāo)用戶(hù)。2、能力目標(biāo)1）明確寫(xiě)作目的；2）提煉核心賣(mài)點(diǎn)，洞悉目標(biāo)用戶(hù)。3、德育目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的態(tài)度；2）啟發(fā)學(xué)生的好奇心，對(duì)世界充滿(mǎn)好奇是學(xué)習(xí)的前提二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：寫(xiě)作目的；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：核心賣(mài)點(diǎn)與目標(biāo)用戶(hù)。教學(xué)問(wèn)題預(yù)測(cè)學(xué)生可能對(duì)1）明確寫(xiě)作目的；2）提煉核心賣(mài)點(diǎn)，洞悉目標(biāo)用戶(hù)。這兩方面把握不足。教學(xué)問(wèn)題解決方案在課堂上，通過(guò)具體案例和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，詳細(xì)解釋。五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫(xiě)）學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣：交往特點(diǎn)：六、教學(xué)資源教材和參考書(shū)籍：選用《AIGC新媒體文案寫(xiě)作（慕課版）》作為主要教材，該教材內(nèi)容系統(tǒng)全面，涵蓋了AIGC技術(shù)與新媒體文案寫(xiě)作的各個(gè)方面，符合課程教學(xué)目標(biāo)和要求。推薦相關(guān)的參考書(shū)籍，如《新媒體文案創(chuàng)作與傳播》《文案創(chuàng)作完全手冊(cè)》等，幫助學(xué)生拓寬知識(shí)面；提供學(xué)術(shù)論文、行業(yè)報(bào)告等資料，讓學(xué)生了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和研究成果；收集優(yōu)秀的新媒體文案案例集，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和借鑒的素材。在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)校現(xiàn)有的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如超星學(xué)習(xí)通、雨課堂等，搭建課程教學(xué)空間。在平臺(tái)上發(fā)布教學(xué)大綱、教學(xué)課件、視頻教程、作業(yè)、測(cè)試題等教學(xué)資源，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，如在線(xiàn)討論、答疑、作業(yè)提交與批改等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師教學(xué)管理。AIGC工具：推薦學(xué)生使用主流的AIGC工具，如ChatGPT、文心一言、通義等，以及相關(guān)的輔助工具，如秘塔AI搜索、KimiAI等。引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握這些工具的使用方法，利用工具輔助完成課程學(xué)習(xí)和文案創(chuàng)作任務(wù)。七、預(yù)習(xí)成果展示八、教學(xué)項(xiàng)目（任務(wù)）設(shè)計(jì)目的分類(lèi)練習(xí)：給出10篇文案案例，學(xué)生判斷其屬于品牌宣傳、產(chǎn)品銷(xiāo)售還是活動(dòng)策劃。情境模擬：為某新品牌設(shè)計(jì)寫(xiě)作目的，并生成3條對(duì)應(yīng)文案。案例分析：分析“螞蟻森林”公益文案，總結(jié)其如何通過(guò)目的設(shè)計(jì)傳遞價(jià)值觀。AIGC輔助：使用通義千問(wèn)生成“寫(xiě)作目的不明確”時(shí)的解決方案。九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)參考導(dǎo)語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)教法學(xué)法設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源時(shí)間導(dǎo)入同學(xué)們?cè)缟虾?！上?jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了提示詞是一種引導(dǎo)AIGC工具生成特定類(lèi)型或風(fēng)格內(nèi)容的指令，以語(yǔ)言文字的形式呈現(xiàn)。它的工作原理是基于用戶(hù)提供的關(guān)鍵詞、描述或情境設(shè)定，AI模型依據(jù)這些提示進(jìn)行理解和創(chuàng)作，生成符合要求的文案或其他形式的內(nèi)容。單個(gè)或幾個(gè)精練的詞匯、較為具體的描述性短語(yǔ)或完整的句子都可以成為提示詞。提示詞一般需要在AIGC工具的輸入框里輸入并發(fā)送，通過(guò)這樣的互動(dòng)方式就可以生成內(nèi)容。提示詞的特點(diǎn)多樣。一般來(lái)說(shuō)，其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在靈活性、互動(dòng)性和技巧性3個(gè)方面。從提示詞的3個(gè)特點(diǎn)可以看出，要想獲得AIGC工具生成的優(yōu)質(zhì)新媒體文案就必須精心設(shè)計(jì)好提示詞。而優(yōu)質(zhì)的提示詞需要遵從4個(gè)原則：結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、易于理解。提示詞設(shè)計(jì)技巧有：1、要點(diǎn)式提示詞要點(diǎn)式提示詞是將所需生成內(nèi)容的關(guān)鍵要素直接且條理清晰地列出，通常包括主題、要點(diǎn)、期望的風(fēng)格或情感色彩等。這種提示法邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)清晰，有助于用戶(hù)梳理自己的要求，也有助于AIGC工具理解。2、角色扮演式提示詞角色扮演式提示詞是讓AIGC工具扮演特定角色進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作，如記者、專(zhuān)家、小說(shuō)主角等。理論上，AIGC工具可以憑借海量的數(shù)據(jù)庫(kù)獲得任何行業(yè)、任何專(zhuān)家、任何名人的知識(shí)數(shù)據(jù)。通過(guò)設(shè)定角色和情境，AIGC工具能夠根據(jù)角色的身份和立場(chǎng)生成對(duì)應(yīng)的風(fēng)格和內(nèi)容，使生成的內(nèi)容更加專(zhuān)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)。3、示例式提示詞示例式提示詞通過(guò)提供一個(gè)或多個(gè)具體的例子作為參照，來(lái)指導(dǎo)AIGC工具生成類(lèi)似風(fēng)格或內(nèi)容的作品。這種方式適合當(dāng)用戶(hù)已經(jīng)有了一個(gè)具體樣例，希望得到類(lèi)似但不完全相同內(nèi)容的時(shí)候。在新媒體文案寫(xiě)作領(lǐng)域，可以輸入優(yōu)秀示例，命令A(yù)IGC工具生成相似內(nèi)容。4、反饋?zhàn)穯?wèn)式提示詞反饋?zhàn)穯?wèn)式是指在AIGC工具生成內(nèi)容之后，通過(guò)再次發(fā)送提示詞指令的方式，讓它修改自己生成的內(nèi)容。用戶(hù)可以通過(guò)擴(kuò)寫(xiě)、補(bǔ)充、潤(rùn)色、轉(zhuǎn)換、批評(píng)指正等技巧讓AIGC工具對(duì)生成內(nèi)容進(jìn)行修改完善。10本課介紹文案不僅是信息傳遞的工具，更是品牌與受眾之間的橋梁。要撰寫(xiě)一則成功的新媒體文案，前期準(zhǔn)備至關(guān)重要。這包括深入理解和梳理“5W”——Why（寫(xiě)作目的）、What（核心賣(mài)點(diǎn)）、Who（目標(biāo)受眾）、Where（文案發(fā)布平臺(tái)）、When（推廣時(shí)間）。通過(guò)明確這些關(guān)鍵問(wèn)題，文案寫(xiě)作者可以明確寫(xiě)作目的，精準(zhǔn)定位目標(biāo)受眾，清晰傳遞核心信息，選擇最佳發(fā)布平臺(tái)和時(shí)間。目前的AIGC技術(shù)已具備互聯(lián)網(wǎng)檢索能力。借助它強(qiáng)大的檢索與整理的功能，新媒體文案寫(xiě)作的前期準(zhǔn)備將更加輕松。5輸入知識(shí)目標(biāo)1能力目標(biāo)1德育目標(biāo)1閱讀P42-48,學(xué)習(xí)怎樣明確寫(xiě)作目的。【項(xiàng)目任務(wù)】目的分類(lèi)練習(xí)：給出10篇文案案例，學(xué)生判斷其屬于品牌宣傳、產(chǎn)品銷(xiāo)售還是活動(dòng)策劃。情境模擬：為某新品牌設(shè)計(jì)寫(xiě)作目的，并生成3條對(duì)應(yīng)文案。案例分析：分析“螞蟻森林”公益文案，總結(jié)其如何通過(guò)目的設(shè)計(jì)傳遞價(jià)值觀。AIGC輔助：使用通義千問(wèn)生成“寫(xiě)作目的不明確”時(shí)的解決方案。30輸出在正式寫(xiě)作前文案寫(xiě)作者需要明確新媒體文案的寫(xiě)作目的，以指導(dǎo)后續(xù)的寫(xiě)作工作。新媒體文案寫(xiě)作的目的通常包括品牌宣傳、產(chǎn)品銷(xiāo)售、活動(dòng)策劃和個(gè)人自媒體運(yùn)營(yíng)。為了發(fā)揮AIGC工具的強(qiáng)大生成能力，我們?cè)谠O(shè)計(jì)提示詞時(shí)首先需要明確的是文案的寫(xiě)作目的。對(duì)AI而言，明確寫(xiě)作目的就是明確生成的方向。品牌宣傳指通過(guò)精心策劃與創(chuàng)新表達(dá)，強(qiáng)化品牌識(shí)別度，擴(kuò)大市場(chǎng)影響力，并構(gòu)建積極的品牌形象。此過(guò)程不僅要求深入挖掘品牌核心價(jià)值與文化內(nèi)涵，還需緊密貼合目標(biāo)用戶(hù)的心理預(yù)期與需求，以新媒體平臺(tái)為載體，實(shí)施一系列策略性的信息傳播活動(dòng)。新媒體文案幾乎貫穿整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程。在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的4個(gè)主要階段，新媒體文案發(fā)揮著不同的作用?；顒?dòng)策劃作為新媒體文案寫(xiě)作的又一核心目的，旨在運(yùn)用新媒體平臺(tái)的廣泛性與互動(dòng)性，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的文案內(nèi)容，高效傳播活動(dòng)信息，激發(fā)目標(biāo)用戶(hù)的興趣與參與熱情，從而達(dá)到提升活動(dòng)知名度、吸引更多參與者、增強(qiáng)影響力等多重目標(biāo)。個(gè)人自媒體運(yùn)營(yíng)。文案是自媒體從業(yè)者提升知名度、擴(kuò)大影響力和實(shí)現(xiàn)商業(yè)變現(xiàn)的寶貴武器。下面這些領(lǐng)域都需要用到新媒體文案。1．賬號(hào)設(shè)計(jì)2．內(nèi)容創(chuàng)作3．與用戶(hù)互動(dòng)和交流4．商業(yè)合作品牌宣傳、產(chǎn)品銷(xiāo)售、活動(dòng)策劃和個(gè)人自媒體運(yùn)營(yíng)，這些新媒體文案寫(xiě)作目的為AIGC提示詞的設(shè)計(jì)提供了依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，在設(shè)計(jì)提示詞時(shí)，首先可以采用角色扮演法，讓AIGC工具扮演新媒體文案寫(xiě)作專(zhuān)家，緊接著就告知AIGC工具生成新媒體文案的主要目的?！窘谭▽W(xué)法】1.分組操作；2.教師引導(dǎo)教學(xué)。反饋在品牌宣傳方面，新媒體文案的作用同樣非常突出。具體包括講述品牌故事、宣傳新產(chǎn)品、與用戶(hù)互動(dòng)、宣傳品牌活動(dòng)和進(jìn)行輿情管理等。是否理解？營(yíng)銷(xiāo)的那四個(gè)階段？。商業(yè)性、公益性、私人性的各類(lèi)活動(dòng)往往需要借助新媒體文案進(jìn)行宣傳推廣。反思學(xué)生能否掌握？輸入知識(shí)目標(biāo)2能力目標(biāo)2德育目標(biāo)1，2繼續(xù)閱讀P48-54，學(xué)習(xí).確定寫(xiě)作核心要點(diǎn)，是銜接目標(biāo)定位與內(nèi)容創(chuàng)作的橋梁，其重要性不言而喻。此階段要求寫(xiě)作者對(duì)文案主體對(duì)象深入剖析，提煉出文案需要重點(diǎn)突出的核心價(jià)值與傳播焦點(diǎn)。對(duì)于肩負(fù)推廣品牌、產(chǎn)品或服務(wù)的新媒體文案來(lái)說(shuō)，核心要點(diǎn)一般可以歸類(lèi)為賣(mài)點(diǎn)，即品牌、產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。新媒體文案的目標(biāo)用戶(hù)是指新媒體文案所面對(duì)的特定用戶(hù)群體。目標(biāo)用戶(hù)定位的準(zhǔn)確與否直接影響新媒體文案最終的宣傳效果。確定了目標(biāo)用戶(hù)等于確保了文案的針對(duì)性和有效性，能夠使文案能夠更好地與目標(biāo)用戶(hù)建立連接并傳達(dá)信息?！卷?xiàng)目任務(wù)】賣(mài)點(diǎn)提煉：以某產(chǎn)品（如電動(dòng)牙刷）為例，用AIGC工具分析功能性、情感性賣(mài)點(diǎn)。USP訓(xùn)練：小組討論某小眾產(chǎn)品的獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)，并設(shè)計(jì)一句話(huà)廣告語(yǔ)。數(shù)據(jù)驗(yàn)證：使用KimiAI分析用戶(hù)評(píng)論，提取高頻關(guān)鍵詞作為賣(mài)點(diǎn)依據(jù)。賣(mài)點(diǎn)對(duì)比表：制作“競(jìng)品分析表”，對(duì)比3款同類(lèi)產(chǎn)品的核心賣(mài)點(diǎn)。30輸出分析基礎(chǔ)賣(mài)點(diǎn)可以從功能性、情感性、性?xún)r(jià)比、社會(huì)證明等維度入手?；A(chǔ)賣(mài)點(diǎn)主要包括功能性賣(mài)點(diǎn)、情感性賣(mài)點(diǎn)、性?xún)r(jià)比賣(mài)點(diǎn)和社會(huì)證明賣(mài)點(diǎn)4類(lèi)。獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)便是USP理論的體現(xiàn)，指產(chǎn)品或服務(wù)區(qū)別于所有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的獨(dú)有特性，是市場(chǎng)定位的關(guān)鍵。這可能是一項(xiàng)專(zhuān)利技術(shù)、獨(dú)家配方、獨(dú)特設(shè)計(jì)或前所未有的服務(wù)模式。文案應(yīng)突出這些獨(dú)一無(wú)二之處，展示用戶(hù)為什么選擇你而非其他品牌的原因。有效的目標(biāo)用戶(hù)分析需要從多角度來(lái)進(jìn)行?！窘谭▽W(xué)法】1.分組討論；2.此部分可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生無(wú)話(huà)可說(shuō)的情況。解決方法：教師給出案例（可用教材案例），引導(dǎo)討論。反饋通過(guò)高級(jí)智能搜索算法，整合來(lái)自官方資料、行業(yè)報(bào)告、權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)及社交媒體等多源渠道的信息，AIGC工具能夠協(xié)助文案寫(xiě)作者確定一個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)的具體賣(mài)點(diǎn)，為后續(xù)的新媒體文案設(shè)計(jì)提供依據(jù)。【項(xiàng)目任務(wù)】用戶(hù)畫(huà)像構(gòu)建：使用AIGC工具生成某產(chǎn)品的典型用戶(hù)畫(huà)像（年齡、興趣、痛點(diǎn)）。場(chǎng)景模擬：設(shè)計(jì)一場(chǎng)針對(duì)“Z世代”的社交媒體活動(dòng)，撰寫(xiě)用戶(hù)互動(dòng)文案。調(diào)研實(shí)踐：通過(guò)問(wèn)卷星收集50份用戶(hù)數(shù)據(jù)，分析后修正目標(biāo)用戶(hù)定位。倫理討論：探討AIGC在用戶(hù)數(shù)據(jù)分析中的隱私保護(hù)問(wèn)題。反思篩選獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)的方法？有效的目標(biāo)用戶(hù)分析需要從多角度來(lái)進(jìn)行，有哪些？怎樣利用AIGC工具輔助進(jìn)行目標(biāo)用戶(hù)分析？課后作業(yè)目的診斷報(bào)告：分析某品牌失敗的廣告文案（如“椰樹(shù)椰汁爭(zhēng)議廣告”），指出其寫(xiě)作目的偏差及改進(jìn)建議。針對(duì)“防藍(lán)光眼鏡”，設(shè)計(jì)10條不同風(fēng)格的獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)廣告語(yǔ)（如情感型、數(shù)據(jù)型、懸念型）。為某二次元手游設(shè)計(jì)虛擬用戶(hù)畫(huà)像（年齡、興趣、社交平臺(tái)），用AI生成該用戶(hù)的“典型一天”時(shí)間軸。5教師小結(jié)在正式寫(xiě)作前文案寫(xiě)作者需要明確新媒體文案的寫(xiě)作目的，以指導(dǎo)后續(xù)的寫(xiě)作工作。新媒體文案寫(xiě)作的目的通常包括品牌宣傳、產(chǎn)品銷(xiāo)售、活動(dòng)策劃和個(gè)人自媒體運(yùn)營(yíng)。為了發(fā)揮AIGC工具的強(qiáng)大生成能力，我們?cè)谠O(shè)計(jì)提示詞時(shí)首先需要明確的是文案的寫(xiě)作目的。對(duì)AI而言，明確寫(xiě)作目的就是明確生成的方向。品牌宣傳指通過(guò)精心策劃與創(chuàng)新表達(dá)，強(qiáng)化品牌識(shí)別度，擴(kuò)大市場(chǎng)影響力，并構(gòu)建積極的品牌形象。此過(guò)程不僅要求深入挖掘品牌核心價(jià)值與文化內(nèi)涵，還需緊密貼合目標(biāo)用戶(hù)的心理預(yù)期與需求，以新媒體平臺(tái)為載體，實(shí)施一系列策略性的信息傳播活動(dòng)。新媒體文案幾乎貫穿整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程。在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的4個(gè)主要階段，新媒體文案發(fā)揮著不同的作用?；顒?dòng)策劃作為新媒體文案寫(xiě)作的又一核心目的，旨在運(yùn)用新媒體平臺(tái)的廣泛性與互動(dòng)性，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的文案內(nèi)容，高效傳播活動(dòng)信息，激發(fā)目標(biāo)用戶(hù)的興趣與參與熱情，從而達(dá)到提升活動(dòng)知名度、吸引更多參與者、增強(qiáng)影響力等多重目標(biāo)。個(gè)人自媒體運(yùn)營(yíng)。文案是自媒體從業(yè)者提升知名度、擴(kuò)大影響力和實(shí)現(xiàn)商業(yè)變現(xiàn)的寶貴武器。下面這些領(lǐng)域都需要用到新媒體文案。1．賬號(hào)設(shè)計(jì)2．內(nèi)容創(chuàng)作3．與用戶(hù)互動(dòng)和交流4．商業(yè)合作品牌宣傳、產(chǎn)品銷(xiāo)售、活動(dòng)策劃和個(gè)人自媒體運(yùn)營(yíng)，這些新媒體文案寫(xiě)作目的為AIGC提示詞的設(shè)計(jì)提供了依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，在設(shè)計(jì)提示詞時(shí)，首先可以采用角色扮演法，讓AIGC工具扮演新媒體文案寫(xiě)